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文檔簡介
備戰(zhàn)2024年中考語文一輪復習題型狂刷(湖北專用)
專題01:字音字形
單選題
1.下列選項的字形與加點字的讀音完全正確的一項是()
雨停了,東湖公園里游客接踵()而至。雨后的東湖湖面云霧繚繞,堤岸兩旁百花盛開,ch宜
()紫嫣紅。一只不知名的鳥兒從湖面躥()出,蝴蝶在草叢中翩然起舞,似與游客XI()
戲。
A.zhong詫cuan嘻B.zhong婢cuan嬉
C.zhong娓cuan嬉D.zhong詫cuan嘻
【答案】B
【解析】【分析】“接踵而至”的“踵”應讀作“zh6ng”;“婉紫嫣紅”的“娓”不要寫作“詫異”的“詫”;“躥出”
的“躥”應讀作“cuan”;“嬉戲”的“嬉”不要寫作“嘻嘻”的“嘻"o
故答案為:B
【點評】本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞
準確的識記,加強積累。
2.下面依序填入括號的字音或字形,完全正確的一項是()
我們踏上人生的征程,涌入社會的潮流中,總會在失敗中磕磕碰碰,往往很多事情的juG()
擇,沒有對與錯,只有緣由與結(jié)果。年輕的時候,總會好高鷲()遠,一時興起,乘風破浪,懷
揣著美好熾()熱的夢想,堅信自己能夠駕駛向成功的彼岸,可正躊躇滿志時,一旦遇到重重困
難,卻經(jīng)不起千錘百煉的打擊,只得半途而廢,如同白駒過xi(),潮起潮落,來時太突然,去
時不復返。
A.抉muchi隙B.決muzhi隙
C.決wuzhi隙D.抉wuchi隙
【答案】D
【解析】【分析】做這道題,可以先不看選項,自己把答案寫出來,再與選項進行比對,如果與自己
的認知完全符合,那就不用猶豫就選它。四個選項如果深思熟慮,是很容易區(qū)分的?!熬駬瘛笔枪潭ù?/p>
配,偏旁部首是一致的?!昂酶啁愡h”如果對這個成語熟悉,那么拼音就很容易拼正確?!盁霟帷钡摹睙搿焙?/p>
多同學容易搞錯,記成“zhi”是錯誤的。白駒過隙也是一個成語,只有積累了這個成語的才可以輕松
答對。
故答案為:D
【點評】本題目考查基礎(chǔ)的常用字的字音字形的掌握。平時學習過程中一定注意積累,遇到不會不清
楚的地方要查工具書。
3.依次填入下面文段橫線上的漢字,全都正確的一項是()
忙碌,不該成為①礙讀書的借口。繁忙時節(jié)總有“邊角料”,就在于怎樣利用好。能在繁忙
間歇轉(zhuǎn)入閱讀,又能在該應對時由靜到動,是一種⑵養(yǎng),一種功夫。如此,善于利用零碎時間
讀幾頁書,積少成多,有益無⑶。
A.①防②涵③弊
B.①防②函③敝
C.①妨②函③敝
D.①妨②涵③弊
【答案】D
【解析】【分析】妨礙:使事情不能順利進行;阻礙。
涵養(yǎng):滋潤養(yǎng)育。
有益無弊:只有好處,沒有壞處。弊:壞處。
故答案為:D
【點評】本題考查考生對漢字字形的辨析能力??疾榈拇蠖鄶?shù)是生活中常見的、容易寫錯的基礎(chǔ)字,
學生在平時要重點識記和積累,注意對形聲字、形近字、同音字的辨析。
4.小廣計劃先帶筆友夜賞珠江美景,在擬寫珠江夜游的解說詞時,他對文段中加點字的讀音和書寫
產(chǎn)生了疑問。請你幫他選出字音字形全部正確的一項。()
珠江在廣州城中有著重要的地位,是珠水林立的舟帆繁華了廣州,是珠水革命的①賅(hAi)浪
激揚了廣州。如今,又是這流光溢彩的珠水②點綴(zhui)了廣州的時代憧憬,新時代的③熊(tuo)
手乘風破浪,描繪著色彩④母咽(banlan)的都市圖景。坐在游船上,我們⑤雕(tiao)望兩岸的建
筑群,景隨船移,江風拂面,真讓人⑥心?(kuang)神怡呀!
