2024年中考?xì)v史考前必刷題：中國古代史之選擇題（三）

中國古代史中考考前必刷題一一選擇題（三）

一'單選題

1.隋唐時，四方傳入的少數(shù)民族音樂有十四種之多，唐代士大夫多醉心胡樂，以至王建有詩云：“城

頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂?！边@反映了（）

A.隋唐時期民族交融進(jìn)一步發(fā)展

B.少數(shù)民族音樂僅流行于洛陽

C.胡樂成為科舉考試的重要內(nèi)容

D.四方少數(shù)民族仰慕中原文化

2.世界上最早使用全身麻醉手術(shù)法的醫(yī)生是（）

A.張仲景B.華佗C.蔡倫D.司馬遷

3.宋朝的《神童詩》：“萬般皆下品，唯有讀書高。”當(dāng)時民間還流行著俗話：“做人莫做軍，做鐵莫

做針”。這些材料主要表明宋朝（）

A.商業(yè)繁榮B.重文輕武C.重農(nóng)抑商D.閉關(guān)鎖國

4.在清朝，一個英國商人想要在中國經(jīng)營進(jìn)出口貨物，必須通過下列哪個機(jī)構(gòu)（）

A.宣政院B.市舶司C.理藩院D.廣州十三行

5.改革是興利除弊、振興國家的重要手段，以下屬于北魏孝文帝改革的內(nèi)容是（）

A.頒布“推恩令”，加強(qiáng)監(jiān)察制度

B.改穿漢服

C.統(tǒng)一度量衡

D.統(tǒng)一貨幣

6.數(shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作

的年代標(biāo)尺，其中③處應(yīng)該是（）

約公元前2070年約公元前1600年公元前1046年公元前770年

11

0②?

A.商朝B.秦朝C.夏朝D.周朝

7.形成正確的歷史時空概念，掌握正確計(jì)算歷史年代的方法是初中歷史學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一。據(jù)巴蜀文

化研究專家馮廣宏考證，李冰在公元前273年前后擔(dān)任蜀守，并主持修建了都江堰。據(jù)如圖判斷，公

元前273年屬于（）

前3世紀(jì)前2世紀(jì)公公無2世■紀(jì)公益世紀(jì)

11」111￡?

前300年前200年前100年100年200年30）年

公元丸年年代尺

A.公元前3世紀(jì)前期

B.公元前3世紀(jì)后期

C.公元前2世紀(jì)前期

D.公元前2世紀(jì)后期

8.李自成，明末農(nóng)民起義領(lǐng)袖，他馬踏幽燕，定鼎京城，被稱為“闖王”。下列有關(guān)李自成農(nóng)民起義

說法正確的是（）

A.李自成起義是中國歷史上規(guī)模最大的農(nóng)民起義

B.李自成在推翻明朝后建立了“大順”政權(quán)

C.“均田免賦”使李自成的起義隊(duì)伍發(fā)展迅速

D.李自成為了推進(jìn)全國統(tǒng)一，在明朝滅亡后離京西行轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，最后失敗

9.它是中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)爭之一，也是中國歷史上第一次在長江流域進(jìn)行的大規(guī)模江河

作戰(zhàn)，標(biāo)志著中國軍事政治中心不再限于黃河流域。“它”指的是（）

A.長平之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)

10.元世祖時期，元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》，包括耕墾、播種、瓜菜、果實(shí)、藥材、栽桑和養(yǎng)

蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知，元朝（）

A.出現(xiàn)我國最早的農(nóng)書

B.政府重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

C.手工業(yè)獲得快速發(fā)展

D.農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)生質(zhì)變

11.“（周公）兼制天下，立七十一國?！边@表明西周初年實(shí)行（）

A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.行省制

12.我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝是（）

A.遼B.北宋C.金D.元朝

13.據(jù)史書《稗史匯編》記載，明朝時“京官每旦入朝，必與妻子訣，及暮無事則相慶，以為又活一

日。''這段史料反映了（）

A.明朝時京官和妻子的感情很好

B.明朝時的京官很悲觀

C.明朝時的京官度日如年

D.明朝君權(quán)空前加強(qiáng)，對百官的震懾極大

14.學(xué)者蘇秉琦指出:“五胡不是野蠻人，是牧人，他們帶來的有戰(zhàn)亂，但不止是戰(zhàn)亂，還有北方民族

的充滿活力的氣質(zhì)與氣魄。”此觀點(diǎn)旨在強(qiáng)調(diào)（）

A.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因

B.孝文帝推動了民族交融

C.少數(shù)民族比漢族先進(jìn)

D.中華文化多元一體特征

15.圖中的周幽王為博妃子一笑，竟屢次“烽火戲諸侯最初幾次，諸侯都會帶兵前來，保衛(wèi)周王。

諸侯這樣做，與下列哪一制度有關(guān)（）

A,宗法制B.分封制C.郡縣制D.行省制

16.下列史實(shí)，可以從《史記》中了解的有（）

①秦始皇統(tǒng)一貨幣、文字

②漢武帝在長安舉辦太學(xué)

③宦官蔡倫改進(jìn)造紙技術(shù)

④秦國商鞅變法

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

17.18世紀(jì)時，轟鳴的機(jī)器把西方社會帶入工業(yè)化時代，而古老的中國卻對外界的變化一無所知，仍

處在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會。中國落后的原因之一是清朝在對外政策上實(shí)行（）

A.重農(nóng)抑商B.君主專制C.閉關(guān)鎖國D.對外開放

18.如圖內(nèi)容對我國魏晉南北朝時期江南開發(fā)產(chǎn)生的影響有（）

西晉末年至南朝時期北方人口遷優(yōu)示意圖

①充實(shí)了南方的勞動力

②南方戰(zhàn)亂較少，利于發(fā)展

③帶去了北方先進(jìn)的生產(chǎn)工具

④傳播了北方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)

A.①②B.①③C.①②③④D.①③④

19.九年級（一）班歷史學(xué)習(xí)興趣小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時，收集了如下方框內(nèi)的史實(shí)。這些史實(shí)反映

