文學(xué)類(lèi)文本閱讀之文學(xué)短評(píng)答題攻破-2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)原卷版

考點(diǎn)27文學(xué)短評(píng)

2023高考新題型文學(xué)短評(píng)簡(jiǎn)答題攻破

欣賞小說(shuō)，不僅要品析作品在情節(jié)設(shè)置、形象塑造等方面的獨(dú)到之處，更要理解作者通

過(guò)作品表現(xiàn)出的對(duì)社會(huì)人生的認(rèn)識(shí)與思考。文學(xué)短評(píng)，就是在閱讀文學(xué)作品時(shí)，從自己的感

受出發(fā)，用簡(jiǎn)要的文字，以敘議結(jié)合的方式寫(xiě)出自己對(duì)作品的理解、分析和評(píng)價(jià)。它主要是

通過(guò)分析作品的內(nèi)容與形式，領(lǐng)悟創(chuàng)作、鑒賞的規(guī)律，以提高自身的文學(xué)審美能力。此題型

體現(xiàn)了高考對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的考查，故2023年首次走進(jìn)新高考1卷和全國(guó)甲卷試題。

真題啟示

2023年新課標(biāo)I卷的文學(xué)類(lèi)文本閱讀第4題要求圍繞給定的關(guān)鍵詞寫(xiě)一則文學(xué)短評(píng)的

思路。這一新題型源自統(tǒng)編教材高中必修上第三單元的學(xué)習(xí)任務(wù)“學(xué)寫(xiě)文學(xué)短評(píng)”。選擇性必

修上第三單元外國(guó)小說(shuō)研讀又一次明確要求寫(xiě)一篇80。字的賞析文章兩本教材均提出要求,

于是2023年高考命題涉及文學(xué)短評(píng)的題型也就順理成章了。直接體現(xiàn)了教考銜接的命題思

路，雖然只在簡(jiǎn)答題中設(shè)題，分值為6分，其實(shí)2023年的全國(guó)甲卷語(yǔ)用題的22題，說(shuō)白

了還是一道短評(píng)題，目前是6分題，不排除將來(lái)的作文也要求寫(xiě)作文學(xué)短評(píng)類(lèi)文章，分值為

分。

【真題再現(xiàn)】

工2023年新高考I卷現(xiàn)代文閱讀陳村的小說(shuō)《給兒子》第q題:

讀書(shū)小組要為此文寫(xiě)一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：未來(lái)?回憶?成長(zhǎng)；乙

組提出一個(gè)關(guān)鍵詞：河流。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫(xiě)出你的短評(píng)思路。（6分）

甲組答案示例：

①本文表面上是關(guān)于未來(lái)的想象，即父親想象兒子長(zhǎng)大后的一次旅行。②其實(shí)是父

親對(duì)過(guò)去的回憶。③為何交疊未來(lái)與過(guò)去？指向關(guān)于成長(zhǎng)的主題，即父親帶兒子重

溫自己的成長(zhǎng)，并期待兒子也能夠在其中找到自我。

乙組答案示例：

①文章有很多抒情的意象，河流是其中最重要的一個(gè)。②其表現(xiàn)就是，從爬上江

堤到獨(dú)坐河灘，兒子的板橋之旅始終與河流相伴。③那么河流究竟意味著什么？河

流既是環(huán)境與風(fēng)景，也代表著空間的延展和時(shí)間的流逝，并承載著人的思索。

2.（2023年全國(guó)甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

事有湊巧，在不同的時(shí)間和不同的地方，我聽(tīng)見(jiàn)過(guò)三位老師講“破釜沉舟”這個(gè)成語(yǔ)。第一

位教師是這樣講的：,"破釜沉舟’表示堅(jiān)決的意思。做事一定要堅(jiān)決。無(wú)論做什么，只栗是正當(dāng)

的、應(yīng)該做的事，就必須抱定只許前進(jìn)而不許后退、只許勝利而不許失敗的決心，只有這樣才

能得到成功。如果（），工作還沒(méi)開(kāi)始就準(zhǔn)備下失敗的退路，那樣一定不會(huì)成功。①當(dāng)坦

②前途的目的必須氐確?；曜暹\(yùn)二點(diǎn)、上，一④我們丕能退古人相提左迨。.由于時(shí)代的局限，古人，

尤其是封建統(tǒng)治階級(jí)的人，做事的目的在今天看來(lái)很多是成問(wèn)題的，下定決心做好事是應(yīng)當(dāng)?shù)模?/p>

如果堅(jiān)決做壞事，那就不應(yīng)當(dāng)了。”第二位教師是另一種講法，他說(shuō)：'"釜'就是鍋，，舟’就是

船。，破'和，沉'都是動(dòng)詞。，破釜’是，使釜破’的意思，也就是把鍋砸碎；，沉舟'是'使舟沉’的意思，

也就是把船鑿沉。這樣用法的動(dòng)詞叫作4吏動(dòng)詞同是做飯的工具，古代叫，釜'，現(xiàn)代叫，鍋’；

同是水上運(yùn)輸工具，古代叫，舟’，現(xiàn)代叫，船'；這是古今詞匯的演變。像古代叫，冠'，現(xiàn)代叫，帽

子'，古代叫‘履'，現(xiàn)代叫，鞋'，都是這種情形。曹植《七步詩(shī)》里有，豆在釜中泣'的句子，

,這里的簽'和，舟'跟成釜沉舟‘里的‘釜'和，舟’意思相同。”第三位教師講得

比較簡(jiǎn)單，話說(shuō)得比較少。他這樣講：“項(xiàng)羽渡河進(jìn)攻秦朝的軍隊(duì)，渡河之后，把造飯的鍋砸

碎，把船鑿沉，斷了自己的退路，以示有進(jìn)無(wú)退的決心，終于把秦軍打敗了。后來(lái)大家就用，破

釜沉舟’這個(gè)成語(yǔ)表示下定最大的決心，不顧任何犧牲的意思。”

2.1.三位教師的講解各有不同，請(qǐng)任選二人，分別作出評(píng)論。要求每條評(píng)論不超過(guò)25個(gè)字，

句子簡(jiǎn)潔流暢。

【答案】第一位教師：①講清道理，鼓舞學(xué)生前進(jìn)；②但未解釋字詞。第二位教師：①講清詞

義和變化，增長(zhǎng)知識(shí)；②但未講整體含義及使用。第三位教師：①知識(shí)、道理結(jié)合較好，②解

說(shuō)全面，簡(jiǎn)明扼要。

真題分析：

2023年新課標(biāo)I卷的文學(xué)類(lèi)文本閱讀第q題要求圍繞給定的關(guān)鍵詞寫(xiě)一則文學(xué)短評(píng)

的思路。這一新題型源自統(tǒng)編教材高中必修上的學(xué)習(xí)任務(wù)“學(xué)寫(xiě)文學(xué)短評(píng)”。

該任務(wù)的說(shuō)明，為初學(xué)者提供了切實(shí)可行的指導(dǎo)，如抓住感觸最深的地方展開(kāi)評(píng)論，善

于聚焦、抓住小切口等。題干中給出的甲、乙兩組不同的關(guān)鍵詞，也正契合了這樣的指導(dǎo)方

向。甲組關(guān)鍵詞中，"未來(lái)"和“回憶”提示考生抓住閱讀中最令人印象深刻之處，即所寫(xiě)內(nèi)容

既是“未來(lái)”的想象、又是往事的“回憶”這一點(diǎn)展開(kāi)思考，延伸至對(duì)“成長(zhǎng)”主題的認(rèn)識(shí)。乙組

關(guān)鍵詞“河流”作為文中最重要的意象，也是一個(gè)很好的小切口，由此深入，發(fā)現(xiàn)文中“河流”

的無(wú)處不在，體會(huì)它的重要性，進(jìn)而思考它的意義。此題為開(kāi)放性題目，考生的短評(píng)思路可

以是個(gè)性化的。因而試題沒(méi)有給出參考答案，而是給出兩個(gè)示例。考生的答案只要思路清晰、

言之成理，都可得分。

2023年全國(guó)甲卷則是在語(yǔ)言運(yùn)用部分設(shè)置了一道評(píng)論題，對(duì)三位教師的講解進(jìn)行評(píng)論,

實(shí)際上還是屬于對(duì)作品的理解、分析和評(píng)價(jià)，其思維方式是一致的。

【技法點(diǎn)撥】

工把握好評(píng)價(jià)的角度

（1）評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

（2）分析作品的形象，把握人物主要的性格特征，揭示形象的典型意義。

(3)分析作品的藝術(shù)手法，側(cè)重分析表現(xiàn)手法，如想像、聯(lián)想、象征、渲染、烘托、對(duì)比、

以小見(jiàn)大、先抑后揚(yáng)、托物言志、借景抒情、寓情于景等。

(4)分析作品的構(gòu)思技巧，比如寫(xiě)作思路、結(jié)構(gòu)方式、選材特點(diǎn)、行文線索等。

(5)分析作品的語(yǔ)言，包括語(yǔ)言特點(diǎn)、語(yǔ)言風(fēng)格等。

2.確定評(píng)價(jià)的方向

(1)評(píng)價(jià)思想內(nèi)容

(2)鑒賞藝術(shù)手法

(3)賞析構(gòu)思技巧

(4)分析語(yǔ)言特色

3.明確題干要求

簡(jiǎn)答題務(wù)必重在審題，明確題干要求，找準(zhǔn)評(píng)價(jià)方向，扣題作答

如：2023年新高考I卷現(xiàn)代文閱讀陳村的小說(shuō)《給兒子》第4題：

讀書(shū)小組要為此文寫(xiě)一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：未來(lái)?回憶?成長(zhǎng)；乙

