2024年人教版新九年級化學(xué)暑假提升講義：分子和原子

第09講分子和原子

模塊導(dǎo)航?學(xué)習(xí)目標(biāo)

垓

模-

i一思維導(dǎo)圖串知識1.認(rèn)識物質(zhì)由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成。

模

垓

如

二基礎(chǔ)知識全梳理(吃透教材)2.掌握微觀粒子的基本性質(zhì)。

模

如

.三

教材習(xí)題學(xué)解題3.理解分子、原子的概念，學(xué)會區(qū)分分子和原子。

模

如

.四

核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練(大考點(diǎn))4.學(xué)會從微觀角度區(qū)分純凈物和混合物。

模

如

五4

垓

小試牛刀過關(guān)測

構(gòu)成一概念:由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

M尸一性質(zhì):兩小一動有間隔，分子相同性相同

.￡'■

物

結(jié)區(qū)別、窿化學(xué)變化中:

_/

理

合：是否可再分,：

、r'------,

，

]—概念：化學(xué)變化中的最小粒子

構(gòu)成

模塊—基礎(chǔ)知識全梳理

―、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成

1.物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。

(1)分子或原子能被觀察到，是真實(shí)存在的。

用掃描隧道顯微鏡獲得的某種有機(jī)物分子(I)和銀原子(II)的圖像通過移走硅原子構(gòu)成的文字

2.分子的一些特性

(1)分子的質(zhì)量和體積都O」

(2)分子在不斷。

①實(shí)驗(yàn)3-1品紅在冷水和熱水中擴(kuò)散。

現(xiàn)象：品紅在水中擴(kuò)散，且品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快，最后兩個燒杯中的水都變紅了。

結(jié)論：分子在不斷,且溫度越高，。

②探究“分子運(yùn)動現(xiàn)象”

滴入5?6滴

實(shí)驗(yàn)-濃氨水

;酚岷溶液I

內(nèi)容

1取少量燒杯A5mL]B0滴有酚配

mL蒸館水濃氨7貶哥匕勺蒸俺水

燒杯A[j的酚岷溶液

現(xiàn)象溶液呈_____溶液___________燒杯A溶液_______,燒杯B溶液______

濃氨水具有揮發(fā)性，濃氨水揮發(fā)出的氨分子

解釋水____使酚配變色氨水能使酚醐_____運(yùn)動到燒杯A中，與水結(jié)合生成氨水，氨水

使酚麟變____

（3）分子之間有。

①氣體容易被壓縮，而固體、液體難被壓縮。說明了氣體分子間隔,而固體和液體分子間的間隔.

②物體熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子間的發(fā)生變化，受熱時—，遇冷時,而分子本身.

二、分子可以分為原子

1.什么是分子

（1）概念：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其的最小粒子。

（2）由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，分子本身發(fā)生變化，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也發(fā)生變化;

在發(fā)生化學(xué)變化時，分子變化，變成了別的物質(zhì)的分子，而這些變化后的新分子保持原物

質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

2.分子由原子構(gòu)成

物質(zhì)的名稱和符號氧氣（02）氫氣（H2）二氧化碳（C02）氨氣(NH3)

構(gòu)成該物質(zhì)的分子氧分子

物質(zhì)的分子模型OO?O8◎

構(gòu)成該分子的原子

分子是否由同種原子構(gòu)成

小結(jié)分子可以由同種原子構(gòu)成，也可以由不同種原子構(gòu)成

3.什么是原子

舉例氧氧化化汞汞分分子子分分解解

O◎________Hg,Q

mHgHg而

變化微觀示意圖

加化汞-------汞+氧氣

(HgO)(Hg)(Oj)

(1)氧化汞分子分解成_________和___________:

微粒變化情況(2)每2個______結(jié)合成1個___________；

(3)許多________聚集成金屬汞。

在化學(xué)變化中，______可以分成____,_______又可以結(jié)合成新的_____=

小結(jié)可見，在化學(xué)變化中，_____的種類發(fā)生變化，而______的種類不會發(fā)生變化。

因此，原子是化學(xué)變化中的_________o

三、從微觀角度認(rèn)識純凈憫和混合物

對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言，純凈物由分子構(gòu)成，混合物由分子構(gòu)成。

