2021-2022學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)課后服務(wù)教案

20212022學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)課后服務(wù)教案在20212022學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)課后服務(wù)中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以人教版一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教材為依據(jù)，制定一系列具有針對性和實(shí)效性的教學(xué)內(nèi)容，以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材第57頁的例題和練習(xí)題。例題是關(guān)于加減法的實(shí)際應(yīng)用，通過圖片展示了一個(gè)小豬存錢罐，里面有3個(gè)硬幣，又放入了5個(gè)硬幣，問現(xiàn)在一共有幾個(gè)硬幣。學(xué)生需要通過數(shù)數(shù)和加減法來解決這個(gè)問題。練習(xí)題則是對例題的拓展，包括類似的加減法問題，以及一些簡單的乘除法問題。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的教學(xué)，我希望學(xué)生能夠掌握加減法的實(shí)際應(yīng)用，能夠獨(dú)立解決一些簡單的實(shí)際問題。同時(shí)，我也希望他們能夠培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握加減法的實(shí)際應(yīng)用，能夠通過數(shù)數(shù)和加減法來解決實(shí)際問題。難點(diǎn)則是讓學(xué)生能夠理解并運(yùn)用加減法的原理，解決一些復(fù)雜的問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我準(zhǔn)備了一些硬幣作為教具，讓學(xué)生能夠直觀地看到加減法的實(shí)際操作。同時(shí)，我也準(zhǔn)備了一些練習(xí)題，讓學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過展示小豬存錢罐的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，讓學(xué)生能夠直觀地理解加減法的實(shí)際應(yīng)用。2.例題講解：我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生通過數(shù)數(shù)和加減法來解決例題中的問題，讓學(xué)生能夠理解并掌握加減法的原理。3.隨堂練習(xí)：我會(huì)讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行一些類似的加減法練習(xí)，讓學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)際操作能力。4.作業(yè)布置：我會(huì)布置一些類似的加減法問題，讓學(xué)生能夠在課后進(jìn)行鞏固和練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)在課堂上，我會(huì)利用黑板來進(jìn)行板書設(shè)計(jì)。我會(huì)將例題和練習(xí)題的關(guān)鍵信息寫在黑板上，讓學(xué)生能夠直觀地看到問題和答案。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)如下：1.請用硬幣來實(shí)際操作一下，解決例題中的問題。2.請完成練習(xí)題的第15題。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對加減法的實(shí)際應(yīng)用有了更深入的理解和掌握。他們在課堂上積極參與，認(rèn)真完成練習(xí)題。但是，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在解決復(fù)雜問題時(shí)，還是有些困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)嘗試一些新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)對于學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)至關(guān)重要，也是我在教學(xué)過程中會(huì)特別關(guān)注和強(qiáng)調(diào)的部分。一、實(shí)踐情景引入二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生通過數(shù)數(shù)和加減法來解決例題中的問題。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解并掌握加減法的原理。我會(huì)詳細(xì)解釋加減法的概念和運(yùn)算規(guī)則，并通過具體的例題來展示如何運(yùn)用這些規(guī)則來解決問題。在這個(gè)過程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提出問題和解答疑惑。我認(rèn)為這個(gè)細(xì)節(jié)至關(guān)重要，因?yàn)橹挥挟?dāng)學(xué)生真正理解了加減法的原理，他們才能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際問題。三、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是我教學(xué)過程中另一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注的環(huán)節(jié)。通過實(shí)際操作和練習(xí)，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)際操作能力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)設(shè)計(jì)一些類似的加減法問題，讓學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行練習(xí)。我會(huì)及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助他們糾正錯(cuò)誤并逐步提高解題能力。