組提出一個(gè)關(guān)鍵詞：河流。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫(xiě)出你的短評(píng)思路。(6分)

審題分析：

甲組的評(píng)價(jià)方向，“關(guān)鍵詞：未來(lái)?回憶?成長(zhǎng)”明確指向了是評(píng)價(jià)思想內(nèi)容，關(guān)涉作品主題；乙

組的評(píng)價(jià)方向，“關(guān)鍵詞：河流”明確指向了是評(píng)價(jià)藝術(shù)手法，關(guān)涉的作品意象選擇。作答

時(shí)，如果選擇甲組，則緊扣關(guān)鍵詞，結(jié)合作品對(duì)其內(nèi)容和主題做評(píng)價(jià)，如果選擇乙組則從意象

選擇的角度，對(duì)“河流”這個(gè)意象的特征，象征意義等藝術(shù)手法進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4落實(shí)題干關(guān)鍵詞，扣題作答

簡(jiǎn)答題只要求寫(xiě)短評(píng)思路，沒(méi)要求寫(xiě)短評(píng)文章，故而答題需緊扣給定關(guān)鍵詞，結(jié)合作品

展開(kāi)評(píng)析即可。如上文的答案示例。

【通關(guān)訓(xùn)練】

一閱讀下面的文字，完成下面小題。

凌波渡（節(jié)選）

孫頻

入學(xué)第一個(gè)晚上臥聊，劉立林的第一句話是，我今年二十九歲。就這一句，其他三個(gè)男生

便同時(shí)住了嘴。他的第二句話是，我考這所大學(xué)考了整整十年，每年都考。他說(shuō)，我十八歲高

中畢業(yè)就輟學(xué)了，家里窮，供不起我上大學(xué)，我父母都不讓我上學(xué)了，因?yàn)槲蚁旅孢€有弟弟妹

妹，他們催我快些出門(mén)打工，給家里減少負(fù)擔(dān)。我十八歲就離開(kāi)家來(lái)到了北京打工，我從十九

歲開(kāi)始考大學(xué)，年年考這所大學(xué)，一直考到今年才考上。

第二天早晨，也不知道是幾點(diǎn)就被樓下的讀英語(yǔ)聲吵醒了。三個(gè)人揉著眼睛四下里一打量，

床上床下卻只見(jiàn)到他們?nèi)?。那第四張床是空的，被子沒(méi)疊，蜷成一團(tuán)，像一只余溫還沒(méi)散盡

的蟬蛻。三個(gè)人從床上跳下來(lái)齊刷刷地蹦到了窗口前，從二樓的窗口俯視下去，一眼就看到了

繚繞的晨霧中浮動(dòng)的一頂白亮白亮的頭皮，明晃晃地照著人的眼睛。沒(méi)問(wèn)題，就是他，這頭頂

簡(jiǎn)直就是他的胎記，隨便走到哪，只一眼就把他從人堆里挑出來(lái)了。

劉立林只有兩條可以換洗的內(nèi)褲，花棉布被漂洗得太久了的緣故，纖維畢露，像魚(yú)身上露

出了嶙峋的魚(yú)骨。其中有一條還在正中間破了一個(gè)大洞，其實(shí)穿在身上基本上也就是個(gè)擺設(shè)了，

實(shí)質(zhì)上是衣不遮體的。劉立林每次把內(nèi)褲往出晾的時(shí)候，宿舍的三個(gè)哥們兒就在一旁急，好像

人家不小心穿了他們的內(nèi)褲。

①大量，—―運(yùn)內(nèi)褲喧還是喔在屋里吧，一正篷,，一屋里士?jī)魟⒘⒘掷矶疾焕硭麄儯緵](méi)覺(jué)得

他們是在說(shuō)話，晾好衣服便背起雙肩包揚(yáng)長(zhǎng)而去。

劉立林每天晚上都是卡著點(diǎn)回宿舍的，決不早回，前腳進(jìn)門(mén)后腳就熄燈。于是他便黑咕隆

咚地爬到床上，點(diǎn)個(gè)蠟燭頭，借著昏暗的燭光接著看書(shū)。在不看書(shū)的時(shí)候，四個(gè)男生就在黑暗

中躺著臥聊一會(huì)。

你們見(jiàn)過(guò)那種地下室嗎？地下二三層的地下室，里面窄的就能放一張床，住在那樣地下室

就像住在很深的地底下一樣，讓人感覺(jué)自己像地下的蟲(chóng)子，墻壁上終年濕漉漉地長(zhǎng)著青苔和蘑

菇，被子和枕頭潮濕得一擰就能擰出水來(lái)。你要是幾天不住，一翻開(kāi)被子就能看到被子里發(fā)霉

了，綠色的像草一樣的霉，高高長(zhǎng)在被子里。所有的衣服都散發(fā)著霉味，自己都覺(jué)得自己簡(jiǎn)直

像從陰暗的墳?zāi)估锱莱鰜?lái)的。我在這樣的地下室里住了五年，住到后來(lái)渾身都起滿了紅色的小

疙瘩，奇癢無(wú)比。背上夠不著的地方我就在墻上蹭，最后就會(huì)把一整塊皮蹭掉，沒(méi)有了皮的地

方又會(huì)發(fā)炎起水泡。

②每晚熄燈之后,.22工一宿舍就像一領(lǐng)遢開(kāi)花二樣反反夏夏地武著劉立林的那點(diǎn)事,,或得

為剌工1頭I"還荏想」斬漸的劉立林發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人再邀請(qǐng)他說(shuō)，大哥，給我們講點(diǎn)什么吧。

開(kāi)始的時(shí)候他有些落寞地卻是屹然地等著，像個(gè)胸前戴滿軍功章的老紅軍，就不信沒(méi)人來(lái)

請(qǐng)他做報(bào)告。但是沒(méi)有了，真的沒(méi)有了。別人聊天的時(shí)候，他也插進(jìn)來(lái)聊，卻是說(shuō)不了兩句就

拐到自己身上了，想起我那時(shí)候……其他三個(gè)男生拼著命把話題又拉回來(lái)，剛說(shuō)了沒(méi)兩句，又

被劉立林拐走了。他像撫摸戰(zhàn)甲和槍傷一樣撫摸著自己這點(diǎn)往事，就這么點(diǎn)貼身的東西怎么能

被人剝奪走？簡(jiǎn)直是要把一尾魚(yú)的鱗片刮走。他們太殘忍了。

除了學(xué)習(xí)、背單詞之外，劉立林最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題是他畢業(yè)后回了老家能做個(gè)多大的官。

他經(jīng)常問(wèn)別人，你說(shuō)我回去能做個(gè)官不？鄉(xiāng)長(zhǎng)總能做得了吧，不會(huì)連個(gè)鄉(xiāng)長(zhǎng)也做不了吧。別人

就問(wèn)他，大哥，你就是想做個(gè)鄉(xiāng)長(zhǎng)么，那還用這么費(fèi)勁八百地每天背那么多單詞？做鄉(xiāng)長(zhǎng)又用

不上的。劉立林臉都沒(méi)朝著說(shuō)話的人多看一眼，只對(duì)著窗外冷冷一笑。

期末考試的時(shí)候，劉立林在馬哲、思修等多份考卷的主觀題答題紙上答非所問(wèn)地寫(xiě)下了同

一份答案，是他自創(chuàng)的一首打油詩(shī)。這首長(zhǎng)長(zhǎng)的打油詩(shī)主栗是對(duì)他十年間所經(jīng)歷過(guò)的磨難的血

淚訴說(shuō)，從十九歲一直說(shuō)到他二十九歲。他倒不是沒(méi)看懂那題在問(wèn)他什么，他是知道像他這樣

的學(xué)生是不多的，他覺(jué)得這樣答題一定能夠感動(dòng)了老師們，他期望著他們能給他一個(gè)出其不意

的高分，可等到最后成績(jī)下來(lái)，他那幾門(mén)課也就是個(gè)勉強(qiáng)及格，并沒(méi)有出現(xiàn)他想象中的高分。

這件事打擊了劉立林。③誰(shuí)要愛(ài)在直坦里傳誦他那首打迪詩(shī)被他聽(tīng)到了z一他就會(huì)一直丕圖地用、

上去2—連花對(duì)方祺墳的0都有2—

愿意聽(tīng)劉立林說(shuō)話的人越來(lái)越少，經(jīng)常是他的話還溫在嘴里沒(méi)熟呢，就被半生不熟地堵回

去了。他其實(shí)不過(guò)是想借著說(shuō)話憑吊一下過(guò)去的自己，他仍然疼惜著那些死在半路上死在往事

里的自己，他們竟然不給他機(jī)會(huì)？他們竟然這樣殘忍地對(duì)待一個(gè)九死一生過(guò)的人？他受了那么

多苦，他們居然這樣對(duì)待他？他們敢？

為了表示抗議，晚上三個(gè)男生臥聊的時(shí)候，他獨(dú)自點(diǎn)起一個(gè)蠟燭頭，躲在一頂昏黃的燭光

的帳篷里看書(shū)，絕不參與他們的話題，不管是什么話題，他絕不進(jìn)去，他們也別想進(jìn)來(lái)。④二

個(gè)蜀生聊著聊著就睡著了,K喇工他一個(gè)人還守著那國(guó)光秀秀的觸羌，一像打著二盞燈籠在曠野

里踽踽獨(dú)行。

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)主人公一味地想通過(guò)訴苦的方式獲得同情悲憫，來(lái)獲得心靈的滿足，最終如同踏在水