例：根據(jù)下列微觀粒子圖，回答：

ABD

A物質(zhì)有—一種分子，所以A物質(zhì)是_

B物質(zhì)有—一種分子，所以B物質(zhì)是_

C物質(zhì)有一一種分子，所以C物質(zhì)是_

D物質(zhì)有—一種分子，所以D物質(zhì)是_

模塊三教材習(xí)題學(xué)解題

教材習(xí)題01解題方法

下列關(guān)于空氣及其成分的說法中，正確的是()。A.空氣是混合物，不是由空氣分子構(gòu)成的；

A.空氣是由空氣分子構(gòu)成的

B.由于分子是不斷運(yùn)動的，空氣里氮?dú)?、氧氣?/p>

B.空氣里氮?dú)?、氧氣等分子均勻地混合在一?/p>

C.氮?dú)夂脱鯕饣旌虾螅浠瘜W(xué)性質(zhì)都發(fā)生改變分子均勻地混合在一起；

D.空氣經(jīng)過液化、汽化等過程得到氮?dú)夂脱鯕?，發(fā)

C.空氣中各種氣體混合在一起，相互之間沒有發(fā)

生了化學(xué)變化

生反應(yīng)，它們的化學(xué)性質(zhì)沒有改變；

D.經(jīng)過液化、汽化，從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕獾?/p>

過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

【答案】

教材習(xí)題02解題方法

木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的示意圖如下。下列A.該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬

有關(guān)敘述中，不正確的是（）。

于化合反應(yīng)；

B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類不變；

0g-00OC.二氧化碳與氧氣、碳的分子構(gòu)成不同，所以化

學(xué)性質(zhì)不同；

碳+輒氣-----?二氧化碳

D.炭火取暖時發(fā)生的主要反應(yīng)是碳與氧氣反應(yīng)生

（C）（O3）（co2）

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)成二氧化碳。

B.反應(yīng)前后原子種類發(fā)生了變化

C.二氧化碳與氧氣、碳的化學(xué)性質(zhì)不同

D.該反應(yīng)是利用炭火取暖時發(fā)生的主要反應(yīng)

【答案】

教材習(xí)題03解題方法

參照示例填寫下列過程發(fā)生的變化及判斷依據(jù)。過氧化氫變成水和氧氣，有新分子生成，屬于化學(xué)

（-J---冰水粒合物]（分子種類沒有變化）變化；氮?dú)庾兂梢旱瑳]有新分子生成，只是分子

色氧化氫---------二（水和氧氣））

（間間隔發(fā)生改變，屬于物理變化；硫和氧氣生成二

（鬣氣）"---------版算）＜）

氧化硫，有新分子生成，屬于化學(xué)變化。

（「和氧氣）」---------?[二硫）（）

【答案】

6模塊四核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練---------------------------------------------

考點(diǎn)一構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒

1.宏觀和微觀是化學(xué)學(xué)習(xí)的兩個角度，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）。

A.硫酸銅B.水銀C.干冰D.氯化鈉

2.從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的重要特征。下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（）。

A.C6oB.氫氣C.水銀D.硫酸銅

考點(diǎn)二用微粒的觀點(diǎn)解釋生活中的現(xiàn)象

3.陽光下濕衣服很快被晾干，這是因?yàn)樘柟庹丈湎滤肿樱ǎ?/p>

A.質(zhì)量變小B.體積變小

C.完全消失D.運(yùn)動加快

4.下列現(xiàn)象或事實(shí)不能說明分子之間有間隔的是（）。

A.塊狀冰糖加入水中一段時間后，液面下降

B.把氧氣壓入氧氣鋼瓶

C.1L黃豆和1L大米混合后總體積不足2L

D.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象

5.宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯誤的是（）。

A.自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動的結(jié)果

B.吹脹氣球——?dú)怏w分子間的間隔變大

C.一滴水中大約含有1.67x1021個水分子——水分子很小

D.氧氣和液氧都能支持燃燒——物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同

考點(diǎn)三分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系

6.分子和原子的主要區(qū)別是（）。

A.分子大，原子小B.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不能再分

C.原子可以構(gòu)成分子D.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能

7.關(guān)于分子和原子的說法，正確的是（）。

A.分子可分，原子不可再分B.分子的質(zhì)量比原子的質(zhì)量大

C.相同原子可以構(gòu)成不同分子D.化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的種類保持不變