的主題是（）

主題：___________

一、戚繼光抗倭

二、鄭成功收復(fù)臺灣

三、設(shè)置臺灣府

四、設(shè)荒駐藏大臣

五、設(shè)置伊犁將軍

A.政權(quán)分立與民族交融

B.繁榮與開放的時代

C.民族關(guān)系發(fā)展和社會變化

D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展

20.卡爾?雅斯貝爾斯在《人的歷史》中說“人竭力想規(guī)劃和控制事件的發(fā)展，第一次想恢復(fù)或創(chuàng)立一

些稱心的條件，思想家在盤算人們怎樣才能夠最好地生活在一塊，怎樣才能最好地對他們加以管理和

統(tǒng)治，這是一個革新的時代，”這一“革新的時代”就是被中外思想家、史學(xué)家盛贊的公元前800年一

公元前200年的“軸心時代”，就是中國的春秋戰(zhàn)國時期，此時期最能佐證卡爾?雅斯貝爾斯這一觀點(diǎn)的

歷史現(xiàn)象是（）

A.鐵農(nóng)具和牛耕推廣B.百家爭鳴

C.爭霸戰(zhàn)爭D.焚書坑儒

21.北宋的都城是（）

A.長安B.臨安C.大都D.東京

22.明朝的科舉制度“只強(qiáng)調(diào)儒家價值觀，以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識為代價，獎賞在文

學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就。''此材料反映了這一制度（）

A.促進(jìn)了商業(yè)的繁榮B.不利于皇權(quán)的加強(qiáng)

C.阻礙了社會的進(jìn)步D.有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才

23.最新考古發(fā)現(xiàn)，三星堆遺址新發(fā)現(xiàn)1座“祭祀坑”，現(xiàn)已出上金面具殘片、巨青銅面具、青銅神樹、

象牙、玉琮等重要文物500余件。關(guān)于這些文物的研究，表達(dá)有誤的是（）

A.出土的文物象牙有助于分析古代三星堆地區(qū)自然環(huán)境

B.金飾品較多說明三星堆地區(qū)有大量金礦分布

C.藝術(shù)風(fēng)格異于中原的三星堆文物展現(xiàn)了中華文明的多元性

D.玉琮的發(fā)現(xiàn)有助于研究三星堆文化與中原文化的聯(lián)系

24.“現(xiàn)代考古在戰(zhàn)國時期的秦、魏等國故地出土了許多生鐵鑄造的農(nóng)具。1950—1951年河南輝縣發(fā)

掘了5座大型魏墓，1號墓出土鐵器65件，其中農(nóng)具占58件，包括鍬、鋤、鏟、鐮、犁鋒等一整套

鐵農(nóng)具?！辈牧险f明（）

A.生鐵鑄造由秦、魏兩國壟斷經(jīng)營

B.鐵制農(nóng)具在戰(zhàn)國已經(jīng)比較成熟

C.鐵制農(nóng)具在戰(zhàn)國是陪葬必需品

D.鐵制農(nóng)具最早出現(xiàn)于河南輝縣

25.有學(xué)者指出：“經(jīng)濟(jì)重心的南移是我國歷史發(fā)展的一個重大事件，也是經(jīng)濟(jì)地理格局的一次巨大

變遷?！比藗兤毡檎J(rèn)為我國經(jīng)濟(jì)重心南移完成于（）

A.三國時期B.隋唐時期C.兩宋時期D.明清時期

26.我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。20世紀(jì)20年代開始，人們發(fā)現(xiàn)了距今約70萬一20

萬年的直立人遺址。它是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的（）

A.云南元謀人遺址B.周口店北京人遺址

C.陜西西安半坡遺址D.浙江余姚河姆渡遺址

27.中國歷史是一部統(tǒng)一多民族共同發(fā)展、共同進(jìn)步的歷史。清朝應(yīng)期，對我國民族關(guān)系敘述正確的

是（）

①會盟、冊封少數(shù)民族首領(lǐng)等方式加強(qiáng)邊疆地區(qū)的管理

②恩威并重的民族政策

③中央開始設(shè)置專門管理少數(shù)民族事務(wù)的機(jī)構(gòu)

④維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)與反對外來侵略聯(lián)系在一起

A.①②④B.①③④C.②③D.①②③④

28.為進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，某歷史學(xué)習(xí)小組開展了以下活動。該小組研究的課題是（）

活動內(nèi)容

查閱文獻(xiàn)董仲舒《舉賢良對策》、桓寬《鹽鐵論》、司馬遷《史記》等

觀看視頻《中國通史一北擊匈奴、南定吳越》等

搜集圖片《五銖錢》《尊崇儒術(shù)群雕》等

考察遺址陜西茂陵、陜西鳳翔神秘祭祀遺址等

A.秦朝建立中央集權(quán)制度

B,秦統(tǒng)一貨幣促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交流

C.漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝

D.確立儒家思想為正統(tǒng)思想

29.傳說中的炎帝部落在五六千年前活動于陜西渭河流域。傳說炎帝教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，

還制作陶器。下面哪項(xiàng)考古發(fā)現(xiàn)最能說明上述傳說的直守性（）

A.河姆渡豬紋陶缽B.半坡人面魚紋盆

C.三星堆青銅面具D.二里頭銅鼎

30.疆域的變化從一個側(cè)面反映歷史發(fā)展的進(jìn)程，下列中國古代疆域圖按時序排列正確的是（）

①②③④

A.②③①④B.③④②①C.④③②①D.③②①④

31.《戰(zhàn)國策?秦策一》記載：（商鞅變法）"……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強(qiáng)，諸侯

畏懼?！辈牧戏从车氖巧眺弊兎ǖ模ǎ?/p>

A.背景B.內(nèi)容C.過程D.影響

32.建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。如圖所示學(xué)習(xí)筆記的空格處應(yīng)填寫的內(nèi)容是（）

政淪

r------------推W4

1漢式.