面之上，不會(huì)心安，反映小說(shuō)標(biāo)題之義。

8.劉立林很能吃苦，在上大學(xué)后仍有種種表現(xiàn)，如背英語(yǔ)單詞、卡著點(diǎn)回宿舍，但其內(nèi)心沒(méi)

有明確的目標(biāo)設(shè)定，他的堅(jiān)持更多是慣性使然。

C.小說(shuō)通過(guò)夸張、變形等手段設(shè)置情節(jié)，十年只考一所大學(xué)，當(dāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)而苦讀英語(yǔ)，荒誕而又

真實(shí)，深得卡夫卡《變形記》手法之妙。

D.小說(shuō)從大學(xué)新生入校的第一個(gè)夜晚寫(xiě)起，借助舍友的視角來(lái)展現(xiàn)劉立林經(jīng)歷的獨(dú)特，將人

物的躁動(dòng)不安以及自憐自傷等微妙心理刻畫(huà)出來(lái)。

7.對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.句子①中“干凈”是反語(yǔ)，意思是說(shuō)你的內(nèi)褲又臟又丑，勸他不要晾到外面去。

8.句子②運(yùn)用比喻，形象地說(shuō)明劉立林的講述已了無(wú)新意，不能再引起舍友的興趣。

C.句子③以動(dòng)作、心理描摹，透露人物的敏感、沖動(dòng)、過(guò)激，也表現(xiàn)其性格中脆弱的一面。

D.句子④借獨(dú)守孤燈，形象地展現(xiàn)劉立林的孤獨(dú)，他無(wú)法融入大眾，只能踽踽獨(dú)行。

8.劉立林講自己的故事與《祝?！防锵榱稚┲v阿毛的故事頗為相似，請(qǐng)寫(xiě)出相似點(diǎn)。

q.讀書(shū)小組要為此文寫(xiě)一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：執(zhí)著?怪異?錯(cuò)位；乙組

提出一個(gè)關(guān)鍵詞：迷失。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫(xiě)出你的短評(píng)思路。

二閱讀下面的文字，完成6?q題。

賓至

喻永軍

賓至是一座小城，北邊是一條叫蟒嶺的山脈。

跟許多秦嶺山區(qū)的小城一樣，賓至是盆地地形，四周崇山峻嶺。這里是鄂豫陜?nèi)〗唤缣帲?/p>

經(jīng)常有紅軍隊(duì)伍經(jīng)過(guò)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，跟隨部隊(duì)參加紅軍的賓至人有四百多個(gè)。著名的“中原突圍”

后，中原軍區(qū)的核心領(lǐng)導(dǎo)人由豫入陜，隱蔽在賓至，后來(lái)安全回到延安。我說(shuō)這些的意思是，

這里是有紅色基因的地方。那時(shí)候，賓至城由國(guó)民黨統(tǒng)治，但仍有中共的秘密基層政權(quán)存在，

而且還有訓(xùn)練有素的武裝游擊隊(duì)。

周子興受傷被俘的時(shí)候歲，他是山南游擊支隊(duì)的一個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)。周子興是個(gè)孤兒，后來(lái)

成了一名出色的戰(zhàn)士，令國(guó)民黨賓至縣政府的軍警聞風(fēng)喪膽。他和他的部下有極強(qiáng)的行動(dòng)能力，

有堅(jiān)定不移的決戰(zhàn)力。傳言說(shuō)他有一身武功，徒手搏擊比使用槍械更厲害。歷史需要真實(shí)的面

貌。為此，我查過(guò)《賓至縣志》和《商洛市志》，賓至屬商洛市。兩者說(shuō)法一致：他小時(shí)候既

沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)，也未曾拜師學(xué)藝，但有一副超乎常人的健壯體魄。《賓至縣志》記載，他第一

次從地方聯(lián)保處奪槍的時(shí)候，一人干倒了兩個(gè)持槍的保丁。

周子興被子彈射中了小腿。地點(diǎn)在蟒嶺一個(gè)叫廣東坪的山頂，那里偏僻荒涼。他藏身的那

戶人家養(yǎng)蠶，當(dāng)時(shí)草房子里有成百上千條的蠶正在結(jié)繭，窗臺(tái)上、地上、懸掛著的蘆席上全是

繭殼，一片雪白。房子四周是水桶粗的柘樹(shù)，樹(shù)皮開(kāi)裂出的紋路像青澀的云朵，樹(shù)葉子濕漉漉

的。大概是農(nóng)歷八月末，周子興被幾個(gè)人用擔(dān)架抬著下山。山頂是一片松樹(shù)林，透過(guò)松枝錯(cuò)雜

的間隙，能看到湛藍(lán)發(fā)亮的天空。為了防止周子興逃跑，他的整個(gè)身子被捆在擔(dān)架上。

①山路兩邊是密密的霸王箭草,堅(jiān)韌無(wú)比，中間抽出棉絮一樣的芯子。擔(dān)架一直在這樣的

草叢間顛簸穿行，沒(méi)有人說(shuō)話，周子興的臉上毫無(wú)表情。走過(guò)一段山路之后，他將身子盡量抬

起來(lái)，脖頸挺直，沉默莊嚴(yán)。他頭發(fā)有些長(zhǎng)，汗水把頭發(fā)濕成一智一繆的，他沒(méi)刮胡子，面容

雖有點(diǎn)兒疲憊，但那雙天生的豹眼依舊眼神犀利。

關(guān)于周子興的樣貌，人們都是聽(tīng)周全說(shuō)的。周全當(dāng)時(shí)是國(guó)民黨長(zhǎng)坪警備司令部的士兵，駐

防賓至城。為了配合“剿共？警備司令部派出了一個(gè)排的兵力，周全就在這個(gè)排的二班。他覺(jué)

得自己一生最倒霉的事情是參加了對(duì)周子興的圍攻，而且最后自己成了周子興的死刑執(zhí)行人。

周全那時(shí)22歲，是周子興的鄰村人，兩人認(rèn)識(shí)。

②關(guān)于周全行刑還有兩個(gè)細(xì)節(jié)需栗補(bǔ)充。當(dāng)時(shí)，四個(gè)備選的行刑軍人畏懼這位威名赫赫的

人中豪杰，決定用捏草棍的方式選出行刑者。周全擔(dān)心得咬爛了嘴唇，嘗到了咸咸的血腥味兒。

但周全還是捏到了最短的那根草棍。為了給自己壯膽，周全喝了半瓶白酒。但當(dāng)他走進(jìn)那間房

子時(shí)，他已經(jīng)忘記了嘴里的酒味兒。

行刑過(guò)程很糟糕，周全緊張得渾身顫抖，第一槍沒(méi)有打準(zhǔn)，子彈射在了周子興的胳膊上，

打斷了一根動(dòng)脈血管。周全走出房間歇了幾秒鐘，回身進(jìn)去又開(kāi)了兩槍，一槍打中了周子興的

肩膀，另一槍從左肋穿過(guò)。

③周子興是被一名上士用短槍近距離補(bǔ)槍射殺而死的。

在此后的二十多年間，周全東躲西藏。他先是在警備司令部開(kāi)了一個(gè)小賣(mài)部，維持生活。

上士為了滅口，曾經(jīng)追殺過(guò)他，為此他逃到太原。后來(lái)，他自毀容貌，在賓至城邊的一個(gè)小村

莊隱藏，一直到自首，最終被處決。④歲月給周全留下了一副猙獰的面孔。

2017年我陪同友人老李走訪丹江，在賓至停留了一天，專門(mén)去了周子興的墓地。墓地

在烈士陵園的最中間。墓碑后，迎春花枝條上正鼓著一粒粒金色的花骨朵。

我倆下山的時(shí)候，縣城塔樓頂端的報(bào)時(shí)鐘敲響，沉郁昂揚(yáng)，蕩漾進(jìn)心間，在頭顱中共鳴，

讓人莫名地感動(dòng)。

我倆的眼里含滿了淚水。

賓至縣城就在山下，老李說(shuō)：“賓至是個(gè)美麗的地方產(chǎn)

（選自《2022中國(guó)年度小小說(shuō)》，有刪改）

0下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是0分）

A.文章開(kāi)頭部分寫(xiě)賓至的地理位置、地形特點(diǎn)，以及賓至的紅色基因，為后面的英雄故事

鋪設(shè)了背景。

我”查閱《賓至縣志》和《商洛市志》中的相關(guān)記載，傳言與記載雖然反差較大，但

也有一定的根據(jù)。

C.敵人在審訊中一無(wú)所獲，縣長(zhǎng)拿出十根金條給警備司令，二人密謀申請(qǐng)省府早日對(duì)周子

興執(zhí)行槍決。

D.周全是個(gè)良心未泯卻又十分怯懦的人，行刑前后，他都在膽怯中尋求逃避，但最終沒(méi)有

逃脫正義的審判。

7.對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.句子①中的"霸王箭草？與《荷花淀》中如“銅墻鐵壁”的荷葉一樣，有隱喻色彩。

