《過秦論》理解性默寫(帶答案)

《過秦論》理解性默寫(帶答案)一、文章主題《過秦論》是西漢初期政論家賈誼的代表作，文章以“過秦”為題，對秦朝的興衰進(jìn)行了深入的分析和評論。文章主要分為三個部分：賈誼概述了秦朝的崛起和強(qiáng)大，以及其統(tǒng)一六國的過程；他分析了秦朝的暴政和短命的原因；賈誼提出了對漢朝的忠告，希望漢朝能夠吸取秦朝的教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。二、重點(diǎn)內(nèi)容1.秦朝的崛起和強(qiáng)大：賈誼指出，秦朝的崛起得益于其政治、經(jīng)濟(jì)和軍事的改革。秦朝實(shí)行中央集權(quán)制度，加強(qiáng)了對地方的控制；同時，秦朝還推行了土地私有制和重農(nóng)抑商政策，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；秦朝還加強(qiáng)了軍隊(duì)的建設(shè)，實(shí)行了兵役制度，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。2.秦朝的暴政和短命：賈誼認(rèn)為，秦朝的暴政是其短命的主要原因。秦朝實(shí)行嚴(yán)刑峻法，對百姓實(shí)行殘酷的壓迫和剝削；同時，秦朝還實(shí)行了焚書坑儒的政策，破壞了文化的發(fā)展。這些暴政措施導(dǎo)致了百姓的不滿和反抗，最終導(dǎo)致了秦朝的滅亡。3.對漢朝的忠告：賈誼在文章的結(jié)尾部分，對漢朝提出了忠告。他希望漢朝能夠吸取秦朝的教訓(xùn)，實(shí)行仁政，減輕百姓的負(fù)擔(dān)；同時，他還希望漢朝能夠重視文化的發(fā)展，尊重知識分子，避免重蹈秦朝的覆轍。三、理解性默寫1.請根據(jù)文章內(nèi)容，默寫《過秦論》中關(guān)于秦朝崛起和強(qiáng)大的部分。答案：秦朝的崛起得益于其政治、經(jīng)濟(jì)和軍事的改革。秦朝實(shí)行中央集權(quán)制度，加強(qiáng)了對地方的控制；同時，秦朝還推行了土地私有制和重農(nóng)抑商政策，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；秦朝還加強(qiáng)了軍隊(duì)的建設(shè)，實(shí)行了兵役制度，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。2.請根據(jù)文章內(nèi)容，默寫《過秦論》中關(guān)于秦朝暴政和短命的部分。答案：賈誼認(rèn)為，秦朝的暴政是其短命的主要原因。秦朝實(shí)行嚴(yán)刑峻法，對百姓實(shí)行殘酷的壓迫和剝削；同時，秦朝還實(shí)行了焚書坑儒的政策，破壞了文化的發(fā)展。這些暴政措施導(dǎo)致了百姓的不滿和反抗，最終導(dǎo)致了秦朝的滅亡。3.請根據(jù)文章內(nèi)容，默寫《過秦論》中對漢朝的忠告部分。答案：賈誼在文章的結(jié)尾部分，對漢朝提出了忠告。他希望漢朝能夠吸取秦朝的教訓(xùn)，實(shí)行仁政，減輕百姓的負(fù)擔(dān)；同時，他還希望漢朝能夠重視文化的發(fā)展，尊重知識分子，避免重蹈秦朝的覆轍?！哆^秦論》理解性默寫(帶答案)四、文章結(jié)構(gòu)《過秦論》一文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，分為三個主要部分：1.開篇論述：賈誼對秦朝的崛起進(jìn)行了簡要回顧，指出秦國從一個邊陲小國逐步崛起，最終統(tǒng)一六國，成為戰(zhàn)國時期的霸主。這一部分通過歷史事實(shí)，展示了秦朝強(qiáng)大的國力和雄厚的實(shí)力。2.深入分析：接著，賈誼深入分析了秦朝的統(tǒng)治政策，特別是其嚴(yán)刑峻法和焚書坑儒的舉措。他批判了秦朝的暴政，認(rèn)為這些政策導(dǎo)致了社會的不穩(wěn)定和百姓的不滿，為秦朝的滅亡埋下了伏筆。五、重點(diǎn)句子理解1.“秦王掃六合，虎視何雄哉！”（答案：秦王統(tǒng)一六國，氣勢磅礴，如同猛虎般威猛。）解析：這句話形象地描繪了秦王嬴政統(tǒng)一六國后的雄姿英發(fā)，展現(xiàn)了秦朝的強(qiáng)大和秦王的威嚴(yán)。2.“乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里?！保ù鸢福呵爻汕裁商癖毙揲L城，以防御北方游牧民族的侵?jǐn)_，將匈奴驅(qū)逐七百余里之外。）解析：這句話描述了秦朝在北方邊疆的防御措施，展示了秦朝在軍事上的強(qiáng)大和對外擴(kuò)張的野心。3.“奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)?！保ù鸢福呵爻^承并發(fā)揚(yáng)了前六代君主的遺志，以武力征服天下，統(tǒng)治全國。）