教材建設(shè)和管理系統(tǒng)項(xiàng)目需求

教材建設(shè)和管理系統(tǒng)項(xiàng)目需求1、平臺(tái)功能及服務(wù)具體要求序號(hào)名稱數(shù)量單位功能、目標(biāo)等要求1教材建設(shè)和管理系統(tǒng)1項(xiàng)一、項(xiàng)目概述1.教材建設(shè)和管理系統(tǒng)是為了滿足職業(yè)院校教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需要，實(shí)現(xiàn)教材選用、教材征訂、教材建設(shè)、教材審讀、教材評(píng)價(jià)、教材監(jiān)測(cè)、教材評(píng)優(yōu)等工作全過(guò)程數(shù)字化管理的平臺(tái)，并為學(xué)校及二級(jí)學(xué)院管理者對(duì)教材管理全過(guò)程監(jiān)督提供平臺(tái)支撐；2.設(shè)計(jì)教材管理相關(guān)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，與學(xué)校數(shù)據(jù)平臺(tái)、其他平臺(tái)進(jìn)行對(duì)接，實(shí)現(xiàn)教材庫(kù)、專家?guī)斓淖詣?dòng)更新，對(duì)教材的使用情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和監(jiān)測(cè)；具體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)如下：2.1實(shí)現(xiàn)全校教材建設(shè)、教材選用一體化管理，具體包括教材庫(kù)綜合管理、教材推薦、教材選用、教材審核、教材建設(shè)、教材評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)、教材大數(shù)據(jù)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教材管理工作全流程、網(wǎng)絡(luò)化以及數(shù)字化管理；2.2實(shí)現(xiàn)教材管理的項(xiàng)目申報(bào)、立項(xiàng)和評(píng)審的過(guò)程化管理；2.3實(shí)現(xiàn)教材選用的過(guò)程化管理；2.4實(shí)現(xiàn)教材建設(shè)的過(guò)程化管理；2.5實(shí)現(xiàn)教材管理工作中的資源共享，信息交流,提高信息傳輸和資源使用效率；2.6實(shí)現(xiàn)教材管理過(guò)程產(chǎn)生數(shù)據(jù)的匯總、統(tǒng)計(jì)和分析，為教材管理工作的改進(jìn)提供決策依據(jù)；2.7通過(guò)與第三方平臺(tái)進(jìn)行對(duì)接，實(shí)現(xiàn)教材管理系統(tǒng)與學(xué)校業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交互，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)之間相關(guān)業(yè)務(wù)的良性互動(dòng)；2.8通過(guò)與學(xué)校信息門戶平臺(tái)進(jìn)行集成，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)角色從門戶統(tǒng)一認(rèn)證登錄；2.9強(qiáng)化教材過(guò)程管理，提高教材管理效率，使教材管理者可以更加高效、便利地進(jìn)行信息化管理工作；二、功能參數(shù)系統(tǒng)需包含教材選用、教材征訂、教材建設(shè)、教材審讀、教材評(píng)價(jià)、教材監(jiān)測(cè)、教材評(píng)優(yōu)等功能；具體功能要求如下：1.學(xué)校教材庫(kù)管理：系統(tǒng)需滿足用戶查看本校教材庫(kù)；同時(shí)支持教師推薦教材入庫(kù)并填寫教材信息；推薦后支持各層級(jí)管理員審核推薦的推薦信息，推薦成功后支持學(xué)校管理員組織專家審讀教師推薦的教材，并根據(jù)入庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)確定推薦的教材是否達(dá)到入庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到入庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)后確定入庫(kù)名單并自動(dòng)入庫(kù)；1.1教材入庫(kù)（1）教材推薦①系統(tǒng)支持教師在查詢系統(tǒng)存在的教材庫(kù)并推薦教材；系統(tǒng)支持教師添加系統(tǒng)中不存在教材信息并推薦審核；②系統(tǒng)支持多種形式教材信息錄入（手動(dòng)錄入、手機(jī)、掃碼槍掃描書號(hào)錄入、批量錄入等），