B.句子②所關(guān)聯(lián)的本段內(nèi)容，補(bǔ)敘相關(guān)細(xì)節(jié)，主要為了突出敵人外強(qiáng)中干的真面目。

C.句子③單獨(dú)成段，既交代了英雄的命運(yùn)結(jié)局，也蘊(yùn)含著作者哀痛與悲憤交織的情感。

D.句子④中的“猙獰的面孔不僅指周全毀壞的容貌，也指他給人留下的印象。

8.在讀書(shū)小組的交流會(huì)上，有同學(xué)認(rèn)為，這篇小說(shuō)體現(xiàn)了“歷史"與"現(xiàn)實(shí)"交織穿插的特點(diǎn)。

請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析他這樣說(shuō)的理由。（4分）

2讀書(shū)小組決定以“故事的力量”為題為這篇小說(shuō)寫(xiě)一則文學(xué)短評(píng)，請(qǐng)圍繞題目中的關(guān)鍵詞

寫(xiě)出你的短評(píng)思路。（6分）

三閱讀下面的文字，完成6?q題。

±炕

梁衡

我在土炕上出生并度過(guò)了童年，八歲進(jìn)城就再不睡土炕了。沒(méi)想到二十二歲大學(xué)畢業(yè)后被

分配到塞外河套，又睡了六年土炕。①這好像是要特意喚醒我對(duì)土炕的記憶，激活我身上的

土炕基因。

大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候我是熱血沸騰寫(xiě)了決心書(shū)，自愿到邊疆去的。有一種“男兒帶吳鉤”“青

山埋忠骨”舍身報(bào)國(guó)勇上前線的味道。我在家只待了九天，便來(lái)到內(nèi)蒙古巴彥淖爾盟的臨河

縣。誰(shuí)知前來(lái)報(bào)到的應(yīng)屆生就我一■人。一■腔熱血頓時(shí)冰涼。

臨河是靠近黃河的一個(gè)小縣，城中只有一條碎磚鋪成的東西街，十分鐘就可以走完。招待

所在街的最西頭，一院清冷。迎接我的是屋里的一盤(pán)冷炕。十二月底數(shù)九寒天，幾簸箕煤的微

火怎暖得身下的三尺凍土？況且孤身一人，這次第怎一個(gè)“冷”字了得。就這樣，我苦挨了一個(gè)

月，才等齊了七八個(gè)大學(xué)生和十幾個(gè)中專生，然后被送到一個(gè)村子里插隊(duì)勞動(dòng)。又是一盤(pán)冷炕，

上面睡著我們四個(gè)男生。雖來(lái)自不同學(xué)校，現(xiàn)在卻都是同炕師兄弟了，上海來(lái)的年齡最大，算是大

師兄，呼和浩特來(lái)的兩個(gè)是老二、老三，我排老四。而四個(gè)女生則被安排在后面一個(gè)農(nóng)戶家里。這間

寒屋已久沒(méi)有人住，風(fēng)吹雪埋，塵網(wǎng)如織，又正是塞上的隆冬季節(jié)，突然住進(jìn)幾個(gè)人來(lái)，不是這房子

給我們避寒，反倒是靠我們的體溫和哈出來(lái)的熱氣來(lái)給這個(gè)寒窯暖身。

本就是隆冬季節(jié)，滴水成冰，地里根本沒(méi)有一點(diǎn)農(nóng)活，何苦把我們這些人急匆匆地招來(lái)呢？

“勞動(dòng)鍛煉，接受貧下中農(nóng)再教育?！倍柏毾轮修r(nóng)們”這時(shí)都正貓?jiān)谧约杭依锏臒峥活^上抽旱

煙，說(shuō)閑話，抱孫子。這個(gè)離家、離校的第一個(gè)冬季，就這樣莫名其妙地躺在冷炕上無(wú)事可干，

只剩了一個(gè)“想”字：想家，想學(xué)校，想未來(lái)的前途。正是岑參邊塞詩(shī)里說(shuō)的"萬(wàn)里鄉(xiāng)為夢(mèng)，三

邊月作愁”。

大師兄多才多藝，他的嗓音高亢甜潤(rùn)，唱歌極好聽(tīng)。在縣招待所等待分配期間，閑來(lái)無(wú)事，

就偶然引吭高歌一曲內(nèi)蒙古名曲《騎馬挎槍走天下》，②瞬間窗戶外就爬滿了人。他從上海來(lái)

還不忘隨身帶了一把二胡，那琴聲響起也能沉魚(yú)落雁。我也從北京帶來(lái)一支竹笛。那天我們四人

躺在冷炕上說(shuō)了些無(wú)聊的話，一直說(shuō)到再無(wú)話可說(shuō)，他就起身從墻上摘下胡琴，"轉(zhuǎn)軸撥弦三兩

聲，未成曲調(diào)先有情”。我說(shuō)："《賽馬》？“他說(shuō)：“不，今天《草原之夜》?！庇谑乔S心生，

如泣如訴，凄婉的樂(lè)曲回蕩在塞外寒冷的夜空。眾人叩炕沿而和之。

我們四個(gè)人，一個(gè)學(xué)檔案，本來(lái)該是去故宮或中央檔案館里干活兒；一個(gè)學(xué)生物，該到實(shí)

驗(yàn)室里去；一個(gè)學(xué)化工，該去化工廠；一個(gè)學(xué)建筑之暖通，該去城里蓋大樓。但現(xiàn)在都一起被

擺平在塞外的這個(gè)冷炕上。舉目四望，哪有對(duì)口的單位？“長(zhǎng)亭連短亭，何處是歸程？”

③哪怕你曾是天蓬元帥，既然下凡也只能當(dāng)個(gè)豬八戒了。而后院里那幾個(gè)女生,也許當(dāng)初

是嫦娥，現(xiàn)在也都成了燒火丫頭。想起在學(xué)校里“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂”，何等的天真豪邁，這才

幾天就北風(fēng)吼，黃沙飛，冷炕侍候。

身著冷炕，心懸半空。莫非真的栗沒(méi)了媳婦又折了前程？進(jìn)入社會(huì)的第一個(gè)冬季，我們就

這樣在冷炕上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，冷得你身寒心顫，忐忑不定。

這個(gè)冷炕真正有了一點(diǎn)熱氣是臨近春節(jié)時(shí)，房東需要做年食，他家一個(gè)灶火不夠用，借

我們的灶煮肉、蒸饃、炸油糕。當(dāng)?shù)厮渍Z(yǔ)"牛頭不爛，多費(fèi)柴炭”，把這個(gè)冷炕狠狠地?zé)藥滋欤?/p>

才透過(guò)了熱氣。還有一件小事，房東李大爺突然得了一個(gè)怪病。他家里又沒(méi)男丁，只有一個(gè)閨女

侍候不便。我們幾個(gè)男生就用小毛驢車(chē)把他送到公社衛(wèi)生院，陪著住了幾天。李大爺康復(fù)出院后

就給我們提來(lái)了一條羊腿，表示感謝。還借著吃年飯?jiān)诳蛔郎蠑[了一席。當(dāng)?shù)刈詈玫哪觑埵怯透?/p>

羊肉湯，一碗下去渾身冒汗。這大爺雖沒(méi)有多少文化，但是知書(shū)達(dá)理，通于世故。那些歷史故事、

評(píng)書(shū)演義，肚子里也裝了不少。一杯酒下肚，便掏出了心窩子話。他說(shuō)：“娃們，我看你們總是提

不起氣。俺們這個(gè)地方是苦一點(diǎn)，但你們是公家人，遲早待不住的。再說(shuō)了，公家人由公家做主，

個(gè)人說(shuō)了也不算。有一句話叫嫁雞隨雞，嫁狗隨狗，嫁個(gè)扁擔(dān)挑上就走。那昭君是個(gè)皇帝的公主吧？

把她嫁到塞外她也得走，不是還跟人家匈奴單于生了幾個(gè)孩子嗎？”說(shuō)得我們哈哈大笑。這下

我們徹底認(rèn)了命，就知道我們都是些已經(jīng)出了塞的王昭君，還妄想再過(guò)什么宮里的生活？既來(lái)之則

安之，就知足吧。

開(kāi)春后天氣慢慢變暖，我們也漸漸習(xí)慣了邊地的生活。于是白天勞動(dòng)，晚上又重新收拾起

書(shū)包，再當(dāng)讀書(shū)郎，只是不上學(xué)堂而是上士炕。來(lái)時(shí)各人都帶了些書(shū)，又不斷向家里栗了些

書(shū)。還有鄰村的知青，因各種家庭背景帶來(lái)的各色雜書(shū)。大家交換著讀，又沉浸在書(shū)海中。

讀書(shū)可以治病，一點(diǎn)不假。④文學(xué)永遠(yuǎn)是窮困潦倒時(shí)最好的興奮劑，而詩(shī)歌更是強(qiáng)心針。一

本《朗誦詩(shī)選》被我們翻爛了，背熟了，我?guī)缀跏殖艘槐椤４蠹以诳活^上大聲朗讀著，好

像是栗和窗外的北風(fēng)較勁兒。

從來(lái)知識(shí)分子的流放都伴隨著知識(shí)和書(shū)籍的傳播。在這塞外的冷炕頭上，我卻遇到了按原

來(lái)的人生軌跡根本不可能讀到的兩本書(shū)。一本是《太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)》，它激發(fā)了我一個(gè)男子漢的

