九上語文期末模擬卷教師版

2021年九年級(jí)上冊(cè)語文期末模擬卷〔總分值：150分，考試時(shí)間：150分鐘〕題號(hào)一二三四總分得分一、語文積累與綜合運(yùn)用(35分)1．默寫古詩文中名句名篇。(10分)(1)默寫古詩文中名句名篇。(任選其中6句)①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。

，君子好逑。

〔?詩經(jīng)·關(guān)雎?〕②剪不斷，理還亂，是離愁，

。〔李煜?相見歡?〕③山回路轉(zhuǎn)不見君，

。

(岑參?白雪歌送武判官歸京?)④蒹葭萋萋，

。

〔?詩經(jīng)·蒹葭?〕⑤

，志在千里。

〔曹操?龜雖壽?〕⑥醉翁之意不在酒，

。

(歐陽修?醉翁亭記?)⑦天時(shí)不如地利，

。

(?得道多助，失道寡助?)⑧先天下之憂而憂，

。

(范仲淹?岳陽樓記?)(2)默寫晏殊?浣溪沙?。

參考答案：〔1〕①窈窕淑女②別是一般滋味在心頭③雪上空留馬行處④白露未晞⑤老驥伏櫪⑥在乎山水之間也⑦地利不如人和⑧后天下之樂而樂一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。閱讀下面文字，完成〔1〕～〔4〕題?！?分〕在墻邊種上一行疏竹。有風(fēng)，你可以欣賞它婆suō舞容；有月，你可以欣賞窗上迷離竹影；有雨，它給你píng添一番清凄；有雪，那素潔，那清勁，卻是清寂中佳友。即使無月無風(fēng)，無雨無雪，紅日半墻，竹蔭微動(dòng)，掩印于你書桌上清輝，泛出一片青翠，幾紋波痕，是那般生動(dòng)而空靈?！?〕根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字，給加下劃線字注音。婆suō〔

〕

píng〔

〕添

清勁〔

〕〔2〕文中有錯(cuò)別字一個(gè)詞是“

〞，這個(gè)詞正確寫法是“

〞。〔3〕“迷離〞在文中意思是

。〔4〕文中畫線句子運(yùn)用了

修辭方法。參考答案：〔1〕婆suō〔娑〕píng(

平〕添

清勁(

jìn〕

〔2〕掩印掩映

〔3〕模糊而難以分辨清楚

〔4〕對(duì)偶3、運(yùn)用你課外閱讀積累知識(shí)，完成以下問題。〔4分〕

〔1〕?灰姑娘??青蛙王子?等故事出自

〔國(guó)別〕童話故事集?

??！?〕?西游記?中孫悟空敵不過紅孩兒

，向觀音菩薩求救，紅孩兒最終成為觀音座前

。參考答案：〔1〕德國(guó)

格林童話

〔2〕三昧真火

善財(cái)童子4、綜合性學(xué)習(xí)〔12分〕

某班圍繞下面材料，開展了以“弘揚(yáng)正氣〞為主題綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。什么是正氣？正氣，就是正大光明之氣，是激濁揚(yáng)清之氣，是戰(zhàn)勝邪惡、保護(hù)弱者法寶。社會(huì)正氣表達(dá)了中華民族優(yōu)秀品質(zhì)，反映了社會(huì)開展進(jìn)步時(shí)代精神。我們時(shí)代呼喚弘揚(yáng)正氣，以便蕩滌假惡丑；我們社會(huì)需要弘揚(yáng)正氣，以便激揚(yáng)真善美；

