2025屆廣東省佛山市莘村中學高一物理第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第1頁
2025屆廣東省佛山市莘村中學高一物理第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第2頁
2025屆廣東省佛山市莘村中學高一物理第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第3頁
2025屆廣東省佛山市莘村中學高一物理第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第4頁
2025屆廣東省佛山市莘村中學高一物理第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆廣東省佛山市莘村中學高一物理第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、如圖所示,兩個質量都是m的小球A和B用輕桿連接,斜靠在墻上處于平衡狀態(tài).已知墻面光滑,水平地面粗糙.現使A球向下移動一點,B球離墻再稍遠一些,兩球再次達到平衡狀態(tài).移動后的平衡狀態(tài)與原來的平衡狀態(tài)相比較,地面對球B的支持力N和輕桿上的彈力T的變化情況是()A.N不變,T變大 B.N變小,T變大C.N不變,T變小 D.N變大,T變小2、如圖所示,小車上有一根固定的水平橫桿,橫桿左端固定的輕桿與豎直方向成角,輕桿下端連接一小鐵球;橫桿右端用一根細線懸掛一小鐵球,當小車做勻變速直線運動時,細線保持與豎直方向成角,若,則下列說法中正確的是()A.輕桿對小球的彈力方向沿著輕桿方向向上B.輕桿對小球的彈力方向與細線平行向上C.小車一定以加速度向右做勻加速運動D.小車一定以加速度向右做勻加速運動3、一向右運動的車廂頂上懸掛著單擺M與N,它們只能在豎直平面內擺動,某一瞬時出現如圖所示情景,由此可知,車廂的運動及兩單擺相對于車廂運動的可能情況是()A.車廂做勻速直線運動,M靜止,N也靜止B.車廂做勻速直線運動,M在擺動,N也在擺動C.車廂做勻速直線運動,M靜止,N在擺動D.車廂做勻加速直線運動,M靜止,N也靜止4、在水平地面上勻速向左運動的小車內,用繩子AB、BC拴住一個重球,如圖所示,繩BC呈水平狀態(tài),繩AB的拉力為T1,繩BC的拉力為T2.若小車由勻速向左運動變?yōu)閯蚣铀傧蜃筮\動,但重球相對小車的位置不發(fā)生變化,則兩繩的拉力與勻速時相比()A.T1變大,T2變小B.T1不變,T2變小C.T1變大,T2變大D.T1變大,T2不變5、某人在地面上最多可舉起50kg的物體,某時他在豎直向上運動的電梯中最多舉起了60kg的物體,據此判斷此電梯加速度的大小和方向(g=10m/s2)()A.2m/s2豎直向上 B.m/s2豎直向上C.2m/s2豎直向下 D.m/s2豎直向下6、甲乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動,它們的v﹣t圖象如圖所示.兩圖象在t=t1時相交于P點,P在縱軸上的投影為Q,△OPQ的面積為S.在時刻,乙車在甲車前面,相距為d.關于此后兩車相遇情況,下列說法正確的是()A.若S<d,兩車不能相遇B.若S<d,兩車相遇兩次C.若S>d,兩車相遇兩次D.若S=d,兩車相遇一次7、如圖所示,質量分別為m、2m的兩物塊A、B中間用輕彈簧相連,A、B與水平面間的動摩擦因數均為,在水平推力F作用下,A、B一起向右做加速度大小為a的勻加速直線運動。當突然撤去推力F的瞬間,A、B兩物塊的加速度大小分別為A. B.C. D.8、如圖所示,在傾角為θ的斜面上,放一質量為m的光滑小球,小球被豎直擋板擋住,小球靜止不動?,F將豎直擋板以下端為軸緩慢向左轉至水平的過程中,則球對擋板的壓力F1和球對斜面的壓力F2的變化情況是A.F1一直減小 B.F1先減小后增大C.F2先減小后增大 D.F2一直減小9、如圖所示,自行車的大齒輪、小齒輪、后輪三個輪子的半徑分別為R1、R2、R3,A、B、C是三個輪子邊緣上的點.當三個輪子在大齒輪的帶動下一起轉動時,下列說法中正確的是()A.A、B兩點的線速度大小一定相等B.A、B兩點的角速度一定相等C.A、C兩點的周期之比為R1∶R2D.B、C兩點的向心加速度之比為R3∶R210、放在水平桌面上的書靜止不動,下列說法正確的是()A.桌面受到書的壓力和桌面對書的支持力是一對作用力和反作用力B.桌面受到書壓力和書受到的重力是一對作用力和反作用力C.桌面對書的支持力和書受到的重力是一對平衡力D.