熱血情懷，也順便養(yǎng)成了我對(duì)軍事題材作品的閱讀愛(ài)好。第二本是陳望道先生的《修辭學(xué)發(fā)

凡》，它影響了我后半生的學(xué)術(shù)事業(yè)。誰(shuí)能想到“文革”三年在學(xué)校吵吵鬧鬧學(xué)無(wú)所得，而在

塞外荒村的這一方冷炕上卻狠狠地補(bǔ)了一課，埋下了若干學(xué)術(shù)的種子。

是這盤(pán)熱炕焙熱了我們的身子，也回暖了我們的心。

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

人大學(xué)畢業(yè)時(shí)“我"熱血沸騰，積極報(bào)名支援邊疆，到達(dá)后卻發(fā)現(xiàn)條件異常艱苦，一腔熱血

變得冰涼，接著展開(kāi)對(duì)邊地生活的敘述。

B.知青們?cè)诼《竟?jié)沒(méi)有農(nóng)活卻被迫下鄉(xiāng)勞動(dòng)鍛煉，而貧下中農(nóng)們卻在熱炕頭上談天說(shuō)地,

這更讓知青們感覺(jué)到上級(jí)安排的不公平。

C.四人夜里躺在冰冷的炕上百無(wú)聊賴，大師兄起意奏響了《草原之夜》，曲隨心生，樂(lè)聲

凄婉，引發(fā)眾人情感共鳴，叩炕沿而和之。

D.文章敘寫(xiě)房東李大爺之事，體現(xiàn)了知青們與當(dāng)?shù)匕傩栈突ブ娜饲槊?，既豐富了文章

內(nèi)容，又是知青們情感產(chǎn)生變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

7.對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.句子①中提到的喚醒記憶、激活基因，是指土炕給“我”的身心留下的烙印。8.句

子②運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)的手法，寫(xiě)出了大師兄嗓音美妙，歌曲動(dòng)聽(tīng)，才藝突出。C.句子③

中“天蓬元帥"變成"豬八戒”，運(yùn)用對(duì)比體現(xiàn)知青下鄉(xiāng)前后的反差。D.句子④用比喻表

現(xiàn)文學(xué)的作用，人在窮困潦倒時(shí)能從文學(xué)中得到教育和感化。

8.有評(píng)論認(rèn)為，梁衡散文語(yǔ)言既典雅又通俗。請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）

針'讀者評(píng)刊”欄目征集關(guān)于作品《土炕》的文學(xué)短評(píng)，請(qǐng)以“冷?熱”為關(guān)鍵詞，寫(xiě)出你的短

評(píng)思路。（6分）

四閱讀下面的文字，完成6-q題。

廢墟上的菜地

晚烏

下班到家已過(guò)十二點(diǎn)。午飯和往常一樣比較簡(jiǎn)單，喝一口碗豆蛋花湯，忍不住說(shuō)"真好喝"。

豌豆，是母親自己種的。她從廚房里拿出一個(gè)小布袋，一邊打開(kāi)一邊美滋滋地說(shuō)，不太多，但

很讓人喜歡。我瞥過(guò)去，那里面裝著的青綠豆英，顆粒飽滿。

幾年前，為了幫我照顧孩子，母親從鄉(xiāng)下來(lái)到城里。①這種遷移如同一把無(wú)形的刀，緩慢

地切割著母親。她不說(shuō)什么，我也能在日常生活里發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。從老家奔赴而來(lái)，想到歸期

遙遠(yuǎn)，母親有些無(wú)力。白天，她窩在家里，時(shí)光泌出漫長(zhǎng)的絲，將她束縛。有時(shí)她從臥室踱到

客廳，又從客廳挪到陽(yáng)臺(tái)，像在尋找什么，默默地。她?？吹碾娨暪?jié)目是我們省臺(tái)的玩水沖關(guān)，

偶爾換到新聞?lì)l道，她總是對(duì)我說(shuō):電視里講的，聽(tīng)不懂。她簡(jiǎn)潔的言辭后跟著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

我給她買(mǎi)的智能手機(jī)，她不會(huì)使用，最后閑置在書(shū)架上。有時(shí)，她會(huì)打開(kāi)門(mén)，隨后又將其關(guān)閉，

她感到就算出門(mén)了，她也無(wú)地可去。后來(lái)，孩子入了幼兒園，母親多了閑暇，決定拓寬活動(dòng)區(qū)

域，去樓下不遠(yuǎn)處被拆的棚戶區(qū)那片廢墟上種菜。她從碎石渣里清理出廚房大的一塊領(lǐng)地，現(xiàn)

在便隔三岔五帶回一小布袋青綠豆英，或幾裸根部冒著乳白汁液的生菜。

圍在廢墟周?chē)臇艡诒蝗藰辛?，朝外翻卷的綠鐵皮被風(fēng)一吹就發(fā)出脆響。那里有一孔洞，

是種菜人彎腰進(jìn)出的門(mén)。一同出入的還有水壺、鋤頭、彎刀、鏟子。這些和耕種有關(guān)的工具，

被母親隱藏在家里的各個(gè)角落：她把鋤頭橫放在自己的折疊床下，鏟子放在鞋架的底層，彎刀

立在冰箱與墻之間的縫隙，水壺放在花架上。如果這些工具會(huì)表達(dá)情感，它們跟母親一道出門(mén)

時(shí)，一定會(huì)像孩子那樣開(kāi)心到尖叫。它們回歸土地，不，并不是我在鄉(xiāng)下看到的那些松軟的黑

土，具體點(diǎn)說(shuō)，那是碎石、斷磚及大塊混凝土堆疊成的廢墟，一把鋤頭在斷壁殘?jiān)锱佬?，?/p>

親的臉上掛著汗滴。②她渾身濕透，開(kāi)門(mén)出現(xiàn)在客廳，好像剛剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)搏斗。隨后，她迅

速清理農(nóng)具，把它們放回原處，再找來(lái)潔凈衣服，沐浴。晚間我們回來(lái)時(shí)，似乎什么都未曾發(fā)

生。

③母親在城市生活中習(xí)得了絕佳的藏匿本領(lǐng)，這些背后，一同隱藏的還有她自己的心事。

我曾去過(guò)母親的菜地。母親的小塊石渣地臥在斷墻之中，種著大蒜、豌豆、生菜，那些細(xì)

弱的苗，像是一塊土地微弱的呼吸。母親第一次割生菜回來(lái)時(shí)曾說(shuō)，買(mǎi)種子的本錢(qián)已經(jīng)收回。

我記得，她使用的是我們家一貫的低調(diào)不張揚(yáng)的口氣，平靜中還帶著終有回報(bào)的自豪。母親的

算計(jì)，聽(tīng)起來(lái)格外世俗。但我并不嫌棄這些，相反，我會(huì)給她諸多贊美。在鄉(xiāng)下，母親干農(nóng)活

粗放豪邁，她早出晚歸，經(jīng)常忘記時(shí)間，汗流;夾背而又不知疲倦。在城里，母親對(duì)這里的生活

缺少掌控感，必須在日常事務(wù)中學(xué)會(huì)平衡，精準(zhǔn)到每個(gè)時(shí)刻。因此，種地這樣的事情，好像也

變得精致起來(lái)：她把肥料裝進(jìn)塑料瓶，用廢油捅裝清水，用舊童車(chē)推著去給蔬菜施肥。墾荒的

勞苦，隨時(shí)被毀壞的可能性，她似乎都忽略不計(jì)，行動(dòng)中有我行我素的堅(jiān)決。我終于明白:在

那小塊地面前，她幾近忘我，泥土，讓她忘乎所以。

母親一生未進(jìn)過(guò)學(xué)堂，我一直相信，如果有機(jī)會(huì)讀書(shū)，她一定會(huì)有不同的人生。從前，母

親會(huì)用自己的人生故事教育我們，后來(lái)又試圖用那些故事教導(dǎo)我正在念高中的侄女。女孩缺乏

耐心，三言兩語(yǔ)便可讓奶奶閉嘴不再說(shuō)話。母親故事的主題是：凡事都要做好，爭(zhēng)取第一。然

而，母親的人生中鮮有機(jī)會(huì)展示自我，從而贏得可以吹噓一生的價(jià)值感。

我不禁想起母親人生中已過(guò)去半個(gè)世紀(jì)的那個(gè)故事。生產(chǎn)隊(duì)里的男男女女在集體勞作間

隙，組織了次插秧比賽，母親上午贏得很輕松。有人不服氣，堅(jiān)持下午再比一次，結(jié)果還

是母親贏。她給我講完這個(gè)故事后，低聲又略帶興奮地說(shuō):"當(dāng)年，我上午贏得輕松，基本沒(méi)使

勁下午又要比，我稍微使出一點(diǎn)力氣，還是我贏?！蹦赣H一生未進(jìn)學(xué)堂，鮮有機(jī)會(huì)展示自我，

那一次，她贏得了可以吹噓一生的價(jià)值感，聲名大噪。

④是土地，是勞動(dòng)，成就了她。

現(xiàn)在，和母親一起種菜的有不少人，元元的奶奶，胡小功的奶奶，丁家楓的外公，他們像

蝸居在春日尊麻葉片下的蟲(chóng)子，在蒿草叢生的廢墟上自得其樂(lè)。他們是廢墟上的首批種地人，

都來(lái)自外地，住在這整體功能頗為完善的小區(qū)里，幫著帶孫輩。他們此生也許未曾想到自己會(huì)

