六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元測(cè)試卷4(有答案)(部編版)_第1頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元測(cè)試卷4(有答案)(部編版)_第2頁(yè)
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第三單元[時(shí)間:90分鐘滿分:100分]題號(hào)一二三總分得分得分一、積累與運(yùn)用。(40分)1.看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)páihuáimíngmèiduǒcánɡjīnɡhuánɡniàndaoróucuōdānɡēzhànfàng2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音、字形全對(duì)的一項(xiàng)是()(2分)A.徘徊(huí)蒸融明察秋毫B.赤裸裸(nuǒ)收藏一聲不吭C.依偎(wēi)明媚饒有趣味D.親吻(wěn)柔搓一視同仁3.選字組詞,在正確的答案下面畫上橫線。(4分)明(媚湄)(娜挪)移(排徘)徊(耽眈)擱(淀綻)開(惘愁)悵消(浙逝)(絆拌)倒4.在括號(hào)里填上合適的ABB式詞語(yǔ)。(3分)每個(gè)人都是()地來到這個(gè)世界。開心的時(shí)候().難過的時(shí)侯().酸甜苦辣,都是人生的妙味??!5.下面與“縹緲”意思相近的一項(xiàng)詞語(yǔ)是()。(2分)A.朦朧B.遙遠(yuǎn)C.清晰D.漂亮6.日積月累。(6分)(1)我會(huì)寫像“九牛二虎之力”這樣的成語(yǔ)。(3分)________________ ________________________________(2)與“塞翁失馬,焉知非?!币馑枷嘟木渥邮?)(2分)A.禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。B.車到山前必有路,船到橋頭自然直。C.路遙知馬力,日久見人心。7.按要求寫句子。(10分)(1)那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動(dòng)。(縮句)(2)我讀完了圖書《怎樣學(xué)好語(yǔ)文》。(擴(kuò)句)(3)燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。(仿寫句子)_______________________________________________________________________(4)陽(yáng)光讓那些庸常而艱辛的瑣碎日子變得有滋有味。(改為反問句)_______________________________________________________________________8.品讀句子,完成練習(xí)。(6分)(1)過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢?(仿寫時(shí)間流逝的句子)(4分)過去的日子如______,被___________,如______,被___________。(2)我坐在草叢里看她們,想象她們的家,想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象她們的聲音。(仿寫排比句))(2分)我喜歡_________,喜歡_______________,喜歡_________________。心情不好時(shí)的感受:__________________________________________得分閱讀與欣賞(30分)(一)閱讀《匆匆》片段,回答問題。(15分)燕子去了有再來的時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候;桃花謝了有再開的時(shí)候但是聰明的你告訴我我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們吧:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢?1.選段中破折號(hào)的作用是()(2分)A.表示聲音延長(zhǎng)B.表示解釋說明C.表示轉(zhuǎn)折D.表示遞進(jìn)2.仿照選段中畫線的句子寫一寫(3分)_______有______的時(shí)候;________有______的時(shí)候;_______有______的時(shí)候3.這段話的開頭作者以“燕子來去”“___________”“___________”三種自然界的現(xiàn)象與時(shí)間的一去不返形成對(duì)比將不易察覺的時(shí)光流逝寫得形象生動(dòng)富有感染力(4分)4.這段話表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法挽留的______和對(duì)已逝日子的_______(4分)5.這段文字中作者運(yùn)用的抒情方式有()(多選)(2分)A.借美好的事物來抒發(fā)內(nèi)心的情感B.