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高一老人與海讀后感習作篇1:高一老人與海讀后感習作

序言

“石蘊玉而山明,水藏誅而川美”。書籍,取之山水,寄情人間。在這金秋送爽的日子里,松湖莞中第九屆讀書節(jié),正如火如荼地進行著,同學們通過閱讀,來填實自己稚嫩的心靈、去觸摸偉人不朽的靈魂、體悟自然奇妙的風光、感受科學無窮的奧妙。從這一期開頭,我們將推送一批同學的精致作品,供大家學習溝通,不斷進步。

●打不敗的老人

●高一1班黃曉晴

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海明威,美國“迷途一代”的標桿人物,他站立寫作,迫使自己保持緊急狀態(tài),用最簡明的文字表達思想,而《老人與?!罚瑒t為他的巔峰之作。

《老人與?!分械摹芭c”就已經(jīng)代表了老人、海,二者的關系并不一般。他總覺得大海是女性。而有些年輕的漁夫,那些把救生圈綁在釣索上當浮子,因賣鯊魚肝的發(fā)財買了汽船的年輕漁夫,則把大海當做男性。他們把他視為競爭對手或某個地方,甚至是敵人。但老人總是把她當做女性,一位寬容的女性,某個有時肯幫忙有時不愿的女人,就算她做了某些粗暴或者邪惡的事,那也是由于她生不由己。她就像女人那樣受月亮影響。因此,這是“老人與?!保粫恰澳贻p人與?!?。

《老人與?!分v的是名為桑地亞哥在84天沒有捕到魚后,不愿放棄,最終,在第85天,捕獲到了一條巨大的馬林魚,他與它斗爭并殺死它,又殺死了奪食的小鯊魚們。2天2夜之后,他最終抵達,他回頭望去,卻只剩下魚的殘骸……

桑地亞哥,他是個失敗的成功者,他是個成功的失敗者,他是個英雄。他遇到了很多困難,比一般的困難還要困難。他84天沒有捕到魚,他在第85天捕到魚時,結局還是殘酷的。但他沒有放棄,就連一點放棄的念頭都沒有,他樂觀、鎮(zhèn)靜、堅毅,更甚至的為,他感謝大自然。巨大的馬林魚可以象征為巨大的困難,當人們對那殘骸而贊嘆時,也是對老人擊敗這一個困難的鄙視。

書中除了主角桑地亞哥外,還有一個重要角色――馬諾林,那個男孩??梢哉f,那個男孩對老人如此的不屈起關鍵性作用。當老人在海上漂著時,他也總會想,假如男孩在就好了。男孩總是會給老人最無微不至的關懷,當老人回來時,男孩說,“你并沒有被戰(zhàn)勝”。假如沒有男孩,老人或許不會有這樣的開端,或許并不會有這樣的結局。男孩給了老人精神上的支持,老人并不會孤獨。

也是這個男孩,是老人的形象漸漸從個人英雄主義轉變?yōu)閳F結協(xié)作。

“一個人生來并不是要給戰(zhàn)勝的,你盡可以毀滅他,但決不能戰(zhàn)勝他”,老人告知我們這樣一個人生哲理。是的,沒錯,人在一生中會遇到很多困難、挫折,他們會攔住我們前進的道路,但知道我們像老人那樣做,我們決不會被他們戰(zhàn)勝。我們可以選擇直面它,然后將它擊??;可以繞過它,連續(xù)向自己的方向前進。

假如我們被戰(zhàn)勝了,那么對手就只可能是自己了。

●孤獨英雄--淺讀《老人與?!酚懈?/p>

●高一1班吳宛蓉

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他決心做自己一個人的英雄。

《老人與海》敘述的是一位名叫桑迪亞哥的老人,在經(jīng)受了八十四次空手而返后的又一次出海。這一次,他耗費兩天兩夜,最終捕到一條十八英尺長的大馬林魚。不幸的是,巨大的戰(zhàn)利品吸引了成群的鯊魚,已經(jīng)筋疲力盡的老人不得不面對兇狠的掠奪者,但他沒有退縮,拼盡全力與鯊魚廝殺。最終,桑迪亞哥帶著馬林魚的殘骨返航。

一個簡短的故事,卻塑造了一個擁有堅韌拼搏精神的老人??吹浇Y局,信任有不少人會高聲贊美桑迪亞哥是多么堅韌有毅力,英勇有拼勁,我不予否認,的確,他是條熱血英雄。但我從桑迪亞哥身上更多的是看到了孤獨。

老人獨自一人漂泊在大海,追捕著夢寐以求的獵物,可命運弄人,歷經(jīng)千辛萬苦得到的馬林魚最終只剩一具殘骨,全部的努力好像都付諸東流了。在捕獲馬林魚時,他認為得到了全世界,但在馬林魚成為鯊魚的腹中之食后,他瞬間失去了全部,全部的努力,全部的幻想,全部的信念。這種落差是天與地的,許多時候我們就在這種巨大的落差中感覺到孤獨。而這種孤獨不是心如死灰,不是羈旅漂泊,不是癡風怨月,孤獨是飽滿的、有所追求的。正是這種孤獨,讓這垂暮老人只身航海,尋找獵物,也在尋找著填滿內心的孤獨的方法。