住在潔凈明亮的高樓里，把心神分給不同的地方，一面記掛著老家的房子、院落、老伴甚至一

條狗，一面在城里過(guò)著逼仄但又無(wú)法擺脫的生活。

夜幕將臨時(shí)，他們常聚集在樓下說(shuō)話?；蛘净蜃f(shuō)話。有時(shí)，她們還會(huì)把自己種的菜拿

來(lái)跟大家分享，一把豌豆、兩棵生菜或幾根蒜，這或許能讓彼此產(chǎn)生回到鄉(xiāng)下的短暫錯(cuò)覺(jué)。談

起種地經(jīng)驗(yàn)，他們有抑制不住的熱情，聊著聊著，時(shí)間就過(guò)去了。黑夜漫長(zhǎng)，來(lái)自菜地的那點(diǎn)

榮光，好像可以幫她們驅(qū)散寂寥與不安。偶爾，附近傳來(lái)挖掘機(jī)的轟鳴，她們還會(huì)仔細(xì)甄別，

聽(tīng)那聲響是否來(lái)自廢墟……

（有刪改）

以下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是O分）

凡“廢墟”不僅是現(xiàn)實(shí)種菜的地方，也指母親來(lái)到城里后一度荒蕪的“心田”，具有象征意義

時(shí)光泌出漫長(zhǎng)的絲'形象地寫(xiě)出逼仄又無(wú)法擺脫的城市生活讓母親備感時(shí)光漫長(zhǎng)寂寥。

C.文中的母親與史鐵生《我與地壇》中的母親一樣，"偷偷摸摸’的行為中飽含對(duì)子女的愛(ài)。

D.母親種菜時(shí)的"我行我素"和"忘乎所以'，隱匿著對(duì)泥土的特殊感情，蘊(yùn)藏著她的精神渴求。

7.對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是0分）

A.句子①運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了母親長(zhǎng)時(shí)間不適應(yīng)城里生活的鈍痛感

B.句子②中的“搏斗"，既是母親與土地的搏斗，又是她與自己矛盾心理的搏斗。

C句子③中母親的"藏匿本領(lǐng)"，體現(xiàn)在她藏匿工具和回家換衣沐浴的行為上

D.句子④語(yǔ)意上與上文緊密相連，但單獨(dú)成段，使得語(yǔ)氣和表達(dá)的感情更強(qiáng)烈.

8.文章最后兩個(gè)段落，寫(xiě)出了廢墟上首批種地人的復(fù)雜情感。請(qǐng)加以梳理概括。（4分）

d讀書(shū)小組要為此文寫(xiě)一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞，勞動(dòng)?價(jià)值"，乙組提出一

個(gè)關(guān)鍵詞"土地L請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫(xiě)出你的短評(píng)思路。（6分）

五閱讀下面的文字，完成題。

月食（節(jié)選）

李國(guó)文

伊汝有點(diǎn)后悔他這次魯莽的旅行了，應(yīng)該事先寫(xiě)封信或者拍封電報(bào)?？墒牵o誰(shuí)呢？

現(xiàn)在，當(dāng)他乘坐的這輛長(zhǎng)途汽車(chē)，愈來(lái)愈接近他要去的目的地，他的后悔也越來(lái)越強(qiáng)烈。

不該來(lái)的，胡鬧、任性、冒失，即使是什么實(shí)實(shí)在在的東西丟失了，能夠找回來(lái)的可能性也是

微乎其微的，何況伊汝回到這塊老根據(jù)地，來(lái)尋找那種純屬精神世界的東西呢？甚至當(dāng)長(zhǎng)途汽

車(chē)到達(dá)s縣城的時(shí)候，他也說(shuō)不好，這種東西究竟是什么？除了那失去的愛(ài)情猶可捉摸之外，

其他還有些混沌的東西，他能感覺(jué)到，但說(shuō)不出來(lái)。

他站在汽車(chē)站門(mén)前的廣場(chǎng)上，峭厲的山風(fēng)，帶著一股寒意，朝他脖領(lǐng)和袖口里鉆進(jìn)來(lái)，山

區(qū)就是要冷一點(diǎn)，車(chē)把式都把老羊皮背心反穿上了。他朝他們走去，想問(wèn)一問(wèn)，有沒(méi)有順路去

蓮花池的，把他捎上。然而，伊汝沒(méi)曾想得到的是一陣哄堂大笑。這里的山民有他們獨(dú)特的幽

默感，和一種對(duì)于苦日子的柔韌的耐力：①“掙不上你的錢(qián)了，老哥，去打上一張八角錢(qián)的票，

坐那四個(gè)鉆轆的鐵牲口去吧，不誤你吃晌午飯?！?/p>

伊汝也笑了，最后一次離開(kāi)S縣城的時(shí)候，連這汽車(chē)站還沒(méi)有，敢情公路都通到蓮花池

了，沒(méi)準(zhǔn)還通到羊角惱吧？那個(gè)小小的山村，才是他旅行的終點(diǎn)。

不過(guò)，當(dāng)他在售票窗口付那八角錢(qián)的時(shí)候，心里還是像斗爭(zhēng)著的，去呢，還是不去？最后，

終于接過(guò)車(chē)票，打定主意，不再改悔了。②盡管他說(shuō)不清回羊角埔的具體目的是什么，會(huì)有個(gè)

什么樣的局面等待著他，能不能尋找到那未免玄虛的東西,但這是一樁宿愿，要不作這一次旅

行，大概心里永遠(yuǎn)要感到欠缺似的。他把汽車(chē)票掖好，看看時(shí)間尚早，就沿著原來(lái)叫做西關(guān)，

現(xiàn)在叫做四新路的一條狹窄的街道，朝城里走去。不要小瞧這條高低不平的石板路，現(xiàn)在的那

些將軍們、部長(zhǎng)們，當(dāng)年他們的坐騎蹄鐵，或者那老布灑鞋，都曾經(jīng)在這條路上急匆匆地走過(guò)

的。S縣城的小米撈飯——說(shuō)實(shí)在的，并不十分容易吞咽；當(dāng)年，他們也是香噴噴地嚼過(guò)的。

伊汝現(xiàn)在也想吃點(diǎn)東西，雖然肚皮并不餓，但考慮到還栗坐幾個(gè)鐘頭汽車(chē)，到蓮花池萬(wàn)一趕不

上飯，翻那座主峰到羊角惱，可是得費(fèi)點(diǎn)力氣的。

他驀地里生出一個(gè)念頭，西關(guān)這一帶，有個(gè)回族館，羊湯是挺出名的。一九四七年，他

跟弼馬溫部長(zhǎng)（想到這里笑了）頭回來(lái)到S縣城時(shí)，畢竟同志拍拍他的肩膀：“伊汝，我做東，

請(qǐng)你喝西關(guān)的羊湯！”他記得這位部長(zhǎng)把一卷羊毛紙印的邊區(qū)票，拍在飯桌上，震得醬醋瓶子

叮當(dāng)直響：“來(lái)，大碗的，多加佐料！”那恐怕是伊汝在記憶里，吃的一頓最味美的佳餐了。

羊湯是那樣的鮮美滋潤(rùn)，那樣噴香開(kāi)胃，那些煮得酥爛的羊雜碎，簡(jiǎn)直來(lái)不及品味，自己掄著

爬進(jìn)喉嚨里去。

畢部長(zhǎng)有胃病，不敢多吃，而他，吃完了還在舔嘴唇。"小鬼，再給你來(lái)一碗！"那對(duì)眼

睛樂(lè)得瞇成一條縫，笑得伊汝不好意思。跑堂的一陣風(fēng)似的端來(lái)了，還喊了一聲：“小八路同

志，請(qǐng)——“他低著頭，像風(fēng)卷殘?jiān)埔粯?，吃得滿腦門(mén)子冒熱汗。

因此，他決定再去嘗試一下這種美味。伊汝從四新路走到改成興無(wú)路的東關(guān)，兩個(gè)來(lái)回,

也沒(méi)找到那家回族館。他向一個(gè)賣(mài)烤白薯的打聽(tīng)，③那位臉上密密皺紋里，有著永遠(yuǎn)洗不掉的

煤渣的山民。

“回族館？俺是國(guó)營(yíng)買(mǎi)賣(mài)，是農(nóng)工商，是隊(duì)里的試什么點(diǎn)。”

