2024慶元旦班會(huì)教案5篇

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為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假。徹底杜絕元旦假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，請(qǐng)大家遵守以下規(guī)定：

一、外出活動(dòng)及交通安全

1、不到水庫(kù)、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在不安全建筑物、大樹(shù)下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì)防火、防電、防煤氣中毒等安全常識(shí)。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹(shù)木、高大建筑物等。

3、不在不安全的地方玩耍，不做任何帶有不安全性的游戲，及時(shí)闊別不安全因素。

4、不干架斗毆，不搞惡作劇，不做有損本身和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規(guī)定，不騎腳踏車上路，不乘坐無(wú)證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。

6、未經(jīng)家長(zhǎng)同意，一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友，離家時(shí)肯定要與父母打招呼。

二、飲食衛(wèi)生安全

1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲。

2、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。

3、不食用三無(wú)食品。

三、用電用火用氣等方面的安全

1、掌握安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源，不隨便動(dòng)各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長(zhǎng)引導(dǎo)。

2、掌握正確使用液化氣常識(shí)，不止獨(dú)開(kāi)液化氣爐灶，防備煤氣中毒。

3、不玩煙花爆竹等不安全物品。不玩火、闊別火源，注意消防安全。

四、社會(huì)公德方面

1、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命資產(chǎn)安全的事情。

2、崇尚科學(xué)，不參與任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織；嚴(yán)禁參加賭博與變相賭博，嚴(yán)禁聽(tīng)、看不健康的音像與書(shū)刊，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng)，看有益電視節(jié)目。

3、孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛(ài)幼小，本身能做的事情本身做，幫忙父母干力所能及的家務(wù)活。

2024慶元旦班會(huì)教案篇2

活動(dòng)目的：

在慶祝元旦到來(lái)之際，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，讓他們?cè)谠┰S下新愿望，定下新目標(biāo)，從而向著目標(biāo)不絕努力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目

2、布置教室

活動(dòng)過(guò)程：

出旗、唱隊(duì)歌

一、開(kāi)場(chǎng)白

甲：親愛(ài)的老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好

甲：光陰似箭

乙：日月如梭

合：轉(zhuǎn)瞬間，就到了xx年的最終一天

甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻

乙：我們感到無(wú)比歡樂(lè)！

合：那就讓我們一起唱響歡快的歌曲吧。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《唱吧，唱吧，歡樂(lè)地唱吧》。

二、金色童年篇

甲：我們是歡樂(lè)的天使

乙：我們是幸福的一代

甲：父親、媽媽用愛(ài)養(yǎng)育我們成長(zhǎng)

乙：老師用愛(ài)教育我們成長(zhǎng)

甲：下面請(qǐng)欣賞小品《我的家》

乙：我們的生活多么幸福

甲：我們的父母多么慈祥

乙：我們應(yīng)用最好的成績(jī)來(lái)酬謝他們

甲：四年來(lái)，在老師的辛勤培育下

乙：我們學(xué)會(huì)了a、o、e……

甲：我們學(xué)會(huì)了1、2、3……

乙：我們學(xué)會(huì)了a、b、c……

合：讓我們用最最悅耳的聲音向老師致謝

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《老師，我們愛(ài)您》

三、酷愛(ài)科學(xué)篇

甲：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們四（4）班的全體同學(xué)

乙：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙

甲：刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新

乙：比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步

合：下面請(qǐng)欣賞小品《我的作業(yè)本》

甲：作業(yè)本是展現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度的窗口

乙：讓這扇窗永久自信地打開(kāi)著吧

甲：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師為始終專心做作業(yè)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)

四、酷愛(ài)勞動(dòng)篇

甲：我們?cè)谝幻刻扉L(zhǎng)大

乙：我們?cè)谝幻刻爝M(jìn)步

甲：今日，我們努力學(xué)習(xí)