系統(tǒng)支持對(duì)教材信息進(jìn)行檢驗(yàn)（例如書號(hào)、出版社、出版日期等），確保數(shù)據(jù)的有效性和正確性；系統(tǒng)支持教師跟進(jìn)推薦教材審核進(jìn)度；③系統(tǒng)支持教研室主任、二級(jí)學(xué)院管理員、學(xué)校管理員等多層級(jí)管理員審核教師推薦的教材信息，并確定審讀名單；（2）教材審讀①系統(tǒng)支持管理員對(duì)教師推薦的教材組織專家對(duì)教材進(jìn)行入庫(kù)審讀，確定入庫(kù)教材；支持教材審讀活動(dòng)創(chuàng)建，創(chuàng)建時(shí)設(shè)置信息包含審讀活動(dòng)名稱、審讀時(shí)間、審讀形式（線上審讀、線下審讀）、審讀人員、審讀教材配置；②支持專家登錄系統(tǒng)查看分配的審讀教材，支持查看教材的詳細(xì)信息及教材預(yù)覽；支持專家錄入審讀意見并提交審讀結(jié)果、完成電子簽名；③支持專家查看審讀進(jìn)度及審讀結(jié)束時(shí)間；④支持審讀教材查看，包含各個(gè)專家審讀進(jìn)度的查看、各個(gè)教材審讀進(jìn)度的查看，并根據(jù)審讀進(jìn)度督促專家完成審讀；支持管理員查看審讀結(jié)果并匯總分析，審讀結(jié)果包含各個(gè)專家審讀的通過(guò)、不通過(guò)；⑤需支持學(xué)院管理員、教研室主任查看并審核本學(xué)院老師推薦的教材；（3）入庫(kù)管理①系統(tǒng)需支持完善審讀通過(guò)的教材的基本信息并進(jìn)入學(xué)校教材庫(kù)；②系統(tǒng)支持不同角色對(duì)學(xué)校教材庫(kù)中教材進(jìn)行管理，包含教材信息的查看、教材數(shù)據(jù)的批量導(dǎo)入、單個(gè)教材的新增、教材標(biāo)簽等多維度搜索、查看教材審核意見等；③系統(tǒng)支持自動(dòng)構(gòu)建學(xué)校教材庫(kù)內(nèi)教材之間的邏輯關(guān)系，主要包括橫向關(guān)系（系列教材之間的關(guān)系）和縱向關(guān)系（再版教材之間的關(guān)系）；1.2教材出庫(kù)①系統(tǒng)支持教師查詢教材使用年限及出庫(kù)狀態(tài)，出庫(kù)狀態(tài)包含：即將出庫(kù)、延期出庫(kù)、提前出庫(kù)、正常使用中；②系統(tǒng)支持教師發(fā)起出庫(kù)申請(qǐng)單并填寫出庫(kù)原因，其中發(fā)起的出庫(kù)申請(qǐng)單中需包含教材信息、出庫(kù)原因說(shuō)明；③出庫(kù)申請(qǐng)發(fā)起后可查看審核進(jìn)度及審核結(jié)果；④系統(tǒng)支持實(shí)施使用3年滾動(dòng)出庫(kù)及超出使用年限教材予以預(yù)警；⑤系統(tǒng)支持專項(xiàng)審核不通過(guò)教材、教材評(píng)價(jià)結(jié)果不合格教材等被動(dòng)出庫(kù)；2.教材選用：2.1系統(tǒng)支持對(duì)接學(xué)校數(shù)據(jù)中臺(tái)獲取開課信息；系統(tǒng)支持教師根據(jù)各個(gè)班級(jí)課程選用學(xué)校教材庫(kù)中教材、提交選用申請(qǐng)及查看選用審核狀態(tài)；2.2系統(tǒng)支持“未經(jīng)學(xué)校立項(xiàng)的教材不得選用”邏輯校驗(yàn)，系統(tǒng)支持選用教材和課程關(guān)聯(lián)度模糊判斷；2.3系統(tǒng)支持學(xué)校管理員、學(xué)院管理員、教研室主任等審核本學(xué)院老師選用的教材并跟進(jìn)選用進(jìn)度；2.4在征訂環(huán)節(jié)未通過(guò)時(shí)，系統(tǒng)支持管理員撤回教材選用申請(qǐng)并標(biāo)注撤回原因，記錄審核過(guò)程；系統(tǒng)支持不同角色執(zhí)行教材審核流程；2.5教材選用環(huán)節(jié)結(jié)束，系統(tǒng)支持將教材選用計(jì)劃導(dǎo)出、傳送至教材征訂平臺(tái)，也可以按規(guī)定的格式導(dǎo)出并備案；2.6系統(tǒng)支持把教材征訂結(jié)果（即學(xué)生征訂教材數(shù)據(jù)）回傳到教材系統(tǒng)中，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)雙向?qū)樱?.