A.②④⑤B.②③⑤C.①③⑥D(zhuǎn).②④⑥
【答案】A
【解析】【分析】①賅,讀作旗i;此處應寫作“駭”,讀作h加。③舵,應讀作dub。⑥心獷(kuAng)
神怡——心曠神怡。
故答案為:A
【點評】字音題要注意平時的積累,對于課本上出現(xiàn)的常用字的字音一定要讀準,要注意形近字的讀
音和多音字的讀音。平時要注意積累,讀準字音,標準調(diào)號。拿不準的字要查字典。做字形題,要積
累詞語,注意書寫。特別是同音異形字在應用時非常容易混淆,因此在學習過程中一定要記扎實。
5.下面語段的字音字形填寫全都正確的一項是()
獨木不成林,單絲難成線。一ke孤零零的樹木,難以形成蒼郁繁茂的森林;一根纖細的絲線,不
能織就華麗精致的錦xiO;一個弱小孤獨的個體,難以勝任需要強大動力的大責;一個人人獨行的社
會,難以成就改天換地的偉業(yè)。只有凝聚起嘮礴的合力,才能如百川匯入汪洋大海一般,描繪出一幅
波瀾zhuAng闊的雄渾圖景。眾志成ch6ng,合作可以讓我們超越個人的局限,完成孤立的個人無法完
成的偉業(yè);同舟共濟,合作可以讓我們即使步履維jidn也甘之如始,滿懷信心邁向成功的彼岸。
A.一ke(棵)樹錦xifi(繡)強(qiang)大動力波瀾zhuAng(壯)闊
B.-ke(顆)樹錦xiii(秀)強(qiang)大動力波瀾zhuAng(狀)闊
C.磅(pang)礴即(ji)使眾志成cheng(城)步履維jidn(艱)
D.磅(bang)礴即(ji)使眾志成chGng(誠)步履維ji&n(堅)
【答案】C
【解析】【分析】A.強(qiang)------qiang;
B.顆——棵,秀——繡,狀——壯;
D.磅(bang)------pang,即(ji)-----ji,誠----城,堅----艱;
故答案為:C
【點評】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形、字音。解答此類題型時,一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ),另
一方面.在答題時要認真審題,仔細辨析。
6.依次填入下面橫線上的漢字,全都正確的一項是()
“人無精神則不立,國無精神則不強?!笨v觀五千年發(fā)展史,中華民族經(jīng)歷了無數(shù)次血與火、生與
死的嚴①考驗,卻歷經(jīng)磨難而不衰,飽嘗艱辛而不屈,千錘百②而愈加堅強,
歸根結(jié)底在于中華民族偉大民族精神的支撐。古往今來,中華民族始終以愛國精神作內(nèi)核,團結(jié)精神
聚力量,奮斗精神強支撐,創(chuàng)造精神增動力,牢牢筑起了抵工百_艱難險阻的“鋼鐵長城”!
A.①峻②練③御B.①竣②煉③卸
C.①竣②練③卸D.①峻②煉③御
【答案】D
【解析】【分析】嚴峻:嚴厲、嚴肅,嚴重?!翱ⅰ钡囊馑际峭戤?。此處應選“峻”。千錘百煉:原意指鑄
劍需要千百次的錘打和冶煉。比喻文章多次潤飾,人生歷經(jīng)磨煉。抵御:抵抗,防御。
故答案為:D
【點評】本題考查形近字的辨析。關(guān)于字形,要做到正確地讀寫詞語,首先應注意從漢字的音、形、
義三方面入手,讀準字音,辨明字形,弄清字義。其次要適當拓寬閱讀面,多積累詞語,豐富自己的
詞匯量。并且在積累的過程中,要做到準確無誤,這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。
7.依次填入下面文段橫線上的詞語,全都正確的一項是()