乙：明天，我們將是祖國(guó)的棟梁

甲：建設(shè)祖國(guó)和家鄉(xiāng)，我們也要出份力

乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，學(xué)校變花園

甲：是我們的使命！是我們的心愿

乙：讓我們從本身做起，貢獻(xiàn)一份力氣

合：下面請(qǐng)聽(tīng)小組唱《勞動(dòng)最光榮》

甲：正如歌中所唱：勞動(dòng)最光榮，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣

乙：下面我們進(jìn)行游戲：《誰(shuí)洗的手帕最潔凈》

五、元旦暢想篇

甲：元旦是播種的時(shí)刻

乙：元旦是希望的開(kāi)始

甲：讓我們?cè)S下新的愿望，定下新的目標(biāo)

六、結(jié)束篇

甲：xx年，新的一年即將來(lái)到

乙：美好的春天，就要眼前

合：愿我們偉大的祖國(guó)在新的一年里更加繁華興盛，如春天般生機(jī)盎然

甲：請(qǐng)聽(tīng)女聲合唱《國(guó)旗、國(guó)旗，我愛(ài)你！》

乙：最終，讓我們齊唱《元旦好》

甲：祝老師元旦歡樂(lè)，工作順利

乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天歡樂(lè)

合：“慶元旦”主題班會(huì)到此結(jié)束

2024慶元旦班會(huì)教案篇3

主題

元旦是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為每年的一月一日，也是新一年的第一天，這一天我們要以新的面貌來(lái)面對(duì)，新的一年，我們要先跟她打聲招呼，而且，每年的元旦都是與西方圣誕節(jié)碰在一起，所以這一天我們既要與上一年辭別，又要與新的一年接軌，同時(shí)也要?dú)g度新一年的到來(lái)。

主題涵義：

送別20xx，迎接20xx，摒棄20xx年的失敗與波折，以新的面貌迎接新一年的到來(lái)，學(xué)生總結(jié)上一年所做的事情，對(duì)上一年的感慨與感悟，班干總結(jié)一年工作的歡聲笑語(yǔ)，辛酸與苦辣。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)：

1、班級(jí)布置：

a、桌子

b、黑板報(bào)設(shè)計(jì)成以慶元旦為主題的板報(bào)。例如：

c、班級(jí)墻壁掛上一些裝飾性物體，譬如，彩色氣球，拉花，彩帶等，使班級(jí)更有節(jié)日氣氛。

d、買一些瓜果等食品，擺放整齊。（但要注意垃圾的回收）

2、重要環(huán)節(jié)：

1）、會(huì)前準(zhǔn)備

a、競(jìng)選主持人，主持人自行串詞。

b、班會(huì)前一周將消息告知學(xué)生，讓同學(xué)樂(lè)觀準(zhǔn)備，且在前兩天上報(bào)節(jié)目單。

c、排節(jié)目單。

d、當(dāng)天班會(huì)流程最終核實(shí)。

2）、會(huì)議流程

a、班任宣布班會(huì)開(kāi)始

b、主持人上場(chǎng)，主持人對(duì)元旦來(lái)源及歷史進(jìn)行介紹。

在當(dāng)今，元旦指公元紀(jì)年的歲首第一天。自西歷傳入我國(guó)以后，元旦一詞便專用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。而在此之前，元旦始終是指農(nóng)歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，元旦才成為全國(guó)人民的歡快節(jié)日。

c、由同學(xué)背誦幾首元旦的詩(shī)詞，例如：

元日

王安石

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。

d、進(jìn)行才藝展現(xiàn)，而且對(duì)才藝展現(xiàn)的學(xué)生予以贊揚(yáng)和小禮物嘉獎(jiǎng)。e、進(jìn)行一個(gè)知識(shí)問(wèn)答，答對(duì)者可獲得一個(gè)小獎(jiǎng)品。例如：

歡高興喜過(guò)新年(猜一花名)答案：迎春花.