“一個人并不是生來要給戰(zhàn)勝的,你盡可以毀滅他,可就是打不敗他?!焙C魍倪@句至理名言信任大家都耳熟能詳。信任海明威的《老人與?!反騽恿瞬簧僮x者。依我拙見,在海明威深刻細膩的文字描寫背后,我常感覺到一刻空虛孤獨?????,渴望被認同并自我實現(xiàn)的心靈,而他這種無助的心情皆因孤獨。與之相像的,音樂大師貝多芬的吶喊:“我可以被摧毀,但我不能被制服?!边@無不昭示著他內心的孤寂。勝利與否于他們而言已經(jīng)不那么重要了,他們只是竭力的去自我呈現(xiàn),需要有人讀懂自己,明白自己的孤獨。就如汪國真在《孤獨》中所說的:“孤獨若不是由于內向,便往往是由于卓絕。太漂亮的人感情簡單孤獨,太優(yōu)秀的人心靈簡單孤獨。其中的道理是顯而易見的,由于他們都難以找到合適的伙伴。太陽是孤獨的,月亮是孤獨的,星星卻難以數(shù)計?!鄙5蟻喐缡枪陋毜模徽摮蓴〉钠床珶o人理解:海明威是孤獨的,他飽含深度的思想無人細讀:貝多芬是孤獨的,他內心的樂曲無人能聞。但孤獨使人成長,孤獨會讓你明白你所處之地,讓你知道自己該朝哪個方向奮斗,讓你堅守自己的信念。正是這孤獨,使他們不僅成為人們所謳歌的英雄,更成為自己內心的英雄。

或許,桑迪亞哥就是他夢中那頭金黃的雄獅,孤獨的雄獅。

●那老人,那海

●高一1班陳傣

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“一艘船越過世界的終點,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻照舊明麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光――超越極限!”

――海明威

你們能想到嗎,老人與海是件真人真事的。一個老漁夫打到條大魚,卻遭鯊魚的攻擊,美夢終成一場空,只得拖了個魚骨頭護甲。我想,他肯定很難受吧。

桑提阿果,便是那位在海明威筆下英勇的老人,與大海奮斗了多少個年月,與孤獨?????共處過多少個年頭――這便是漁夫的全部。整整八十三天沒有捕獲一條魚的老人,是如何熬過去的,他獨自肯定很餓,他心里肯定很郁悶,卻無可奈何。所謂靠海吃海,便是如此,你只能從大海那接過它給你的,卻沒法兒要求他給你想要的。

還好,桑提阿果老人有男孩曼諾林陪著他。老人起床時會受到男孩從餐館那打來的咖啡,老人出船時會有男孩幫忙提這提那,老人會來時男孩總會第一個奔過去。老人離不開男孩,男孩也不想離開老人。

“大家找過我嗎?”

“當然啦。派了海岸警衛(wèi)隊,派了飛機。”

“海很大,船小,不簡單觀察?!薄拔液芟肽?。”

老人真的想男孩,在海上時,他幾次叨念著“要是這孩子在就好了”。其實,外表看起來頑強的老人,戰(zhàn)勝了大海的老人有時只是需要一個人和他說說話罷。孤獨是最可怕的,不是嗎?

那海,很深,很藍,在陽光照射下閃閃發(fā)著光,藏著躲著漁民們日思夜想的魚兒,但,海也是可怕的,不僅僅由于它“養(yǎng)著”兇狠的鯊魚,還是不是弄出大波瀾來;更是由于大海的無邊無際,空空蕩蕩的海面,孤獨孤獨?????分分鐘就會吞噬了你,你的肉體并你的盼望,通通消逝盡。

老人與海之間,隔著的是一塊薄薄的木板,隔著的是一條船的距離。

那條經(jīng)受多少次風浪的小船,多少次承載著老人和他滿懷的盼望駛向大海。小船是老人在海上唯一的立足地,唯一的精神可寄予的地方,唯一的伴隨他度過海風咆哮夜晚的同伴。小船見過老人捕獲魚時的喜悅,也見過老人空手而歸時無奈的神情;也是在老人在八十三天沒有任何收獲后捕到大馬林魚的見證者,是和老人齊心協(xié)力阻擋鯊魚攻擊的好戰(zhàn)友。

海很大,而船很小。

“一個人可以被毀滅,但是不行以被戰(zhàn)勝?!边@或許是對老人最適合的評價了,孤獨戰(zhàn)勝不了他,貧困戰(zhàn)勝不了他,鯊魚也戰(zhàn)勝不了他。由于他每次都能重新站起來,揚著那明麗無比的旗幟遠行,駛去哪有金獅子的海灘。

●成功者

--桑地亞哥

●高一1班賴藝琳

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“一艘船越過世界的終點,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻照舊明麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光――超越極限!”海明威是這樣評價他的作品《老人與?!返摹?/p>