教材建設(shè)：系統(tǒng)需滿足教材項(xiàng)目的研究全流程，包含教材項(xiàng)目研究的申報(bào)、各層級(jí)審核、專家評(píng)審及研究中后期跟進(jìn)，研究成果沉淀；3.1教材項(xiàng)目管理（1）系統(tǒng)需支持管理員發(fā)布教材項(xiàng)目研究通知，支持教師根據(jù)申報(bào)通知內(nèi)容申報(bào)教材項(xiàng)目，申報(bào)信息需包含：申報(bào)方式、學(xué)校申報(bào)、教材類型、教材名稱、第一主編、聯(lián)系電話、擬出版單位、符合條件、教村名稱、課程性質(zhì)、主編信息、與教學(xué)相關(guān)的獲獎(jiǎng)情況、教材詳情等內(nèi)容；（2）需支持管理員根據(jù)立項(xiàng)評(píng)審結(jié)果發(fā)布立項(xiàng)公示并確定立項(xiàng)名單、設(shè)置立項(xiàng)編號(hào)；（3）需支持管理員對(duì)立項(xiàng)教材研究項(xiàng)目進(jìn)行研究情況監(jiān)控，包含查看研究進(jìn)度、對(duì)應(yīng)各個(gè)進(jìn)度成果查看；（4）需支持管理員根據(jù)結(jié)題評(píng)審結(jié)果匯總教材項(xiàng)目研究結(jié)題信息，并形成結(jié)題編號(hào)，發(fā)布結(jié)題通知；（5）系統(tǒng)支持各教師根據(jù)申報(bào)通知內(nèi)容申報(bào)教材項(xiàng)目，申報(bào)信息需包含：申報(bào)方式（學(xué)校申報(bào)、高校通識(shí)教育分會(huì)、省教材建設(shè)研究中心(基地)、新形態(tài)教材、數(shù)字教材）、學(xué)校申報(bào)、教材類型、教材名稱、第一主編、聯(lián)系電話、擬出版單位、符合條件（國(guó)家級(jí)及省級(jí)“雙高”專業(yè)群建設(shè)配套教材、國(guó)家級(jí)及省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等建設(shè)配套教材、國(guó)家級(jí)黃大年式團(tuán)隊(duì)編寫的教材、國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)編寫的教材、國(guó)家級(jí)及省級(jí)教學(xué)名師編寫的教材、國(guó)家級(jí)及省級(jí)精品在線開放課程配套教材、其他）、教村名稱、課程性質(zhì)（專業(yè)課、基礎(chǔ)課、通識(shí)課）、教學(xué)實(shí)踐起始時(shí)間、適用課程、每年學(xué)生選課數(shù)量、新編/修訂、課程簡(jiǎn)介(300字以內(nèi))、第一主編、聯(lián)系電話、職務(wù)職稱、電子郵箱、主編簡(jiǎn)介(200字以內(nèi))、與教學(xué)相關(guān)的獲獎(jiǎng)情況（獲獎(jiǎng)時(shí)間、獲獎(jiǎng)種類、獲獎(jiǎng)等級(jí)、授獎(jiǎng)部門、與教學(xué)相關(guān)的獲獎(jiǎng)情況）、教材詳情：①教材簡(jiǎn)介(600字以內(nèi))，②教材內(nèi)容設(shè)計(jì)與編排思路(800字以內(nèi))，③教材特色與創(chuàng)新(800字以內(nèi))，④教材應(yīng)用推廣預(yù)期分析(400字以內(nèi))，⑤配套資源建設(shè)情況(400字以內(nèi))，⑥新編教材提供編寫大綱及不少于一個(gè)章節(jié)的樣章；修訂教材提供已出版的樣書、修訂說(shuō)明及大綱(另附)，⑦國(guó)家級(jí)及省級(jí)“雙高”專業(yè)群建設(shè)、國(guó)家級(jí)及省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)等證明材料(另附)；（6）教材詳情：①教材簡(jiǎn)介(600字以內(nèi))；②教材內(nèi)容設(shè)計(jì)與編排思路(800字以內(nèi))；③教材特色與創(chuàng)新(800字以內(nèi))；④教材應(yīng)用推廣預(yù)期分析(400字以內(nèi))；⑤配套資源建設(shè)情況(400字以內(nèi))；⑥新編教材提供編寫大綱及不少于一個(gè)章節(jié)的樣章；修訂教材提供已出版的樣書、修訂說(shuō)明及大綱(另附)；⑦國(guó)家級(jí)及省級(jí)“雙高”專業(yè)群建設(shè)、國(guó)家級(jí)及省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)等證明材料(另附)；（7）編寫人員情況：主編/副主編/參編姓名、政治面貌、工作單位、最后學(xué)歷、專業(yè)領(lǐng)域、性別、國(guó)籍、職務(wù)、職稱、電話、何時(shí)何地受何種省部級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)(300字以內(nèi))、主要教學(xué)、行業(yè)工作經(jīng)歷(300字以內(nèi))、教材編寫經(jīng)歷和主要成果(300字以內(nèi))、主要研究成果(300字以內(nèi))、本教材編寫分工及主要貢獻(xiàn)；（8）系統(tǒng)需支持二級(jí)學(xué)院管理員、二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人審核教師申報(bào)的教材項(xiàng)目形成推薦名單，并上傳紙質(zhì)簽字蓋章掃描件送審至學(xué)校管理員；（9）系統(