，

?！?〕請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語?！?分〕〔2〕倩倩同學(xué)在朗讀材料時(shí)，成心留下最后一句不讀，請(qǐng)你結(jié)合語境，在橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之與前面句子構(gòu)成排比句?！?分〕〔3〕活動(dòng)中亮亮不以為然，他認(rèn)為中學(xué)生年齡還小，弘揚(yáng)正氣是成人事，請(qǐng)你針對(duì)他觀點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)展反駁?！?分〕〔4〕活動(dòng)中，李明同學(xué)在網(wǎng)上摘抄了一篇弘揚(yáng)正氣短文。下面是文中局部?jī)?nèi)容，請(qǐng)你按要求幫助他修改。一件其實(shí)非常普通路邊好人好事，一個(gè)并不離奇曲折社會(huì)故事，但在當(dāng)下卻需要有放矢地大肆鼎力宣揚(yáng)。抓住一個(gè)典型事例，不惜篇幅，一次性地將文章做好做足，值得稱道。但對(duì)這樣典型，僅個(gè)別媒體做文章似乎還顯失勢(shì)單力薄，而應(yīng)該形成合力，放大社會(huì)效應(yīng)，為社會(huì)正氣創(chuàng)造良好輿論氣氛，以有效回?fù)羟半A段對(duì)“社會(huì)冷漠癥〞過分渲染。①第一處畫橫線語句贅述，應(yīng)該將“

〞刪去。②第二處畫橫線句子存在搭配不當(dāng)毛病，可將“

〞改為“

〞。參考答案：〔1〕例如一：弘揚(yáng)正氣，傳遞正能量。例如二：塑社會(huì)新風(fēng)，揚(yáng)社會(huì)正氣。〔2〕例如：我們?nèi)嗣衿谂魏霌P(yáng)正氣

以便傳遞仁義孝〔3〕亮亮，我們中學(xué)生是社會(huì)一局部，我們不可能脫離社會(huì)而生活，弘揚(yáng)正氣是我們每一個(gè)有良知人應(yīng)盡職責(zé)，它關(guān)系到我們每一個(gè)人生活?！?〕①大肆〔或鼎力〕