一個名叫桑地亞哥的老漁夫在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚,魚大力氣也很大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩日中經(jīng)受了從未經(jīng)受過的困難考驗,最終把大魚刺死,拴在船頭。然而卻不幸遇到了鯊魚,老人與鯊魚殊死搏斗,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人只帶著一副魚骨架回家。

我們的生活中總是會有諸多不順心的事,那些事情可能令我們失落自卑到不信任自己,以至于使我們放棄了對幻想的追求,更甚者,有的人承受不起生活不順的壓力選擇放棄自己。事實上,他們的選擇并沒有對錯,只有從不同角度看到它的精神層次,但在我看來,在我從堅韌不拔,堅持不屈的層面看來,這位叫做桑地亞哥的老人比他們強大,比他們英勇,強大許多,也英勇許多。即使他最終以失敗的結局告終,但在我眼里他是個宏大的成功者,他在精神方面的宏大成功。

桑地亞哥在里頭說:“一個人并不是生來就要被戰(zhàn)勝的,”“人盡可以被毀滅,但決不能被戰(zhàn)勝?!笔堑?,這就是海明威想要告知我們的宏大的道理。不行否認,就像我上述的一樣,只要是人就會有缺陷以至遇到不順心的事情。但是,當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈服于它的時候,無論最終帶回來的是一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂了,由于一個人的生命價值已經(jīng)在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的抱負努力追求過、奮斗過,莫非不是一個成功者嗎?桑地亞哥就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自身士氣和信念的成功者??赡軓氖烙^成功觀來看,他不是最終的成功者,由于盡管他開頭的時候是戰(zhàn)勝了馬林魚,但是最終馬林魚還是被鯊魚吃,他只留下了骨架,所以鯊魚才是成功者。但是,在抱負主義者眼中,陳懇狡猾的桑地亞哥就是成功者,由于他始終沒有向大海沒有向馬林魚更沒有向鯊魚屈服和投降。就猶如音樂大師貝多芬所說:“我可以被摧毀,但我不能被制服?!?/p>

人性是強悍的,人本身是有自己極限,但老漁夫桑地亞哥始終在不斷地挑戰(zhàn)極限、超越極限,以至于這個極限一次一次地擴大,一次一次把更大的挑戰(zhàn)擺在他的面前。無論他最終挑戰(zhàn)勝利還是挑戰(zhàn)失敗,他都是一個值得我們贊揚夸耀的榜樣,由于他帶給我們的是人類最為名貴的自信。

人生本是一場布滿未知的挑戰(zhàn)的旅行,只要你信任自己,英勇堅韌地去迎接挑戰(zhàn),去為了終點努力奮斗,那么你就是一個成功者,一個像桑地亞哥一樣的真正的成功者。

●與大海

搏斗下去

●高一2班王杰煒

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這本書特別的奇異,仿佛有一種不能說清晰的魔力吸引著我,封面是一個老人在一只破舊的小船上,雙手撐著船沿,雙眼無奈地向海里張望。仿佛那里面浸沒著他的信念,他的士氣。

老人叫圣地亞哥,連續(xù)84天沒有捕到魚,每天悶在家里睡覺,夢到那金黃的獅子,那金黃的獅子,仿佛在我的腦海里吼叫,那一聲聲的怒吼,穿透了我的心臟,我不禁顫抖了一下,它是在證明自己的力氣吧,想展現(xiàn)自己的尊嚴吧,他傲岸、不屈且強大,老人渴望的是這個吧。當老人在海上與大馬哈魚搏斗時渴望的是這個吧!當老人與鯊魚搏斗時渴望的是這個吧!當老人帶著一副魚骨頭回到家時也依舊渴望的是這個吧!其實,他已經(jīng)做到了,有不屈于現(xiàn)狀的斗志,有著號稱“最大力”稱號的力氣,盡管面對著大海,他失敗了,但他沒有被打倒,如書中那句話“一個人可以被毀滅,但絕不會被戰(zhàn)勝“。

”生活總是讓我們遍體凌傷,但到后來,那些受傷的地方肯定會變成我們最強壯的地方“這句話吸引住我的視線,令我感到恐驚,道理大家都懂,但真正做到的人有幾個?也許我就是那大多數(shù)人吧,今日在這里跌倒了,下次再經(jīng)過這里的時候,心里會遲疑吧,甚至是恐驚,“我會再次跌到吧?上次跌的可不輕呢?!笔前?,人們都會說“哪里跌倒就從哪里站起來?!暗钦酒饋砹?,下一次還有士氣再從這里走一次嗎?

”人不抱有盼望是很傻的?!霸跊]有失敗,人人手中都握著成功的門票,上帝給予我們生命,思想,為什么不好好利用呢?是這么想的,老人也是這么想的,他再次出海捕魚的時候心里就抱著滿載而歸的盼望吧,在遇到一條大馬哈魚時,心里是抱著確定能捕到的盼望吧,那么我們有自己的盼望嗎?這是個好玩的問題。面對著人生的苦難與逆境,我們應當抱著不服輸?shù)呐瓮桑呐陆Y果不盡人意,但是還是不能放棄盼望,那是愚蠢的。

在人生的苦海中,我們應揚帆起航,不放棄、不屈服,同老人一般,同那金黃的`獅子一般堅韌地與大海搏斗下去!

