高中三年級語文下學(xué)期教學(xué)計劃

劃Chineseteachingplanfortheth第2頁計劃簡介：本工作計劃主要對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本內(nèi)容已經(jīng)過排版提高學(xué)生的素質(zhì)，從而使高考和教學(xué)在發(fā)展方向上一致起來。2.操作方法:采用切大塊分小塊復(fù)習(xí)的方法。語言知識及運用:對這部分知識的講授要本著簡明、實用、高效的第3頁點要求，講練悟結(jié)合。講，要講出思路，講出方法，講出規(guī)律；練，耍練出能力，3.復(fù)習(xí)要求：語言知識及運用部分要特別加強應(yīng)用能力、理解能力等訓(xùn)練。今年語文復(fù)習(xí)應(yīng)考可注意這么幾點：第4頁量的保證外，更重要的是加強題型研究，給學(xué)生提供規(guī)律性的變換、仿寫、選擇，語句擴展，語段壓縮等等)要有專題突破的措施，總結(jié)規(guī)律，寫出內(nèi)容深透的好文章;②關(guān)注生活，關(guān)注優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，關(guān)心社會，豐富學(xué)生的思想，提高其認(rèn)識能力;③重視思維的廣闊性、靈活性和創(chuàng)造性，在寫好規(guī)矩文的基礎(chǔ)上，鼓勵創(chuàng)新，加強創(chuàng)新思維訓(xùn)練;④加強思想修養(yǎng)，進(jìn)行思想感情訓(xùn)練;⑤注重表達(dá)，強化情文并茂的針對性訓(xùn)練。一、強調(diào)精講,變搶時間為比效率。"。事實證明，此方法效果明顯，它結(jié)合學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并且是"高考考過"，第5頁分段，了解結(jié)構(gòu);抓住重點語句，歸納中心;對語言、表達(dá)方面的分析……還可將選擇題變?yōu)楹喆痤}，如文學(xué)鑒賞改為從某一角度加以評析;語病診斷的選擇題變?yōu)樾薷牟【漕}……以往的訓(xùn)練有兩個偏差：一是過于追求系統(tǒng)化，摳名詞術(shù)語;二是集中一段時間反復(fù)訓(xùn)練。3.練習(xí)應(yīng)注意分析以下幾個方面：給文章選擇題目，考查對說明對象特征的準(zhǔn)確認(rèn)識及作者的感情傾向;詞的選擇，理解句間的關(guān)系;通過語句的轉(zhuǎn)換，考查對文意第6頁(5)作適當(dāng)?shù)耐卣?。一次、幾次或一段時間的練習(xí)后，應(yīng)再補充些同類性質(zhì)、本學(xué)期所教的高三(4),高三(5)兩個班的學(xué)生語文素質(zhì)有所提高,但差漏洞較多，閱讀、作文能力和鑒賞能力尚待提高，作文思路偏窄、針對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱情況,不強求每位學(xué)生能在短期內(nèi)都有上佳表現(xiàn),只要能夠第7頁對性的輔導(dǎo)。另外，對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┨岣吣芰Φ淖鳂I(yè)。對情緒波動大的學(xué)生,還要做適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。部分學(xué)生基礎(chǔ)較扎實，復(fù)習(xí)態(tài)度也主動積極,希望這部分學(xué)生，能在這一階段的復(fù)習(xí)中形成良好的答題習(xí)慣。對基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生,我們更要在這一輪復(fù)習(xí)中加強訓(xùn)練,讓其養(yǎng)成良好的審題、答題習(xí)慣.具體安排如下:應(yīng)在平時對其進(jìn)行一些針對其各自弱項的個別輔導(dǎo)，提醒他們這一輪的復(fù)習(xí)里，對于基礎(chǔ)較為薄弱學(xué)生,針對此類學(xué)生的特點,我們決定重抓其基礎(chǔ),提高其保分意識。次考試之后和平時聊天時,我們就根據(jù)高考?？其浫》?jǐn)?shù)線，讓他們明白一張卷中的可保之分，且也是可拿之分，以便讓他們定下第8頁拿下的，而這對學(xué)生的總分至關(guān)重要，故在平常復(fù)習(xí)中反復(fù)強調(diào)，并加強訓(xùn)練。查;臨近考前，全班整體檢查默背;高考題訓(xùn)練加強。