日復(fù)一日（猜一字）答案：昌

森林大火（猜一字）答案：焚

一口吃掉牛尾巴（猜一字）答案：告

f、介紹元旦歌曲并稍加學(xué)習(xí)

卓依婷—恭喜發(fā)財(cái)賀新年

g、將墻上的氣球摘下來(lái)，進(jìn)行踩氣球游戲。

3）、主持人串詞

a、開(kāi)場(chǎng)

男1：歡高興喜過(guò)新年

女1：滿懷信心迎元旦

男2：敬愛(ài)的老師

女2：親愛(ài)的同學(xué)們

（合）大家晚安！

女1：漫天的雪花，是飄舞的音符，以思念譜成樂(lè)章，用祝愿奏出所盼，帶給你歡欣歡樂(lè)的一年。

男1：臺(tái)歷即將翻去最終一頁(yè)，20xx年即將成為歷史?；厥讜r(shí)間年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。

女1：讓歡樂(lè)伴著你，歡樂(lè)的名字叫絢爛

男1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永久

男2：我的祝愿飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

女2：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)如畫(huà)

男1：今日我們送去我們的祝愿

女1：帶著祝福，帶著囑托

男2：埋藏已久的期盼，化作今日相逢的喜悅

女2：看，星光絢爛，那是新年炫麗的顏色

男1：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

女1：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里

男1：我們一起來(lái)慶祝歡快的節(jié)日

（合）“您好20xx”元旦主題班會(huì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

b、第二段和第三段之間的串詞

女1：會(huì)看古代文人墨客，許多都有關(guān)于元旦的詩(shī)詞，下面讓我們學(xué)幾首吧！

c、才藝展現(xiàn)

例如：素顏

男1：倘若再看你一眼，是否還會(huì)有感覺(jué)。暴雨天，照逛街偷笑

別人花了臉。沒(méi)錯(cuò)，這就是許嵩的歌《素顏》。在元旦佳節(jié)，我們一起來(lái)欣賞這首悅耳的旋律吧！下面有請(qǐng)我們班的才女為大家?guī)?lái)歌曲《素顏》掌聲有請(qǐng)！

d、第四節(jié)和第五節(jié)的串詞

女2：中秋有猜燈謎，那在我們的班會(huì)上有元旦猜謎

e、恭喜恭喜恭喜你啊呀，恭喜恭喜恭喜你《恭喜發(fā)財(cái)賀新年》下面由班主任老師帶我們一起學(xué)習(xí)！

f、結(jié)束語(yǔ)。

男1：今晚大家絢爛的笑臉，爽朗的笑聲，格外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會(huì)顯得其樂(lè)融融，格外愜意舒心。

女1：同學(xué)們，回首過(guò)去我們熱誠(chéng)洋溢，展望將來(lái)我們斗志激昂，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛旋。

男2︰全部的日子都來(lái)吧,讓我編織你們

女2︰讓我編織你們,用青春的金線

男1︰讓我編織你們,用燃燒的信念

女1︰編成絢麗的歲月

男2︰編成遐思的年華

女2︰過(guò)去的日子是充足遐想的日子

男1︰讓我說(shuō)一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮

女1︰讓過(guò)去的日子如水流,讓將來(lái)的日子如拂曉

男2：面對(duì)這人生嶄新的一頁(yè)，激情與歡快相逢，愿望與理想齊飛。

2024慶元旦班會(huì)教案篇4

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、裝飾好的新年帽若干頂（46）

2、美麗的圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。

3、用紙折好的"帽子"人手一份。

4、已學(xué)會(huì)唱《新年好》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、試驗(yàn)運(yùn)用10以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn)解決取物的問(wèn)題。

2、感受過(guò)新年收到禮物和成功的喜悅。

3、知道節(jié)日時(shí)人們重要的慶?；顒?dòng)。

4、樂(lè)意樂(lè)觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)流程：引發(fā)興趣找尋禮物共享禮物