●從海到人生

●高一2班李佩珊

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海?人生?這兩者之間有什么聯(lián)系嗎?

答案是有的。《老人與?!分?,老人在海上的經(jīng)受給了我們太多太多人生的道理。

老漁夫一連84天都沒有打到魚,但他仍布滿著盼望。當我們遇到一個又一個坎的時候,卻沒有信念跨過去,最終永久都停留在這個坎里。別人都在前進時,你還想停留在原地嗎?當我們拼勁全力卻還是無法轉變現(xiàn)狀時,我們還能像老漁夫一樣布滿盼望嗎?

最終到了第85天,老漁夫捕到馬林魚時,就像在黑暗中有了一絲盼望的曙光,老人與馬林魚搏斗了三天三夜,最終老人勝利了。我們都應當像老人那樣,布滿盼望,信任勝利的曙光終究會到來,都應當滿懷信念,向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。正如海明威所說的那樣:“一個人生來不是就要被戰(zhàn)勝的?!?/p>

但是我們的人生究竟不是一帆風順的,老人也是一樣,正值身心俱疲的老人劃船回家時,卻遭到了鯊魚的5次攻擊,老人雖然贏了鯊魚,但馬林魚就只剩下一堆骨頭。但老人與鯊魚搏斗時的堅韌精神,也更加值得我們去學校。一個風燭殘年的老人與鯊魚搏斗者,那是一種永不言敗,堅韌搏擊、堅不行摧的精神。當我們遇到一點小挫折時,退縮的人與老人相比,實在是太脆弱了!

但是在與鯊魚搏斗的過程中,光靠蠻力是不夠的,假如老人沒有多年來捕魚的閱歷、沒有嫻熟的捕魚技巧,那他連馬林魚都斗不過。我們在生活中學習中也是如此,若我們只是“學而不思”或者是“思而不學”,那我們也不能達到自己抱負的目標;在社會生活中,若我們沒有足夠的實力以及堅韌的毅力,那我們就不能在社會上扎根。

悟《老人與?!?,我悟出了努力。

老人之所以能戰(zhàn)勝鯊魚,同樣重要的是他的心態(tài)。由于他有信念,有信念可以戰(zhàn)勝鯊魚。就像我們在面對考試時,若沒有良好的心態(tài),也不能正常發(fā)揮出自己的水平。只有信任自己,才能有士氣面對困難,在逆境中逆流而上。

悟《老人與?!罚椅虺隽俗孕?。

老人與鯊魚搶奪馬林魚最終只剩下馬林魚的骨頭,這在書中象征著人與命運抗爭的結果,雖然我們不能戰(zhàn)勝命運,也不能轉變我們在人生中必經(jīng)的苦難,但我們可以通過自己的努力去轉變命運,一個人不是生來就要被命運所戰(zhàn)勝的。腦海中再次出現(xiàn)出老人與鯊魚搏斗的畫面,我仿佛聽見老人在吶喊:我可以被摧毀,但我絕不能被命運所戰(zhàn)勝。

人生不怕失敗,怕的是向失敗屈服,怕的是向失敗屈服,怕的是失去面對失敗的士氣。

老人就好比牧羊少年,若當時牧羊少年放棄了,他便不能實現(xiàn)自己的幻想;如果悉達多由于路途中的貧苦而放棄,那他最終也不會悟到真理,也不會是個成功者。假如老人在第84次出海后,放棄出海,那我們也看不到這么一個堅韌的成功者了。一次失敗不算什么,我們都應當為以后而努力,而不是停留在原地。唯一不能讓幻想成真的就是可怕失敗。

我們的人生把握在我們自己的手里,我們應當通過自己的努力、憑借自己的特長去轉變你覺得不公的命運。林肯就是其中的一個例子,他參與了13次總統(tǒng)競選,失敗了12次,在他的不懈努力之下,最終實現(xiàn)了自己的幻想。那些不敢嘗試,可怕失敗的人注定是個失敗者。

我們的人生也如海一樣,有**,有巨浪,但我們都應當努力為自己去制造一個有價值的人生!

