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文檔簡介
六年級上冊期末課外閱讀理解專項訓(xùn)練(九)(一)我愛漓江我的故鄉(xiāng)在廣西,我愛故鄉(xiāng)的漓江。
春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美麗。綿綿細(xì)雨,增加了漓江的水量,催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖,來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子,把祖國人民和世界人民連在一起。
夏天,漓江的水更清了。人們有的在江中游泳,有的在江中劃船,有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞,使人們感到輕松愉快。
秋天,桂花開了,漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過后,蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前。同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潩{……
冬天,漓江因?yàn)楹导镜絹矶儨\了,但水還是那么清,山還是那么綠。江畔的柑桔樹已掛滿了累累果實(shí),人們正在緊張地收獲。漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大,我一定把漓江建設(shè)得更加美好。1.這篇短文寫了什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?用||給短文分段,寫出各段段意。寫出“漓江像一條友好的帶子,把祖國人民和世界人民連在一起。”這句話的意思。(二)太陽花我喜歡太陽花,它是夏天里常見的一種最普通的花。太陽花的莖有紅色的,有綠色的。那莖很嫩,似乎用手一掐就會冒出水來。太陽花的葉子很特別,小而厚,葉表面像涂了一層薄薄的蠟,光潔、碧綠。太陽花的花朵顏色格外鮮艷,有的潔白如玉,有的鮮紅似火,有的金黃若金,而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂,花朵并不大,多層花瓣的自然嬌艷,單層花瓣的更是那么俏麗,真討人喜歡。我喜歡太陽花,不只在于它的顏色鮮艷,更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力,它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋,那樣子總是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的莖,插在泥土里,不久就會生根開花。1.從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個詞寫下來。(
)
(
)
(
)2.短文先寫太陽花的,再寫太陽花的,最后寫太陽花的。3.短文的開頭和結(jié)尾的關(guān)系是:。4.作者為什么喜歡太陽花?5.簡單地寫你喜歡的一種花的兩三個特點(diǎn)。(三)24歲的小學(xué)生幾年前,
陜西青年佘(shé)世軍告別山村父老鄉(xiāng)親,到山西一個小鐵礦當(dāng)?shù)V工。因?yàn)樗苫钫J(rèn)真,為人老實(shí),老板十分喜歡他,不久就讓他當(dāng)了小工頭。佘世軍在那一干就是六年,掙下了幾萬元?!澳辏苁儡娔贸?萬元血汗錢,承包一個小鐵礦,當(dāng)上了老板,準(zhǔn)備大干一場,掙(zhēng
zhèng)些錢回去改變老家的落后面貌。佘世軍沒文化,連自己的名字也寫不好,跟別人簽(qiān
qiàn)約也只能請人代筆,便不會算帳(zhāng
zhàng),做預(yù)算,只會模仿以前那老板的樣子去干。由于經(jīng)營不善,才干了半年,就虧了不少錢。最后,只好忍痛把小鐵礦關(guān)閉了。佘世軍深有感觸(chù
zhù)地說:“我當(dāng)老板只會在考勤表上打‘√’、畫‘×’的,怎能不失敗呢?”小鐵礦倒閉后,佘世軍回到老家,把自己關(guān)在屋子里,經(jīng)過再三思考,終于作出了令人們吃驚的決定:進(jìn)小學(xué),從一年級學(xué)讀起,不學(xué)出個名堂來,決不出山!“佘世軍要上小學(xué)了!”這一下子成了當(dāng)?shù)氐摹疤卮笮侣劇?。可?dāng)他到學(xué)校報名時,校長還以為他在開玩笑哩!佘世軍講了他自己沒文化盡吃苦頭的經(jīng)歷,校長被感動了,決定破格收下這個24歲的小學(xué)生。去年9月1日,佘世軍這個“大學(xué)生”含著熱淚和六七歲的小同學(xué)一起,參加了學(xué)校的升旗儀式,開始了他遲來的小學(xué)生活。開學(xué)典禮后,他就和小同學(xué)們一起全神貫注地跟著老師讀“a,o,e……”老師說:“世軍同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦,每天要走十多里路來上學(xué),可從不缺課?!辈痪?,為了讓佘世軍早日完成學(xué)業(yè),校長還親自給這個“大學(xué)生”開小灶,加班加點(diǎn)超前上課哩!‖佘世軍的故事教育了山里人,大家認(rèn)識到學(xué)文化的重要性:沒有文化,就不能真正脫貧致富,更不能有美好的明天。1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在正確的音節(jié)下畫“
