人教版八年級(jí)上冊語文期中復(fù)習(xí)：古詩文（學(xué)生版）

八上期中古詩文復(fù)習(xí)考題猜想

一、古詩文理解性默寫

(-)《三峽》

1.從視覺角度描寫三峽群山連綿不斷的句子是：

2.《三峽》中側(cè)面烘托渲染山峰高峻，江面狹窄的句子是：

3.《三峽》中描寫三峽夏水洪大兇險(xiǎn)的句子是：

4.《三峽》中描寫三峽夏水湍急、行船極快的句子是：

5.《三峽》中用夸張、側(cè)面烘托江水流速極快的句子是：

6.朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還。這使我們想到

7.有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是：

8.《三峽》中描寫春冬之景時(shí)，采用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，先寫了“”的靜景，然后寫了

“”的動(dòng)景。

9.烘托三峽秋景凄涼的語句是：

10.舉世矚目的三峽工程成功實(shí)現(xiàn)“蓄水315米”，高峽出平湖的壯觀景象晨現(xiàn)在世人面前，

酈道元描述的昔日“漁者歌日”的“”的凄異景狀一去不復(fù)返了。

11.分別寫出《三峽》中描寫春冬、夏、秋最具有特色的句子。

春冬：...O夏：。秋：。

12.“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”此句與唐朝李白的“”兩句詩是一致的。

13.文中用“......”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用“”寫盡了深秋的凄婉幽美。

(-)《答謝中書書》

1.統(tǒng)領(lǐng)全文，充當(dāng)本文引子的句子是：

2.運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風(fēng)物的對(duì)偶句是：“

(表現(xiàn)山水相映之美)

3.講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對(duì)偶句是：

4.將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句是：

5.找出文中的議論句最能體現(xiàn)作者思想感情的“.....”

6.表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是：

7.表現(xiàn)色彩配合之美的句子是：

（三）《記承天寺夜游》

1.《記承天寺夜游》中以凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境

界的句子是（庭院月下美景）：

2.點(diǎn)明主旨，抒發(fā)作者感慨，表達(dá)作者曠達(dá)情懷的語句:

3.《記承天寺夜游》中表露作者復(fù)雜而又曠達(dá)心境的句子是:

4.作者游承天寺的原因:

（四）《與朱元思書》

1.《與朱元思書》中，總領(lǐng)全文的句子是：

2.《與朱元思書》中，寫江上放舟自由情態(tài)的句子是:

3.《與朱元思書》中，概括贊嘆富春江景的句子是:

4.《與朱元思書》中，描寫水之“異”的句子是：

描寫山之“奇”的句子是：

5.《與朱元思書》中，從聽覺寫泉響、鳥鳴、蟬叫、猿啼兩組對(duì)偶句是：

6.《與朱元思書》中作者發(fā)表議論，流露出對(duì)鄙視名利，愛慕自然、歸隱避世的情感詩句是:

（五）《唐詩五首》

《野望》（王績）

1.點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)和事件，并表現(xiàn)詩人百無聊賴的彷徨心情的句子：

2.《野望》中運(yùn)用對(duì)偶手法描寫傍晚時(shí)分，遙望山野，滿目濃濃秋意的對(duì)偶句（寫景句）：

3.以動(dòng)寫靜，襯托出秋日晚景的安詳與寧靜，也寫出了放牧和打獵的人各自隨愿而歸的句子是:

4.王績在《野望》中引用典故，追古懷傷，在蕭瑟恬靜的景色描寫中表現(xiàn)詩人身處亂世，前途

無望，孤獨(dú)抑郁心情的句子是：

《黃鶴樓》（崔顆）

1.唐代詩人崔景頁在《黃鶴樓》中記述神話傳說，抒發(fā)詩人對(duì)于歲月流逝，世事滄桑的感慨的句

子：

2.崔潁用對(duì)偶的描寫在黃鶴樓上所見之景的句子：

3.崔景頁在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是：

4.唐代詩人崔景頁在《黃鶴樓》中直抒胸臆，表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩句是：與馬致

遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中“"意境相仿。

《使至塞上》（王維）

1.《使至塞上》敘述此行目的和到達(dá)地點(diǎn)，詩緣何而作的詩句是：

采用對(duì)比手法，點(diǎn)明時(shí)間，表現(xiàn)詩人失意情緒和飄零之感的詩句是：

2.不僅顯示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子是：

3.王維在《使至塞上》一詩中，以比喻表達(dá)詩人惆悵.抑郁心情的語句是：

4.王維在《使至塞上》一詩中，通過寫景來交代行蹤，暗示詩人因?yàn)槭艿脚艛D而內(nèi)心激憤、抑

郁之情的詩句是：

5."”兩句即景設(shè)喻，以物自比，以比喻表達(dá)詩人惆悵、抑郁心情。

6.由名句“”，可以使人聯(lián)想到范仲淹《漁家傲》中同是寫邊塞景

象的句子是：

7.王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾的詩句是：

8.《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇特雄渾壯美景象，詩中有畫，畫中有詩，被王國

維贊為“千古壯觀”的名句：

9.《使至塞上》表現(xiàn)了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，也暗示出戰(zhàn)事頻繁的句子是：

渡荊門送別（李白）

1.李白在《渡荊門送別》一詩中，點(diǎn)明出發(fā)地.目的地的語句：

2.李白在《渡荊門送別》一詩中，化靜為動(dòng)，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是：

3.李白在《渡荊門送別》一詩中，表達(dá)了奇特大膽的想象這一特點(diǎn)的詩句是：

4.李白在《渡荊門送別》中，借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)思念之情的語句是：

5.《渡荊門送別》比喻描寫楚地江水澄澈水霧彌漫的句子是：

《錢塘湖春行》（白居易）

1.抓住早春特點(diǎn)，從仰視角度描寫禽鳥（動(dòng)物）的優(yōu)美詩句是：

2.抓住早春特點(diǎn)，從俯視角度描寫花草（植物）的優(yōu)美詩句是：

3.表達(dá)詩人為早春勝景所吸引流連忘返的一句：

4.白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動(dòng)來傳達(dá)春天來臨的信息并表達(dá)自己喜悅之情的

句子是：

5.白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：

6.（通過花草來體現(xiàn)西湖早春生機(jī)勃勃）運(yùn)用擬人，化靜為動(dòng)的詩句是：

7.寫出詩人觀景的處所，寫出初春湖面水天相接美景的句子是：

（六）《課外古詩誦讀》

《庭中有奇樹》

1.《庭中有奇樹》中描寫葉綠花盛的春日佳景的語句是：

2.《庭中有奇樹》中以花寄情，揭示了詩歌的主旨，表現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)行人的思念的

詩句是：

3.《庭中有奇樹》中抒寫女子執(zhí)花在手無法相贈(zèng)的愁苦的語句是：

4.《庭中有奇樹》中表達(dá)主人公無可奈何、自我寬慰，點(diǎn)明全詩主題的句子

是：

《龜雖壽》

1.作者用比喻的方法，以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限，慨嘆生命苦

短的詩句（運(yùn)用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移）是：

2.曹操的《龜雖壽》：最能體現(xiàn)詩人慷慨激昂，壯懷激烈的情感（用比喻的

手法表達(dá)詩人年老而壯志猶存）的詩句是：

3.《龜雖壽》一詩中，表現(xiàn)詩人雖近暮年，仍然老當(dāng)益壯，雄心不減的詩句

是：

4.作者認(rèn)為只要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，順其自然，始終保持樂觀的精神，就能延

年益壽，不是完全聽?wèi){上天安排的詩句：

《贈(zèng)從弟》

1.劉楨的《贈(zèng)從弟》中以山風(fēng)的猛烈反襯松枝的剛勁的詩句（描寫風(fēng)狂的反

復(fù)句）是：

2.與陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直”意境相似的句子是：

3.《贈(zèng)從弟》劉楨：詩中集中贊頌松柏能夠挺立風(fēng)中而不倒，經(jīng)嚴(yán)寒而不凋

的詩句是：冰霜正慘凄，終歲常端正。

4.詩中展示松柏意態(tài)從容、堅(jiān)貞志節(jié)的詩句：

5.《贈(zèng)從弟》中贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品性，勉勵(lì)從弟在惡劣環(huán)境中要正

氣凜然的詩句是（主旨句）：

6.《贈(zèng)從弟》中一問一答揭示松柏耐寒不凋、堅(jiān)貞不變的本性的詩句是：

《梁甫行》（曹植）

1.《梁甫行》一詩中突出邊海人民生存環(huán)境的惡劣的句子是：

2.《梁甫行》中描述海邊的人民在荒野草叢林木中生活，表現(xiàn)自己對(duì)下層人

民的同情的句子：

3.《梁甫行》寫出了邊海人民衣不遮體、粗俗艱苦的生活方式的句子是：

4.《梁甫行》中通過狐貍、兔子的側(cè)面描寫，反襯出邊海人們生活環(huán)境的荒

蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚的句子：

二、文言文真題演練

第一課《三峽》

（-）《三峽》與《山中與裴秀才迪書》（節(jié)選）比較閱讀。

【甲】三峽酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘

奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕口多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良