鞏大一驚■例

44分株儀BJ1

A.獨(dú)尊儒術(shù)B.焚書坑儒C.興辦太學(xué)D.統(tǒng)一文字

33.戰(zhàn)國時期的孟子繼承并發(fā)展了孔子的思想,提出“民為貴，社稷次之，君為輕。是故得乎丘民（百

姓）而為天子，得乎天子為諸侯，得乎諸侯為大夫?！敝鲝埥y(tǒng)治者治國平天下的根本是（）

A.民心所向B.祖宗庇佑C.兵強(qiáng)馬壯D.官僚機(jī)構(gòu)

34.東漢中后期，外戚宦官交替專權(quán)，朝臣不能正常地執(zhí)行職權(quán)。由此導(dǎo)致（）

A.百家爭鳴出現(xiàn)B.東漢走向衰亡

C.民族政權(quán)并立D.藩鎮(zhèn)割據(jù)形成

35.他是江蘇興化人，清代著名書畫家，揚(yáng)州八怪之一，擅長畫蘭竹。他是（）

A.鄭板橋B.王羲之C.李白D.杜甫

36.閱讀歷史地圖是獲取歷史信息的重要途徑之一。下面地圖所示意的地方管理制度盛行于（)

A.隋朝B.元朝C.明朝D.清朝

37.孔老師準(zhǔn)備了以下材料，該課學(xué)習(xí)主題是（）

鄭成功收復(fù)臺灣，清朝在臺灣建制

清廷加強(qiáng)對西藏的有效管轄

雅克薩之戰(zhàn)

康熙平定嚼爾丹叛亂

A.華夏與戎、狄等族的民族交融

B.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

C.鮮卑與漢、羌等族的民族交融

D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

38.《大宋宣和遺事》是《水滸傳》早期的故事底本，傳到明朝后被說書藝人不斷闡發(fā)，形成了小說；

《三國演義》是《三國志》里的故事傳到明朝后被市井藝人不斷演化，內(nèi)容和情節(jié)才越來越豐富的。

這主要反映了明朝（）

A.市民階層力量開始壯大

B.文化呈現(xiàn)世俗化的趨勢

C.城市娛樂生活豐富多彩

D.居民文化水平顯著提高

39.下列哪部作品是我國古典小說藝術(shù)的巔峰之作（）

A.《紅樓夢》B.《水滸傳》

C.《三國演義》D.《西游記》

40.黨的十八大以來，習(xí)近平同志提出并深刻闡述了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。在歷史上我國

封建社會時代也曾出現(xiàn)過許多治世與盛世局面。下列選頂所示帝王中沒有創(chuàng)造過以上局面的是（）

A.漢景帝B.光武帝C.宋徽宗D.唐玄宗

41.歌曲《萬疆》中唱到“我何其幸，生于你懷，承一脈血流淌……”海內(nèi)外的華人都是華夏兒女。被

后人尊稱為中華民族人文初祖的是（）

A.盤古B.女蝎C.黃帝、炎帝D.大禹

42.提出“為政以德，譬如北辰居其所而眾星共之；……道之以德，齊之以禮，有恥且格”的思想家是

（）

A.老子B.孔子C.韓非D.孫武

43.對以下有關(guān)商朝的史料分析，較合理的推論是（）

《竹書紀(jì)商湯死后，伊尹囚禁大甲于桐宮，自立為王。七年后大甲逃出.

年》殺死伊尹，奪回王位。

《史記》因大甲不能施行仁義，伊尹放之于桐宮。后太甲悔過自責(zé)，于

是伊尹迎回太甲。重新當(dāng)政的太甲注重德行，使國泰民安。

A.伊尹囚太甲于桐宮B.《史記》更真實(shí)可信

C.禪讓制取代世襲制D.商朝君臣矛盾激烈

44.“貞觀之治”的皇帝是（）

A.唐高祖B.唐高宗C.唐玄宗D.唐太宗

45.下圖是李山同學(xué)所做的學(xué)習(xí)筆記。這篇學(xué)習(xí)筆記的主題是（）

丐I（1）公元和60年.西漢政府a(chǎn).宜昌城都"府，西城jt火劃入漢?#（版圉，

（2）清勤在西糠衩K的最高統(tǒng)治札均是安而弗切府?方北底部加府.

（3）清招評左大小和卓叛機(jī).沃里伊華書?軍.

（4）1955隼10月10.新能維吾爾自治區(qū)成立.

k??

A.新疆歷來是多民族聚居的地區(qū)

B.新疆是中國領(lǐng)土不可分割的一部分

C.新疆各民族文化是中華文化的組成部分

D.新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員

46.秦朝“焚書坑儒”，明朝“八股取士”，清朝大興“文字獄”的共同目的是（）

A.加強(qiáng)思想控制B.發(fā)展傳統(tǒng)文化

C.鼓勵參政議政D.選拔忠君官吏

47.“中國制造”聞名世界，工匠精神筑夢中國制造。以下體現(xiàn)商朝“工匠精神'’成就的是（）

W

A.司母戊鼎B.毛公鼎C.樓車D.曲轅犁

48.國家博物館文物記載了周王冊封諸侯，并賞賜他們土地、人口等。這有利于了解西周的（）

A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.刺史制

49.魏晉南北朝時期江南地區(qū)得到進(jìn)一步開發(fā)的原因是（）

①江南地區(qū)自然條件優(yōu)越②北方人口大量南迂

③國家統(tǒng)一④江南地區(qū)社會秩序比較安定

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④

50.中華文化源遠(yuǎn)流長，我國最早的文字可靠歷史開始于（）

A.夏朝B.商朝C.秦朝D,漢朝

答案解析

1.【答案】A

【解析】材料“四方傳入的少數(shù)民族音樂有十四種之多，唐代士大夫多醉心胡樂”體現(xiàn)了隋唐時期少

數(shù)民族音樂在漢族、中原地區(qū)的傳播，說明隋唐時期民族交融進(jìn)一步發(fā)展，A項(xiàng)正確；

B項(xiàng)僅流行于洛陽的說法錯誤，排除B項(xiàng)；

“胡樂成為科舉考試的重要內(nèi)容”的說法不符合史實(shí)和材料，排除C項(xiàng)；

材料體現(xiàn)了中原對少數(shù)民族音樂的吸收和傳唱，沒有體現(xiàn)四方少數(shù)民族仰幕中原文化，排除D項(xiàng)。

故答案為A。

【點(diǎn)評】本題考查唐朝的民族關(guān)系和開放的社會風(fēng)氣，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌

握基礎(chǔ)知識。

2.【答案】B

【解析】依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，東漢末年著名醫(yī)學(xué)家，擅長針灸和外科手術(shù)，他制成的全身麻

醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。因此：

ACD與題意無關(guān)，排除；B符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查華佗的發(fā)明。難度不大，知道華佗發(fā)明了麻沸散，創(chuàng)立五禽戲他醫(yī)術(shù)高明，具有救

死扶傷的精神，被人們譽(yù)為“神醫(yī)”即可作答。

3.【答案】B

【解析】宋朝的《神童詩》：“萬般皆下品，唯有讀書高?！爱?dāng)時民間還流行著俗話：“做人莫做軍，做

鐵莫做針這些材料主要表明宋朝重文輕武。宋朝實(shí)行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重

用文官掌握軍政大權(quán)，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。

武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣，嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。宋朝注重文教事業(yè)，改

革和發(fā)展了科舉制，宋初時大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位，在全國范圍營造了濃厚的讀書

風(fēng)氣，也促進(jìn)整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。

故答案為：B?

【點(diǎn)評】本題考查宋朝重文輕武的有關(guān)知識。試題較為簡單，能讀懂題干內(nèi)容，便能做題。

4.【答案】D

【解析】清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策，嚴(yán)格控制海外貿(mào)易。只開放廣州一處作為對外通商口岸，關(guān)閉了

其他港口，并規(guī)定由政府特許的“廣州十三行“統(tǒng)一經(jīng)營管理貿(mào)易，負(fù)責(zé)承銷外商進(jìn)口貨物，代外商收

購中國出口商品，并代表清政府管理外國商人，所以清朝時，英國商人到中國出售貨物，應(yīng)該至『‘廣

州十三行”辦理手續(xù)。

故答案為：D

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生識記知識的能力。學(xué)生要掌握清朝前期實(shí)行閉關(guān)鎖國政策時只允許廣州一處作

為對外通商口岸。

5.【答案】B

【解析】根據(jù)題干“北魏孝文帝改革''的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，北魏孝文帝改革是指在南北朝時期

的北魏孝文帝在位時所推行政治改革，其主要內(nèi)容是漢化運(yùn)動，包括變革官制和律令，遷都洛陽，改

易漢俗，改穿漢服，改姓漢姓等，B項(xiàng)符合題意；

頒布“推恩令”，加強(qiáng)監(jiān)察制度是漢武帝的改革措施，A項(xiàng)不符合題意；

統(tǒng)一度量衡和統(tǒng)一貨幣是秦始皇采取的改革措施，CD項(xiàng)不符合題意；

故答案為B。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記北魏孝文帝改革的內(nèi)容。本題難度適中。

6.【答案】D

【解析】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，①是夏朝建立，②是商朝建立，③是西周建立，④是東周建立。

故答案為：D

【點(diǎn)評】本題考查識記我國古代朝代的更替相關(guān)知識，屬于容易題。

7.【答案】A

【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，世紀(jì)紀(jì)年法，“世紀(jì)”需要加1,“年代'’不需要加，所以公元前273年屬

于公元前3世紀(jì)，從年代尺上看，是屬于公元前3世紀(jì)的前期。所以A符合題意，BCD不符合題意，

故答案為：A?

【點(diǎn)評】本題難度不大，主要考查學(xué)生的識記能力。注意扎實(shí)掌握年號和古代紀(jì)年方法的有關(guān)史實(shí)。

8.【答案】C

【解析】李自成出身于陜西米脂縣的一個農(nóng)民家庭，童年給地主放羊，長大后當(dāng)過兵。陜西爆發(fā)農(nóng)民

起義后，他投奔起義軍。由于他英勇善戰(zhàn)，被稱為“闖將”。后來他成為起義隊(duì)伍的領(lǐng)袖，人稱“李闖

王”。李自成率領(lǐng)農(nóng)民起義軍進(jìn)入中原以后，提出“均田免賦”的口號，得到廣大農(nóng)民的熱烈擁護(hù)，隊(duì)

伍很快發(fā)展到100多萬人。李自成規(guī)定了嚴(yán)明的軍紀(jì)，不許妄殺一人，不得侵占民房，嚴(yán)禁搶掠，還

向貧苦民眾發(fā)放錢糧。起義軍英勇作戰(zhàn)，縱橫于河南、湖廣等10余省。1643年，李自成率軍攻入西

安，建立政權(quán)，國號大順。接著，李自成揮師北上，直抵北京。1644年4月，百萬大軍在李自成的統(tǒng)

一指揮下，對北京城發(fā)起猛烈進(jìn)攻，不到兩天就攻進(jìn)城內(nèi)，明朝末帝崇禎在絕望中自縊。統(tǒng)治長達(dá)276

年的明王朝，最終被農(nóng)民起義推翻了。

故答案為：Co

【點(diǎn)評】本題考查李自成起義的有關(guān)知識。理解和識記起義的背景、時間、過程、結(jié)果、影響等基

礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵。

9.【答案】D

【解析】依據(jù)題干和所學(xué)可知，這場戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)。208年，曹操為乘勝消滅孫權(quán)和依附荊州勢力

的劉備，統(tǒng)一全國發(fā)動赤壁之戰(zhàn)。劉備采用了諸葛亮的建議，聯(lián)合江東的孫權(quán)，孫劉聯(lián)軍用火攻的辦

法，以少勝多，大敗曹軍。在赤壁之戰(zhàn)后，曹操退守黃河流域一帶，不敢再輕易南下；孫權(quán)在長江中

下游地區(qū)的勢力得到鞏固；劉備乘機(jī)占領(lǐng)湖北、湖南的大部分地區(qū)，又向西進(jìn)占四川，為三國鼎立局

面的形成奠定了基礎(chǔ)。

A項(xiàng)長平之戰(zhàn)發(fā)生在今山西省晉城高平市西北一帶，不符合題意；

BC兩項(xiàng)分別發(fā)生在現(xiàn)今的河北和河南，與題干“長江流域''不符合，不符合題意；

D項(xiàng)赤壁之戰(zhàn)是中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)爭之一，也是中國歷史上第一次在長江流域進(jìn)行的大規(guī)