篇2:高一老人與海讀后感習作

●高一2班王婉瑩

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什么是死亡?身體上的滅亡?生物學上的死亡?其實還有另一種死亡,人生價值的泯滅與失去,一個人精神上的死亡。什么是人生價值的死亡?這里的人生價值并不是我們現(xiàn)在講的現(xiàn)代社會主義核心價值觀――而是作家失去靈感,漁夫捕不到魚……

老人與海敘述的正是一個漁夫八十多天捕不到魚,最終抓到一條大魚卻被鯊魚吃掉的故事。最讓我難忘的,是他對于鯊魚的態(tài)度。對于鯊魚,他并不像大多數(shù)人一樣咒罵,怨恨,而是以一種難尋的對手的心態(tài)對待它,敬重它。老人對待鯊魚與其說是兩個對手,不如說是立場不同的知音。

這種心態(tài)實際上是對自己和對手最大的,最好的敬重,也可以說是戰(zhàn)勝他人最好的方法。正所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”當你對于一個對手的態(tài)度不是咒罵與輕視,而是敬重對方時,往往可以發(fā)覺對方的優(yōu)點,特長,從而避開這些對法擅長的地方去攻擊。而對于另一種“對手”,有時并不肯定是人的對手,而是一道難題,一個挫折的“困難”,假如我們可以用樂觀的,上進的去對待,克服這個困難,無疑是最好的方法:當你被一個困難難住的時候,心抱負是的,我被難住了,但這是否證明白我有一些方法不足,這個問題的方法是我從沒有想過的方向,這其實供應給我一種全新的思路,告知我沒意識到的缺點與不足;當你想放棄時,仔細想“我真的要放棄嗎?我要讓這么好的,可以難住我,讓我提升自我的問題就這樣溜走嗎?”……這樣,當你最終克服這個困難的時候,你收獲的不只是戰(zhàn)勝的榮譽感,可以提升自我,開闊思路,對自己查漏補缺,還會有更大的榮譽感。甚至,假如對方和你一樣的想法,你還可以收獲一個惺惺相惜的知音。再回頭看那困難,曾經(jīng)的大山已經(jīng)成為了你人生的一塊踏腳板。

當然,老人最終是失敗的――他只帶回了魚骨架和一身傷痛,但是他卻不感到懊喪,由于他已踏入了人生,技能更高的境界。他也因此重獲新生,他回到了他的家,從精神。價值的死亡狀態(tài)中脫離,“復活”。每個人或許在某一天,都會像這樣“死亡”,但假如你可以在“死亡”中查找到“生”的道路,并為之努力,為之奮斗,即使你在最終帶回的只有被啃食殆盡的魚骨架,但是你已經(jīng)躺在了生的床上,而那曾經(jīng)讓你死亡的困難,已成為你的門前階。

●不后退

●高一2班黎淑嫻

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“生活總是讓我們遍體鱗傷,但到后來,那些受傷的地方肯定會變成我們最頑強的地方?!焙C魍闹鳌独先伺c?!繁汴U述了這一真理。

茫茫大海上,咆哮著冷冷的海風,老人桑迪亞哥孤獨地拖著巨大的馬林魚骨,這是老人與成群鯊魚搏斗了兩天三夜所剩下的,亦是老人八十五天內所得的唯一。桑迪亞哥,一個不被戰(zhàn)勝的硬漢,盡管他輸給了成群鯊魚,他在運氣里失敗了,但他奮勇向前,無所畏懼的形象卻深深地扎根在我的心中。

這個不服輸?shù)睦先苏f:“借錢是乞討的開頭。”他寧肯整日挨餓。一種倔強與自尊讓他無論如何也要靠自己的勞動獵取金錢,所以當他八十四天來在海上一無所獲時,他毅然選擇第八十五次踏上查找的征程;所以,當他遇上饑餓的成群鯊魚時,與它們綻開了殊死搏斗。他說:“跟他們斗,我要跟他們斗到死”

老人的夢境中,時常會消失那一只金黃的獅子,獅子乃是萬獸之王啊,這象征著老人對生活的向往和盼望。他的脖子上有很深的皺紋,腮幫上有些褐斑,雙手上刻滿了古老的傷疤,他身上的一切都那么古老,除了他那一雙海水一般藍的雙眼,清澈中透露出無限的盼望,盼望好像從來沒有從他雙眼溜走,即使是拖著魚骨困難返航時。他說過:“無望是罪過”

他是個獨拘束灣流中一條小船上釣魚的老人,至今已過去了八十四天,一條魚也沒逮住,他不曾被現(xiàn)實戰(zhàn)勝。放眼到我們的生活中,剛剛經(jīng)受了月考的我們,可能曾由于倒數(shù)的成果而絕望失意或難過,但這只是第一次,連老人桑迪亞哥都不曾放棄,他在第八十五次失敗后仍在夢中盼望著,我們作為熱血的青年,又怎能被區(qū)區(qū)月考失利而阻撓呢?不管前方是何物,都必需去奮力面對,不變那人性最原始的沖動。或許我們曾如桑迪亞哥少年時一般在海洋上馳騁飛揚,意氣風發(fā)地享受著人們的贊美,就如我們學校時就是班級頂尖。但是,花無百日紅,桑迪亞哥如今一條魚都逮不住了,就如我們現(xiàn)在不再是幾十幾名了,但人生來并不是為了被戰(zhàn)勝的,讓我們走進這堅韌老人的內心,去領會他所締造的神話,去如他般克服前方的困難!

