中班科學(xué)公開課教案:分豆豆_第1頁
中班科學(xué)公開課教案:分豆豆_第2頁
中班科學(xué)公開課教案:分豆豆_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中班科學(xué)公開課教案:分豆豆我設(shè)計(jì)這節(jié)中班科學(xué)公開課“分豆豆”的初衷,是希望通過這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而又有趣的活動(dòng),讓孩子們能夠理解和掌握數(shù)量的概念,提高他們的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。同時(shí),我也希望通過這個(gè)活動(dòng),讓孩子們能夠體會(huì)到科學(xué)的樂趣,培養(yǎng)他們好奇心和探索精神。教學(xué)目標(biāo)主要有三個(gè)方面:一是讓孩子們能夠通過觀察和操作,理解數(shù)量的概念,二是提高他們的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力,三是培養(yǎng)他們的科學(xué)興趣和探索精神。在教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)上,我主要是希望通過這個(gè)活動(dòng),讓孩子們能夠理解和掌握數(shù)量的概念,以及提高他們的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。為了準(zhǔn)備好這節(jié)課,我準(zhǔn)備了一些小小的塑料豆豆,以及一些顏色和形狀不同的容器。這些教具和學(xué)具可以幫助孩子們更好地理解和掌握數(shù)量的概念,同時(shí)也可以提高他們的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。在活動(dòng)過程中,我會(huì)向孩子們展示一些顏色和形狀不同的容器,然后讓他們將這些容器中的豆豆進(jìn)行分類。這個(gè)過程中,我會(huì)引導(dǎo)孩子們觀察和比較豆豆的顏色和形狀,幫助他們理解和掌握數(shù)量的概念。在活動(dòng)重難點(diǎn)上,我主要是希望通過這個(gè)活動(dòng),讓孩子們能夠理解和掌握數(shù)量的概念,以及提高他們的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。在課后反思和拓展延伸上,我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)是非常成功的。孩子們不僅能夠理解和掌握數(shù)量的概念,而且他們的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力也得到了很大的提高。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)有些孩子在活動(dòng)中表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的好奇心和探索精神,這讓我非常欣慰??偟膩碚f,我認(rèn)為這節(jié)課的設(shè)計(jì)是非常成功的。它不僅讓孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),而且也讓我看到了他們未來的無限可能。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在這節(jié)中班科學(xué)公開課“分豆豆”中,我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要我們關(guān)注和重點(diǎn)講解。孩子們對(duì)于數(shù)量的概念的理解和掌握是本節(jié)課的重點(diǎn)。在活動(dòng)過程中,我會(huì)引導(dǎo)孩子們觀察和比較豆豆的顏色和形狀,幫助他們理解和掌握數(shù)量的概念。例如,我會(huì)向孩子們展示一些顏色和形狀不同的容器,然后讓他們將這些容器中的豆豆進(jìn)行分類。通過這個(gè)操作過程,孩子們可以直觀地感受到數(shù)量的多少,從而更好地理解和掌握數(shù)量的概念。提高孩子們的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力是本節(jié)課的難點(diǎn)。在活動(dòng)中,孩子們需要仔細(xì)觀察豆豆的顏色和形狀,并將其進(jìn)行分類。這個(gè)過程中,孩子們需要運(yùn)用觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力,將豆豆準(zhǔn)確地放入相應(yīng)的容器中。對(duì)于一些觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力較弱的孩子來說,這個(gè)任務(wù)可能會(huì)有一定的難度。因此,在活動(dòng)中,我會(huì)給予孩子們充分的指導(dǎo)和支持,鼓勵(lì)他們積極參與,并通過不斷的練習(xí)和嘗試,提高他們的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。1.在活動(dòng)開始時(shí),我會(huì)向孩子們展示一些顏色和形狀不同的容器,并引導(dǎo)他們觀察和比較。我會(huì)提問:“你們可以看到這些容器中的豆豆有什么不同嗎?”通過這個(gè)問題,孩子們可以開始關(guān)注豆豆的顏色和形狀,并嘗試找出它們之間的差異。2.在分類過程中,我會(huì)給予孩子們明確的指導(dǎo)。我會(huì)告訴他們:“我們要把顏色相同的豆豆放在一起,形狀相同的豆豆也放在一起?!蓖ㄟ^這樣的指導(dǎo),孩子們可以更加明確地進(jìn)行分類。3.對(duì)于一些觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力較弱的孩子,我會(huì)給予他們更多的關(guān)注和幫助。我會(huì)鼓勵(lì)他們積極參與,并耐心地指導(dǎo)他們?nèi)绾螠?zhǔn)確地放入豆豆。同時(shí),我也會(huì)組織一些小組活動(dòng),讓孩子們互相幫助和交流,共同完成任務(wù)。4.在活動(dòng)結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論