職業(yè)衛(wèi)生科工作職責(zé)

第第頁(yè)職業(yè)衛(wèi)生科工作職責(zé)篇1：職業(yè)衛(wèi)生科年度工作總結(jié)及下年工作計(jì)劃職業(yè)衛(wèi)生科年度工作總結(jié)及下年工作計(jì)劃20**年已經(jīng)過(guò)去?；仡欉^(guò)去的一年，職業(yè)衛(wèi)生科從10月份開始配備了專業(yè)的管理隊(duì)伍，建立了相關(guān)的規(guī)章制度，煤礦的職業(yè)衛(wèi)生管理工作漸漸邁上了常態(tài)化管理軌道；回顧過(guò)去的.一年，我們的工作有成績(jī)，但是離上級(jí)監(jiān)管機(jī)構(gòu)和相關(guān)文件的要求還有差距?，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)和明年的工作計(jì)劃匯報(bào)如下：一、20**年工作總結(jié)1、20**年10月份公司下文成立了職業(yè)衛(wèi)生科，明確了專職管理人員。為礦井職業(yè)衛(wèi)生管理工作走上常態(tài)化管理軌道奠定了基礎(chǔ)。2、依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求，職業(yè)衛(wèi)生科編制了礦井職業(yè)衛(wèi)生管理制度。晉城粉塵檢測(cè)中心對(duì)我礦的粉塵含量進(jìn)行了定期檢測(cè)工作。3、購(gòu)進(jìn)了兩臺(tái)粉塵采樣儀，儀器在晉城煤礦高新技術(shù)服務(wù)中心鑒定后到晉城煤礦粉塵檢測(cè)中心已經(jīng)備案。已經(jīng)具備礦井定期粉塵采樣條件。4、完成了礦井職業(yè)衛(wèi)生預(yù)評(píng)價(jià)編制工作，現(xiàn)已上報(bào)到晉城市煤炭局審核。5、開始了職業(yè)衛(wèi)生健康監(jiān)護(hù)檔案建檔工作。6、完成了職業(yè)健康體檢及職業(yè)病情況匯總上報(bào)工作。二、20**年工作計(jì)劃1、完善職業(yè)衛(wèi)生管理制度，健全管理機(jī)構(gòu)。2、完善職業(yè)衛(wèi)生健康監(jiān)護(hù)檔案，做到一人一檔，規(guī)范管理。3、完成職業(yè)衛(wèi)生預(yù)評(píng)價(jià)和安全防護(hù)設(shè)施專篇的編制及審核報(bào)批工作。4、定時(shí)完成職業(yè)危害申報(bào)工作。5、定時(shí)進(jìn)行粉塵采樣送檢。6、依照培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)職工進(jìn)行崗前和崗中職業(yè)危害防護(hù)培訓(xùn)。7及時(shí)進(jìn)行職業(yè)健康體檢和職業(yè)病情況匯總上報(bào)。篇2：職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處工作職責(zé)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處工作職責(zé)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處工作職責(zé)教務(wù)處是學(xué)院主管教學(xué)、科研工作的職能部門，負(fù)責(zé)教學(xué)管理、圖書館管理和科研管理，協(xié)調(diào)各系（部）教學(xué)工作。重要職責(zé)如下：一、負(fù)責(zé)擬定和組織實(shí)施學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃，訂立教學(xué)方面有關(guān)規(guī)章制度及有關(guān)教學(xué)文件，提出學(xué)院教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置及調(diào)整看法。二、負(fù)責(zé)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)。組織和引導(dǎo)專業(yè)規(guī)劃訂立和專業(yè)申報(bào)、專業(yè)設(shè)置和專業(yè)建設(shè)方案工作；組織院級(jí)重點(diǎn)課程、重點(diǎn)專業(yè)遴選和建設(shè)等工作；組織學(xué)院的教學(xué)改革研究、經(jīng)驗(yàn)溝通以及教學(xué)工作會(huì)議、學(xué)術(shù)會(huì)議。