活動(dòng)準(zhǔn)備：新年禮物、題紙、音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、引發(fā)興趣

師：前不久我們放假了，為什么呀？

幼兒：由于是元旦。

師：對(duì)了，元旦是新一年的第一天。大家都會(huì)在這一天放放假，慶祝新年的到來(lái)。今年是什么年？

幼兒：今年是狗年。

師：在新的一年里，老師祝大家新年歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！

幼兒：祝老師新年歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！

師：在新的一年里，你想得到什么新年禮物嗎？

幼兒a：我想得到的是一輛電瓶車，由于我媽媽的車被人偷了！

師：原來(lái)，新年來(lái)臨之際，也有很多的人會(huì)動(dòng)歪腦筋，所以大家要當(dāng)心呀！

幼兒b：我想得到的是書(shū)本和筆，由于我們立刻要讀一班級(jí)了，要多練練字。

師：真懂事，你以后肯定是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)校生！等等

二、找尋禮物

1、引發(fā)興趣

師：今日老師也為每一位孩子準(zhǔn)備了一份新年禮物，想知道是什么嗎？

幼兒：想知道。

師：可是，要得到這份新年禮物可不容易，有許多的困難在你們的面前，你們有信心嗎？

幼兒：有。

2、幼兒游戲

（1）通過(guò)計(jì)算卡找到幸運(yùn)號(hào)

師：瞧，這里有很多的幸運(yùn)號(hào)碼，有了幸運(yùn)號(hào)碼，你就離你的新年禮物不遠(yuǎn)了?？墒悄囊粋€(gè)幸運(yùn)號(hào)碼是你的呢？（手指向另一邊）這里還有很多的小紙條，只要你能解開(kāi)小紙條的秘密，那你就能知道哪個(gè)是你的幸運(yùn)號(hào)碼了。這些小紙條分別裝在三個(gè)標(biāo)有1、2、3的盤(pán)子里，這又代表了什么呢？

幼兒：這些數(shù)字表示的是簡(jiǎn)單和容易。

師：那么，哪個(gè)簡(jiǎn)單？哪個(gè)難呢？

幼兒：數(shù)字1表示簡(jiǎn)單，數(shù)字2表示中心，數(shù)字3表示最難！

師：對(duì)了，數(shù)字越小表示越簡(jiǎn)單，數(shù)字越大表示越難！好，還有什么不明白嗎？沒(méi)有的話，我們開(kāi)始吧！可以請(qǐng)筆寶寶幫幫助。

幼兒自由選擇，師鼓舞勇于選擇難度大的幼兒。幼兒探究小紙條的秘密，師巡回引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

師：你們找到本身的幸運(yùn)號(hào)碼了嗎？這里藏著什么樣的秘密呢？

幼兒：這里有題目的。

師：可是，這和幸運(yùn)號(hào)碼又有什么關(guān)系呢？

幼兒：只要把這上面的題目都做出來(lái)，就能知道幸運(yùn)號(hào)碼的。

師：說(shuō)得好，小紙條上有幾道題，你只要把這些題一一答出，然后把每一題的答案連在一起看，那個(gè)就是你的幸運(yùn)號(hào)碼！誰(shuí)能驕傲的告知我們，你已經(jīng)找到了本身的幸運(yùn)號(hào)？

幼兒甲：我已經(jīng)找到了。

師：請(qǐng)大家來(lái)做一回小老師，看看他找得對(duì)不對(duì)？

幼兒一起幫助檢查。"完全正確，恭喜你！"