伊汝明白他誤會(huì)了，以為拿過(guò)去的私營(yíng)飯館來(lái)嘲笑他，連忙掏出買(mǎi)票找的兩毛小票，買(mǎi)了

兩塊烤白薯，這才使他相信外鄉(xiāng)人的誠(chéng)意，嘆了一口氣說(shuō)："回族館早合并了，這不是搞農(nóng)工

商給隊(duì)里掙錢(qián)么！"對(duì)于“農(nóng)工商”這個(gè)新名詞，竟然能在S縣城一位烤白薯的老鄉(xiāng)嘴里吐出來(lái)，

使他感到興奮。新鮮的事物仿佛初秋早晨和煦的陽(yáng)光，并不因?yàn)檫@個(gè)偏僻的、自慚形穢的小縣

城而躲到云層里去，不，照樣明亮溫暖地投射過(guò)來(lái)。④他思忖著，休要小看這座烤爐，焉知不

會(huì)是若干年后聯(lián)合企業(yè)的前身呢？他捧著滾燙的烤白薯離開(kāi)了。身后，這位山民用沙啞蒼勁的

聲音叫賣(mài)著：“熱的，糖瓢賽蜜！”

他上了汽車(chē)，聽(tīng)那汽車(chē)引擎在力竭聲嘶地哼哧著。

這輛老道奇改裝的長(zhǎng)途汽車(chē)，伊汝一眼就看出來(lái)了。這部老爺車(chē)像得了氣管炎似的，時(shí)不

時(shí)干咳兩聲。不過(guò)，這個(gè)二十多歲的女司機(jī)，倒是有股生龍活虎的勁頭，那短撲撲的頭發(fā)，那

裹在脖子上的羊肚手巾，那被太陽(yáng)曬和汗水漬的褪色花布褂子，使他想起什么，又睜開(kāi)眼定睛

看她的背影。她沒(méi)有那種職業(yè)女司機(jī)戴著墨鏡灑脫高傲的神態(tài)，更多的像一個(gè)農(nóng)村姑娘；也許

剛拿到一張拖拉機(jī)的駕駛執(zhí)照，看她那架勢(shì)，也好像開(kāi)“東方紅"或者“鐵牛S5■”似的。但是她

那密實(shí)的，一剪子較不透的黑發(fā)，她那寬闊的骨架，那圓潤(rùn)豐滿的肩膀，使他想起了一個(gè)在腦

海里從未淡薄過(guò)的影子，那是他記憶里最美的一頁(yè)，也是他覺(jué)得在這個(gè)世界上活下去，是多么

有意義的羊角的妞妞?。?/p>

伊汝是為她來(lái)的么？也許是，但不完全是，那確實(shí)是他心頭一筆沉重的負(fù)擔(dān)。那蓮花池的主

峰在朝他招手，他認(rèn)為自己回來(lái)對(duì)了。長(zhǎng)途汽車(chē)哼哼唧唧地、催人欲睡地朝蓮花池公社爬上去。

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是0分）

A.伊汝回到曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的老根據(jù)地，可能是為了尋找曾經(jīng)失去的愛(ài)情，同時(shí)也是為了找尋內(nèi)心

深處念念不忘而又言說(shuō)不清的某種精神世界的東西。

B.在伊汝的回憶中，他們?cè)銍妵姷亟肋^(guò)那S縣城不易吞咽的小米撈飯，這段回憶旨在突出那

一時(shí)期物質(zhì)生活的匱乏。

來(lái)，大碗的，多加佐料！"“小鬼，再給你來(lái)一碗！”簡(jiǎn)短的語(yǔ)言可看出畢部長(zhǎng)豪爽的性格

和對(duì)伊汝的關(guān)愛(ài)。

D.長(zhǎng)途汽車(chē)上女司機(jī)“生龍活虎”而又質(zhì)樸自然的模樣，讓伊汝不由想到了“羊角惱的妞妞”，

突出了當(dāng)時(shí)的愛(ài)情在他內(nèi)心留下濃重的一筆。

7.對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是O分）

A.句子①中當(dāng)?shù)厝税压财?chē)說(shuō)成是“四個(gè)粘轆的鐵牲口”，在體現(xiàn)他們特有的幽默的同時(shí)，

也能從中看出他們的熱心和質(zhì)樸。

B.句子②用"說(shuō)不清”"什么"“能不能”等表達(dá)不確定的詞語(yǔ)，與后文伊汝“認(rèn)為自己回來(lái)對(duì)了”

的篤定形成了矛盾沖突。

C句子③中的"皺紋"里“洗不掉的煤渣”，抓住了當(dāng)?shù)匕傩盏牡湫吞卣?，用近乎夸張的特?xiě)描

繪出山民飽經(jīng)滄桑的形象。

D.句子④是伊汝由“農(nóng)工商”一詞作出的合理聯(lián)想，體現(xiàn)了他對(duì)于S縣城經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的美好

憧憬。

8.文中是如何展現(xiàn)伊汝的內(nèi)心世界的?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）

答：

d讀書(shū)小組要為此文寫(xiě)一則文學(xué)短評(píng)。確定了一組關(guān)鍵詞：重溫?變遷?堅(jiān)守。請(qǐng)你圍繞關(guān)鍵詞

寫(xiě)出你的短評(píng)思路。（6分）

答：

六閱讀下面的文字，完成題

遙遠(yuǎn)的回響

呂新

一代晉商，集體轉(zhuǎn)身，依次退場(chǎng)，在時(shí)間的深處漸行漸沒(méi)，分別以各自的方式與命運(yùn)消

失于歷史的風(fēng)雨之中。

幕落下，時(shí)間的絳紫或深紅或墨綠的帷幕落下，鼓，消音，鑼，蒙塵，雖然臉朝上，卻是

另一種埋葬的方式，臉用蛛絲的手捂著，蛛絲兒結(jié)滿雕梁，絲弦松開(kāi)，不再緊繃。

臺(tái)下的人紛紛走散，因?yàn)榕_(tái)上的人不斷地消失，且不知所終。臺(tái)上的人所以消失，是因?yàn)?/p>

臺(tái)下的社會(huì)在急劇地動(dòng)蕩，風(fēng)吹落葉，泥沙翻滾。屬于他們的表演或時(shí)代就這樣結(jié)束了。

但是關(guān)于他們的故事與傳說(shuō)并未結(jié)束，不僅沒(méi)有結(jié)束，相反卻比他們從前在世的時(shí)候更

廣為人知，因?yàn)閺那八麄円膊⑽磸垞P(yáng)過(guò)，更因?yàn)樗麄儚奈从X(jué)得自已是個(gè)什么，也無(wú)非就是天地

之間最尋常之一人，一年年沉默做事，客居在外，到年底時(shí)偶爾短暫地回來(lái)，也不過(guò)是一個(gè)個(gè)

行色匆匆的風(fēng)雪夜歸人，叫門(mén)開(kāi)門(mén)的動(dòng)靜之小，可能連左鄰右舍也很難覺(jué)察。而今天，他們更

廣為人知的主要的原因在于他們留下的一處又一處的院落的群落，在晉省中部這片宏觀上被

稱為盆地，微觀上實(shí)為平原的土地上，那些青灰的磚瓦的院落，院落組成的群落，使無(wú)數(shù)后來(lái)

者為之慨嘆，震驚，駐足，流連。如果沒(méi)有專門(mén)的外力打擊或者蓄意的破壞，僅憑自然的流逝，

磚瓦以及木器鐵器的壽命要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人的壽命，有時(shí)即使偏遠(yuǎn)田地邊的一個(gè)簡(jiǎn)易的瓜棚、茅庵,

也會(huì)熬走一個(gè)又一個(gè)的鋼筋鐵骨雄心勃勃之人，更遑論這樣精雕細(xì)琢的寄寓了幾代人夢(mèng)想的

建筑群落，它們當(dāng)然會(huì)在主人身后數(shù)百年間依然櫛風(fēng)沐雨，安然矗立。

每天都會(huì)有數(shù)不清的來(lái)自各個(gè)方向的人涌進(jìn)這些灰色的曾空寂了很多年的院落里，看他

們從前住過(guò)的房子，睡過(guò)的炕榻，看他們?cè)?jīng)使用過(guò)的桌椅、來(lái)往書(shū)信。繡樓緊閉，階梯蒙塵，

即使不蒙塵，即使光可鑒人，下面摩肩接踵，萬(wàn)頭攢動(dòng)，也不再會(huì)有當(dāng)年的小姐沿著樓梯下來(lái)了。

即使一個(gè)木制的算盤(pán)，也比它的主人更能活，幾代人風(fēng)聲鶴唳，魂飄九霄，但它們依然還保持著

當(dāng)年的模樣和姿勢(shì)，它們倒是不認(rèn)生，只要是一只手在撥弄它們，推動(dòng)它們，它們就會(huì)動(dòng)，就

會(huì)一如既往地呈現(xiàn)出一些數(shù)字給你，似乎也不太在意是當(dāng)年的主人的手還是某個(gè)完全陌生的

后來(lái)者的手。它們不是看見(jiàn)生人就哭的小孩，它們白頭皚皚，飽經(jīng)滄桑，它們是時(shí)間和歷史的

見(jiàn)證者，它們眼里千帆過(guò)盡，珠子不再烏黑，不再圓潤(rùn)，只是自然和歲月的作用，①并非它們的

本意,就像人的眼睛，沒(méi)有人愿意自己老眼昏花，眼波渾濁，終年干涸。

八月驕陽(yáng)，烈日下一名來(lái)自南方的面容與體型均極為富態(tài)的男子舉起一瓶水咕咚咕咚地

一口氣喝掉半瓶，之后把水遞給他的母親，母親咕咚了兩口后，又傳給她的孫子，一個(gè)十來(lái)歲

的小男孩，三個(gè)人全部咕咚完以后，富態(tài)男對(duì)母親提議，去縣太爺?shù)呐P室里看看。母親當(dāng)然沒(méi)