桌面受到書的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力二、實驗題11、(4分)12、(10分)三、計算題:解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數值計算的題,答案中必須明確寫出數值和單位13、(9分)如圖所示,傾角θ=30°的光滑斜面的下端與水平地面平滑連接(可認為物體在連接處速率不變).一個質量為m的小物體(可視為質點),從距地面h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑.物體與水平地面間的動摩擦因數為μ=0.4,重力加速度g=10m/s2,求:(1)物體下滑到達斜面底端A時速度vA的大??;(2)物體在水平地面上滑行的時t。14、(14分)如圖所示,停放在水平冰面上的冰車由質量為M,傾角為θ的斜面體改裝而成,在斜面上輕放一質量為m的物塊,不計物塊與斜面、冰車與冰面之間的摩擦(1)釋放物塊后,在物塊沿斜面向下運動的同時,冰車也在水平冰面上運動.請畫出冰車受力的示意圖,并根據示意圖說明冰車由靜止變?yōu)檫\動的原因(作圖時冰車可視為質點)(2)若冰面上的人在車后方用水平方向的力推車,請分析下列兩種可能情況:a.當力的大小為F1時,物塊在斜面上滑動的同時冰車在冰面上保持靜止,求F1和物塊加速度的大小a1;b.當力的大小為F2時,物塊和斜面保持相對靜止一起加速運動,求F2和物塊加速度的大小a2(3)第(1)問和第(2)問a所述的兩種情況下,小物塊對斜面壓力的大小不同,分別記為FN1和FN2,請對FN1和FN2的大小關系作出猜想,并說明做出該種猜想的理由15、(13分)如圖甲所示,質量為m=1kg的物體置于傾角為θ=37°的固定粗糙斜面上。用平行于斜面向上的推力F1=10N作用于物體上,使其能沿斜面勻速上滑,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.(1)求物體與斜面之間動摩擦因數;(2)如圖乙所示,若改用平行于斜面向下的推力推力F2=5N作用于物體上,問物體能否平衡,若不能,求其加速度a的值。

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、A【解析】先對整體受力分析,整體受總重力、地面的支持力、墻壁對A的彈力,地面對B的靜摩擦力,整體處于平衡狀態(tài),從而可知N的大小變化.再隔離對A球進行受力分析,A球受重力,墻壁的彈力和輕桿的彈力,三個力處于平衡狀態(tài),通過夾角的變化,判斷輕桿彈力的變化【詳解】對整體進行受力分析知,地面對球B的支持力N=2mg,移動兩球后,仍然平衡,則N仍然等于2mg,所以N不變;再隔離對A進行受力分析如下圖,設輕桿與水平方向的夾角為,輕桿對A球的彈力T=,當A球向下移動一小段距離,夾角變小,變小,所以T變大,故A正確,B、C、D錯誤故選A【點睛】在該題中運用了整體法和隔離法,先對整體受力分析,確定地面對球B的支持力不變,再隔離分析,判斷輕桿對球彈力的變化2、B【解析】AB.因為細線上彈力的方向一定是沿著細線的方向,故右邊的小球受重力、細線的彈力的作用,這二個力的合力一定沿水平方向向右;左邊的小球加速度與右邊小球的加速度是相同的,所受重力也相同,因此桿的彈力與細線的拉力相同,并非沿著桿,而應該與細線平行向上,A錯誤,B正確;CD.小車加速度一定向右,根據牛頓第二定律可知,加速度大小為,但如果小車速度向左,小車向左做勻減速運動;如果速度向右,小車向右做勻加速運動,CD錯誤。故選B。3、B【解析】ABC.根據勻速直線運動與靜止情況等效,車廂做勻速直線運動時,M一定在擺動,N可能靜止,N也可能在擺動剛剛到達最低點,不會出現二者都靜止,故A項錯誤,B正確,C項錯誤;D.車廂做勻加速直線運動時,M可能靜止;若N靜止,其加速度與M相同,水平向右,根據牛頓第二定律知需要合力水平,如靜止合力不可能在水平方向上;故D錯誤.4、B【解析】本題以小球為研究對象,分析受力,根據牛頓第二定律得到繩AB的拉力和繩BC的拉力與加速度的關系,即分析兩繩拉力的變化情況;【詳解】以小球為研究對象,分析受力:重力mg、繩AB的拉力和繩BC的拉力,如圖:設小車的加速度為a,繩AB與水平方向的夾角為,根據平衡條件以及牛頓第二定律得:,得到:,可見,繩AB的拉力與加速度a無關,則保持不變繩BC的拉力隨著加速度的增大而減小,則變小,故B正確,ACD錯誤【點睛】本題在正確分析受力的基礎上,根據平衡條件以及牛頓第二定律,運用正交分解法研究兩繩拉力的變化5、D【解析】由題意某時他在豎直向上運動的電梯中最多舉起了60kg的物體,知物體處于失重狀態(tài),此人最大的舉力為F=mg=50×10N=500N則由牛頓第二定律得解得方向向下。