師：可是，我們這還有一位伙伴，我們一起來(lái)看一看！42=6.問(wèn)題出在哪呢？

幼兒：他把減號(hào)看成加號(hào)了！

師：是嗎？什么是加法呢？

幼兒：加法就是東西越來(lái)越多。

師：那么減法呢？

幼兒：減法就是東西越來(lái)越少。

師：那么這道題的答案應(yīng)當(dāng)是幾呢？我們一起來(lái)做。42=2.好，沒(méi)找到幸運(yùn)號(hào)的孩子加把油，再去試一試，倘若你找到你的幸運(yùn)號(hào)了，想想可以干什么？幼兒再次操作。（鼓舞本領(lǐng)強(qiáng)的幼兒幫忙本領(lǐng)較弱的幼兒）

（2）通過(guò)幸運(yùn)號(hào)找到禮物地方

師：手中揮舞幸運(yùn)號(hào)，將幼兒吸引到身邊。找到幸運(yùn)號(hào)碼的孩子們請(qǐng)高舉你的幸運(yùn)號(hào)，我要對(duì)你們說(shuō)，你真棒！你們離幸運(yùn)號(hào)只有一步之遙！新年禮物到底在什么地方呢？秘密就在這里，（將紙翻過(guò)來(lái)）。猜一猜，什么意思？在這里有兩個(gè)字，我們以前認(rèn)得過(guò)，是什么字？

幼兒：對(duì)了，一個(gè)是櫥，一個(gè)是層。

師：哪一個(gè)是櫥？哪一個(gè)是層呢？

幼兒：上面的那個(gè)是櫥，下面的那個(gè)是層。

師：那么，在我們的教室里有幾個(gè)櫥？

幼兒：6個(gè)櫥。

師：每個(gè)櫥又有很多層，你們的禮物就藏在這些櫥里面，可到底是幾號(hào)櫥？第幾層呢？快去找一找吧！

幼兒：我找到了，我找到了！

師：你是怎么找到的？

幼兒：我先看在哪個(gè)櫥，在看在第幾層，就這樣找到了我的禮物。我成功了！

師：可是，你找的到底對(duì)不對(duì)呢？

幼兒：對(duì)的！

師：你怎么知道？

幼兒：這上面寫(xiě)著我的幸運(yùn)號(hào)呢！

三、共享禮物。

隨著越來(lái)越多的幼兒找到禮物，音樂(lè)起，共同共享禮物。

教學(xué)反思：

新年到了，無(wú)論是從幼兒園的大環(huán)境還是到每個(gè)班的小環(huán)境，無(wú)不洋溢著新年的喜慶，在新年氣氛的包圍下關(guān)于新年的主題活動(dòng)也應(yīng)運(yùn)而生。包含：收集與新年相關(guān)的物品、說(shuō)說(shuō)新年的習(xí)俗、做做新年的禮物，如：剪剪窗花、制作賀卡、燈籠等，孩子們也對(duì)新年的活動(dòng)產(chǎn)生了更大的興趣。

在主題進(jìn)行中我們?cè)谒妓鳎簲?shù)活動(dòng)如何在過(guò)新年的主題活動(dòng)中有機(jī)地滲透呢？我們認(rèn)為，在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不但讓幼兒得到情感的體驗(yàn)，同時(shí)學(xué)習(xí)貼近生活的數(shù)學(xué)內(nèi)容，又能提高幼兒學(xué)習(xí)的自主性以及樂(lè)觀思維本領(lǐng)和解決問(wèn)題的本領(lǐng)。在前一段時(shí)間的主題活動(dòng)中，我們也不絕地進(jìn)行試驗(yàn)，如：通過(guò)活動(dòng)《媽媽的菜籃子》《公路上的車》等幼兒積累了8以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)活動(dòng)《店鋪里》了解了櫥、層等。今日，我們就試驗(yàn)結(jié)合新年的主題，在游戲中層層遞進(jìn)，試驗(yàn)利用10以內(nèi)數(shù)加減經(jīng)驗(yàn)解決取物的問(wèn)題。并在此活動(dòng)中體驗(yàn)相互幫忙和成功的歡樂(lè)。

2024慶元旦班會(huì)教案篇5

班會(huì)目的：

1、通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)慶安全知識(shí)，進(jìn)一