模江河作戰(zhàn)，標(biāo)志著中國軍事政治中心不再限于黃河流域，符合題意；

故答案為Do

【點(diǎn)評】本題難度適中，考查赤壁之戰(zhàn)，要求具備運(yùn)用所學(xué)分析理解題干信息的能力。

10.【答案】B

【解析】根據(jù)題干材料“元世祖時期，元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》，包括耕墾、播種、瓜菜、果實(shí)、

藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容“可知，《農(nóng)桑輯要》是元朝官方編成，內(nèi)容主要包括墾、播種、瓜

菜、果實(shí)、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的內(nèi)容。

A項(xiàng)出現(xiàn)我國最早的農(nóng)書錯誤，我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是北朝賈思腮所著的《齊民要術(shù)》，

不符合題意；

B項(xiàng)政府重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理解正確，符合題意；

C項(xiàng)手工業(yè)獲得快速發(fā)展錯誤，材料涉及的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的內(nèi)容，與手工業(yè)無關(guān)，不符合題意；

D項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)生質(zhì)變材料不能體現(xiàn)，不符合題意；

故答案為Bo

【點(diǎn)評】本題難度適中，考查農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》及學(xué)生準(zhǔn)確解讀歷史材料的能力。本題屬于材料型選

擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識提煉材料中的重要

信息和觀點(diǎn)。

11.【答案】B

【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，西周初期實(shí)行的是分封制，周天子將土地和人民分封給諸侯，以鞏固統(tǒng)

治。選項(xiàng)B符合題意；

禪讓制是堯舜禹時期的制度，排除A；

郡縣制是秦朝時期實(shí)行的制度，排除C；

行省制是元朝時期實(shí)行的制度，排除D。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評】本題考查分封制的有關(guān)知識。試題較為簡單，能讀懂題干內(nèi)容，不能做題。

12.【答案】D

【解析】D.依據(jù)所學(xué)知識可知，元朝是我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王

朝，元朝的疆域是我國歷史上最大的，故選項(xiàng)D符合題意；

A.遼，不符合題意；

B.北宋，不符合題意；

C.金，不符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查準(zhǔn)確記憶。解答時，依據(jù)對課本上基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確記憶回答，這是課本上的明顯的

知識點(diǎn)，只要準(zhǔn)確記憶，就可以順利回答，沒有什么技巧。

13.【答案】D

【解析】本題主要考查學(xué)生對明朝時期加強(qiáng)中央集權(quán)統(tǒng)治的準(zhǔn)確認(rèn)識。依據(jù)已學(xué)知識可知，明朝明太

祖朱元璋時設(shè)立錦衣衛(wèi)，對官吏和百姓進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)視偵察，明成祖朱棣時又增設(shè)了特務(wù)機(jī)構(gòu)東廠，

加強(qiáng)對臣民的監(jiān)視和偵查，廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)，D符合題意。

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查明朝君主專制加強(qiáng)的內(nèi)容，明朝時期各代皇帝紛紛實(shí)行一定的措施來加強(qiáng)君主專制，

是明朝政治的一大特色。

14.【答案】D

【解析】根據(jù)所學(xué)和材料“五胡……還有北方民族的充滿活力的氣質(zhì)與氣魄”可知，正是這種氣魄和中

原儒家傳統(tǒng)交融，推動著中國文化的發(fā)展，體現(xiàn)了中華文化的多元一體，故D符合題意；

材料是在說北方，故A不符合題意；

材料是在整體說北朝時期，故B不符合題意；

少數(shù)民族最終均不同程度的漢化，故C不符合題意。

故答案為：D0

【點(diǎn)評】解答本題需明確考查的知識點(diǎn)是五胡內(nèi)遷，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個說法，選出正確答

案。

15.【答案】B

【解析】依據(jù)所學(xué)可知，諸侯國的產(chǎn)生是由于西周實(shí)行分封制，分封制要求受封者為周王室服役，派

軍隊(duì)隨周王出征，所以才會出現(xiàn)“烽火戲諸侯”的現(xiàn)象。

故答案為Bo

【點(diǎn)評】本題考查的是西周分封制的知識，屬于知識層面的識記，難度不大。學(xué)生還需掌握西周通過

分封加強(qiáng)了周王室同各諸侯國之間的聯(lián)系；密切了西周同少數(shù)民族之間的關(guān)系，推動了邊遠(yuǎn)地區(qū)的開

發(fā)。

16.【答案】A

【解析】本題是排列組合型題目，可以用排除法解答，依據(jù)所學(xué)知識可知，《史記》記述了從黃帝到

漢武帝時期1300多年的史事，是我國第一部紀(jì)傳體通史，④項(xiàng)蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)發(fā)生在東漢時期，因

此③項(xiàng)不能從《史記》中了解，排除含有③的BCD三項(xiàng)。

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題主要考查《史記》的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確識記知識的能力。答題時應(yīng)注意，解

題的關(guān)鍵是抓住題干關(guān)鍵詞《史記》。結(jié)合所學(xué)知識可知，考查的意圖是理解并靈活掌握《史記》的

相關(guān)史實(shí)，以此排除其它干擾項(xiàng)確定答案。

17.【答案】C

【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，清朝前期，對外上政策實(shí)行了閉關(guān)鎖國政策，導(dǎo)致清政府與世隔絕，看

不到世界形勢的變化；也不能適時地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落

伍，C項(xiàng)符合題意；AB兩項(xiàng)都是清朝的對內(nèi)政策；D項(xiàng)不符合史實(shí)，我國在1978年后，才實(shí)行了對