多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：

“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

【乙】山中與裴秀才迪書（節(jié)選）王維

夜登華子崗，輛水淪漣，與月上下。寒山遠(yuǎn)火明滅林外深巷寒大吠聲如豹。村墟夜舂，復(fù)

與疏鐘相間。此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默，多思曩昔①，攜手賦詩，步仄徑，臨清也。當(dāng)待春中,草

木蔓發(fā)，春山可望，輕穌②出水，白鷗矯翼，露濕青皋③，麥隴朝碓④。斯之不遠(yuǎn)，倘能從我游

乎？非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀？然是中有深趣也。

［注］①曩昔：nangxi,往日，從前。②輕鰥（tiao）：魚名，身體狹長，游動(dòng)輕捷。③

青皋：青草地。④雄：gou,野雞叫。

1.下列語句中加粗詞的意義和用法，不相同的一項(xiàng)是（）

A.不以疾也以錢覆其口（《賣油翁》）

B.春冬之時(shí)實(shí)是欲界之仙都（《答謝中書書》）

C.山中與裴秀才迪書與朱元思書

D.豈能以此不急之務(wù)相邀？相委而去（《陳太丘與友期行》）

2.下面句子中有通假字的一項(xiàng)是（）

A.略無闕處B.至于夏水襄陵C.清榮峻茂D.空谷傳響

3.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。（限斷三處?/p>

寒山遠(yuǎn)火明滅林外深巷寒犬吠聲如豹

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

攜手賦詩，步仄徑，臨清也。

5.下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第①段總體描寫三峽概貌，寫出了三峽的雄偉氣象，為下文具體景物的描繪提供了大背景。

B.第②段中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，以乘奔馬、御風(fēng)飛行作比，表現(xiàn)出江水一瀉千里的

氣勢。

C.文章結(jié)尾寫漁人的歌謠“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，進(jìn)一步突出了三峽秋天的

凄涼。

D.文章按照春夏秋冬的順序，描繪了三峽清幽秀麗的景色，表達(dá)作者對(duì)祖國山水的熱愛之情。

6.結(jié)合【甲】【乙】兩文的語句，說一說酈道元和王維筆下春天的景物分別有什么特點(diǎn)？

第二課《答謝中書書》

（-）《答謝中書書》與《天鏡園》《與顧章書》比較閱讀。

【甲】天鏡園浴鳧堂①，高槐深竹，微②暗千層，坐對(duì)蘭蕩③，一泓漾之，水木明瑟④，魚鳥

藻苻，類若乘空。余讀書其中，撲面臨頭，受用一綠。幽窗開卷，字俱碧鮮。每歲春老，破塘

⑤筍必道此。輕韌⑥飛出，牙人⑦擇頂大筍一株擲水面，呼園中人日：“撈筍！”鼓槌⑧飛去。園

丁劃小舟拾之。（張岱《天鏡園》）

【乙】仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日，幽岫含云，

深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居遂葺宇其上幸富菊花偏饒

竹實(shí)。山谷所資，于斯已辦。仁智所樂，豈徒語哉！（吳均《與顧章書》）

【丙】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四

時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗竟躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有

能與其奇者。（陶弘景《答謝中書書》）

【注釋】①浴鳧堂：天鏡園中一個(gè)堂名。②檄：樹蔭。③蘭蕩：湖名。④明瑟：明凈新鮮。⑤

破塘：紹興地名，以產(chǎn)筍著稱。⑥輕朋：小船。⑦牙人：商人。⑧植：船槳。

1.解釋下列句子中加粗的詞語。

（1）曉霧將歇歇：

（2）園丁劃小舟拾之之：

（3）豈徒語哉豈：

2.下列對(duì)【乙】文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（)

A.既素重/幽居遂葺宇其上/幸富菊花/偏饒竹實(shí)

B.既素重幽居/遂葺宇/其上幸富菊花/偏饒竹實(shí)

C.既素重幽居/遂葺宇其上/幸富菊花/偏饒竹實(shí)

D.既素重幽居遂/葺宇其上/幸富菊花偏/饒竹實(shí)