人生原來就是一條布滿荊棘的路,但路上的風景又是如何如何的漂亮啊。我們可能為了做好一件事付出非常耕耘,但當時一分收獲也不曾得到,要放棄嗎?怎么辦?是我不夠好嗎?不,不是這樣的,我們要堅信的一點是――我很優(yōu)秀,我不會放棄。當們連續(xù)努力下去時,奮戰(zhàn)不停時,我們會發(fā)覺凡不能毀滅我的,終將使變得強大。當我們的力氣、學問積蓄到肯定程度時,便爆發(fā)出來。

凡事不能殺死我的,必將使我強大;我們曾受的傷,都將開成漂亮的花朵。

編輯整理:高一語文備課組

美工編輯:田俊亮

篇3:《老人與海》讀后感學校生習作

早晨迎風細讀,午后抿茶品讀,夜晚借月回味。當紅日還在山中熟寐,當雞還未報鳴,《老人與海》取代了它們。模糊的雙眼驀然清楚,它化作和風,拂去我一臉的惺忪。當圓月也已悄然睡去,當大地也已經(jīng)垂頭小憩,它仍伴著我,膚淺的夜色被那抹書香喚醒。我融于書中,與老人同悲共喜。

它賜予我的,是思索。曲折的情節(jié),心入書中,去感受那個故事。它讓我思索:老人面對旁人的不屑和勸告的坦然,老人面對鯊魚的鎮(zhèn)靜和無畏,老人對抱負的全力以赴。又令我反思:人該怎樣面對不幸,是慌亂逃跑,還是坦然接受?人該如何對待挫折,是悄悄淌淚感傷,還是永不言敗地前進?又該如何追求抱負,是縱手隨它如泡沫般消逝,還是緊追其后去觸碰?若選擇了困難卻美妙的后者,我們會受傷,但也會成長,會感到欣慰。

它感染我的,是語言?!叭瞬槐瓮?,是很傻的”,寥寥幾字,卻道出“人要懷有盼望,堅信光明就在前方”的真理,“每一天都是一個新的日子,走運當然是好。不過我情愿做到分毫不差。這樣,運氣來的時候,你就有所預備了?!辈诲e,運氣是偶然的,更多時候,我們應做好充分預備去對待每一天:“一個人不是生來要被戰(zhàn)勝的,你盡可以毀滅他,可就是打不敗他?!边@句話可謂經(jīng)典,又怎能不感染我微顫的心?

它影響我的,是精神。老人的樂觀、英勇剛毅、敢于追求、凝聚成一粒閃爍的珍寶,散發(fā)著細碎的光線。這一星光線,讓我在迷途中重尋方向,讓我在挫折前永不言棄,讓我在失敗后依舊堅守,那最初的信念。我仿佛獲得了一顆同樣閃爍的心,在黑暗散發(fā)光線。

篇4:老人與海高一讀后感

《老人與?!肥怯擅绹暮C魍?,主要是老人與魚的周旋——有風,有浪,有魚,沒有淡水,沒有食物,有點恐慌,有點枯燥,但它是那么真實,讓人難忘。

老人不經(jīng)意間流露出來的話語讓人看到他的靈魂深處。他心地和善猶如重重掩在歲月帷幔后面光明的燈光,間或透出一縷光線,讓人猜到是何種飽經(jīng)滄桑的和善在后面閃亮。老人在黑暗中感覺到黎明將要來臨。他對柔弱的黑色小燕鷗的憐憫從內心深處透出來的光明令人感動。他觀察它們始終在飛行,在找食,但幾乎從沒找到過,心想“鳥兒的生活比我們還要困難”。在與魚周旋的幾日里,我看出老人很自信也很有急躁。老人還有孩子的天真,魚咬鉤之后,將老人和他的船拖向大海,老人開頭了與魚的搏斗,很長時間后,倔強的老人在極度疲憊的狀況下仍不放棄。老人這時已不再是老人,他是奮斗與忍耐精神的化身。我們應當向老人那樣全身心投入某種過程,并在緊急和勞累的壓力下仍能保持昂揚的斗志。

故事的思想內核是頑強、忍耐、喜愛、敬重。故事里一切是那樣透亮?????,沒有任何人性的陰霾覆蓋著作品的意境。老人的心靈,加勒比海上的陽光照射的天空,瑩藍的海水。在成敗得失之間保持平和的心態(tài),歡樂、頑強、奮斗是為了內心的滿意。歷經(jīng)滄桑,也要保持一顆和善的心,不能讓艱苦的環(huán)境泯滅良心。

我們要明確生存的意義---維護尊嚴就應當拼搏。這部小說讓我學到或者說懂得了許多人生哲理,這部小說很真實,我有一種不由自主想要親自看一看老人與魚搏斗的.情景。這是一本激勵人心的書,盼望大家來看。