8.化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)，下列關(guān)于分子和原子的

說法中不正確的是（）。

A.物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，如氨氣、苯由分子構(gòu)成；汞、硅由原子構(gòu)成

B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成

C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

D.對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

考點(diǎn)四從微觀角度認(rèn)識純凈物和混合物

9.下列圖中和“?”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（）。

10.下列各圖中“?”和“O”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）。

6模塊五小試牛刀過關(guān)測------------

1.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）。

A.銅B.氧氣C.金剛石D.氯化鈉

2.隨著科技的進(jìn)步，可通過掃描隧道顯微鏡獲得苯分子的圖像。下圖有關(guān)苯分子的表述錯誤的是（）

A.它在不斷運(yùn)動B.它體積很小C.分子間有間隔D.它真實(shí)存在

3.按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)觀察到熱水大面積變成紅色時，冷水中只有品紅周圍變成紅色。對該現(xiàn)象的微觀

解釋合理的是（）。

A.溫度越高，分子質(zhì)量越小B.溫度越高，分子體積越大

C.溫度越高，分子間隔越小D.溫度越高，分子運(yùn)動越快

4.下圖實(shí)驗(yàn)不能說明的是（）。

色

液

A.分子很小

B.分子在不停地運(yùn)動

C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同，性質(zhì)不同

D.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新結(jié)合成新分子

5.在遠(yuǎn)處就能聞到茉莉花的香味。對這一現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（）。

A.分子在不斷運(yùn)動B.分子間有間隔

6.液氮可用于制冷。在氮?dú)庥梢簯B(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程中，下列微觀說法正確的是（）。

A.分子間間隔變大B.分子的質(zhì)量變大

C.分子的數(shù)目增多D.分子的種類改變

7.下列現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（

A.熱脹冷縮一分子間有間隔B.水結(jié)成冰——分子停止運(yùn)動

C.冰雪融化一分子體積變大D.酒精揮發(fā)一分子本身改變

8.下列敘述能體現(xiàn)分子之間有間隔的是（)O

A.水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大B.墻內(nèi)開花墻外香

C.1滴水中大約有1.67x1021個水分子D.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快

9.下列事實(shí)用微觀粒子的相關(guān)知識解釋不合理的是（）。

A.墻內(nèi)開花墻外香一分子在不停地運(yùn)動

B.濕衣服被晾干——水分子分解成了氫分子和氧分子

C.6000L氧氣能被壓縮裝入40L的鋼瓶中——分子間有間隔

D.一滴水中大約有1.67x1021個水分子一分子的質(zhì)量和體積都很小

10.如圖所示，分別同時在雙連試管中滴入2?3滴濃氨水和濃鹽酸，2?3秒鐘后即觀察到滴入濃鹽酸的試管

中產(chǎn)生白煙。下列敘述錯誤的是（）。

A.氨氣和氯化氫接觸后有新物質(zhì)生成

B.分子在不斷地運(yùn)動

C.氯化氫分子運(yùn)動速率比氨氣分子運(yùn)動速率快

D.濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性

11.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（）。

A.水分子B.氫原子C.氫原子和氧原子D.氧原子

12.下列是四種物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖?”分別表示不同元素的原子），其中表示混合物的是（）。

13.如圖所示，檢查裝置氣密性時觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，對此現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（）。

A.裝置內(nèi)氣體分子的數(shù)目增多B.裝置內(nèi)氣體分子的間隔變大

C.裝置內(nèi)氣體分子的種類發(fā)生變化D.裝置內(nèi)氣體分子的大小發(fā)生變化

14.下列關(guān)于分子、原子的敘述不正確的是（）。

A.分子是化學(xué)變化中的最小粒子B.都在不斷運(yùn)動

C.都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒D.分子由原子構(gòu)成

15.下圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請回答下列問題:

(1)從微觀角度解釋此變化的實(shí)質(zhì)是o

(2)此反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的粒子是(填名稱)。

(3)從上述微觀模擬圖可以得出，能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有(填名稱)。

一定條件

16.1909年德國化學(xué)家哈伯將氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下合成氨氣，反應(yīng)的原理為N2+3H2'、2NH-

(1)若用下面a、b、c三幅模型圖表示合成氨氣的微觀過程，則從反應(yīng)開始到結(jié)束的排列順序應(yīng)為(用

字母表示)。

(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是.