外開放的政策。由此可知ABD三項(xiàng)不符合題意。

故答案為：Co

【點(diǎn)評】本題考查清朝時期閉關(guān)鎖國的內(nèi)容，注意掌握閉關(guān)鎖國的背景和帶來的后果。

18.【答案】D

【解析】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，魏晉南北朝時期北方人大量南迂，充實(shí)了南方的勞動力，帶去

了北方先進(jìn)的生產(chǎn)工具，傳播了北方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，難度適中，解答本題是需要注意從北方人民

南迂的角度分析江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。

19.【答案】D

【解析】A.政權(quán)分立與民族交融，不符合題意；

B.繁榮與開放的時代，不符合題意；

C.民族關(guān)系發(fā)展和社會變化，不符合題意；

D.據(jù)所學(xué)知識可知，明朝中期，戚繼光抗倭，使東南沿海的倭患基本解除；明末鄭成功收復(fù)，維護(hù)祖

國的統(tǒng)一和領(lǐng)土的完整；1684年，清政府設(shè)置臺灣府，加強(qiáng)了中央政府對臺灣管轄，鞏固了祖國的東

南海防；1727年清朝在西藏設(shè)置駐藏達(dá)成，監(jiān)督西藏地方政務(wù)；乾隆帝平定大小和卓叛亂，設(shè)置伊犁

將軍，管轄新疆地區(qū)，加強(qiáng)對西北地區(qū)的管轄。由此可知，史實(shí)反映了明清時期解決祖國統(tǒng)一和少數(shù)

民族地區(qū)的管理，反映了統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展。故選項(xiàng)D符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查運(yùn)用能力。解答時，依據(jù)題干信息，把它和課本所學(xué)知識結(jié)合進(jìn)行分析理解回答;

也可以拿四個備選項(xiàng)與題干信息對照，細(xì)心辨別比對，找到最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，這樣簡單有效，注意所選

擇的選項(xiàng)要把所給的信息全部包括在內(nèi)，切記。

20.【答案】B

【解析】A.鐵農(nóng)具和牛耕推廣，不符合題意；

B.根據(jù)題干信息“被中外思想家、史學(xué)家盛贊的公元前800年一公元前200年的，軸心時代加，由此判

斷與思想解放相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識可知，“公元前800年至公元前200年間”是中國春秋戰(zhàn)國時期，是

社會大動蕩時期，也是學(xué)術(shù)思想非?；钴S的時期，是歷史上的“百家爭鳴”時期，成為中國古代第一次

思想文化發(fā)展的高峰。故選項(xiàng)B符合題意；

C.爭霸戰(zhàn)爭，不符合題意；

D.焚書坑儒，不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查運(yùn)用能力。解答時，依據(jù)題干信息，把它和課本所學(xué)知識結(jié)合進(jìn)行分析回答，注意

題干中的時間等關(guān)鍵信息。

21.【答案】D

【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，960年趙匡胤建立宋朝，定都東京，史稱北宋。故D符合題意；A是唐

朝都城，B是南宋都城，C是元朝都城，ABC均不符合題意；

故答案為：Do

【點(diǎn)評】注意識記北宋建立的時間、建立者及都城所在地。

22.【答案】C

【解析】根據(jù)材料“只強(qiáng)調(diào)儒家價值觀，以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識為代價”可知明清的科

舉制忽視科技和工商業(yè)發(fā)展，最終阻礙社會的發(fā)展，C選項(xiàng)符合題意。

材料強(qiáng)調(diào)的是科舉制對商業(yè)發(fā)展的阻礙，A選項(xiàng)排除。

科舉制屬于皇權(quán)加強(qiáng)的產(chǎn)物，B選項(xiàng)排除。

科舉制的考試范圍是儒家經(jīng)典，不利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才，D選項(xiàng)排除。

故答案為Co

【點(diǎn)評】本題側(cè)重對材料分析和知識迂移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對科舉制的準(zhǔn)確把握，較好的考

查了歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。

23.【答案】B

【解析】根據(jù)材料“現(xiàn)已出上金面具殘片”說明，當(dāng)時有了金子，不能說明有大量的金礦分布，故排除

符合題意；根據(jù)材料“巨青銅面具、青銅神樹、象牙、玉琮等重要文物500余件”可知，出土的文物象

牙有助于分析古代三星堆地區(qū)自然環(huán)境；藝術(shù)風(fēng)格異于中原的三星堆文物展現(xiàn)了中華文明的多元性；

玉琮的發(fā)現(xiàn)有助于研究三星堆文化與中原文化的聯(lián)系，故排除ACD項(xiàng)。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評】本題考查理解材料的能力。難度不大，正確分析材料，抓住材料中的關(guān)鍵詞利用排除法即可

作答。

24.【答案】B

【解析】依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知：

A項(xiàng)表述錯誤，從材料“在戰(zhàn)國時期的秦、魏等國故地”可知不止秦、魏兩國；

B項(xiàng)表述正確，從大量的出土文物和各種農(nóng)具說明戰(zhàn)國時期鐵制農(nóng)具已經(jīng)比較成熟了；

C項(xiàng)表述不符合題意，材料中未體現(xiàn)；

D項(xiàng)表述錯誤，材料中未體現(xiàn)鐵農(nóng)具最早出現(xiàn)在河南輝縣；

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查解讀材料的能力。難度不大，理解題意利用排除法即可作答。

25.【答案】C

【解析】兩宋時期，南方戰(zhàn)亂較少，北方人南迂，為南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶去先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和勞動力，

在加上南方政府的支持，南宋時經(jīng)濟(jì)重心已完全移到南方。故選C。

【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)是中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過程和原因。

26.【答案】B

【解析】A.云南元謀人遺址，不符合題意；

B.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。20世紀(jì)20年

代開始，在北京周口店，人們發(fā)現(xiàn)了距今約70萬一20萬年的直立人遺址，這里的原始人遺址是迄

今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址，故選項(xiàng)B符合題意；

C.陜西西安半坡遺址，不符合題意；

D.浙江余姚河姆渡遺址，不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查識記能力。解答時，抓住題干中的關(guān)鍵語句，把它和課本所學(xué)知識結(jié)合，只要準(zhǔn)確

