六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 14第14課《文言文二則》課文知識(shí)點(diǎn)（部編版）

部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《文言文二則》課文知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。正確、流利地朗讀課文。背誦課文。結(jié)合注釋理解句子，疏通全文，了解故事內(nèi)容。能從課文中體會(huì)所蘊(yùn)含的道理。體會(huì)并學(xué)習(xí)用具體事例說(shuō)明觀點(diǎn)的方法。

二、作者簡(jiǎn)介孟子(公元前372-公元前289)名軻，字子輿。戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒(現(xiàn)在的山東鄒城東南)人。我國(guó)古代思想家、教育家，是孔子以后的儒學(xué)大師，被尊稱為“亞圣”。后世將他與孔子合稱為“孔孟”。

列子：名寇，又名御寇，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家。是老子和莊子之外的又一位道家思想代表人物。

三、我會(huì)寫(xiě)注音及組詞援：yuán（支援、援助、援引）俱：jù（俱全、面面俱到、與時(shí)俱進(jìn)）弗：fú（弗許、弗若、自愧弗如）辯：biàn（辯論、爭(zhēng)辯、狡辯）

四、多音字

將：jiānɡ（將來(lái)）jiànɡ（將領(lǐng)）繳：jiǎo（繳納）zhuó（弓繳）斗：dǒu（斗笠）dòu（戰(zhàn)斗）

五、理解課文《學(xué)弈》弈秋，通國(guó)之/善弈者也。弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。通國(guó)：全國(guó)。之：的。善：善于，擅長(zhǎng)。弈：下棋。者：代詞，用在名詞后，指“......的人”。也：語(yǔ)氣助詞，用在句尾，表感嘆。譯文：弈秋，是全國(guó)最善于下棋的人。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽(tīng)；使：讓。誨：教導(dǎo)。專心致志：一心一意，聚精會(huì)神。惟：只。譯文：讓弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人一心一意，聚精會(huì)神，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)。一人/雖/聽(tīng)之，一心以為/有鴻鵠/將至，思/援弓繳/而射之。之：指弈秋講的內(nèi)容。鴻鵠：天鵝。援：拉。弓繳：弓[繳：指系在箭上的絲繩]。之：指鴻鵠。譯文：另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)弈秋講，可是心里卻想著天上有天鵝將要飛到這里來(lái)，想取過(guò)弓箭，把它射下來(lái)。雖/與之/俱學(xué)，弗若之矣。之：他，指前一個(gè)人。俱：一起。弗若：不如。矣：了。譯文：這個(gè)人雖然與前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不如那個(gè)人了。為是/其智/弗若與？曰：非/然也。為：因?yàn)?。其：他，指后一個(gè)人。弗若：不如。與：?jiǎn)帷Ｔ唬赫f(shuō)。非：不是。然：這樣。譯文：因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎？回答說(shuō)：不是這樣的。

《兩小兒辯日》孔子/東游，見(jiàn)/兩小兒/辯斗，問(wèn)/其故。東游：向東游歷。辯斗：辯論，爭(zhēng)勝負(fù)。故：緣故。譯文：孔子向東游歷，看見(jiàn)兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論，便問(wèn)他們爭(zhēng)論的緣故。一兒曰：“我以/日始出時(shí)/去人近，而/日中時(shí)/遠(yuǎn)也。”以：認(rèn)為。始：開(kāi)始。去：離。日中：正午。也：助詞，無(wú)意義。譯文：一個(gè)孩子說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)開(kāi)始升起來(lái)的時(shí)候離人很近，可是到了中午的時(shí)候離人很遠(yuǎn)。”一兒以/日初出遠(yuǎn)，而/日中時(shí)/近也。譯文：另一個(gè)孩子認(rèn)為太開(kāi)始升起來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)，可是到了正午的時(shí)候離人很近。一兒曰：“日初出/大如車蓋，及日中/則如盤(pán)盂，此不為/遠(yuǎn)者小/而/近者大乎？”如：像。及：等到。則：就。盤(pán)盂：盛物的器皿。為：是。譯文：一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)初升時(shí)大得就像車蓋，等到了正午的時(shí)候，就像盤(pán)盂，這不是遠(yuǎn)的小而近的大嗎？”一兒曰：“日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探湯，此不為/近者熱/而/遠(yuǎn)者涼乎？”探：伸手。湯：熱水。譯文：另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)初升時(shí)清清涼涼，等它在正午時(shí)熱得就像把手伸進(jìn)熱水里去。這不是離著近的熱，而離著遠(yuǎn)的涼嗎？”孔子/不能決也。決：判斷。譯文：孔子不能判斷。兩小兒笑曰：“孰為汝/多知乎？”孰：誰(shuí)。汝：你。譯文：兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知道得多呀？”