青年是整個社會中最積極、最①躍最有生機的力量,是國家的希望、民族的未來。如果青年
大都選擇為自己的人生理想砥礪奮斗,歷經(jīng)磨難也矢志不⑵,那么他們的行動就能③聚成
國家和民族發(fā)展進步的時代潮流。
A.①涌②逾③會B.①踴②渝③匯
C.①涌②渝③匯D.①踴②逾③會
【答案】B
【解析】【分析】“踴躍”形容情緒高漲、熱烈,爭先恐后,“踴"不能寫成‘涌”?!笆钢静挥濉馑际橇⒅?/p>
不會改變,表示永遠不變心,“渝”不能寫成“逾”?!皡R聚”指會在一處,沒有分開的意思,“匯”不能寫
成“會”;
故答案為:B
【點評】本題考查字形的辨析和運用,注意把握同音字、形似字的區(qū)別,揣摩選項正誤。
8.下列選項字音、字形完全正確的一項是()
中華詩詞博大精深,如同三山五岳,巍峨屹()立。chang()徉在詩詞的世界中,我
們心潮澎湃():從“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”中,我們感受到李白的浪漫飄逸;從“會
當凌絕頂,一覽眾山小”中,我們讀出了杜甫的遠大2。()負;從“八百里分麾下炙,五十弦翻
塞外聲”中,我們體會到辛棄疾的英雄本色。
A.qi倘bai報
B.qi倘pai抱
C.yi徜bai報
D.yi徜pai抱
【答案】D
【解析】【分析】本題考查學生的拼讀能力和對漢字的書寫能力?!耙倭ⅰ敝赶裆椒逡粯痈呗柖€(wěn)固地挺
立著;“屹”應讀“yi”,注意不要誤拼為“qi”?!芭取睉x“p&i”,注意不要誤拼為“bAi”。“徜徉”指閑游,安
閑自在地步行;“徜”不要誤寫為“倘”。“抱負”指遠大的志向,注意“抱”不要誤寫為“報”。
故答案為:D
【點評】本題考查考生對漢字字音、字形的辨析能力??疾榈拇蠖鄶?shù)是生活中常見的、容易讀錯的基
礎(chǔ)字,學生在平時要重點識記和積累,注意對形聲字、形近字、同音字的辨析。
9.依次填入下面文段橫線上的漢字,全都正確的一項是()
當中醫(yī)藥憑借西醫(yī)藥所不能有的防控疫情效果和救治新冠肺炎療效①得世界人民認可,世人就
會有進一步了解的愿望。而了解中醫(yī)藥,中國傳統(tǒng)文化是必經(jīng)的門②,中華文化及其價值理念就
能在這樣的潤物細無聲中,走進外國民眾的內(nèi)心和生活里,給予他們另一個⑶異于西方的文化世
界。
A.①贏②濫③炯B.①贏②檻③迥
C.①嬴②濫③迥D.①嬴②檻③炯
【答案】B
【解析】【分析】本題考查字形。①贏得:博得,取得;注意“贏”和形近字“羸”“嬴”的區(qū)別;②門檻:
比喻標準或條件。注意“檻”字和形近字“濫”的區(qū)別;③迥異:相差很遠。注意“迥”和“炯、退”的區(qū)別。
故答案為:B
【點評】本題考查漢字字形的把握,注意同音字、形似字的把握。
10.下面選項字音、字形完全正確的一項是()
人生如海,誰也無法預料是什么在前方等待著我們,級()使我們豪情滿懷,但太多的意外
常常使我們備感無n&i()。在生命的舟上,我們的帆,便是心態(tài)。讓我們用健康的心態(tài)來導航指
向吧,得意時淡然,失意時激揚,平凡時新鮮,這樣,ji()使風雨如磐,命途多舛,有一天蔓
()然回首,原來輕舟已過萬重山了。
A.zong奈即mo
B.zhongB|Jmo
C.zong奈既mu
D.zhong耐既mu
【答案】A
【解析】【分析】“縱使”中的“縱”讀作zbng,注意不要讀成zhbng;倍感無奈:加倍感到無可奈何。注
意“倍感無奈”中的“奈”不要寫成“耐”;即使:連詞。表示假設(shè)的讓步?!凹词埂敝械摹凹础弊⒁獠灰獙懗伞凹取?