(3)青青用如圖裝置進(jìn)行分子運(yùn)動現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

滴

有

酥

酚

液

試

蒸

的

水

黃

第09講分子和原子

模塊導(dǎo)航?學(xué)習(xí)目標(biāo)

垓

模-

i一思維導(dǎo)圖串知識1.認(rèn)識物質(zhì)由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成。

模

垓

如

二基礎(chǔ)知識全梳理（吃透教材）2.掌握微觀粒子的基本性質(zhì)。

模

如

.三

教材習(xí)題學(xué)解題3.理解分子、原子的概念，學(xué)會區(qū)分分子和原子。

模

如

.四

核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練（4大考點(diǎn)）4.學(xué)會從微觀角度區(qū)分純凈物和混合物。

模

如

五

垓

小試牛刀過關(guān)測

構(gòu)成一概念:由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

M尸一性質(zhì):兩小一動有間隔，分子相同性相同

.￡'■

物

結(jié)區(qū)別、窿化學(xué)變化中:

_/

理

合：是否可再分,：

、r'-------,

，

]—概念：化學(xué)變化中的最小粒子

構(gòu)成

模塊二基礎(chǔ)知

一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成

1.物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。

（1）分子或原子能被觀察到,是真實(shí)存在的。

用掃描隧道顯微鏡獲得的某種有機(jī)物分子（I）和銀原子（II）的圖像通過移走硅原子構(gòu)成的文字

2.分子的一些特性

（1）分子的質(zhì)量和體積都很小。?[

（2）分子在不斷運(yùn)動。

①實(shí)驗(yàn)3-1品紅在冷水和熱水中擴(kuò)散。

現(xiàn)象：品紅在水中擴(kuò)散，且品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快，最后兩個燒杯中的水都變紅了。

結(jié)論：分子在不斷運(yùn)動,且溫度越高，分子運(yùn)動速率越快。

②探究“分子運(yùn)動現(xiàn)象”

滴入5?6滴

實(shí)驗(yàn)-濃氨水

;酚岷溶液I

內(nèi)容

1取少量燒杯A5mL]B0滴有酚液

mL蒸儲水濃氨?—”三\的蒸俺水

燒杯A[j的酚岷溶液

燒杯A溶液由無色變?yōu)榧t色,燒杯B溶液無

現(xiàn)象溶液呈無色溶液由無色變?yōu)榧t色

變化

濃氨水具有揮發(fā)性，濃氨水揮發(fā)出的氨分子

解釋水不能使酚使變色氨水能使酚使變紅運(yùn)動到燒杯A中，與水結(jié)合生成氨水，氨水

使酚酰變紅

（3）分子之間有間隔。

①氣體容易被壓縮，而固體、液體難被壓縮。說明了氣體分子間隔較大,而固體和液體分子間的間隔較小。

②物體熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子間的間隔發(fā)生變化,受熱時增大,遇冷時縮小,而分子本身不變。

二、分子可以分為原子

1.什么是分子

（1）概念：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

（2）由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，分子本身沒有發(fā)生變化,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也沒有發(fā)生變化:在

發(fā)生化學(xué)變化時，分子發(fā)生了變化,變成了別的物質(zhì)的分子，而這些變化后的新分子不再保持原物質(zhì)的化

學(xué)性質(zhì)。

2.分子由原子構(gòu)成

物質(zhì)的名稱和符號氧氣（02）氫氣（H2）二氧化碳（C02）氨氣(NH3)

構(gòu)成該物質(zhì)的分子氧分子氫分子二氧化碳分子氨分子

物質(zhì)的分子模型00MC00◎

構(gòu)成該分子的原子一瓜子氫原子碳原子、氧原子氮原子、氫原子

分子是否由同種原子構(gòu)成是是否否

小結(jié)分子可以由同種原子構(gòu)成，也可以由不同種原子構(gòu)成

3.什么是原子

舉例氧氧化化汞汞分分子子分分解解

O◎________Hg,Q

變化微觀示意圖mHgHg而

加化汞-------汞+氧氣

(HgO)(Hg)(Oj)