合作找尋復(fù)習(xí)資料，每位教師在整體教學(xué)安排上踏踏實實地按備課組計劃進(jìn)行，三、練習(xí)形式：本學(xué)期是高三的第一學(xué)期，教學(xué)內(nèi)容有：五、教學(xué)進(jìn)度：第9頁本學(xué)期我擔(dān)任12級計算機高考二、三班及12級數(shù)控周授課8節(jié)，早自習(xí)2節(jié)，晚自習(xí)2節(jié)。針對學(xué)生學(xué)情及實際情況，制定以下工作計劃：第10頁4、戲劇單元：本單元學(xué)習(xí)重點是詩歌和戲劇的戲劇，要了解戲劇沖突，把握戲劇的情節(jié)和語言，學(xué)會時，注意思考問題的深度和廣度。發(fā)展獨立閱讀的能力，注重個性化的閱讀;能對文本作出自己的分析判斷，努力從不同的角度和層面進(jìn)行闡發(fā)、評價和質(zhì)疑。第11頁想內(nèi)容，并給予恰當(dāng)?shù)脑u價。培養(yǎng)高尚的道德情操.實，感情真實健康;思路清晰連貫，能圍繞中心選取材料，合理安排結(jié)構(gòu)。能調(diào)得體。在表達(dá)實踐中發(fā)展形象思維和邏輯思維，發(fā)展創(chuàng)造性思維;力求有個性、而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;在教學(xué)過程中要善于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光3、善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，注重培養(yǎng)學(xué)學(xué)中善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主、合作、第12頁4、重視培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)與交流的自覺意識，鼓勵活的話題，采用演講、討論、辯論等形式組織口語后的高考中取得較好成績。第13頁教師與教師之間的協(xié)調(diào)工作。良好的班風(fēng)要求：樹正氣，以講道德講學(xué)習(xí)為德;以關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助為樂;以積極向上，勤奮努力，成績優(yōu)良為榮。整個班級體班風(fēng)正，顯得朝氣蓬勃。良好的學(xué)風(fēng)要求：有理想，能夠持之以恒地努力學(xué)習(xí);有毅力，能克服困難，堅忍不拔地鉆研學(xué)習(xí)，有方法，能抓緊時間，講求效率，毫不懈怠地學(xué)習(xí);有競爭，能你追我趕，人人爭上游。2.任課教師要多研究學(xué)生，研究高考信息，研究題目;要精心準(zhǔn)備每節(jié)課，好每班重點學(xué)生的學(xué)習(xí);要協(xié)助班主任抓好班風(fēng)。3.備課組長要多進(jìn)行備課組活動，多組織研究,多討論題目,設(shè)計練習(xí)要做到有針對性，做到題題過關(guān),學(xué)生個個過關(guān)。階段特點：進(jìn)一步落實好雙基，根據(jù)各學(xué)科不同的特點,分進(jìn)行訓(xùn)練,做到題題落實,點點過關(guān)。樣，對錯得多的題詳講，對典型的錯誤要進(jìn)行個案分析;要注意分析思路和解題第14頁對試題的不足作概要介紹;對錯誤多的題類，要重新設(shè)計針對性訓(xùn)練，作業(yè)要盡量全批全改。要有錯題本。做好學(xué)生錯題記載，以便評講或?qū)W;使各科教師齊抓共管，形成合力，共同搞好對學(xué)生的教育教學(xué)工作。5.開好健康心理、健全人格培養(yǎng)學(xué)生健康2.各學(xué)科回歸課本，鼓勵學(xué)生樹立信心，確立奮斗目標(biāo);克服浮躁，第15頁6.科任教師要善于觀察、分析學(xué)生的狀況育和心理誘導(dǎo);切實幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活的困難，讓學(xué)生精神飽滿來計劃：以專題復(fù)習(xí)為主，突出重點難點，完成第二輪的教師的當(dāng)務(wù)之急。為此，我準(zhǔn)備從以下三個方面入手，做好語文第16頁第17頁兩周一次的模擬考，讓學(xué)生有更強的緊迫感，講第18頁4、落實問題教學(xué)，提高教學(xué)效率。我們要抓住三、具體的措施及注意問題：本學(xué)期完成第一階段具體如下：①先《三維》古詩文,先課內(nèi)再課外,先基礎(chǔ)2、為學(xué)生精心挑選出質(zhì)量較高的訓(xùn)練題,爭取舉一反三,提高