三、負(fù)責(zé)組織各系（部）訂立、管理實(shí)施全日制大中專及各類成人教育的教學(xué)計(jì)劃和各專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、各課程教學(xué)大綱；幫助各系、部做好校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作。四、負(fù)責(zé)學(xué)院圖書和教材的管理工作，引導(dǎo)教材建設(shè)和評(píng)優(yōu)工作；搞好圖書館日常管理，做好全日制教材、圖書報(bào)刊資料的訂購(gòu)工作。五、負(fù)責(zé)學(xué)院全日制大專生的學(xué)籍管理，包含注冊(cè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)及轉(zhuǎn)學(xué)、成績(jī)管理、學(xué)歷證書等。六、負(fù)責(zé)學(xué)院的考務(wù)工作，組織、布置各類考試。七、負(fù)責(zé)全日制大中專課程教學(xué)情況的`檢查、督導(dǎo)、評(píng)優(yōu)和教學(xué)事故認(rèn)定及上級(jí)部門對(duì)學(xué)院的各類教育教學(xué)評(píng)估檢查工作。八、會(huì)同有關(guān)部門編制年度科研和全日制大中專教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，擬定調(diào)配方案，監(jiān)督審核科研和教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用情況。九、負(fù)責(zé)編制學(xué)院科研規(guī)劃，訂立科研管理規(guī)章制度，組織實(shí)施學(xué)院科研工作，組織教學(xué)和科研項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)、管理、評(píng)獎(jiǎng)和成績(jī)轉(zhuǎn)化等工作。十、參加老師隊(duì)伍建設(shè)工作，幫助訂立老師培訓(xùn)計(jì)劃、老師工作量計(jì)算方法及教學(xué)津貼編制核算工作，幫助做好外聘老師聘用和學(xué)院老師的教學(xué)考核、評(píng)先工作。十一、負(fù)責(zé)組織編制校歷，編寫教學(xué)進(jìn)度表、課程任務(wù)總表、各教學(xué)班級(jí)和老師課程表，以及教室的使用調(diào)度。十二、負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)的日常工作。十三、負(fù)責(zé)學(xué)院文印室工作，承當(dāng)學(xué)院的打字、文印、復(fù)印任務(wù)。十四、負(fù)責(zé)學(xué)院的教育統(tǒng)計(jì)和教育管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與管理工作；搞好教學(xué)和科研檔案立卷歸檔。十五、負(fù)責(zé)本處綜合整治、安全保衛(wèi)、計(jì)劃生育、日常事務(wù)管理和思想政治工作，搞好本處的思想建設(shè)、組織建設(shè)，訂立本處下設(shè)機(jī)構(gòu)及人員的工作和崗位職責(zé)并認(rèn)真執(zhí)行。十六、完成上級(jí)交辦的其他工作。篇3：深刻理解職業(yè)經(jīng)理人的工作職責(zé)什么原因能引起股東對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的不滿？什么原因能導(dǎo)致職業(yè)經(jīng)理人的“不適應(yīng)”？答案就是：職業(yè)經(jīng)理的工作職責(zé)。職業(yè)經(jīng)理如何看待本身的責(zé)任？股東如何看待職業(yè)經(jīng)理的責(zé)任？責(zé)任是一種對(duì)將來(lái)預(yù)第一文庫(kù)網(wǎng)測(cè)而且承當(dāng)相應(yīng)后果的本領(lǐng)。職業(yè)經(jīng)理人不在于你的本領(lǐng)有多高，不在于掌握多少管理軟件。而在于你是否能適用這份工作，是否能承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。一、職業(yè)經(jīng)理人要深刻理解公司最緊要的任務(wù)一個(gè)公司最緊要的問(wèn)題是什么？生存!利潤(rùn)!股價(jià)!職業(yè)經(jīng)理人要對(duì)公司股東的資產(chǎn)負(fù)責(zé)任，要對(duì)資產(chǎn)安全、資產(chǎn)增值負(fù)責(zé)。