問(wèn)題，各位股東們的住處都看了，哪能不去縣太爺?shù)呐P室里看看，千里迢迢地來(lái)了，就是為了

把該看的都仔細(xì)地看一遍，不要漏了任何地方，②不要留下任何遺憾。母親早已健步前趨,排閑

直入，母親像一顆傳說(shuō)中的“避水珠”一樣，穿過(guò)人流人涌，先行進(jìn)入里面去了，但是他的小孩

卻不愿意進(jìn)去，說(shuō)里面有霉味。

童言無(wú)忌，小孩沒(méi)有瞎說(shuō)，里面確有霉味，成年人實(shí)際也聞到了，只是不說(shuō),因?yàn)檠垡?jiàn)到的

景象更甚于對(duì)于空氣的計(jì)較或忽略。其實(shí)又何止霉味一種，像這世上所有的百年以上的老宅一

樣，無(wú)論身處南北，③它們都包含了太多太復(fù)雜的時(shí)間之骸與人生況味。迄今為止，一代晉商,

最為人稱道的還是他們的誠(chéng)實(shí)守信的品行，那是做人之道，也是他們成就事業(yè)的根本所在。這

樣的一種品行，原本發(fā)軻于人心人性，后來(lái)卻被頻頻呼喚和尋找，它是什么時(shí)候從生活中驚飛

遠(yuǎn)走，竟成為一種理想甚至幻想。今天的一群人站在一個(gè)老戲臺(tái)下像是在談?wù)撘粋€(gè)神話或一種

傳說(shuō)一樣談?wù)撝@樣的一種品行，談?wù)摃r(shí)面色嚴(yán)峻，痛心疾首又心向往之，但甫一出門(mén)，即又

被其他景象牽引，在匆匆擁向下一個(gè)地方的過(guò)程中,腦子里也在飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，構(gòu)想著未來(lái)一

段時(shí)間內(nèi)的幾件事：一會(huì)兒去哪吃飯，今夕宿于何處。

在一道距今大約三百多年的高墻下，一個(gè)人正在打電話，屋檐上各種獸首與磚雕的花草是

否精美，已經(jīng)不重栗了，打電話的人先是疾呼聽(tīng)到一句真話之難，他用了一個(gè)比喻：比登天還

難。他所說(shuō)的登天，當(dāng)然是指一個(gè)人靠一已之力徒步攀登，獨(dú)自出現(xiàn)在天上，與乘坐飛機(jī)或其

他各種飛行器無(wú)關(guān)。之后，電話的主要內(nèi)容便是通話雙方互相聲討，都在怒斥對(duì)方背信棄義。

事情的纏繞之處就在于不僅僅是他在怒斥對(duì)方背信棄義，更重要的是對(duì)方同樣也在怒斥他背

信棄義，⑷這個(gè)問(wèn)題就比較復(fù)雜了，其中的層次陡然多重多義起來(lái),不再單一暢曉。

此時(shí)此刻，一部功能齊全的電話，就是用來(lái)亮底和絕交的。

誠(chéng)實(shí)守信真的是一種理想或者幻想么？對(duì)于一部分人來(lái)說(shuō)，可能確實(shí)如此，然而對(duì)于這些

灰色院落當(dāng)年的主人們來(lái)說(shuō)，卻又并不是，因?yàn)槟遣贿^(guò)是他們最自然的日常行為，就像早晨起

來(lái)走到院子里，隨便咳嗽了一聲一樣。

6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文章開(kāi)頭部分，講述晉商轉(zhuǎn)身與退場(chǎng)，他們?cè)跁r(shí)間流逝中逐漸淡沒(méi)，引出后文空寂院落留存,

也與標(biāo)題相呼應(yīng)。

B.三四兩段并行推進(jìn)，道出“臺(tái)下人走散"與“臺(tái)上人消失”的原因，呈現(xiàn)出一種社會(huì)發(fā)展與時(shí)

光推移的時(shí)空交錯(cuò)感。

C.晉商故事傳說(shuō)"更廣為人知院落迎來(lái)“各個(gè)方向的人。說(shuō)明后人已然認(rèn)識(shí)到他們的價(jià)值，

追慕并銘記他們。

D.今人在談?wù)摃x商所擁有的品行時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的形神不一，體現(xiàn)了人們?cè)诰褡非笈c現(xiàn)實(shí)生活

實(shí)際之間的矛盾與選擇。

7.對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.句子①中“本意”意為:物若有感亦不愿枯朽，但時(shí)間永駛向前,歲月磋磨無(wú)法違抗。B.句子②

中不要留下“遺憾？是參觀者的心態(tài)展現(xiàn)，遠(yuǎn)道而來(lái)參觀力求不遺漏景點(diǎn)。

C.句子③使上下文的承接更加緊密，同時(shí)引人思考，增添了晉商院落所包孕的深沉內(nèi)涵。D.句

子④揭示了時(shí)代變遷帶來(lái)的人性的復(fù)雜，暗含在晉商院落卻未能傳承晉商精神之意。8、本文標(biāo)

題“遙遠(yuǎn)的回響”耐人尋味，請(qǐng)結(jié)合文本探究其豐富意蘊(yùn)。（4分）

%"光影翰墨"欄目組要圍繞此文拍攝一期短視頻。經(jīng)討論，第一組展現(xiàn)的主題為"遺忘?呼喚?沖

突第二組展現(xiàn)的主題為“老宅”。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，根據(jù)主題寫(xiě)出你的短視頻拍攝構(gòu)想。

（6分）

七閱讀下面的文字，完成…題。

文本一：

秋夜

魯迅

在我的后園，可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù)，一株是棗樹(shù)，還有一株也是棗樹(shù)。

這上面的夜的天空，奇怪而高，我生平?jīng)]有見(jiàn)過(guò)這樣奇怪而高的天空。他仿佛要離開(kāi)人間

而去，使人們仰面不再看見(jiàn)。然而現(xiàn)在卻非常之藍(lán)，閃閃地映著幾十個(gè)星星的眼,冷眼。他的口角

上現(xiàn)出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上。

我不知道那些花草真叫什么名字，人們叫他們什么名字。我記得有一種開(kāi)過(guò)極細(xì)小的粉紅

花，現(xiàn)在還開(kāi)著，但是更極細(xì)小了，她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)春的到來(lái)，夢(mèng)見(jiàn)秋的到來(lái)，夢(mèng)

見(jiàn)瘦的詩(shī)人將眼淚擦在她最末的花瓣上，告訴她秋雖然來(lái)，冬雖然來(lái)，而此后接著還是春,蝴蝶亂

飛，蜜蜂都唱起春詞來(lái)了。她于是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘地,仍然瑟縮著。

棗樹(shù)，他們簡(jiǎn)直落盡了葉子。先前,還有一兩個(gè)孩子來(lái)打他們，別人打剩的棗子，現(xiàn)在是一個(gè)

也不剩了，連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢(mèng),秋后要有春;他也知道落葉的夢(mèng),春后還是秋。

他簡(jiǎn)直落盡葉子，單剩干子，然而脫了當(dāng)初滿樹(shù)是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形，欠伸得很舒服。但是,

有幾枝還低亞著，護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷，而最直最長(zhǎng)的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺

著奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼映眼;直刺著天空中圓滿的月亮，使月亮窘得發(fā)白。

鬼映眼的天空越加非常之藍(lán)，不安了，仿佛想離去人間，避開(kāi)棗樹(shù)，只將月亮剩下。然而月亮

也暗暗地躲到東邊去了。而一無(wú)所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一

意票制他的死命,不管他各式各樣地映著許多蠱惑的眼睛。

哇的一聲,夜游的惡鳥(niǎo)飛過(guò)了。

我忽而聽(tīng)到夜半的笑聲，吃吃地，似乎不愿意驚動(dòng)睡著的人，然而四圍的空氣都應(yīng)和著笑。

夜半,沒(méi)有別的人，我即刻聽(tīng)出這聲音就在我嘴里，我也即刻被這笑聲所驅(qū)逐，回進(jìn)自己的房。

燈火的帶子也即刻被我旋高了。

后窗的玻璃上丁丁地響，還有許多小飛蟲(chóng)亂撞。不多久，幾個(gè)進(jìn)來(lái)了，許是從窗紙的破孔進(jìn)來(lái)

的。他們一進(jìn)來(lái),又在玻璃的燈罩上撞得丁丁地響。一個(gè)從上面撞進(jìn)去了，他于是遇到火,而且我

以為這火是真的。兩三個(gè)卻休息在燈的紙罩上喘氣。那罩是昨晚新?lián)Q的罩，雪白的紙，折出波浪

紋的疊痕,一角還畫(huà)出一枝猩紅色的桅子。

猩紅的桅子開(kāi)花時(shí)，棗樹(shù)又要做小粉紅花的夢(mèng)，青蔥