(1)氧化汞分子分解成氧原子和汞原子:

微粒變化情況(2)每2個氧原子結(jié)合成1個氧分子:

(3)許多汞原子聚集成金屬汞。

在化學(xué)變化中，分子可以分成原子,原子又可以結(jié)合成新的分子。

小結(jié)可見，在化學(xué)變化中，分子的種類發(fā)牛變化,而原子的種類不會發(fā)牛變化。

因此，原子是化學(xué)變化中的最小粒壬。

三、從微觀角度認(rèn)識純凈憫和混合物

對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言，純凈物由同種分子構(gòu)成,混合物由不同種分子構(gòu)成。

例：根據(jù)下列微觀粒子圖，回答:

??????wwwI、

ABCD

A物質(zhì)有一種分子,所以A物質(zhì)是純凈物：

B物質(zhì)有一種分子,所以B物質(zhì)是純凈物；

C物質(zhì)有兩種分子,所以C物質(zhì)是混合物：

D物質(zhì)有一種分子,所以D物質(zhì)是純凈物。

%模塊三教材習(xí)題學(xué)解題---------

教材習(xí)題01解題方法

下列關(guān)于空氣及其成分的說法中，正確的是()eA.空氣是混合物，不是由空氣分子構(gòu)成的；

A.空氣是由空氣分子構(gòu)成的

B.由于分子是不斷運(yùn)動的，空氣里氮?dú)?、氧氣?/p>

B.空氣里氮?dú)?、氧氣等分子均勻地混合在一?/p>

C.氮?dú)夂脱鯕饣旌虾?，其化學(xué)性質(zhì)都發(fā)生改變分子均勻地混合在一起；

D.空氣經(jīng)過液化、汽化等過程得到氮?dú)夂脱鯕?，發(fā)

C.空氣中各種氣體混合在一起，相互之間沒有發(fā)

生了化學(xué)變化

生反應(yīng)，它們的化學(xué)性質(zhì)沒有改變；

D.經(jīng)過液化、汽化，從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕獾?/p>

過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

【答案】B

教材習(xí)題02解題方法

木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的示意圖如下。下列A.該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬

有關(guān)敘述中，不正確的是()。

于化合反應(yīng)；

B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類不變；

Og-?0?C.二氧化碳與氧氣、碳的分子構(gòu)成不同，所以化

學(xué)性質(zhì)不同；

碳+氧氣-----?二輒化碳

D.炭火取暖時發(fā)生的主要反應(yīng)是碳與氧氣反應(yīng)生

(C)(0,)(co2)

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)成二氧化碳。

B.反應(yīng)前后原子種類發(fā)生了變化

C.二氧化碳與氧氣、碳的化學(xué)性質(zhì)不同

D.該反應(yīng)是利用炭火取暖時發(fā)生的主要反應(yīng)

【答案】B

教材習(xí)題03解題方法

參照示例填寫下列過程發(fā)生的變化及判斷依據(jù)。過氧化氫變成水和氧氣，有新分子生成，屬于化學(xué)

(冰)-------------冰水混合物](分子種類沒有變化)

變化；氮?dú)庾兂梢旱瑳]有新分子生成，只是分子

[￡氧化氫水利氧氣))

)-5---------(間間隔發(fā)生改變，屬于物理變化；硫和氧氣生成二

(鬣氣)」---------1氯)()氧化硫，有新分子生成，屬于化學(xué)變化。

(靦和氧氣---------二[二氧化硫J()

【答案】化學(xué)變化、分子種類發(fā)生變化；物理變化、分子種類沒有變化；化學(xué)變化、分子種類發(fā)生變化

6模塊四核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練---------------------------------------------

考點(diǎn)一構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒

1.宏觀和微觀是化學(xué)學(xué)習(xí)的兩個角度，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是()。

A.硫酸銅B.水銀C.干冰D.氯化鈉

【答案】C

【解析】A、硫酸銅屬于金屬化合物，大多數(shù)金屬化合物由離子構(gòu)成，硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成，