②創(chuàng)造

營(yíng)造二、閱讀〔55分〕閱讀下面文字，分別答復(fù)以下問題有些路，必須走過才明了〔17分〕高宗利①有個(gè)古老笑話：一個(gè)人有些饑餓，買了幾個(gè)燒餅，把第一個(gè)吃掉后沒有一點(diǎn)感覺，吃了第二個(gè)后還是覺得餓，就這樣，直到他吃完第七個(gè)，才感覺飽了。于是他拍了拍肚子，深有感觸地說：“要知道吃這個(gè)燒餅?zāi)茱枺揖筒怀郧傲鶄€(gè)了。〞②任何事物開展變化都需要?dú)v經(jīng)一個(gè)過程，樹木歷經(jīng)四季輪回，才能長(zhǎng)成參天大樹；雄鷹歷經(jīng)艱辛練習(xí)，才能展翅翱翔；海蚌歷經(jīng)砂石磨礪，才能生出美麗珍珠；黃河流轉(zhuǎn)了九百九十九道彎，才有了九曲回腸壯闊畫面。如果我們不曾經(jīng)歷就直接獲得，那么我們?nèi)松貙⑹ズ芏嗌?。況且世界上哪有那么多立竿見影好事？總得走一些路，讓我們恰好在走路過程中，積淀豐厚哲思，走向成功終點(diǎn)。③記得小時(shí)候，看到火苗閃耀，總是蹣跚著走向前，想要伸手去抓，而這時(shí)總會(huì)被大人看見，旋即一聲高喊：“別碰，小心燒了你！〞恐懼口氣足以把我們嚇得縮回手去。接著大人一邊描述火兇殘程度，一邊把我們拖走，而我們腦子里卻時(shí)時(shí)惦記著火苗那搖曳多姿得意模樣。直到有一天，我們終于背著大人親手觸碰了火苗，一種火燒火燎痛感襲來，這回總算相信火苗確實(shí)如大人們所說那樣駭人。④有些時(shí)候，我們用畢生行動(dòng)獲得了一些感悟，想要用這些肺腑之言來警示別人，以防止他們重復(fù)前人走過彎路。我們初衷無可非議，然而大局部人卻并不買賬，因?yàn)檫@些對(duì)你而言是經(jīng)歷，但對(duì)他們來說，有些路，必須親自走過才明了?！袄孀咏K究什么味道，只有親自品嘗后才能知道。〞⑤有人曾想過創(chuàng)造一種芯片，將所有知識(shí)聚集在芯片里，然后植入人腦，需要知識(shí)時(shí)候只需搜索即可，這樣，人們就不用再學(xué)那么多枯燥知識(shí)了。我不知道這些人想過沒有，直接將芯片植入人腦之后，人和機(jī)器還有什么兩樣？在學(xué)習(xí)中獲得成就感和快樂感又從何而來呢？況且前人知識(shí)和經(jīng)歷都那么可靠嗎？1963年，坦桑尼亞中學(xué)生埃拉斯托·姆佩巴將熱牛奶放進(jìn)冰箱，發(fā)現(xiàn)“在低溫環(huán)境中，熱水比冷水結(jié)冰快〞這一現(xiàn)象，不就否認(rèn)了人們以往根深蒂固“冷水比熱水結(jié)冰快〞錯(cuò)誤經(jīng)歷嗎？⑥成長(zhǎng)不可能一蹴而就，人生之路本就是由一個(gè)個(gè)蜿蜒曲折道路連接而成，只有在這樣彎彎曲曲逶迤著通向遠(yuǎn)方道路上行走，我們才能欣賞路旁旖旎風(fēng)光，收獲千般美景萬種風(fēng)情，留下無盡回味與展望。很難想象，為了直達(dá)山頂，順著索道直升上去，省略了登山全部過程后，你還能興致勃勃地描述出哪里風(fēng)景最迷人嗎？〔?做人與處世?2021年第13期，有刪改〕5、本文中心論點(diǎn)是什么？〔4分〕6、如何理解第④段畫線句意思？〔4分〕7、文章第③段運(yùn)用了哪種論證方法？有何作用？〔4分〕8、第⑤段講到了兩件事例，作者對(duì)這兩件事例態(tài)度一樣嗎？請(qǐng)說明理由?！?分〕5-8參考答案：【小題5】有些路，必須走過才明了?！拘☆}6】只有經(jīng)歷了，才能明白其中道理或有所感悟?！拘☆}7】舉例論證。列舉“手抓火苗〞事例，具體有力地論證了“有些路，必須走過才明了〞觀點(diǎn)，具有說服力?！拘☆}8】態(tài)度不一樣。作者反對(duì)將所有知識(shí)聚集在芯片里，然后植入人腦做法，這樣做將不能體驗(yàn)獲得知識(shí)快樂，且前人知識(shí)不一定正確；作者欣賞埃拉斯托為獲得知識(shí)，親自試驗(yàn)態(tài)度?！捕抽喿x?仰視一枚樹葉?，完成下面小題。仰視一枚樹葉〔23分〕鮑安順①去夏日公園湖畔走一走，路遇堤岸兩排綠樹——樹不高，樹蔭雖然不能遮擋烈日，可是蔥郁樹葉，卻讓我感覺到正午時(shí)光寧靜。②樹冠是球形或者說是半球形，密密樹葉千枚萬枚地迭在半空中，一點(diǎn)一點(diǎn)地讓我目不暇接。我走在小道上，汗水澆濕了我周身，我想獨(dú)立成排低矮之樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一片大樹濃蔭清涼世界。然而我選擇了正午時(shí)光徜徉，也就無法逃避烈日煎熬苦難。③這樹沒有柳樹婀娜多姿，沒有青松蒼翠挺拔，沒有白楊高聳入云……但是，細(xì)細(xì)看它時(shí)，像一位俊朗年輕人風(fēng)姿綽約——其實(shí)我早就知道，這樹名字叫香樟樹，一個(gè)很多人熟悉好聽名字。