故選D。6、ACD【解析】根據速度圖象,分別分析兩物體的運動情況:時刻兩物體的速度相同,相距最近,當若,兩車不能相遇,若,兩車相遇一次,若,兩車相遇兩次;【詳解】A、由圖得知,乙做勻加速運動,甲做勻速直線運動.在時刻,乙車在甲車前面,則時刻兩物體的速度相同,相距最近,S等于兩車的位移之差,若,說明時刻兩物體沒有相遇,時刻以后乙的速度將大于甲的速度,兩者距離增大,不可能相遇,故A正確,B錯誤;C、若,兩車在時刻之前甲車追上乙車,兩車已相遇過一次,此時甲車的速度大于乙車的速度,甲車在乙車的前面運動,隨著乙車速度的增大,兩車之間的距離減小,乙車會追上甲車,再次相遇,所以若兩車相遇兩次,故C正確;D、若,兩車在時刻相遇,以后由于乙車的速度大于甲車的速度,兩車不可能再相遇,所以,兩車相遇一次,故D正確【點睛】本題根據速度圖象分析運動情況的能力,要注意兩車的位置關系和距離隨時間如何變化,當兩車相遇時,位移之差等于原來之間的距離7、AC【解析】撤去F前:設彈簧的彈力大小為F彈,根據牛頓第二定律對B:F彈-μ?2mg=2ma…①解得,F彈=2μmg+2ma…②CD.撤去F瞬間:彈簧的彈力F彈沒有改變,則B物體的受力情況沒有改變,則B的加速度仍為a。,選項C正確,D錯誤;AB.對A:F彈+μmg=maA…③由②③解得:aA=2a+3μg。則A正確,B錯誤;故選AC。8、BD【解析】小球受重力、擋板彈力F1和斜面彈力F2,將F1與F2合成為F,如圖所示:小球一直處于平衡狀態(tài),三個力中的任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線,故F1和F2合成的合力F一定與重力等值、反向、共線。從圖中可以看出,當擋板逆時針緩慢地轉向水平位置的過程中,F1先變小后變大,F2越來越??;A.F1一直減小,與結論不相符,選項A錯誤;B.F1先減小后增大,與結論相符,選項B正確;C.F2先減小后增大,與結論不相符,選項C錯誤;D.F2一直減小,與結論相符,選項D正確;故選BD。9、AC【解析】A.B兩點靠鏈條傳動,線速度相等,根據v=rω知,A.B兩點的半徑不等,則角速度不等,故A正確,B錯誤.B.C兩點共軸轉動,角速度相等,周期相等,A.B兩點的角速度之比為R2:R1,則A.B兩點的周期之比為R1:R2,所以A.C兩點的周期之比為R1:R2.故C正確.由向心加速度a=ω2R知,B.C向心加速度之比為R2:R3.故D錯誤.故選AC.【點睛】此題考查了學生對線速度、角速度及向心加速度的理解;解決本題的關鍵知道共軸轉動的點,角速度相等,靠傳送帶傳動輪子邊緣上的點,線速度大小相等,知道線速度、角速度、向心加速度之間的關系,并能靈活運用10、AC【解析】作用力和反作用力是同一性質的力,一對平衡力必須作用在一物體上,AC正確。故選AC。二、實驗題11、12、三、計算題:解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數值計算的題,答案中必須明確寫出數值和單位13、(1);(2)2s?!窘馕觥浚?)物體由靜止沿光滑斜面下滑過程,在沿斜面方向上,由牛頓第二定律有:代入數據解得:設物體由靜止沿斜面下滑經時間t1至底端A處,根據速度位移公式有:代入數據得:vA=8m/s(2)物體在地面作勻減速運動,設加速度大小為,由牛頓第二定律有:解得:m/s2根據速度時間公式有:代入數據得:t=2s14、(1)將FN沿水平方向和豎直方向正交分解,可知豎直方向合力為零,水平方向合力不為零,因此冰車在水平方向合力作用下由靜止變?yōu)檫\動,且在物塊滑離斜面前沿水平冰面做加速運動(2)a:a1=gsinθ;F1=mgcosθsinθb.a2=gtanθ;F2=(m+M)gtanθ(3)正確的猜想:FN1<FN2【解析】(1)對冰車受力分析,冰車水平方向合力不為零,所以沿水平方向做加速運動;(2)冰車靜止,水平方向合力為零,根據平衡條件列方程可求F1.分析物塊的受力,根據牛頓第二定律可求小物塊的加速度;當冰車與小物塊相對靜止時,隔離小物塊可求加速度,再根據整體運用牛頓第二定律,可求F2的大??;(3)物塊加速度不沿斜面方向,將加速度a沿垂直斜面和沿斜面兩方向正交分解,根據牛頓第二定律可分析重力垂直斜面的分力與支持力的關系,即可比較兩種情況支持力的大小【詳解】(1)冰車的受力示意圖如答圖1所示;將FN沿水平方向和豎直方向正交分解,可知豎直方向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論