tǒng)支持學(xué)校管理員組織專家進(jìn)行立項(xiàng)評(píng)審管理，管理包含新建立項(xiàng)評(píng)審活動(dòng)（需包含設(shè)置立項(xiàng)評(píng)審活動(dòng)名稱、設(shè)置評(píng)審活動(dòng)起止時(shí)間、評(píng)審模式（審核制、打分制）、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)審教材項(xiàng)目添加、評(píng)審專家添加）、申報(bào)項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)審分配（需由系統(tǒng)根據(jù)評(píng)審項(xiàng)目數(shù)及分配評(píng)審專家數(shù)（小組數(shù)）自動(dòng)均等分配）、立項(xiàng)評(píng)審進(jìn)度查看、立項(xiàng)評(píng)審結(jié)果匯總下載等；（10）需支持專家進(jìn)行教材項(xiàng)目評(píng)審，查看評(píng)審材料（網(wǎng)頁(yè)查看），錄入評(píng)審意見/評(píng)審分?jǐn)?shù)、完成評(píng)審任務(wù)；（11）需支持管理員在評(píng)審分配后隨時(shí)登錄系統(tǒng)查看專家評(píng)審進(jìn)度、評(píng)審結(jié)果，并支持下載詳細(xì)的打分?jǐn)?shù)據(jù)；需支持管理員根據(jù)立項(xiàng)評(píng)審結(jié)果發(fā)布立項(xiàng)公示并確定立項(xiàng)名單、設(shè)置立項(xiàng)編號(hào)；（12）系統(tǒng)支持系統(tǒng)需支持教師對(duì)立項(xiàng)成功的教材項(xiàng)目開展教材編寫、研究等工作，需包含提交研究成果、上傳教材編寫相關(guān)信息、填寫研究記錄等；（13）需支持管理員組織專家進(jìn)行結(jié)題評(píng)審管理，管理包含新建結(jié)題評(píng)審活動(dòng)（建結(jié)題評(píng)審活動(dòng)，需包含設(shè)置結(jié)題評(píng)審活動(dòng)名稱、設(shè)置評(píng)審活動(dòng)起止時(shí)間、評(píng)審模式（審核制、打分制）、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)審教材項(xiàng)目添加、評(píng)審專家添加）、申報(bào)項(xiàng)目結(jié)題評(píng)審分配（由系統(tǒng)根據(jù)評(píng)審項(xiàng)目數(shù)及分配評(píng)審專家數(shù)（小組數(shù)）自動(dòng)均等分配）、結(jié)題評(píng)審進(jìn)度查看和進(jìn)度提醒（支持對(duì)未完成評(píng)審的專家以微信、短信等方式進(jìn)行提醒）、結(jié)題評(píng)審結(jié)果匯總下載；（14）需支持管理員根據(jù)結(jié)題評(píng)審結(jié)果匯總教材項(xiàng)目研究結(jié)題信息，并形成結(jié)題編號(hào)，發(fā)布結(jié)題通知；（15）系統(tǒng)支持驗(yàn)收通過(guò)的教材自動(dòng)進(jìn)入教材庫(kù)以作選用；3.2教材評(píng)優(yōu)（1）系統(tǒng)需支持管理員發(fā)布評(píng)優(yōu)通知，系統(tǒng)需支持管理員查看評(píng)優(yōu)申報(bào)結(jié)果，并下載申報(bào)結(jié)果；系統(tǒng)需支持管理員根據(jù)評(píng)審結(jié)果發(fā)布公示并確定評(píng)優(yōu)結(jié)果；（2）系統(tǒng)支持管理員組織專家進(jìn)行評(píng)優(yōu)項(xiàng)評(píng)審管理，管理包含新建評(píng)審活動(dòng)、申報(bào)評(píng)優(yōu)項(xiàng)評(píng)審分配、評(píng)審進(jìn)度查看、評(píng)審結(jié)果匯總下載；（3）評(píng)審分配需由系統(tǒng)根據(jù)評(píng)審項(xiàng)目數(shù)及分配評(píng)審專家數(shù)（小組數(shù)）自動(dòng)均等分配；（4）評(píng)審進(jìn)度查看需支持管理員在評(píng)審分配后隨時(shí)登錄系統(tǒng)查看專家評(píng)審進(jìn)度、評(píng)審結(jié)果或各個(gè)教材項(xiàng)目評(píng)審進(jìn)度及評(píng)審結(jié)果；（5）評(píng)審結(jié)果查看及下載需支持評(píng)審結(jié)束后，管理員可登錄系統(tǒng)查看各個(gè)專家針對(duì)各個(gè)教材項(xiàng)目材料的評(píng)審結(jié)果，并支持下載詳細(xì)的打分?jǐn)?shù)據(jù)；（6）系統(tǒng)需支持教師查看評(píng