記憶，就可以順利回答。

27.【答案】D

【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，清朝時期，我國形成了一個統(tǒng)一的多民族國家，清朝通過會盟、冊封少

數(shù)民族首領(lǐng)等方式，加強(qiáng)與邊疆地區(qū)各族的聯(lián)系，①項(xiàng)正確；清朝前期在民族政策方面恩威并重，

在堅(jiān)決鎮(zhèn)壓分裂叛亂獲得的同時，對少數(shù)民族地區(qū)一般都實(shí)行減免賦稅等優(yōu)惠政策，②說法正確；

清朝設(shè)置專門管理少數(shù)民族的機(jī)構(gòu)，例如清朝在中央設(shè)立理番院，加強(qiáng)對少數(shù)民族地區(qū)的管理，③是

正確的；清朝在維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)經(jīng)常與反對外來侵略聯(lián)系在一起，例如平定準(zhǔn)嚼爾貴族嚼爾

丹的叛亂，④符合題意；

故答案為D。

【點(diǎn)評】本題考查了清朝加強(qiáng)統(tǒng)一的多民族國家鞏固所采取的措施，難度適中。學(xué)生要掌握清朝對新

疆、西藏、臺灣的管轄所采取的措施。

28.【答案】C

【解析】據(jù)題干框表信息”《鹽鐵論》”“北擊匈奴”“五銖錢”“獨(dú)尊儒術(shù)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝

是一位擁有雄才大略的皇帝，思想文化上，漢武帝接受董仲舒建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)“，把

儒家思想作為封建社會的正統(tǒng)思想，在長安設(shè)立太學(xué)。經(jīng)濟(jì)上，將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中

央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，實(shí)行抑商政策。軍事上，大規(guī)模反擊匈奴，派衛(wèi)青、霍去病等多次大規(guī)模攻打

匈奴，使匈奴無力再與西漢對抗。漢武帝時，西漢王朝在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想文化上實(shí)現(xiàn)了大一

統(tǒng)。C符合題意，ABD均不符合題意。

故答案為：Co

【點(diǎn)評】本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)措施。注意掌握漢武帝的主要活動。題干關(guān)鍵信息“《鹽鐵論》”“北

擊匈奴”“五銖錢”“獨(dú)尊儒術(shù)二本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握漢武

帝推進(jìn)大一統(tǒng)措施的相關(guān)歷史史實(shí)。

29.【答案】B

【解析】B.依據(jù)題干信息，傳說中的炎帝部落在五六千年前活動于陜西渭河流域。傳說炎帝教民開墾

耕種，制作生產(chǎn)工具，還制作陶器，結(jié)合所學(xué)知識可知，半坡原始居民生活在距今約五六千年的陜

西西安半坡村，出土的半坡人面魚紋彩陶盆說明他們已經(jīng)會制作陶器，證明了傳說的真實(shí)性，故選項(xiàng)

B符合題意；

A.河姆渡豬紋陶缽，不符合題意；

C.三星堆青銅面具，不符合題意；

D.二里頭銅鼎，不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查運(yùn)用能力。解答時，依據(jù)題干信息，看出現(xiàn)象，再結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析識記回答，

注意題干中的關(guān)鍵詞比如時間等關(guān)鍵語句。

30.【答案】D

【解析】本題考查中國古代朝代的疆域。結(jié)合所學(xué)知識可知，①中出現(xiàn)長安和吐蕃，應(yīng)是唐朝的疆域

圖；②中出現(xiàn)長安和匈奴、西域都護(hù)，應(yīng)是漢朝的疆域圖；③中出現(xiàn)咸陽、隴西郡，應(yīng)是秦朝的疆

域圖；④中出現(xiàn)臨安、西夏、金，應(yīng)是南宋的疆域圖。③②①④排列順序正確，ABC不符合題意，

故答案選擇D。

【點(diǎn)評】本題考查中國古代朝代的疆域。本題難度適中。

31.【答案】D

【解析】根據(jù)題干“……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼?！焙退鶎W(xué)知識可知，

題干反映的是商鞅變法的影響，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。商鞅推行一系列改革措

施，使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一

全國奠定了基礎(chǔ)。故D符合題意，ABC不符合題意。

故答案為：Do

【點(diǎn)評】本題主要考查商鞅變法相關(guān)的知識，考查學(xué)生的識記和理解能力。注意識記商鞅變法的基

本知識：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法。內(nèi)容有：①國家承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許自

由買賣；②獎勵耕織和軍功。生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；因從事商業(yè)而貧窮的人，全家罰

做奴隸；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)；③建立縣制，由國君直接

派官吏治理；④統(tǒng)一度量衡，在秦國頒布度量衡的標(biāo)準(zhǔn)器。這些措施使秦國的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，

軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。商鞅變法為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。

32.【答案】A

【解析】根據(jù)思維導(dǎo)圖可知，為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”，

把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。漢武帝還在長安興辦

太學(xué)，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學(xué)人才；儒士

也進(jìn)入各級政權(quán)機(jī)構(gòu)。從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。A符合題意。

故答案為：Ao

【點(diǎn)評】本題主要考查了漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

33.【答案】A

【解析】據(jù)材料可知，其強(qiáng)調(diào)的是儒家的民本思想，且孟子強(qiáng)調(diào)“是故得乎丘民（百姓）而為天子，得

乎天子為諸侯，得乎諸侯為大夫。“，即得民心者得天下，故A符合題意；

材料未涉及迷信思想，B與材料無關(guān)；

材料未強(qiáng)調(diào)兵強(qiáng)馬壯的內(nèi)容，C與材料無關(guān)；

材料未涉及官僚機(jī)構(gòu)，D錯誤。

故答案為Ao

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對百家爭鳴的識記情況，進(jìn)而考查學(xué)生分析歸納問題的能力。

34.【答案】B

【解析】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，外戚和宦官專權(quán)導(dǎo)致東漢的衰亡，故答案選B；