我認(rèn)為這個(gè)細(xì)節(jié)對于學(xué)生鞏固知識(shí)至關(guān)重要，因?yàn)橹挥型ㄟ^不斷的練習(xí)，學(xué)生才能夠熟練掌握加減法的實(shí)際應(yīng)用。四、作業(yè)設(shè)計(jì)在課后，我會(huì)布置一些類似的加減法問題作為作業(yè)，讓學(xué)生能夠在課后進(jìn)行鞏固和練習(xí)。我認(rèn)為這個(gè)細(xì)節(jié)非常重要，因?yàn)樽鳂I(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的重要途徑。通過完成作業(yè)，學(xué)生能夠進(jìn)一步加深對加減法的理解，提高解題能力。同時(shí)，我也會(huì)及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助他們糾正錯(cuò)誤并不斷提高?？偟膩碚f，我在教學(xué)過程中特別關(guān)注實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)這些細(xì)節(jié)。我相信通過這些細(xì)節(jié)的關(guān)注和強(qiáng)調(diào)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，我也將不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時(shí)，我采用了一些特別的技巧和竅門，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握加減法的實(shí)際應(yīng)用。我特別注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解例題和練習(xí)題時(shí)，我會(huì)盡量使用簡單明了的語言，讓學(xué)生能夠清晰地理解我的講解。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)講解的內(nèi)容調(diào)整語調(diào)，通過升調(diào)來強(qiáng)調(diào)重要的概念和規(guī)則，通過降調(diào)來表達(dá)解答的過程和結(jié)果。我認(rèn)為語言語調(diào)的運(yùn)用能夠吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。我在時(shí)間分配上做了一些特別的安排。我會(huì)將大部分的時(shí)間用于例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間來理解和掌握所學(xué)知識(shí)。在講解例題時(shí)，我會(huì)逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和操作，確保他們能夠跟上我的講解進(jìn)度。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給予學(xué)生足夠的時(shí)間來完成練習(xí)題，并及時(shí)給予他們反饋和指導(dǎo)。我認(rèn)為時(shí)間分配的合理性能夠保證學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)來鞏固所學(xué)知識(shí)。我也特別注重課堂提問的運(yùn)用。在講解例題和練習(xí)題時(shí)，我會(huì)適時(shí)向?qū)W生提問，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論。通過提問，我可以了解學(xué)生對知識(shí)的理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們的疑惑。同時(shí)，提問也能夠激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答問題，讓他們感受到自己在課堂上的參與和重要性。在情景導(dǎo)入方面，我通過展示小豬存錢罐的圖片來引發(fā)學(xué)生的興趣。這個(gè)實(shí)踐情景的引入能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解加減法的實(shí)際應(yīng)用。我會(huì)利用圖片和實(shí)物來創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生能夠直觀地觀察和思考，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在教案的反思方面，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的。學(xué)生們對加減法的實(shí)際應(yīng)用有了更深入的理解和掌握，他們在課堂上的參與度也很高。但是，我也意識(shí)到在解決復(fù)雜問題時(shí)，部分學(xué)生還是有些困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)嘗試一些新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)?？偟膩碚f，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)技巧和竅門對于學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用這些技巧和竅門，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。課后提升為了讓學(xué)生更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題。這些題目既包括了對例題的拓展，也包括了一些實(shí)際生活中的應(yīng)用。下面是具體的題目和答案。1.小明有3個(gè)蘋果，他又買了一些蘋果，現(xiàn)在一共有7個(gè)蘋果。請問小明買了幾個(gè)蘋果？答案：小明買了4個(gè)蘋果。2.小華有一些糖果，她吃掉了2個(gè)糖果后，還剩下5個(gè)糖果。請問小華原來有多少個(gè)糖果？答案：小華原來有7個(gè)糖果。3.小紅有一些圖書，她借給了小明2本書后，還剩下6本書。請問小紅原來有多少本書？答案：小紅原來有8本書。4.小剛有一些籃球，他借給了小華3個(gè)籃球后，還剩下5個(gè)籃球。請問小剛原來有多少個(gè)籃球？答案：小剛原來有8個(gè)籃球。5.小李有一些筆記本，他送給了小明1個(gè)