3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）余讀書其中，撲面臨頭，受用一綠。

（2）蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。

4.【甲】文描寫了哪兩個(gè)場面？請(qǐng)用四字詞語概括。

5.【乙】文和【丙】文都運(yùn)用了多角度描寫的方法。如從視覺和聽覺等表現(xiàn)色彩，形態(tài)、聲音

等，生動(dòng)形象地展示出景物的鮮明特征。說說這樣描寫有什么作用。

第三課《與朱元思書》

（一）《與朱元思書》與《北齊書?祖鴻動(dòng)傳》（節(jié)選）比較閱讀。

【甲】與朱元思書

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下

獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒

樹，負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。

蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽,

在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。

【乙】與陽休之書（北魏）祖鴻勛

在本縣之西界，有雕山也。其處閑遠(yuǎn)，水石清麗，高巖四匝，良田數(shù)頃。家先有野舍于斯，

而遭亂荒廢，今復(fù)經(jīng)始。即石成基，憑林起棟。蘿生映宇，泉流繞階，月松風(fēng)草，緣庭綺合。

日華云實(shí),傍沼星羅。檐下流煙共霄氣而舒卷園中桃李雜松柏而蔥茜。時(shí)一褰裳①涉澗,負(fù)杖

登峰，心悠悠以孤上，身飄飄而將逝，杳然不復(fù)自知在天地間矣。若此者久之，乃還所住。孤

坐危石，撫琴對(duì)水，獨(dú)詠山阿，舉酒望月。聽風(fēng)聲以興思，聞鶴唳以動(dòng)懷。企莊生②之逍遙，

慕尚子③之清曠。（節(jié)選自《北齊書?祖鴻勛傳》）

【注釋】①褰（qian）裳：撩起衣服。②莊生：莊子，有《逍遙游》。③尚子：尚長，字

子平（《后漢書?逸民傳》作“向長”），西漢末隱士，待男女娶嫁已畢，遂與同好俱游五岳，

不知所終。

1.參考表格提示的方法，解釋加粗的詞語。

積累方法文言詞句詞義

成語推斷

依山傍水傍沼星羅傍：①

法

負(fù)勢競上負(fù)杖登峰負(fù)：②

積累遷移

法危樓高百

孤坐危石危：③

尺

緣庭綺合A.沿著、順著；B.因?yàn)?、為了；C.緣分緣：④（填字母）

詞典查閱

法A.周，圈；B.環(huán)繞，籠罩；C.滿，整，

高巖四匝匝：⑤（填字母）

周全

2.用“/”給乙文中劃波浪線的部分?jǐn)嗑?。（限斷三處?/p>

檐下流煙共霄氣而舒卷園中桃李雜松柏而蔥茜

3.用現(xiàn)代漢語寫出甲文中畫橫線句子的意思。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）橫柯上蔽，在晝猶昏。

4.編輯部準(zhǔn)備要編寫山水游記專欄，你認(rèn)為徐凱的《行秋》和乙文這兩篇詩文應(yīng)該分別放在“山

川美景”“寄景抒懷”哪個(gè)主題板塊？請(qǐng)結(jié)合詩文內(nèi)容說明理由。

第四課《記承天寺夜游》

（-）《記承天寺夜游》與《宋史?蘇軾傳》（節(jié)選）比較閱讀。

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遵至承

天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】徒知徐州。河決曹村，泛于渠山泊，溫于南清河，匯于域下，域?qū)?，富民爭出?/p>

水。軾日：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗域?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)

營，呼卒長，日：“河將宮域事急矣雖禁軍且為我盡力。”卒長日：“太守猶不避涂潦①，吾

儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟武仮谝猿觯|南長堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。軾廬于其上，

過家不入，使官吏分堵③以守，卒全其域。復(fù)請(qǐng)調(diào)來歲夫增筑故域，為木庫，以虞水之再至。

朝廷從之。（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）

【注釋】①涂潦：泥沼雨水。②畚鋪：箕畚鐵鍬。③堵：古墻體單位，長與高各一丈為一

堵。

1.下列各項(xiàng)中加粗詞意思不相同的一項(xiàng)是（）

A.月色入戶木蘭當(dāng)戶織

B.懷民亦未寢暮寢而思之

C.但少閑人如吾兩人者耳但愿人長久

D.軾廬于其上南陽諸葛廬

2.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①但少閑人如吾兩人者耳。

②富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城。

3.請(qǐng)用“/”給文中畫線句子斷句。（斷兩處）

河害城事急雖禁軍且為我盡力

4.甲乙兩文分別體現(xiàn)了蘇軾怎樣的性情品質(zhì)？請(qǐng)