故A選項(xiàng)不符合題意；

B、水銀為金屬單質(zhì)，金屬單質(zhì)由原子構(gòu)成，水銀為汞的俗稱，由汞原子構(gòu)成，故B選項(xiàng)不符合題意；

C、干冰為固態(tài)的二氧化碳，屬于非金屬化合物，由分子構(gòu)成，干冰由二氧化碳分子構(gòu)成，故C選項(xiàng)符合題

忌-1*7*.；

D、氯化鈉屬于金屬化合物，由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故D選項(xiàng)不符合題意。

故選C。

2.從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的重要特征。下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是()。

A.CeoB.氫氣C.水銀D.硫酸銅

【答案】C

【解析】A、C60是由C60分子構(gòu)成的，不符合題意；

B、氫氣是由氫分子構(gòu)成的，不符合題意；

C、水銀是金屬汞的俗稱，是由汞原子構(gòu)成的，符合題意；

D、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，不符合題意。

故選C。

考點(diǎn)二用微粒的觀點(diǎn)解釋生活中的現(xiàn)象

3.陽光下濕衣服很快被晾干，這是因?yàn)樘柟庹丈湎滤肿樱ǎ?/p>

A.質(zhì)量變小B.體積變小

C.完全消失D.運(yùn)動加快

【答案】D

【解析】濕衣服的晾曬過程發(fā)生物理變化，分子本身的質(zhì)量、體積及種類均不會變化。濕衣服在太陽光下

溫度升高，水分子運(yùn)動加快；

故選D。

4.下列現(xiàn)象或事實(shí)不能說明分子之間有間隔的是（）。

A.塊狀冰糖加入水中一段時間后，液面下降

B.把氧氣壓入氧氣鋼瓶

C.1L黃豆和1L大米混合后總體積不足2L

D.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象

【答案】C

【解析】A、由于構(gòu)成水和冰糖的分子之間存在間隔，溶解時相互穿插到間隔之中，所以充分溶解后體積會

小于二者體積之和，故液面下降，能說明分子之間有間隔，不符合題意；

B、把氧氣壓入氧氣鋼瓶，是因?yàn)檠鯕夥肿又g有間隔，受到壓縮后，分子間間隔減小，氣體體積縮小，能

說明分子之間有間隔，不符合題意；

C、1L黃豆和1L大米混合后總體積不足2L,黃豆與大米之間的間隔不屬于分子之間的間隔，屬于宏觀物

質(zhì)之間的間隔，符合題意；

D、物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是因?yàn)榉肿又g的間隔受熱變大或受冷縮小，能說明分子之間有間隔，不符合題意。

故選：Co

5.宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯誤的是（）。

A.自然界中水的天然循環(huán)一水分子不斷運(yùn)動的結(jié)果

B.吹脹氣球一氣體分子間的間隔變大

C.一滴水中大約含有1.67x1021個水分子——水分子很小

D.氧氣和液氧都能支持燃燒一物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同

【答案】B

【解析】A、自然界中水的天然循環(huán)，是水分子是在不斷運(yùn)動的、水分子間間隔變化的結(jié)果，故選項(xiàng)解釋正

確；

B、吹脹氣球，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體增多，分子間隔變小，故選項(xiàng)解釋錯誤；

C、一滴水中大約含有1.67x1021個水分子，是因?yàn)樗肿雍苄。蔬x項(xiàng)解釋正確；

D、氧氣和液氧都能支持燃燒，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。

故選B。

考點(diǎn)三分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系

6.分子和原子的主要區(qū)別是（）。

A.分子大，原子小B.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不能再分

C.原子可以構(gòu)成分子D.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能

【答案】B

【解析】A、分子和原子不能比較大小，但由原子構(gòu)成的分子，其一個分子比構(gòu)成它的原子大，故錯誤；

B、分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是：在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子卻不能再分，故正確；

C、分子可以分成原子，原子可以構(gòu)成分子，是分子和原子的關(guān)系，故錯誤；

D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子保持它的化學(xué)性質(zhì)，由原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子保持它的化學(xué)性質(zhì)，故錯誤。

故選B。

7.關(guān)于分子和原子的說法，正確的是（）。

A.分子可分，原子不可再分B.分子的質(zhì)量比原子的質(zhì)量大

C.相同原子可以構(gòu)成不同分子D.化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的種類保持不變