)優(yōu)通知，并根據(jù)通知填寫申報(bào)信息后提交審核、跟進(jìn)審核進(jìn)度、查看審核結(jié)果；（7）需支持教師通過(guò)通知詳情或者通知列表點(diǎn)擊申報(bào)進(jìn)入申報(bào)詳情，申報(bào)時(shí)填寫信息需根據(jù)不同評(píng)優(yōu)項(xiàng)展示不同內(nèi)容；（8）需支持教師填寫完申報(bào)信息后提交至二級(jí)學(xué)院管理員、教研室主任進(jìn)行審核；（9）需支持教師查看評(píng)審結(jié)果；（10）系統(tǒng)需支持專家對(duì)學(xué)校分配的評(píng)優(yōu)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審需包含教材項(xiàng)目申報(bào)詳情查看、根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)錄入評(píng)審意見、提交評(píng)審結(jié)果及相關(guān)搜索；（11）系統(tǒng)需支持學(xué)院管理員、教研室主任等查看本學(xué)院教師申報(bào)的評(píng)優(yōu)項(xiàng)目并審核本學(xué)院老師提交的申請(qǐng)，送審至學(xué)校；（12）學(xué)院管理員、教研室主任等勾選送審項(xiàng)目形成送審單并下載后簽字蓋章送審至學(xué)校；3.3教材成果管理3.1系統(tǒng)需支持教師、管理員、學(xué)院管理員、科研室主任等在系統(tǒng)中對(duì)對(duì)完成結(jié)題的教材建設(shè)項(xiàng)目、評(píng)優(yōu)教材成果進(jìn)行管理，包含登記成果信息、查看/下載成果匯總及成果查詢、查看已登記成果在系統(tǒng)中的評(píng)優(yōu)成果及研究記錄查詢，并自動(dòng)更新學(xué)校教材庫(kù)相關(guān)屬性信息；3.2系統(tǒng)支持登錄查看數(shù)據(jù)分權(quán)：教師僅查看本人為作者的教材、學(xué)院僅查看本學(xué)院教師為作者的教材；系統(tǒng)支持登記成果信息時(shí)需填寫頒發(fā)單位、層級(jí)、登記、頒發(fā)時(shí)間；4.教材評(píng)價(jià)和監(jiān)測(cè)：系統(tǒng)需包含教材專項(xiàng)檢查、教材評(píng)價(jià)、教材使用監(jiān)測(cè)、教材質(zhì)量監(jiān)測(cè)等；包含對(duì)教材的質(zhì)量管控、使用管控等多個(gè)維度的管理；4.1教材專項(xiàng)檢查1.1系統(tǒng)支持管理員對(duì)本校教材專項(xiàng)檢查活動(dòng)進(jìn)行管理，包含創(chuàng)建教材專項(xiàng)檢查活動(dòng)、設(shè)置專項(xiàng)檢查教材分類、添加專項(xiàng)檢查教材、分配專項(xiàng)檢查任務(wù)、跟進(jìn)專項(xiàng)檢查進(jìn)度、匯總專項(xiàng)檢查結(jié)果；具體要求如下：新建專項(xiàng)檢查活動(dòng)時(shí)，需填寫專項(xiàng)檢查活動(dòng)名稱、通過(guò)學(xué)期、班級(jí)、年級(jí)、專業(yè)等多維度添加專項(xiàng)檢查教材、專項(xiàng)檢查活動(dòng)起止時(shí)間、活動(dòng)專家；專項(xiàng)檢查創(chuàng)建完成，系統(tǒng)根據(jù)檢查教材數(shù)及專家數(shù)自動(dòng)隨機(jī)均等分配至對(duì)應(yīng)的專家；活動(dòng)開始后，系統(tǒng)支持管理員監(jiān)控專家檢查建材數(shù)，包含各個(gè)教材的多個(gè)專家檢查進(jìn)度及單個(gè)專家多本教材檢查進(jìn)度；檢查結(jié)束后，系統(tǒng)支持管理員查看檢查結(jié)果；檢查結(jié)果包含專家檢查意見、檢查結(jié)果；1.2系統(tǒng)支持管理員下載專家檢查結(jié)果，下載信息包含教材名稱、使用情況、檢查結(jié)果；1.3系統(tǒng)支持專家登錄系統(tǒng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查，包含查看分配的專項(xiàng)檢查教材、錄入審讀意見、提交審讀結(jié)果；1.4系統(tǒng)支持學(xué)院管理員、教研室主任等調(diào)整專項(xiàng)檢查教材并查看專項(xiàng)檢查結(jié)果；系統(tǒng)支持對(duì)庫(kù)內(nèi)未通過(guò)檢查的教材予以標(biāo)記；1.5系統(tǒng)根據(jù)模板自動(dòng)生成教材專項(xiàng)檢查報(bào)告，管理員可以在系統(tǒng)中或?qū)С鲞M(jìn)行編輯；4.2教材評(píng)價(jià)2.1系統(tǒng)支持管理員對(duì)本校教材使用情況組織評(píng)價(jià)活動(dòng)，評(píng)價(jià)活動