篇5:高一讀后感:《老人與?!纷x后感

高一讀后感:老人與海讀后感

“一個人并不是天生就要被戰(zhàn)勝的,你盡可以毀滅他,卻打不敗他。”這句話出自于海明威的《老人與?!?。這句話是這本書的精華,值得人深化思索。

本書敘述了老人圣地亞哥經(jīng)過數(shù)次與鯊魚搏斗及他捕魚的閱歷,讓他捕獲了一條鯊魚,在老人回來的時候,鯊魚肉被其它兇狠的魚奪去,老人空手而歸了。

一條鯊魚,一位老人,一只小船,一片大海,不禁令人無限感慨、無限遐想。一位老人,永不言敗的精神!一片大海,布滿挑戰(zhàn);一只小船,孤獨?????與苦難;這些看似平凡的事物卻演繹了一個不平凡的經(jīng)受。

老人圣地亞哥是個捕魚高手,但,這并不意味著他永久能捕到魚,可他沒有放棄,堅持自己的信仰和永不言敗的精神,即使最終他空手而歸。

圣地亞哥在出海捕魚時,承受著孤獨、失敗、風暴的侵襲,很多的困難困擾著他。一位老人在逆境中能夠如此自如、不退縮,我們?yōu)槭裁床荒苣?

篇6:高一老人與海讀后感

今年暑假,我讀了美國聞名作家海明威的小說《老人與海》。我非常佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人肯定要有堅持不懈的精神,才能獲得勝利。

小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)覺這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,或許在更遠的地方會有更大的魚……”時,我非常佩服這位老漁夫,由于他這時已經(jīng)打到了一些魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標前進。再看看我們,平常遇到一點小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的將來,應當像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。

當我讀到“大馬林魚開頭快速地圍著小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚的生命,它悄悄地浮在水面上……”時,我的心也像一塊大石頭落了地。我特別敬佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正由于有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的成功。我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得勝利。

在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器防衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風趣地批判自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不行避開的,我們應當以樂觀的態(tài)度來對待,不能斤斤計較。

最終,小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。

篇7:老人與海高一讀后感讀后感老人與海

老人與海高一讀后感讀后感老人與海

前些天,我讀完了美國作家海明威的小說《老人與海》。

在這部小說中,我特別佩服老漁夫的意志,老漁夫讓我懂得了一個人必需要有堅持不懈的精神,才能獲得勝利?!独先伺c?!访鑼懙氖且粋€年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同這條大魚周旋了幾天后,才發(fā)覺這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,或許在更遠的地方會有更大的魚……”時,我非常佩服這位老漁夫,由于他這時已經(jīng)打到了許多魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標前進。我們應當像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。

大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器防衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風趣地批判自己的左手“該工作的時候卻在休息”,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不行避開的,我們應當以樂觀的態(tài)度來對待,不能斤斤計較。

《老人與?!犯桧灹死蠞O夫不畏艱險努力奮斗的精神,我們也應當像他那樣,不能滿意于現(xiàn)狀,應當樂觀向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的勝利和成功。

篇8:高中老人與海讀后感800字習作參考

輕輕合上這本《老人與海》,我不禁思緒萬千,我的心早已隨著這本書飄到那波濤洶涌的大海。這本書,給了我生活的信念和面對困難的士氣,它使我明白了“世上無難事,只怕有心人”。

《老人與?!分饕獢⑹隽艘晃焕先诉B續(xù)八十四天出海都沒捕撈到魚,但他未曾放棄過,當他第八十五天出海時最終捕撈到一條大魚。然而不幸的事同時發(fā)生,在大海中,老人受到鯊魚的攻擊,英勇的老人與鯊魚綻開了激烈的搏斗,最終打退了鯊魚,平安回到了岸上。

當我看到“老漁夫想:這里離海岸實在太近了,或許在更遠的地方會有更大的魚”時,我不禁有感而發(fā):雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚,但他并沒有安于現(xiàn)狀,而是有著更遠大的目標。而我們呢?取得了一點點成果就沾沾自喜,得意忘形,沒有奮斗的目標,又何來勝利呢?“失敗是勝利之母”。老漁夫在84次的失敗后,最終在第85次時捕到了大魚,嘗到了勝利的喜悅。

書中還有一個情景使我難以忘記,老人在漆黑的夜里,在海中與兇狠的鯊魚進行激烈的搏斗,最終憑他的才智和英勇打退了鯊魚。我為老人的英勇所折服。我也懂得了怎樣去面對生活中、學習中的困難與挫折。遇到挫折時要像老人一樣樂觀地去面對,遇到困難時要勇于戰(zhàn)勝、設法排解,這樣才能將逆境變成順境,才能達到抱負的彼岸。

對比書中情節(jié),想想自己:在日常生活中,我們經(jīng)常會因考試的失敗而心情低落,對自己失去信念,從而缺乏拼搏的士氣。也會由于一道難題的阻擋,就輕易放棄,不再堅持。讀了《老人與?!泛螅胂脒@個老人,再想想自己,就覺得我們所遇到的困難根本不是問題。

同學們,人生誰沒有失敗過,最重要的是在失敗過后重新英勇地站起來,樂觀地去面對,去查找失敗的根本緣由,并勇于拼搏?!叭松苡袔谆夭保诶щy中,在逆境中,我們要全力以赴,以堅決的信念去挑戰(zhàn),堅信勝利將不再遙遠。

