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文檔簡介

義務(wù)教育（2024年）新科教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2單元空氣教學(xué)課件第二單元

空氣第1課時(shí)

感受空氣根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)或認(rèn)識(shí)將氣泡圖補(bǔ)充完整。很軟無固定形狀空氣作用燃燒需要空氣生物離不開空氣人呼吸需要空氣無味很輕摸不著空氣是什么樣的無色黑盒摸物

我摸到的是……感受空氣

我用

（方法），發(fā)現(xiàn)空氣

。游戲二：感受空氣，把你的方法和發(fā)現(xiàn)記錄下來。例如：我用（

眼睛看

）（方法），發(fā)現(xiàn)空氣（

無色

）。我用（

）（方法），發(fā)現(xiàn)空氣（

）。我用（

）（方法），發(fā)現(xiàn)空氣（

）。我用（

）（方法），發(fā)現(xiàn)空氣（

）。我用（

）（方法），發(fā)現(xiàn)空氣（

）。

《感受空氣》實(shí)驗(yàn)記錄單姓名：

日期：傳遞游戲

石頭水空氣提示：每個(gè)容器中只能裝一樣物品。

想一想：選擇什么容器合適呢？怎么做，它們才不會(huì)從容器中泄漏出來？

石頭水空氣我們用

傳遞

，理由是

。游戲三：傳遞游戲，把你的方法記錄下來，并說說你的理由。袋子②籃子③杯子我們用（）傳遞石頭。我們用（）傳遞空氣。我們用（）傳遞水。《感受空氣》實(shí)驗(yàn)記錄單姓名：日期：更多活動(dòng)游戲方法感受到的空氣特征摸一摸、壓一壓吹一吹顛一顛、捏一捏1.空氣有哪些特征？你是如何知道的？2.空氣和一般的物體相比，有什么相同的地方？比一比空氣無色無味，很輕，很軟，摸不著，會(huì)流動(dòng)，能壓縮等。都有質(zhì)

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