(dòng)需包含創(chuàng)建教材評(píng)價(jià)活動(dòng)、靈活配置評(píng)價(jià)人員（教師、專家、學(xué)生）、各人員評(píng)價(jià)時(shí)間、各評(píng)價(jià)人員的權(quán)重、跟進(jìn)平價(jià)進(jìn)度、查看匯總各教材評(píng)價(jià)結(jié)果；具體要求：系統(tǒng)需支持管理員創(chuàng)建評(píng)價(jià)活動(dòng)，評(píng)價(jià)活動(dòng)需包含活動(dòng)名稱、添加/查看評(píng)價(jià)教材詳情、設(shè)置評(píng)價(jià)人員（教師自評(píng)、學(xué)生使用評(píng)價(jià)、專家評(píng)價(jià)、學(xué)院管理員、教研室主任等評(píng)價(jià)）、評(píng)價(jià)時(shí)間節(jié)點(diǎn)設(shè)置（以上各個(gè)人員評(píng)價(jià)的時(shí)間）、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置、各評(píng)價(jià)人員權(quán)重設(shè)置；2.2系統(tǒng)需支持管理員查看各個(gè)評(píng)價(jià)人員的評(píng)審進(jìn)度，包含待評(píng)價(jià)教材查看、已評(píng)價(jià)教材查看，并根據(jù)評(píng)價(jià)進(jìn)度，及時(shí)通知對(duì)應(yīng)的人員進(jìn)行評(píng)價(jià)；2.3系統(tǒng)需支持評(píng)價(jià)結(jié)束后，管理員可查看各個(gè)教材評(píng)價(jià)結(jié)果并導(dǎo)出相關(guān)數(shù)據(jù)，包含有單本教材多個(gè)評(píng)價(jià)人員打分詳情、單本教材綜合得分及評(píng)價(jià)教材的匯總得分；2.4系統(tǒng)支持教師、學(xué)生專家、學(xué)院管理員、科研室主任等對(duì)分配的評(píng)價(jià)教材及考核量表查看、錄入評(píng)價(jià)結(jié)果、提交評(píng)價(jià)結(jié)果；2.5系統(tǒng)支持根據(jù)各評(píng)價(jià)主體的評(píng)分、評(píng)價(jià)周期、權(quán)重（自定義）等，自動(dòng)生成每種教材評(píng)價(jià)總分，并以圖表（縱向?qū)Ρ?、橫向?qū)Ρ龋┓绞秸宫F(xiàn)；4.3教材監(jiān)測(cè)：3.1教材使用監(jiān)測(cè)系統(tǒng)支持對(duì)自編教材、教材選用質(zhì)量、規(guī)格進(jìn)行分析監(jiān)測(cè)，支持監(jiān)測(cè)國(guó)家規(guī)劃教材選用情況、三年內(nèi)教材選用情況、自編教材建設(shè)更新情況、教材評(píng)價(jià)結(jié)果反饋應(yīng)用情況等；3.2教材質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)支持對(duì)接出版社數(shù)字教材編寫平臺(tái)，并對(duì)線上電子稿教材編寫、數(shù)字教材中的各類資源實(shí)現(xiàn)質(zhì)量監(jiān)測(cè)；5.教材大數(shù)據(jù)應(yīng)用：系統(tǒng)支持教材數(shù)據(jù)二級(jí)學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)為整體畫像進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析等，數(shù)據(jù)以儀表倉(cāng)形式進(jìn)行可視化展示；5.1教材選用情況系統(tǒng)支持圍繞具體學(xué)院、專業(yè)、課程等多維度、多時(shí)間跨度、多教材屬性的選用教材情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析；5.2教材征訂情況系統(tǒng)支持與學(xué)校書商平臺(tái)對(duì)接，并圍繞學(xué)院、班級(jí)、學(xué)生、課程等多維度教材征訂進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析；5.3教材建設(shè)情況系統(tǒng)通過(guò)表格、雷達(dá)圖、折線圖等方式呈現(xiàn)自編教材的畫像，包括自編教材的發(fā)展歷程（再版）、選用情況、獲獎(jiǎng)情況、評(píng)價(jià)情況等；可以以個(gè)體（如教師、單一教材）的方式呈現(xiàn)，也可以群體的方式（如學(xué)校、學(xué)院、教材類型）呈現(xiàn)；6.系統(tǒng)管理1.