百家爭鳴是在春秋戰(zhàn)國時期，排除A；

民族政權(quán)并立是在宋遼時期，排除C；

藩鎮(zhèn)割據(jù)是在唐朝末年，排除D。

故答案為B。

【點(diǎn)評】本題考查了東漢外戚與宦官交替專權(quán)。公元25年，皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。

35.【答案】A

【解析】鄭板橋是江蘇興化人，清代著名書畫家，揚(yáng)州八怪之一，擅長畫蘭竹。“揚(yáng)州八怪”是清康熙

中期至乾隆末年活躍于揚(yáng)州地區(qū)的一批風(fēng)格相近的書畫家總稱，美術(shù)史上也常稱其為“揚(yáng)州畫派”。在

中國畫史上說法不一，較為公認(rèn)指：金農(nóng)、鄭燮、黃慎、李國單、李方膺、汪士慎、羅聘、高翔。他們

大多出身貧寒，生活清苦，清高狂放，書畫往往成為抒發(fā)心胸志向、表達(dá)真情實(shí)感的媒介。A符合題

意，BCD均不符合題意。

故答案為：Ao

【點(diǎn)評】本題考查了張板橋的事跡和代表作品，通過教材中的介紹進(jìn)而分析題干含義，本題難度低。

36.【答案】B

【解析】根據(jù)題干圖示“行省''結(jié)合所學(xué)知識可知，由于元朝疆域廣大，為了有效實(shí)行控制地方，除河

北、山西、山東由中書省直接管理外，元統(tǒng)治者在地方設(shè)置行中書省，簡稱行省或者省，由中央委派

官員管理，元朝的行省制度，對后世有著深遠(yuǎn)影響。故B符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題主要考查行省制度相關(guān)的知識，考查學(xué)生應(yīng)用知識的能力。為了加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，元

朝建立了行省制度，既有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，又給地方留出了部分權(quán)力，達(dá)到中央與地方勢力的平衡。

37.【答案】D

【解析】根據(jù)所學(xué)可知，圖表的內(nèi)容都體現(xiàn)了清朝前期對臺灣、西藏、黑龍江、內(nèi)蒙古管轄和統(tǒng)治，

使清朝成為幅員遼闊、人口眾多、國力強(qiáng)大的統(tǒng)一多民族國家，D正確；

春秋戰(zhàn)國時期，華夏與戎、狄等族的民族交融，排除A；

統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固指的是秦漢時期，表格內(nèi)的事件發(fā)生在清朝建立以后，排除B；

魏晉南北朝時期，鮮卑與漢、羌等族的民族交融，排除C。

故答案為：Do

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，識記與靈活掌握明清統(tǒng)一多民族國家鞏

固和發(fā)展的措施。

38.【答案】B

【解析】根據(jù)材料“《三國演義》是《三國志》里的故事明朝后被市井藝人不斷演化，內(nèi)容和情節(jié)才越

來越豐富的，，結(jié)合所學(xué)知識可知，這體現(xiàn)出民間藝人對文化在民間普及的巨大作用，文化呈現(xiàn)世俗化

的趨勢，故B符合題意；

市民階層力量開始壯大，說法錯誤，故A不符合題意；

材料只是說評書藝術(shù)因而不能體現(xiàn)城市娛樂生活豐富多彩，故C不符合題意；

材料體現(xiàn)的是正統(tǒng)典籍的世俗化，而不是說民文化水平顯著提高，故D不符合題意。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題主要考查明朝文化相關(guān)的知識，考查學(xué)生的理解能力。從明代始，小說這種文學(xué)形式充

分顯示出其社會作用和文學(xué)價值，打破了正統(tǒng)詩文的壟斷，在文學(xué)史上，取得與唐詩、宋詞、元曲并

列的地位，文化呈現(xiàn)世俗化的趨勢。

39.【答案】A

【解析】清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》是我國古典小說的高峰。書中描寫了賈、史、王、薛四大家族

的衰亡，和貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇，深刻鞭撻封建制度和封建禮教的罪惡，揭示了封建

社會必然崩潰的歷史趨勢。

A項(xiàng)《紅樓夢》是我國古典小說藝術(shù)的巔峰之作，符合題意；

故答案為Ao

【點(diǎn)評】本題難度較小，考查學(xué)生對《紅樓夢》的識記能力。

40.【答案】C

【解析】根據(jù)所學(xué)知識，漢文帝和漢景帝時期出現(xiàn)了“文景之治'’的治世局面。漢代光武帝時期出現(xiàn)了“光

武中興”的治世局面。唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)了“開元盛世宋徽宗統(tǒng)治時期未出現(xiàn)治世與盛世局面，

故C符合題意，ABD不符合題意。

故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題主要考查中國古代盛世局面相關(guān)的知識，考查學(xué)生應(yīng)用知識的能力。宋徽宗是宋朝第八

位皇帝。宋徽宗即位之后啟用新法，在位初期頗有明君之氣，后經(jīng)蔡京等大臣的誘導(dǎo)，政治情形一落

千丈，后來金軍兵臨城下，受李綱之言，匆匆禪讓給太子趙桓，在位25年，國亡被俘受折磨而死。

41.【答案】C

【解析】A.盤古，不符合題意；

B.女婿，不符合題意；

C.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，炎帝和黃帝組成的部落聯(lián)盟以后逐漸形成為華夏族，因此后人

尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖，海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫''自稱，故選項(xiàng)C符合題意；

D.大禹，不符合題意；

故答案為：Co

【點(diǎn)評】本題考查準(zhǔn)確記憶。解答時，依據(jù)對課本上基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確記憶回答，這是最基礎(chǔ)的知識點(diǎn)，

只要準(zhǔn)確記憶，就可以順利回答，比較簡單。

42.【答案】B

【解析】依據(jù)題干信息“為政以德”，結(jié)合所學(xué)知識可知，“為政以德”是孔子的思想，他認(rèn)為統(tǒng)治者只

有實(shí)行德政，使人民心悅誠服，社會才會穩(wěn)定，故選項(xiàng)B符合題意。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查的準(zhǔn)確記憶。解答時，抓住題干中的關(guān)