“驀然回首”中的“驀”讀作m。,注意不要讀成m0;故選A。
故答案為:A
【點評】本題既考查字音也考查字形。辨析字形,要求學生在平時的學習中要注意字形的識記和積累,
特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累,也要聯(lián)系詞語的意思。而辨析字音則要結(jié)合平時課文
中所學詞語來辨析字音,要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音,對一些多音字、形近字、形聲字要
能準確辨析。
11.下面語段中字音、字形全對的一項是()
①什么是他的不變的東西呢?戰(zhàn)斗精神和悲天人的情操。
②從此,麋鹿結(jié)束了它們大半個世紀在海外顛沛流離的生涯,開始了回歸故土的新生活。
③每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。
④往日多么傲慢的我,多么持的我,原來也是個孱頭。
A.閔peitiao矜
B.憫feitiao今
C.憫peitiao矜
D.閔feitiao今
【答案】C
【解析】【分析】①悲天憫人:哀嘆時世的艱辛,憐憫人民的疾苦。應該選用“憫:②“顛沛”的正確
讀音是diMpeio③“挑逗”的正確讀音是tiXodouo④矜持:拘泥。拘謹。據(jù)此,正確的選項是C。
故答案為:Co
【點評】本題考查學生對字音、字形的掌握和書寫能力,答題時應注意,正確的書寫詞語,應從漢字
的音、形、義入手,讀準字音,辨明字義形,弄清字義,要適當拓寬閱讀范圍,多積累詞語豐富自己
的詞匯量,就可以避免讀錯寫錯了。
12.小雯同學善于在語境學習中掌握字詞,下面是她積累的一段文字。請閱讀并選出說法正確的一項
()
夏日的午后,靜坐書房,(zAo)動的心伴隨著清茶在水中輕盈起舞,隨后慢慢沉靜。攤開一本新
書,那淡淡的書香,交融著裊級的茶香,悄悄地(mD漫開來。頓時讓整個書房清香四溢,頗有春意
盤然之感。這邊人心脾的茶香猶如一支興奮劑,不覺間喚醒了烈日下沉睡的書房,也興奮了書房中那
伏案而作的讀書人。
A."(zAo)動”寫作“躁動”,“裊繞”的“繞”讀“齒o”,"(mD漫寫作“彌漫”,“沁人心脾”的“沁”讀“qing”。
B."(z&o)動”寫作“燥動”,“裊繞”的“繞”讀漫”寫作“迷漫”,“沁人心脾”的“沁”讀“qin”。
C."(z&o)動”寫作“躁動”,“裊繞”的“繞”讀“rAo”,“(mi)漫”寫作“彌漫”,“沁人心脾”的“沁”讀“qin”。
D."(zAo)動”寫作“燥動”,“裊繞”的“繞”讀“齒o”,"(mi)漫”寫作“迷漫”,“沁人心脾”的“沁”讀“qing”。
【答案】C
【解析】【分析】本題考查易錯的字音、字形。
“躁動”的“躁”應讀作“Z&0”,“躁動”的“躁”不能寫作“燥熱”的“燥”;“裊繞”的“繞”應讀作“rAo”;“彌漫”
的“彌”不能寫作“迷人”的“迷”;“沁人心脾”的“沁”應讀作“qin”。
故答案為:C
【點評】本題考查易錯的字音、字形。作答此題,首先要認真閱讀題目,然后根據(jù)自己的日常積累
判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞,可以采用排除法排除選項,得出
正確答案。
13.下面文段中加點字讀音完全無確的一項是()
榜樣是旗幟,模范是豐碑。3月28日,“2021—2022年度感動遂寧人物”頒獎典禮在市民中心隆重
舉行,郭思淵等10位個人和“塔吊英雄”1個集體獲此殊榮。在受表彰的人員(集體)中,有為教育事
業(yè)鞠躬盡瘁的小學校長王治國,有孝老愛親、堅韌自強的“四川好人”代素瓊,有為祖國能源事業(yè)等精
竭慮的“十佳”勞模李忠良,有“一只手換一條命”的普通居民冉體蘭……一段段感人至深的故事,一個
個平凡而偉大的名字,讓熱淚盈眼的觀眾深感震撼、深受鼓舞。
A.旗聯(lián)(zhi)模范(mii)髀(jfl)躬盡瘁
B.豐碑(hong)頒獎(bEn)堅韌(ren)自強
C.障(nong)重然(shu)榮彈(dan)精竭慮
D.表彰(zhang)震(zhen)撼熱淚盈眶(kuang)
【答案】D
【解析】【分析】A.模范(mu)——(mo)
B.豐碑(hong)------(feng)
C.隆(nong)重----(long)
D.正確。
故答案為:D
【點評】本題考查字音的辨析??碱}中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學生在平時
的學習中注意對字音的識記和積累,尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”,特別是多音字、同音
字和形近字,拼讀時應結(jié)合其在不同語境中的詞性或意義加以區(qū)分和掌握。