④我在仰視香樟樹上一片一片樹葉，似乎在尋找一絲一毫發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，這樹葉與我是無關(guān)，我可以漠然走過或者淡忘一切，也可以去湖邊涼亭借蔭納涼——看湖水中野鴨，眺望天空中飛鳥，或者什么也不想地享受正午寂寞和寧靜。⑤我用心觀察發(fā)現(xiàn)，在葉和葉之間，在樹干之上，我沒有看到一只螞蟻、飛蝶、蚊蠅、鳴蟬、飛鳥……也可以說，我在這樹葉上沒有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)蟲斑，一絲腐變，一毫病態(tài)變異。這樹葉出奇安康，令人狐疑綠色有一種生命蓬勃熱切生機(jī)。⑥其實(shí)，這香樟樹葉，你摘下一片輕輕地在掌心搓揉，然后放在鼻尖聞一聞，一股濃郁撲鼻芳香讓你精神受到強(qiáng)烈刺激——那是一種藥香，讓蚊蟲害怕，讓蝴蝶遠(yuǎn)離，讓蜜蜂無蜜可采，讓鳴蟬無意歌唱，讓飛鳥逃之夭夭……⑦我終于明白了，有些人也像這香樟葉，孤僻傲慢又令人恐懼，身影秀美又苦意深長(zhǎng)，藥香濃郁又遭人冷落……雖然有一份善良忠誠(chéng)良藥苦心，最終也防止不了備受歧視和唾棄悲慘命運(yùn)。⑧我走在小道上，仰視一枚枚香樟樹葉，無法不想起生命中失落，還有不遠(yuǎn)處隱約聽見汽車?guó)Q笛聲。我是在尋找寧靜，可是寧靜之外世界也在永遠(yuǎn)纏繞著我，只要你是一位有心人——你永遠(yuǎn)也逃脫不了香樟樹葉芳香流溢。⑨我突然想起一位名人所說話：一切都可有可無，但是只要你擁有了，你必然會(huì)大徹大悟地發(fā)現(xiàn)，你像一片樹葉一樣真實(shí)、自然、純樸……⑩對(duì)于香樟樹葉，我早在30年前就關(guān)注它了——因?yàn)橐晃恢参飳W(xué)教師告訴我，這種樹葉是有顯著特征：葉面從基部叉狀分射三條主脈，主脈基部有兩只腺點(diǎn)——這是香樟樹最芬芳植物腺點(diǎn)——擠出來香味可以讓你眩暈或驚悸。?從那時(shí)起，我記憶中香樟樹葉形象而又逼真——在夢(mèng)里或者任何一種生命狀態(tài)里，只要想起樹葉，就會(huì)想起香樟樹葉主脈、腺點(diǎn)和芳香。9、香樟樹葉主要有哪些特點(diǎn)？〔3分〕10、第③段主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？〔6分〕11、作者仰視香樟樹葉原因是什么？〔4分〕12、賞析第⑥段中畫線句子?！?分〕13、請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)剬?duì)第⑨段畫線句子理解?！?分〕9-13參考答案：【小題9】①風(fēng)姿綽約；②充滿生機(jī)；③藥香濃郁；④孤僻傲慢。【小題10】比照手法。突出了香樟樹風(fēng)姿綽約特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)香樟樹由衷贊美之情?！拘☆}11】①香樟樹葉雖遭人冷落，但依然藥香濃郁，努力證明自身價(jià)值；②香樟樹葉象征了那些善良忠誠(chéng)卻不被人理解人?！拘☆}12】運(yùn)用排比修辭手法，句式整齊，生動(dòng)地表現(xiàn)了香樟樹葉香氣濃郁，其他生命不容易接近特點(diǎn)，為下文寫香樟樹葉常常被人誤解作鋪墊。【小題13】人也應(yīng)該像香樟樹葉一樣，真誠(chéng)、質(zhì)樸、不計(jì)較個(gè)人得失，努力活出自己生命精彩，活得有意義、有價(jià)值?！踩抽喿x文言文，完成下面小題。文言文閱讀

〔15分〕林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛假設(shè)有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語云：“缺乏為外人道也。〞既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。14、解釋以下語句中加下劃線詞意思。〔5分〕〔1〕屋舍儼然〔2〕悉如外人〔3〕便要還家

〔4〕率妻子邑人來此絕境〔5〕未果，尋病終

15、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子?！?分〕〔1〕阡陌交通，雞犬相聞。

〔2〕便扶向路，處處志之。

16、文中表達(dá)“村中人〞熱情好客句子是：〔2分〕①

②

作者筆下桃花源人生活美好表現(xiàn)在哪里？〔用自己話概括〕〔4分〕14-17參考答案：【小題14】〔1〕整齊樣子〔2〕全、都〔3〕通“邀〞，邀請(qǐng)〔4〕與人世隔絕地方

〔5〕不久【小題15】〔1〕田間小路交織相通，〔村落間〕能相互聽見雞鳴狗叫聲音。

〔2〕就順著原路〔回去〕，處處作了記號(hào)?！拘☆}16】①便要還家，設(shè)酒殺雞作食。②余人各復(fù)延至其家