系統(tǒng)需滿足平臺(tái)多個(gè)角色登錄系統(tǒng)，并支持不同的角色登錄系統(tǒng)操作不同的功能；系統(tǒng)需留有對(duì)接相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)接口，并支持系統(tǒng)中公共項(xiàng)、基礎(chǔ)項(xiàng)的設(shè)置管理；2.系統(tǒng)支持用戶中心（登錄、個(gè)人信息管理、密碼管理）、屬性配置（分類配置、流程配置、審批流程配置）、系統(tǒng)管理（用戶管理、管理員管理、專家?guī)旃芾怼⑵髽I(yè)庫(kù)管理）、系統(tǒng)數(shù)據(jù)接入對(duì)接（課程數(shù)據(jù)、教師信息數(shù)據(jù)、開課數(shù)據(jù)、教材征訂計(jì)劃數(shù)據(jù)、征訂結(jié)果數(shù)據(jù)）；2.1專家?guī)斓墓芾硇璋缦滦畔ⅲ海?）系統(tǒng)需支持管理員對(duì)本校專家進(jìn)行管理，管理包含賬號(hào)啟用禁用、新增專家、查看專家、修改專家信息、搜索專家、專家分組設(shè)置；（2）專家信息包含：專家姓名、專家編號(hào)、專家來(lái)源（本校、外校、企業(yè)、出版社等）、專家單位、聯(lián)系電話、郵箱、微信號(hào)（選填）、研究領(lǐng)域、專家分類（教材審讀專家、項(xiàng)目評(píng)選專家、教材評(píng)優(yōu)專家）；（3）系統(tǒng)需支持專家勞務(wù)費(fèi)的管理，包含：系統(tǒng)提供勞務(wù)費(fèi)管理功能，允許學(xué)校、二級(jí)學(xué)院管理員錄入每位專家的勞務(wù)費(fèi)；可以按時(shí)間、學(xué)院等維度統(tǒng)計(jì)勞務(wù)費(fèi)的發(fā)放情況；2、服務(wù)要求售后服務(wù)保障要求1.需承諾線上響應(yīng)服務(wù)時(shí)間不超過(guò)10分鐘；需要至現(xiàn)場(chǎng)處理的問(wèn)題，到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間不超過(guò)3小時(shí)；2.產(chǎn)品升級(jí)服務(wù)：需提供產(chǎn)品版本升級(jí)管理方案；在版本管理方面，應(yīng)向用戶方提前告知版本升級(jí)事項(xiàng)，并得到用戶同意確認(rèn)后方可實(shí)施版本升級(jí)操作；3.系統(tǒng)安裝部署和遷移服務(wù)：售后服務(wù)期內(nèi)，如用戶調(diào)整網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)部署方案，供應(yīng)商須負(fù)責(zé)完成系統(tǒng)重新安裝部署及有關(guān)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)遷移工作，確保新部署的系統(tǒng)能安全穩(wěn)定運(yùn)行；如用戶進(jìn)行異地容災(zāi)系統(tǒng)建設(shè)，供應(yīng)商須負(fù)責(zé)系統(tǒng)異地安裝部署及數(shù)據(jù)同步遷移有關(guān)工作；須承諾中標(biāo)后無(wú)縫對(duì)接采購(gòu)人原有系統(tǒng)；4.自終驗(yàn)合格之日起，必須提供三年的售后服務(wù)期，在服務(wù)期內(nèi)，提供應(yīng)用系統(tǒng)新版本升級(jí)、軟件系統(tǒng)維護(hù)和完善，費(fèi)用計(jì)入投標(biāo)總價(jià)；5.售后服務(wù)期間，應(yīng)確保全天候24小時(shí)服務(wù)響應(yīng)，一年內(nèi)每三個(gè)月開展一次系統(tǒng)安全檢測(cè)，費(fèi)用計(jì)入投標(biāo)總價(jià)；6.售后服務(wù)期間，若采購(gòu)人因政策要求等原因產(chǎn)生合理的需求變化，應(yīng)提供對(duì)應(yīng)的功能調(diào)整等服務(wù)，費(fèi)用計(jì)入投標(biāo)總價(jià)；7.售后服務(wù)期間，應(yīng)為采購(gòu)人提供合理范圍內(nèi)的一定的定制開發(fā)服務(wù)（開發(fā)工作量最高不超過(guò)2人月），費(fèi)用計(jì)入投標(biāo)總價(jià)；8.售后服務(wù)期間，若采購(gòu)人新建其他信息化系統(tǒng)，且需要與本項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)接的，應(yīng)積極配合采購(gòu)人開放相關(guān)接口并提供相關(guān)對(duì)接服務(wù)，費(fèi)用計(jì)入投標(biāo)總價(jià)；9.售后服務(wù)期間，應(yīng)積極配合采購(gòu)人就通報(bào)整改要求針對(duì)相關(guān)系統(tǒng)開展整改服務(wù)，費(fèi)用計(jì)入投標(biāo)總價(jià)；10.