14.字音字形完全正確的一項是()
①在那耳古的地層里,有著一股燃燒的洪流。
②雨季則有青頭菌、牛肝菌,味極鮮腆。
③這些詞使整個世界在我面前變得,美不勝收。
④但見色彩斑斕,彩霞滿天,白云繚繞,o
A.①A②yil③花團錦簇④輕歌曼舞
B.@geng②yti③花團錦族④輕歌蔓舞
c.①a②同③花團錦簇④輕歌蔓舞
D.?geng②yii③花團錦燕④輕歌曼舞
【答案】A
【解析】【分析】①“亙古”的“亙”應讀作“g6n”;②“鮮腴”的“腴”應讀作“yil”;③“花團錦簇”的“簇”不
要寫作“太靛'的“族”;④“輕歌曼舞”的“曼”不要寫作“漫延”的“漫”。
故答案為:A
【點評】本題考查字音字形。漢字的音與形是密不可分的,大部分漢字字形不同,讀音不同,意義不
同,但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字,不易區(qū)分。因此,平時的學習中對字音與字
形的辨析要到位,努力做到不誤讀,不誤解,不誤寫。
15.下列語段中加點字讀音完全氐琥的一項是()
溫暖演養(yǎng)著我們的心靈。它是懈怠浮躁時父母和風細雨的叮號,是惆悵迷茫時老師孜孜不倦的教
強,是孤獨寂寥時朋友真摯誠懇的傾聽,是膽怯惺恐時陌生人無私熱情的援助。溫暖第含著無窮的能
量。它像一盞明燈,為身處陰霞的人惜然提供光明和希望,為知腳不前的人默默給予勇氣和力量。
A.活養(yǎng)(ni)懈怠(xi6)浮躁(zAo)??谌槌觫?/p>
B.惆悵(c&ng)孜孜②)教強(hui)寂搴(1話o)
C.真挈(zhi)誠懇(k6n)傾聽(qlng)膽性(qu3)
D.惺恐(huAng)第含(yfin)陰本(mWi)恒然(q匕o)
【答案】D
【解析】【分析】A、叮口](Ung)----(ning);B>惆悵(cAng)-----(chAng);C、膽性(quG)-----(qie)
故答案為:D
【點評】本題考查學生對重點字的讀音掌握程度。解答本題首先要讀準注音字的讀音,特別是多音字。
拼讀時要結(jié)合語境和注音字所在詞的詞義。需要學生在平時多讀課文,養(yǎng)成熟練地語感,注意讀音,
多積累詞語,多讀課下注釋,多查字典等工具書。
16.下列文段中加點字讀音完全正確的一項是()
緋紅的輕云醞釀著初夏的搖曳,矯健的白鷺拉開了黎明的帷幕。觀音湖上漾開了一湖碎金。脈脈
水間,一支粉荷娉婷而出,翡翠色的衣裙旁,些許莆茗與游魚還沉醉于昨夜的靜謐。
A.緋紅(hul)醞酉良(niMg)搖曳(y6)矯健0詢O)
B.白鷺(0)黎明(H)帷幕(w6i)漾開(yAng)
C.碎金(sui)脈脈(md)娉婷pin)翡翠(cui)
D.衣裙(qiln)菌茗(dAn)沉醉(zhui)靜謐(mi)
【答案】B
【解析】【分析】A緋紅(負i);B讀音正確;C娉婷(ping);D沉醉(zui)。
故答案為:B
【點評】本題考查辨析字音的能力。解答此類題,要求學生掌握常用漢字的讀音,熟練掌握漢語拼音
的拼讀規(guī)則,注意多音字、形近字、音近字、形聲字等。
17.下面依序填入括號的字音或字形,完全正確的一項是()
當我們把自己的精神小屋建筑得美觀結(jié)()實、儲物豐富之后,不妨擴大疆域,增修新舍,
矗()立我們的精神大廈,開拓我們的精神()野。因為,精神的宇宙是如此的()闊
啊。
A.jiechu曠寥B.jiechu曠遼
C.jiezhu獷寥D.jiezhu獷遼
【答案】B
【解析】【分析】結(jié)一jie,結(jié)實:牢固,堅固。矗一chu,矗立:高聳直立。曠野:空曠遼闊的原
野。遼闊:寬闊的,廣闊的。
故答案為:Bo
【點評】漢字的音與形是密不可分的,大部分漢字字形不同,讀音不同,意義不同,但漢字中又能存
在著很多的多音字、形近字和形聲字,不易區(qū)分。因此,平時的學習中對字音與字形的辨析要到位,
努力做到不誤讀,不誤解,不誤寫。
18.依次填入下面文段橫線上的漢字,全都正確的一項是()
法治是一種社會信仰,也是一種生活剛需。無論科技怎樣進步,社會如何發(fā)展,法
律、規(guī)則都是“基礎(chǔ)設(shè)施”。①衛(wèi)法律尊嚴,守護規(guī)則文明,你我的權(quán)益才可能得到保
護。②紀守法,行勝于言,與其高談闊論,不如嚴于律己、自覺③行。
A.①捍②遵③踐B.①捍②尊③踐
C.①悍②尊③餞D.①悍②遵③餞
【答案】A
【解析】【分析】遵守:依照規(guī)定行動而不違背的意思。踐行:實踐;實行。
故答案為:A
【點評】此題考查對字形積累。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語,這些有的是同音
錯別字,有的是形近錯
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