2023六年級語文上冊 第六單元 21 三黑和土地教案新人教版

2023六年級語文上冊第六單元21三黑和土地教案新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：六年級語文上冊第六單元21三黑和土地

2.教學(xué)年級和班級：2023年六年級一班

3.授課時間：2023年6月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)情分析

1.學(xué)生層次：六年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀理解和文學(xué)鑒賞能力，對于寓言故事、人物描寫等手法已經(jīng)有了一定的認識。但學(xué)生在分析文章深層含義、探討作者觀點等方面仍有待提高。

2.知識、能力、素質(zhì)方面：大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的語文知識，如字詞句的運用、語法規(guī)則等。在閱讀方面，學(xué)生能夠理解文章的大意，但對于文章中的細節(jié)和深層次的含義還需加強。學(xué)生在寫作方面，能夠表達自己的觀點，但語言的組織能力和創(chuàng)新思維還需提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團隊合作能力。

3.行為習(xí)慣：部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能夠認真聽講、主動思考，但仍有部分學(xué)生課堂注意力不集中，容易分心。在團隊合作中，部分學(xué)生能夠積極參與，但也有學(xué)生表現(xiàn)出被動參與、不愿合作的現(xiàn)象。

4.對課程學(xué)習(xí)的影響：針對學(xué)生的學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)重點應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章含義，提高閱讀理解能力。同時，通過小組合作討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和主動思考能力。在教學(xué)過程中，需要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同層次的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和關(guān)愛。

5.教學(xué)策略：針對學(xué)生的學(xué)情，本節(jié)課可采用問題驅(qū)動、小組合作、討論交流等教學(xué)策略。通過設(shè)置富有思考性的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，提高閱讀理解能力。同時，注重小組合作，讓學(xué)生在討論中互相學(xué)習(xí)、互相促進，培養(yǎng)團隊合作意識。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過講解文章背景、人物關(guān)系等，為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識。

-討論法：學(xué)生分組討論文章中的細節(jié)問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和批判性思維。

-案例研究：分析文章中的具體案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章主題。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組完成與文章相關(guān)的項目，提高學(xué)生的實踐能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：學(xué)生扮演文章中的人物，通過表演體會人物情感，增強對文章的理解。

-實驗：通過模擬土地變化的實驗，讓學(xué)生直觀感受文章中所描述的環(huán)境變化。

-游戲：設(shè)計相關(guān)的游戲活動，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的參與度。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示文章內(nèi)容、人物關(guān)系等，幫助學(xué)生更好地理解文章。

-視頻：播放與文章相關(guān)的視頻資料，豐富學(xué)生的感官體驗，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-在線工具：利用在線工具進行互動提問、小組討論等，提高學(xué)生的參與度和積極性。五、教學(xué)流程

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

利用PPT展示農(nóng)村土地改革的歷史背景，引導(dǎo)學(xué)生了解三黑和土地這篇文章的背景。通過提問方式激發(fā)學(xué)生的興趣：“同學(xué)們，你們知道我國農(nóng)村土地改革的歷史背景嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的文章《三黑和土地》與這段歷史有什么聯(lián)系呢？”

2.新課講授（20分鐘）

詳細內(nèi)容：

a.分析文章標(biāo)題“三黑和土地”，引導(dǎo)學(xué)生理解標(biāo)題中的關(guān)鍵詞“三黑”和“土地”的含義，以及它們在文中的象征意義。

b.講解文章中的人物形象，如三黑、母親等，分析他們的性格特點和文章中所表達的作者觀點。

c.解析文章中的重要句子，如“三黑是個黑臉漢，一副莊稼人的模樣”，“他有著莊稼人的樸實和堅韌”，幫助學(xué)生理解句子中的修辭手法和深層含義。

3.實踐活動（10分鐘）

詳細內(nèi)容：

a.學(xué)生分角色朗讀文章，感受文章中的情感變化，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和情感表達能力。

b.學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，繪制文章情節(jié)發(fā)展圖，幫助學(xué)生更好地理解文章結(jié)構(gòu)和情節(jié)發(fā)展。

c.學(xué)生以小組為單位，討論文章中的土地改革對農(nóng)民生活的影響，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