【答案】C

【解析】A、在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，沒有化學(xué)變化的限制，原子還可分為原子核和核外電

子，故錯誤；

B、分子的質(zhì)量比構(gòu)成它的原子的質(zhì)量大，但是不能說分子的質(zhì)量比所有原子的質(zhì)量大，如鐵原子的質(zhì)量大

于氫分子，故錯誤；

C、相同的原子可以構(gòu)成不同的分子，如氧原子可構(gòu)成氧分子和臭氧分子，故正確；

D、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，所以化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類保持不變，

分子的種類發(fā)生了改變，故錯誤。

故選Co

8.化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)，下列關(guān)于分子和原子的

說法中不正確的是（）。

A.物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，如氨氣、苯由分子構(gòu)成；汞、硅由原子構(gòu)成

B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成

C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

D.對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

【答案】B

【解析】A、物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，氨氣、苯分別由氨分子、苯分子構(gòu)成，汞、硅分別屬于金屬單質(zhì)、

固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法正確；

B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，但純凈物不一定由同種分子構(gòu)成，也可能是由原子、離子構(gòu)成的，故

選項(xiàng)說法不正確；

C、原子在化學(xué)變化中不能分成更小的粒子，因此原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故選項(xiàng)說法正確；

D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故選項(xiàng)說法正確。

故選B。

考點(diǎn)四從微觀角度認(rèn)識純凈物和混合物

9.下列圖中“O”和“■”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（）。

【答案】C

【解析】A、圖示中只含有一種分子，屬于純凈物，故錯誤；

B、圖示中只含有一種分子，屬于純凈物，故錯誤；

C、圖示中含有三種不同的分子，屬于混合物，故正確；

D、圖示中只含有一種分子，屬于純凈物，故錯誤。

故選C。

io.下列各圖中“■”和“o”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）。

【解析】A、圖中只含有一種分子，屬于純凈物，不符合題意;

B、圖中含有兩種分子，屬于混合物，符合題意；

C、圖中只含有一種分子，屬于純凈物，不符合題意；

D、圖中只含有一種分子，屬于純凈物，不符合題意。

故選B。

<?模塊五小試牛刀過關(guān)測

1.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（)O

A.銅B.氧氣C.金剛石D.氯化鈉

【答案】B

【解析】A、銅是由銅原子構(gòu)成的，A不符合題意；

B、氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的，B符合題意；

C、金剛石是由碳原子構(gòu)成的，C不符合題意；

D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，D不符合題意。

故選Bo

2.隨著科技的進(jìn)步，可通過掃描隧道顯微鏡獲得苯分子的圖像。下圖有關(guān)苯分子的表述錯誤的是（）。

A.它在不斷運(yùn)動B.它體積很小C.分子間有間隔D.它真實(shí)存在

【答案】A

【解析】通過掃描隧道顯微鏡獲得苯分子的圖像，苯分子肉眼不可見，通過掃描隧道顯微鏡才能發(fā)現(xiàn)，說

明它的體積很小，通過圖像可以看出，分子之間存在間隔，能通過掃描隧道顯微鏡獲得苯分子的圖像，說

明它真實(shí)存在，不能說明它在不斷運(yùn)動。

故選Ao

3.按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)觀察到熱水大面積變成紅色時，冷水中只有品紅周圍變成紅色。對該現(xiàn)象的微觀

解釋合理的是（）。

熱水冷水

A.溫度越高，分子質(zhì)量越小B.溫度越高，分子體積越大

C.溫度越高，分子間隔越小D.溫度越高，分子運(yùn)動越快

【答案】D

【解析】分子是不斷運(yùn)動的，分子的運(yùn)動與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動越快。

故選D。

4.下圖實(shí)驗(yàn)不能說明的是（）。

色

液

子很小

A.分

動

停地運(yùn)

子在不

B.分

質(zhì)不同

，性

不同

微粒

質(zhì)的

成物

C.構(gòu)

新分子

結(jié)合成

子重新

，原

原子

裂為

子破

是分

實(shí)質(zhì)

應(yīng)的

學(xué)反

D.化

】D

【答案

明了分

以也說