采用設(shè)問的句式抒發(fā)自己強(qiáng)烈的情感C.把情感融入具體的敘事之中(二)閱讀《匆匆》片段,回答問題。(15分)時(shí)間每早起來,就計(jì)劃這一天該做些什么,到晚躺在床上,好像什么也沒有做。記得幼年作文,總愛寫“光陰似箭,日月如梭”,不知從哪里找來這些詞句,似懂非懂地照抄。箭也好,梭也好,在小小心靈里,今天就是昨天,今夜就是昨夜,只是同一個(gè)白晝,同一個(gè)夜晚,走馬燈似的,來了又去了,去了又來了,直到鬢邊有了白發(fā),才驀然驚覺光陰果真似箭如梭,去了永不再來。于是,問自己:過去幾十年,我究竟做了些什么?這一生肯定要交白卷了。8月中,在美國(guó)一小鎮(zhèn),拜訪一位84歲的老學(xué)者,在他那狹窄的廚房里,我向他傾訴了內(nèi)心的困擾。他說:“你應(yīng)該抓緊現(xiàn)在和未來的日子?!蔽艺f□是的□我在盡力□但是□我已浪費(fèi)了幾十年□他搖搖頭:“達(dá)爾文說他貪睡,把時(shí)間浪費(fèi)了,卻寫了《物競(jìng)天擇論》;奧本海默說他鋤地拔草把時(shí)間浪費(fèi)了,后來成為‘原子彈之父’;海明威說他打獵、釣魚,把時(shí)間浪費(fèi)了,終于獲得諾貝爾獎(jiǎng);居里夫人說她為了家務(wù)和孩子忙,浪費(fèi)了時(shí)間,也能發(fā)現(xiàn)鐳元素,而又把孩子教養(yǎng)成科學(xué)家?!蔽掖蠛埃骸斑@些人都是人才!我只是個(gè)平凡人,愚蠢的平凡人?!薄澳阌袡?quán)評(píng)定你是個(gè)愚蠢的平凡人,我的意思是提醒你,只要有確定的目標(biāo),在任何時(shí)間,做任何事,都不會(huì)妨礙思考和研究,甚至有助于思考和研究,他們自以為浪費(fèi)了時(shí)間,實(shí)際上并沒有浪費(fèi)?!薄暗?,我年紀(jì)大了。”“我70歲那年,擬訂一個(gè)需要10年才能完成的研究計(jì)劃,當(dāng)時(shí),和一位30歲的年輕朋友談到這個(gè)計(jì)劃,他笑了笑,我知道他為什么笑,在他看來,70歲的老人,時(shí)日已不多,還能做些什么?10年過去,我的工作如期完成,仍然在實(shí)驗(yàn)室忙著?!彼α送π?,笑了?!澳隳俏荒贻p朋友呢?”我問?!安辉倌贻p,已是中年啦!”“對(duì)他來說,這10年應(yīng)該是黃金年齡,想必有很不錯(cuò)的紀(jì)錄?!薄皼]有,他承認(rèn)過去的10年是空白的,真正的空白?!薄盀槭裁矗俊薄耙琅f熙熙攘攘、推推擠擠的生活,10年,一眨眼就過去了。”這一番話,如當(dāng)頭一棒,我呆了。1.在文中的方框內(nèi)填入標(biāo)點(diǎn),正確的一項(xiàng)是()(4分)A.:“,。,!”B.:“。,,?!盋.:“,。!?!盌.:“,,,?!?.下列詞語(yǔ)中與“光陰似箭”不是同一類的一項(xiàng)是()(3分)A.日月如梭B.歲月如流C.爭(zhēng)分奪秒D.白駒過隙3.關(guān)于達(dá)爾文、奧本海默、海明威、居里夫人他們四個(gè)人的一些知識(shí),下列不正確的一項(xiàng)是()(4分)A.達(dá)爾文是英國(guó)人,他的《物競(jìng)天擇論》是現(xiàn)代生物學(xué)的開山之作。B.海明威是美國(guó)人,他寫的《老人與?!贰稄?fù)活》享譽(yù)世界。C.奧本海默是猶太裔美國(guó)物理學(xué)家,曼哈頓計(jì)劃的領(lǐng)導(dǎo)者,他主導(dǎo)制造出世界上第一顆原子彈。D.居里夫人祖籍波蘭,她的丈夫也是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。4.從達(dá)爾文、奧本海默、海明威、居里夫人身上你學(xué)到了什么?(2分)________________________________________________________________5.把你積累的珍惜時(shí)間的名言寫出兩條。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________得分三、習(xí)作與表達(dá)。(30分)成長(zhǎng)過程中,很多事情使你產(chǎn)生了不同的感受,如難受、開心、緊張或愧疚等等,請(qǐng)你從中選擇一種你印象最深的感受寫一寫。題目自擬,500字左右。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1.徘徊明媚躲藏驚惶念叨揉搓耽擱綻放2.B3.明媚挪移徘徊耽擱綻開惘悵消逝絆倒4.赤裸裸樂悠悠淚潸潸5.A6.(1)示例:百聞不如一見百思不得其解真金不怕火煉(2)A7.(1)腿晃動(dòng)。(2)示例:我一口氣讀完了張老師送我的圖書《怎樣學(xué)好語(yǔ)文》。(3)示例:月兒缺了,有再圓的時(shí)候;潮水退了,有再漲的時(shí)候;小草枯了,有再綠的時(shí)候。(4)難道陽(yáng)光沒有讓那些庸常而艱辛的瑣碎日子變得有滋有味嗎?8.(1)浮云清風(fēng)吹散了積雪陽(yáng)光融化了(2)星星點(diǎn)點(diǎn)的太陽(yáng)花

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