六、問(wèn)題歸納兩小兒各自提出了什么觀點(diǎn)？依據(jù)是什么？一兒認(rèn)為早晨太陽(yáng)離人近，中午太陽(yáng)離人遠(yuǎn)；一兒認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn)，而中午時(shí)離人近。

2.“孔子不能決也”說(shuō)明了什么？“孔子不能決”表現(xiàn)了孔子謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，說(shuō)明宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。

3.“遠(yuǎn)者小而近者大”為什么早晨的太陽(yáng)看起來(lái)較中午時(shí)大呢？是視覺(jué)誤差、錯(cuò)覺(jué)。同一個(gè)物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽(yáng)，從地平線上升起來(lái)的背襯是樹(shù)木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空，在這樣的比較下，此時(shí)太陽(yáng)顯得大。而中午太陽(yáng)高高升起，廣闊無(wú)垠的天空是背襯，此時(shí)太陽(yáng)顯得小了。

4.“近者熱而遠(yuǎn)者涼”中午氣溫高，是否此時(shí)的太陽(yáng)教早晨離我們近些呢？不是。主要原因是早晨太陽(yáng)斜射大地，中午太陽(yáng)直射大地。在相同的時(shí)間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時(shí)，在夜里，太陽(yáng)照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?；中午，太?yáng)的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說(shuō)明太陽(yáng)距離地面的遠(yuǎn)與近。

七、課文主題《學(xué)弈》記敘了兩個(gè)跟弈秋學(xué)下棋的人，一個(gè)專心致志，一個(gè)三心二意，結(jié)果后一個(gè)不專心聽(tīng)的人不如前一個(gè)人學(xué)得好。說(shuō)明了做什么事情都得專心致志才能成功的道理。

《兩小兒辯日》通過(guò)寫(xiě)孔子路遇兩個(gè)孩子在爭(zhēng)辯太陽(yáng)何時(shí)離人遠(yuǎn)，何時(shí)離人近，就連博學(xué)的孔子也不能作出正確判斷的事，說(shuō)明為了認(rèn)識(shí)自然、探求客觀真理，要敢于思考、大膽質(zhì)疑；也說(shuō)明宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。教材課后習(xí)題參考答案正確、流利地朗讀課文。背誦課文。首先借助工具書(shū)解決生字新詞,然后多讀幾遍達(dá)到正確流利地朗讀課文的要求。最后在理解每句話的意思的基礎(chǔ)上完成背誦。聯(lián)系上下文,理解加點(diǎn)字的意思。

通國(guó)之善．弈者也。

思援弓繳而射之。

孔子不能決也。更多資料請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)善:善于,擅長(zhǎng)。之:指弈秋的教導(dǎo)。決:判斷。對(duì)照注釋,想想每句話的意思,再連起來(lái)說(shuō)說(shuō)故事的內(nèi)容。學(xué)弈更多資料請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)弈秋是全國(guó)最善于下棋的人。讓他教導(dǎo)兩個(gè)人下棋,其中一個(gè)人非常專心,只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo);另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)弈秋講課,心里卻一直以為有天鵝要飛過(guò)來(lái),想要拉弓搭箭把它射下來(lái)。雖然他倆在一塊兒學(xué)習(xí),但是后一個(gè)人不如前一個(gè)人學(xué)得好。是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人嗎?回答說(shuō):不是這樣的。兩小兒辯日孔子到東方游學(xué),看到兩個(gè)小孩子爭(zhēng)辯不休,便問(wèn)他們爭(zhēng)辯的原因。一個(gè)小孩說(shuō):“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些,而正午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些?！绷硪粋€(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些,而正午時(shí)近些。一個(gè)小孩說(shuō):“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候像車蓋一樣大,到了正午就像盤(pán)盂一樣小,這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來(lái)小而近的時(shí)候看起來(lái)大的道理嗎?”另一個(gè)小孩說(shuō):“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候有清涼的感覺(jué),到了正午就熱得像把手伸向熱水里一樣,這不是近的時(shí)候感覺(jué)熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺(jué)涼的道理嗎?”孔子也不能判斷誰(shuí)是誰(shuí)非。兩個(gè)小孩笑