這是職業(yè)經(jīng)理人的第一要?jiǎng)?wù)，這也是職業(yè)經(jīng)理人的生存要素，完成公司利潤(rùn)指標(biāo)在很多時(shí)候比要對(duì)公司進(jìn)行一場(chǎng)管理改革和戰(zhàn)略調(diào)整更緊要。利潤(rùn)下滑帶來(lái)是股民的灰心，直接導(dǎo)致股價(jià)下跌，而這時(shí)面對(duì)最大壓力的是公司的大股東—老板，為了解決股民的灰心，解決的最好方法就是消除負(fù)責(zé)人。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，每個(gè)職業(yè)經(jīng)理人所要面對(duì)的第一個(gè)問(wèn)題是要搞清到底什么是公司最緊要的事情？如何理解老板的每一步戰(zhàn)略？如何依據(jù)個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整和優(yōu)化？而不是全盤改革。從這點(diǎn)上看，無(wú)論是卡莉還是何經(jīng)華在新公司職業(yè)路徑開始的時(shí)候，方向和策略都有肯定的偏差，從而導(dǎo)致了“陣亡”現(xiàn)象。二、職業(yè)經(jīng)理人要以工作目標(biāo)為啟程做最合適的工作職業(yè)經(jīng)理的啟程點(diǎn)確立之后，就是執(zhí)行問(wèn)題，每一個(gè)老板都期望新來(lái)的職業(yè)經(jīng)理人解決全部的問(wèn)題，會(huì)有很多要求和目標(biāo)，這塊作為職業(yè)經(jīng)理人面對(duì)的問(wèn)題就是如何用本身的眼光推斷公司目前的近況和顯現(xiàn)的問(wèn)題，以及提出本身的解決方案。解決方案的啟程點(diǎn)在于生存和漸進(jìn)的改革，有一句諺語(yǔ)可以佐證：“過(guò)去的永久是對(duì)的”，每個(gè)今日的近況都是過(guò)去推斷的結(jié)果，在那時(shí)候基本上這都是最優(yōu)或者最佳的選擇。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不難，只要職業(yè)經(jīng)理人受過(guò)相當(dāng)?shù)慕逃徒?jīng)驗(yàn)都會(huì)做到，但難的是解決問(wèn)題，如何來(lái)評(píng)估這些問(wèn)題和背后的邏輯以及原因。依據(jù)評(píng)估的結(jié)果和資源訂立針對(duì)性的策略和方法。對(duì)于用友來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型是一個(gè)特別緊要的工作，但不是最緊急的工作，保持業(yè)績(jī)的連續(xù)增長(zhǎng)才是最緊急的工作。從我們本身實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，除非是你到了一個(gè)已經(jīng)病入膏肓的公司，需要立刻進(jìn)行快速調(diào)整之外，大部分時(shí)候我們面對(duì)的第一個(gè)問(wèn)題就是要進(jìn)行適度的`調(diào)整，在戰(zhàn)略調(diào)整上尤其要小心，轉(zhuǎn)變戰(zhàn)略不但僅是一句口號(hào)，幾個(gè)流程問(wèn)題，更緊要的是轉(zhuǎn)變?nèi)珕T執(zhí)行的習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)，這是最難的，這也是推動(dòng)速度最慢的。三、職業(yè)經(jīng)理人要學(xué)會(huì)對(duì)各項(xiàng)工作的時(shí)間進(jìn)度布置技巧有一個(gè)管理故事，叫“猴子下山”，山上住著一群猴子，山下種著一園桃樹，什么時(shí)候猴子下山是最佳的？答案是“桃子熟時(shí)”，在戰(zhàn)略設(shè)計(jì)調(diào)整時(shí)，產(chǎn)品領(lǐng)先還是組織結(jié)構(gòu)調(diào)整在線是一個(gè)值得商榷的問(wèn)題，在我看來(lái)，在產(chǎn)品未被市場(chǎng)驗(yàn)證成熟之前，進(jìn)行大幅度組織調(diào)整是特別不安全的，猴子早下山了，但桃子始終沒有熟，這時(shí)候?yàn)榱私鉀Q溫飽，猴子可能要做的一件事情就是摘了生的桃子吃。企業(yè)產(chǎn)品沒有成熟，為了業(yè)績(jī)銷售給顧客，結(jié)果就如吃了生桃子，