售后服務(wù)期間，應(yīng)按照采購(gòu)人要求梳理并提交相關(guān)文檔，文檔包括但不限于《服務(wù)響應(yīng)記錄》、《系統(tǒng)安全檢測(cè)報(bào)告》、《系統(tǒng)對(duì)接報(bào)告》（如有）、《定制開發(fā)功能說(shuō)明》（如有）、《整改報(bào)告》（如有）等；11.提供的對(duì)該項(xiàng)目售后服務(wù)方案，包括維護(hù)方案、維護(hù)的時(shí)間區(qū)間、周期和詳細(xì)規(guī)劃等；驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案為了使學(xué)校的相關(guān)人員掌握有關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)的使用、基礎(chǔ)維護(hù)和管理方法，應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn)，以保證所建設(shè)的系統(tǒng)能夠正常、安全、平穩(wěn)地運(yùn)行；需要提供以下幾方面關(guān)于培訓(xùn)的描述：1.培訓(xùn)要求1.1派出的培訓(xùn)教員應(yīng)具有豐富的同類課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)；1.2必須為所有被培訓(xùn)人員提供培訓(xùn)用文字資料和講義等相關(guān)材料；1.3應(yīng)按采購(gòu)方要求安排培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)名額；2.培訓(xùn)方式：包括課堂講解、上機(jī)操作和實(shí)際工作的參與；3.培訓(xùn)工作的內(nèi)容和對(duì)象描述3.1進(jìn)行的培訓(xùn)工作包括培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)課程定制化開發(fā)、培訓(xùn)實(shí)施和培訓(xùn)效果評(píng)估，培訓(xùn)人應(yīng)具備及時(shí)評(píng)估培訓(xùn)效果，動(dòng)態(tài)調(diào)整課程能力，保證培訓(xùn)課程符合學(xué)校實(shí)際的需要；培訓(xùn)階段安排包括：系統(tǒng)管理人員培訓(xùn)、系統(tǒng)維護(hù)人員培訓(xùn)和系統(tǒng)使用人員培訓(xùn)；各個(gè)階段培訓(xùn)文檔應(yīng)包括：培訓(xùn)內(nèi)容、參加對(duì)象、授課時(shí)長(zhǎng)和上機(jī)操作時(shí)長(zhǎng)；3.2在系統(tǒng)全生命周期內(nèi)，每年免費(fèi)提供不少于一次的線下新員工使用培訓(xùn)；甲方系統(tǒng)管理人員培訓(xùn)、系統(tǒng)維護(hù)人員培訓(xùn)發(fā)生變動(dòng)時(shí)，在甲方提出需求后，應(yīng)在5個(gè)工作日內(nèi)安排相應(yīng)培訓(xùn)（也可采用線上模式）；項(xiàng)目進(jìn)度要求1.部署實(shí)施計(jì)劃：完成采購(gòu)人業(yè)務(wù)需求梳理確認(rèn)后5個(gè)工作日內(nèi)，須依據(jù)梳理確認(rèn)的需求，重新梳理確認(rèn)項(xiàng)目詳細(xì)進(jìn)度計(jì)劃，并經(jīng)采購(gòu)人簽字確認(rèn)；投標(biāo)時(shí)須提供初步的項(xiàng)目詳細(xì)進(jìn)度計(jì)劃；2.部署安裝：按合同和招標(biāo)文件約定的要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行交付，完成項(xiàng)目的安裝、調(diào)試及試運(yùn)行；3.試運(yùn)行階段工作要求：項(xiàng)目試運(yùn)行最低不少于20個(gè)日歷日；項(xiàng)目各分系統(tǒng)的完成時(shí)間由中標(biāo)方進(jìn)場(chǎng)后與采購(gòu)人各業(yè)務(wù)部門在需求梳理階段明確；試運(yùn)行期間故障恢復(fù)應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)；保密要求1.全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作信息系統(tǒng)與學(xué)校數(shù)據(jù)共享平臺(tái)的數(shù)據(jù)交換功能，徹底解決數(shù)據(jù)孤島的現(xiàn)象；集成包含單點(diǎn)登錄、共享數(shù)據(jù)讀取、數(shù)據(jù)自動(dòng)同步等；2.配合學(xué)校其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)開放；3.數(shù)據(jù)傳輸采用SSL協(xié)議，敏感數(shù)據(jù)使用加密存儲(chǔ)，防止隱私數(shù)據(jù)外泄；4.保密協(xié)議簽署：必須在項(xiàng)目啟動(dòng)前與招標(biāo)人簽