解析：這句話強(qiáng)調(diào)了秦朝通過繼承前代君主的遺志，以武力統(tǒng)一天下的過程，體現(xiàn)了秦朝的強(qiáng)大和統(tǒng)一天下的決心。4.“焚百家之言，以愚黔首。”（答案：秦朝焚燒了諸子百家的著作，以愚弄百姓，使他們失去獨(dú)立思考的能力。）解析：這句話揭示了秦朝實(shí)行焚書坑儒政策的殘酷性，表明了秦朝對文化發(fā)展的壓制和對百姓思想的控制。5.“仁義不施而攻守之勢異也。”（答案：如果不實(shí)行仁義，攻守的形勢就會發(fā)生變化。）解析：這句話是賈誼對秦朝暴政的批判，他認(rèn)為，如果統(tǒng)治者不實(shí)行仁政，不尊重百姓，那么國家的攻守形勢就會發(fā)生變化，導(dǎo)致國家的衰敗和滅亡。六、理解性默寫練習(xí)1.請根據(jù)文章內(nèi)容，默寫《過秦論》中關(guān)于秦朝崛起的句子。答案：秦王掃六合，虎視何雄哉！奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)。2.請根據(jù)文章內(nèi)容，默寫《過秦論》中關(guān)于秦朝暴政的句子。答案：乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。焚百家之言，以愚黔首。3.請根據(jù)文章內(nèi)容，默寫《過秦論》中對漢朝的忠告部分。答案：仁義不施而攻守之勢異也。賈誼希望漢朝能夠吸取秦朝的教訓(xùn)，實(shí)行仁政，尊重知識分子，注重文化發(fā)展，以避免重蹈秦朝的覆轍?！哆^秦論》理解性默寫(帶答案)五、文章結(jié)構(gòu)《過秦論》一文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，分為三個主要部分：1.開篇論述：賈誼對秦朝的崛起進(jìn)行了簡要回顧，指出秦國從一個邊陲小國逐步崛起，最終統(tǒng)一六國，成為戰(zhàn)國時期的霸主。這一部分通過歷史事實(shí)，展示了秦朝強(qiáng)大的國力和雄厚的實(shí)力。2.深入分析：接著，賈誼深入分析了秦朝的統(tǒng)治政策，特別是其嚴(yán)刑峻法和焚書坑儒的舉措。他批判了秦朝的暴政，認(rèn)為這些政策導(dǎo)致了社會的不穩(wěn)定和百姓的不滿，為秦朝的滅亡埋下了伏筆。六、重點(diǎn)句子理解1.“秦王掃六合，虎視何雄哉！”（答案：秦王統(tǒng)一六國，氣勢磅礴，如同猛虎般威猛。）解析：這句話形象地描繪了秦王嬴政統(tǒng)一六國后的雄姿英發(fā)，展現(xiàn)了秦朝的強(qiáng)大和秦王的威嚴(yán)。2.“乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里?！保ù鸢福呵爻汕裁商癖毙揲L城，以防御北方游牧民族的侵?jǐn)_，將匈奴驅(qū)逐七百余里之外。）解析：這句話描述了秦朝在北方邊疆的防御措施，展示了秦朝在軍事上的強(qiáng)大和對外擴(kuò)張的野心。3.“奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)?！保ù鸢福呵爻^承并發(fā)揚(yáng)了前六代君主的遺志，以武力征服天下，統(tǒng)治全國。）解析：這句話強(qiáng)調(diào)了秦朝通過繼承前代君主的遺志，以武力統(tǒng)一天下的過程，體現(xiàn)了秦朝的強(qiáng)大和統(tǒng)一天下的決心。4.“焚百家之言，以愚黔首。”（答案：秦朝焚燒了諸子百家的著作，以愚弄百姓，使他們失去獨(dú)立思考的能力。）解析：這句話揭示了秦朝實(shí)行焚書坑儒政策的殘酷性，表明了秦朝對文化發(fā)展的壓制和對百姓思想的控制。5.“仁義不施而攻守之勢異也?！保ù鸢福喝绻粚?shí)行仁義，攻守的形勢就會發(fā)生變化。）解析：這句話是賈誼對秦朝暴政的批判，他認(rèn)為，如果統(tǒng)治者不實(shí)行仁政，不尊重百姓，那么國家的攻守形勢就會發(fā)生變化，導(dǎo)致國家的衰敗和滅亡。七、理解性默寫練習(xí)1.請根據(jù)文章內(nèi)容，默寫《過秦論》中關(guān)于秦朝崛起的句子。答案：秦王掃六合，虎視何雄哉！奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)。2.請根據(jù)文章內(nèi)容，默寫《過秦論》中關(guān)于秦朝暴政的句子。答案：乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。焚百家之言，以愚黔首。3.請根據(jù)文章內(nèi)容，默寫《過秦論》中對漢朝的忠告部分。答案：仁義不施而攻守之勢異也。賈誼希望漢朝能夠吸取秦朝的教訓(xùn)，實(shí)行仁政，尊重知識分子，注重文化發(fā)展，以避免重蹈秦朝的覆轍。八、拓展思考1.秦朝的崛起和強(qiáng)大有哪些原因？這些原因