學(xué)生信息管理系統(tǒng)課件

企業(yè)級(jí)系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)實(shí)訓(xùn)答辯學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)13級(jí)計(jì)本二班廖杰學(xué)生信息管理系統(tǒng)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)登錄失敗登錄成功學(xué)生信息管理課程信息管理成績(jī)信息管理學(xué)生信息錄入課程信息錄入課程信息查詢學(xué)生信息查詢成績(jī)信息錄入成績(jī)信息查詢用戶登錄返回登錄頁(yè)面學(xué)生信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)功能用戶登錄學(xué)生信息的增、刪、改、查課程信息的增、刪、改、查成績(jī)信息的增、刪、改、查學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)及項(xiàng)目目錄學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)及項(xiàng)目目錄學(xué)生信息管理系統(tǒng)成績(jī)信息管理主要界面以及功能介紹成績(jī)信息錄入：學(xué)生信息管理系統(tǒng)成績(jī)信息管理主要界面以及功能介紹成績(jī)信息查詢：學(xué)生信息管理系統(tǒng)成績(jī)信息管理主要界面以及功能介紹成績(jī)信息刪除：學(xué)生信息管理系統(tǒng)成績(jī)信息管理主要界面以及功能介紹成績(jī)信息修改：學(xué)生信息管理系統(tǒng)成績(jī)信息管理主要界面以及功能介紹某個(gè)學(xué)生所有成績(jī)信息查詢：學(xué)生信息管理系統(tǒng)CjDAO：成績(jī)信息管理用到的主要代碼學(xué)生信息管理系統(tǒng)CjService：成績(jī)信息管理用到的主要代碼學(xué)生信息管理系統(tǒng)CjServiceImpl：成績(jī)信息管理用到的主要代碼學(xué)生信息管理系統(tǒng)CjServiceImpl：成績(jī)信息管理用到的主要代碼學(xué)生信息管理系統(tǒng)ApplicationContext配置：成績(jī)信息管理用到的主要代碼學(xué)生信息管理系統(tǒng)Struts配置：成績(jī)信息管理用到的主要代碼學(xué)生信息管理系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)和收獲（一）收獲：對(duì)JavaEE中Struts2、Hibernate、Spring的應(yīng)用有了一定的了解。本次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺，將之前上課所沒(méi)掌握的知識(shí)又重新過(guò)了一遍，但還是掌握的不夠。自己會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，自行改錯(cuò)。學(xué)生信息管理系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)和收獲（二）心得：在編寫程序之前要分析需求，什么功能需要用到哪一方面的知識(shí)，還要有一個(gè)明確的編程思路。在編寫代碼的過(guò)程中要細(xì)心以及耐心，避免浮躁。盡量避免出現(xiàn)單詞拼寫之類的低級(jí)錯(cuò)誤。然而，當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候要一步步分析。其次，當(dāng)你完成一部分的功能時(shí)就檢驗(yàn)一下該部分功能是否能正常運(yùn)行，不要等寫完所有的程序才運(yùn)行，如果出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，修改起來(lái)很困難。要多嘗試、多創(chuàng)新，可以把自己的想法加入到程序設(shè)計(jì)中。當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，先嘗試自己修改，當(dāng)實(shí)在是找不到問(wèn)題所在的時(shí)候，可以去問(wèn)老師或者同學(xué)，