篇9:論語讀后感高一習作

論語讀后感高一習作

《論語》從古至今頗受歡迎,它的深刻含義早已悄無聲息地包含在我們的生活當中,可能我們不曾將《論語》整篇讀完,但反在自己有限的閱讀中,你便發(fā)覺了它之所以耐人尋味的緣由。它之所以影響世世代代中國人的緣由,它之所以常駐文壇、永垂不朽的緣由。

《論語》畢竟是一部怎樣的書?為什么被古人視為經(jīng)典,而后又成為所謂“封建統(tǒng)治者的工具”呢?沒讀《論語》之前,我產生了這樣的疑問,但經(jīng)過認真閱讀后,我想我知道了我想要的答案。

《論語》是我國的文學經(jīng)典作品,是儒家思想的核心著作。古人云:“半部論語治天下”??梢姟墩撜Z》在歷代統(tǒng)治者心中的地位了。自從漢武帝接受董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”的建議起,儒家思想統(tǒng)治中國近。《論語》當然也就穩(wěn)坐了20的寶座。直至20世紀初新文化運動提出“打倒孔農店”的口號,《論語》的地位才開頭動搖,隨著后來人類思想的不斷完善和轉變,漸漸地瓦解了儒家思想對人們的束縛。如今人們又再次讀起這部文學經(jīng)典作品,字里行間中,能體會到了古人才智的結晶,以及《論語》曲折的命運。

讀了《論語》后,令我印象深刻的主要是中庸和“仁”。中庸指的是不偏擔當何一方,做到公正、調和折衷的'態(tài)度。我主要是從其字面理解的。在我看來中庸或許是保持中立,惹不起躲得起?;蛟S這樣的理念對于感人當然是好,但在現(xiàn)在看來并不行取,也正如魯迅先生所說“緘默呵,緘默呵!不在緘默中爆發(fā),就在緘默中滅亡”,中庸之道正如在緘默中滅亡,隨著時間的消逝和推移,便會讓人看到其弊端,這終將會導致一個民族的墮落和軟弱。假如沒有人發(fā)覺這一問題,便會最終使得一個國家被外部勢力侵略,從而導致滅亡。由此可見,《論語》仍有肯定的局限性和妥協(xié)性?!叭省笔强鬃拥牡赖掠^,后來漸漸進展成為孟子的政治主見??鬃诱J為人應當克制自己,遵循“禮”,這便是“仁”?!叭收邜廴恕保@里的人是指上層社會的王室貴族的權益,雖然這只是我看到的一小方面,但是這一小方面,便會成為古人將其視為經(jīng)典的一個重要組成緣由。中庸和“仁”讓后人學習到了剛正不阿、公正公正、克制自己、敬重他人的理念,但其也有肯定的局限性,是當代中國社會進展所不值得推崇的。因此,《論語》雖然是一部經(jīng)典文學作品,但讀者也應當站在正解的角度上,對其進行分析和揚棄。

我特別開發(fā)能有機會接觸《論語》這部經(jīng)典文學作品,它讓我明白了許多人生哲理,在閱讀的過程中,讓我深刻地感受到了古人才智的結晶,也讓我懂得,對待任何事情都應當站在正確的角度上,對其進行分析,做一個思想上有自己獨特見解的人。

郭書

篇10:高一同學老人與海讀后感

高一同學老人與海讀后感

一個老頭兒,獨自搖著小船在墨西哥灣的暖流里打魚。已經(jīng)八十四天了,他什么都沒打到,連一條小魚也沒釣著??墒?,“那雙眼睛啊,像海水一樣藍,是開心的,毫不懊喪的,透出一股開朗不屈的精神?!?/p>

像桑提亞哥的自信是肯定自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用于其他人比較的自信,不被眼前的困苦所打擊的自信。在他的生存哲學里,準時遭受到了極點的`背運,人也只能自信。

正是這樣自信的他,最終在第八十五天釣到一條身長十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚。但大魚拖著船往海里走,老人依舊死拉著不放,即使沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,左手抽筋,他也絲毫不放棄、不灰心。俗語道,不論成敗論英雄。他那頑強的意志,英勇的精神不比英雄的行為遜色,他必將成為經(jīng)受磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人,值得每個人提倡。

我國古時的愚公,不也如此,明知開山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不行而為之”仍堅持開山移石,并讓世世代代堅持下去,正是這樣的心,感動了天地。桑提亞哥也是如此,以不懈的堅持,八十四天未打到的魚,卻照舊堅持出海捕魚。若以常人的意志,恐在第三天、第四天就放棄了吧。所謂“冰凍三尺非一日之寒”,“滴水石穿”“鐵杵磨成針”說的也是像桑提亞哥般不被風雨所擊敗的意志吧。他曾說“一個人并不是生來就要給戰(zhàn)勝的,你可以毀滅他,卻不能戰(zhàn)勝他?!边@種永不言敗的精神,照舊激勵著

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