內(nèi)容舉例回答：

a.小組討論文章中的母親形象，討論她為何要堅決支持三黑參加土地改革。

b.小組分析文章中的土地改革對三黑命運的改變，討論土地改革對農(nóng)民的重要性。

c.小組討論文章的標(biāo)題“三黑和土地”的含義，探討土地在農(nóng)民心中的地位。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)文章中的人物形象、情節(jié)發(fā)展和土地改革的意義。提問學(xué)生：“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們認為土地改革對農(nóng)民的生活有哪些影響？我們應(yīng)該怎樣珍惜土地資源？”

總用時：40分鐘六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-文章：《農(nóng)村土地改革的歷史意義》

-書籍：《中國土地改革史》

-紀(jì)錄片：《土地改革紀(jì)錄片》

-相關(guān)報道：《新時代農(nóng)村土地制度改革》

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，查閱關(guān)于農(nóng)村土地改革的歷史背景和相關(guān)知識，加深對文章的理解。

-學(xué)生可以觀看《土地改革紀(jì)錄片》，通過視頻資料更直觀地了解土地改革的過程和意義。

-學(xué)生可以閱讀《中國土地改革史》一書，系統(tǒng)了解我國土地改革的歷史發(fā)展脈絡(luò)。

-學(xué)生可以關(guān)注農(nóng)村土地改革的最新動態(tài)，了解新時代農(nóng)村土地制度改革的內(nèi)容和目標(biāo)。

-學(xué)生可以進行實地考察，訪問農(nóng)村地區(qū)，了解土地改革對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活的實際影響。

-學(xué)生可以開展小組討論，探討土地改革對農(nóng)民權(quán)益保護的作用，以及如何在日常生活中珍惜土地資源。

-學(xué)生可以撰寫相關(guān)的研究報告或論文，深入研究農(nóng)村土地改革的歷史背景、過程和影響。

-學(xué)生可以參加相關(guān)的社會實踐活動，如志愿者服務(wù)、社區(qū)講座等，將所學(xué)知識運用到實際中。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)布置：

-請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于農(nóng)村土地改革的短文，要求觀點明確、論述清晰。

-請學(xué)生分析文章《三黑和土地》中的人物形象，選擇一個角色進行深入分析，寫出分析報告。

-請學(xué)生結(jié)合自身實際，思考土地改革對農(nóng)民生活的影響，并撰寫一篇心得體會。

-請學(xué)生以小組為單位，調(diào)查所在社區(qū)的農(nóng)業(yè)土地使用情況，匯總調(diào)查結(jié)果，制作PPT進行展示。

2.作業(yè)反饋：

-對學(xué)生的作業(yè)進行及時批改，注意指出作業(yè)中的錯誤和不足，并提出改進建議。

-在批改作業(yè)的過程中，關(guān)注學(xué)生的思考過程和觀點，給予積極的評價和鼓勵。

-對于學(xué)生的寫作作業(yè)，要注意檢查語言表達的準(zhǔn)確性和邏輯性，提出具體的修改意見。

-在反饋作業(yè)時，要關(guān)注學(xué)生的個性化需求，針對不同學(xué)生的特點給出個性化的評價和建議。

-在批改作業(yè)的同時，及時與學(xué)生進行溝通，解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生解決問題。

-鼓勵學(xué)生之間的交流與合作，可以組織作業(yè)展示和討論活動，促進學(xué)生之間的學(xué)習(xí)和進步。

作業(yè)布置與反饋的總用時：1課時（45分鐘）八、反思改進措施

1.教學(xué)特色創(chuàng)新

-利用多媒體資源，如PPT、視頻等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-創(chuàng)設(shè)實際情境，如模擬土地改革的實驗，讓學(xué)生親身體驗，增強學(xué)生的實踐能力。

-采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識，提高學(xué)生的溝通能力。

2.存在主要問題

-學(xué)生在課堂上的參與度不高，部分學(xué)生容易分心，影響教學(xué)效果。

-部分學(xué)生對文章的深層含義理解不夠，難以把握文章的主題思想。

-作業(yè)布置與反饋環(huán)節(jié)有待加強，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.改進措施

-針對學(xué)生參與度不高的問題，可以嘗試采用互動式教學(xué)方法，如提問、小組討論等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂。

-對于學(xué)生對文章深層含義理解不足的問題，可以通過設(shè)置思考題、小組討論等方式，幫助學(xué)生深入挖掘文章內(nèi)涵