”。2.結(jié)合上下文,解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。①因?yàn)樗苫钫J(rèn)真,為人老實(shí),老板十分喜歡他。②開學(xué)典禮后,他就和小同學(xué)們一起全神貫注地跟著老師讀“a,o,e……”3.文中第六自然段中“他自己沒文化盡吃苦頭的經(jīng)歷”指的是4.文章已用“‖”分為四段,請概括第三段的段意。5.請用幾句話概括出文章的主要內(nèi)容。6.讀了這篇文章,你想到了些什么?請用三言兩語寫下來。(四)范仲淹我國宋朝的時代,有個著名的宰相叫范?淹。他曾經(jīng)說過兩句非常有意義的話:“______________,______________。”這兩句話的意思是說:吃苦在前,享樂在后。為什么生在封建時代的范仲淹能夠有這樣的思想呢?原來這是跟他從小刻苦學(xué)習(xí),深深地了解人民大眾的疾苦分不開的。范仲淹在很小的時候就死了父親,[
]家里太窮,母親就改嫁了。但是,后父的家境也不寬裕,不能供給范仲淹上學(xué),所以范仲淹只好寄住到親戚家里去讀書。范仲淹深深知道,得到讀書的機(jī)會是件不容易的事,于是就不分白天黑夜地苦讀。他常常吃不飽飯,每天只能用一把米煮粥吃。他等煮好了粥冷下來凝結(jié)成塊狀時,在中間劃個十字,分成四塊,每次吃一塊。雖然環(huán)境這樣艱苦,可是范仲淹卻從來不叫苦。他常常對人說:“一個人如果不能讀書,[
]能吃飲喝足,生活也沒有多大意義……”范仲淹讀書是在計劃的,每天讀多少頁,不完成計劃決不休息。冬天的夜晚,屋子里沒有生火。呼呼地西北風(fēng)從門縫里直鉆進(jìn)來,把人的手腳都凍麻了,有錢人生了火爐,鉆在柔軟的被窩里還嫌不夠舒服,而范仲淹卻在這寒夜里,面對一盞孤燈,在那里刻苦用功。他堅持著要讀完當(dāng)天讀的書以后才去休息。有時候,他凍得實(shí)在支持不住了,就用冷水洗一把臉,提提精神。每當(dāng)他計劃完成后去睡覺時,常常已經(jīng)是后半夜了。[
],第二天一清早,他卻又趕緊起床,收拾好一切,又忙著讀第二天的書。范仲淹就這樣刻苦地讀了十多年書,積累了豐富的學(xué)識。后來,他當(dāng)上了宰相,他從自己的經(jīng)歷中知道一個人求學(xué)的過程是十分艱苦的,有了學(xué)問就應(yīng)當(dāng)做些對人民有益的事情,不要忘記自己當(dāng)年的苦楚,不要忘記社會上受苦的人,[
],他才能說出我們在前面提到過的那樣非常有意義的話。1.解釋詞語。疾苦:家境:寬裕:苦楚:2.范仲淹說過的兩句非常有意義的話是什么?填在第一自然段的橫線上。3.給文中[
]里選填恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。因此
即使
可是
因?yàn)?.
在正確后面的括號里打“√”。①本文的主題是:A.十年苦讀(
)
B.冬夜苦讀(
)C.寒冬苦讀(
)②讀下面幾句話,辨別哪一句正確?在括號里打“√”。A.范仲淹不忘自己的苦楚,所以能了解人民大眾的疾苦。(
)B.范仲淹了解人民大眾的疾苦,所以就不忘自己的苦楚。(
)C.范仲淹了解人民大眾的苦楚,所以能不忘自己的疾苦。(
)③范仲淹讀書的計劃,表現(xiàn)在:A.每年讀幾本書是有計劃的。(
)B.每天讀多少頁是有計劃的。(
)C.每讀一本書非得要讀懂為止。(
)④文章主要告訴我們,范仲淹所走的路說明了:A.吃得苦中苦,方為人上人。(
)B.刻苦學(xué)習(xí),方能成才。(
)C.不經(jīng)過忍饑挨餓的艱苦生活的磨練,是讀不好書的。()5.
根據(jù)閱讀材料的內(nèi)容,判斷下面的話是否正確。正確的,在括號里打“√”,不正確的,在括號里打“×”。①母親改嫁后,范仲淹在繼父家讀書。(
)②文章詳寫了范仲淹家境貧困的情況。(
)③“宰相”是封建時代輔助皇帝掌管軍事的最高官職。(
)(五)一群茂騰騰的后生他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱。
咝溜溜的南風(fēng)吹動了高粱葉子,也吹動了他們的衣衫。
他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓,呆呆地,似乎從來不曾響過。
但是,看!——
一捶起來就發(fā)狠了,忘情了,沒命了!百十個斜背響鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上,爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
1.用“∥”將短文分為兩部分2.短文先寫了表演前的情況:背景是;人物是;性格是;神情是;而腰鼓則是。3.選文為什么要先寫南風(fēng)吹動了高粱葉和他們的衣衫,又寫他們的沉穩(wěn)安靜的神情和“呆呆”的腰鼓?
4.“但是:”“看!——”單獨(dú)成段,有怎樣的表達(dá)效果?
5.劃線句子運(yùn)用了和的修辭手法,展示了安塞腰鼓、、的特點(diǎn),表現(xiàn)了西北。答案(一)1.這篇短文寫了漓江一年四季的美麗景色。表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的熱愛及決心把漓江建設(shè)得更加美好的思想感情。2.分三段。(1)①小段寫“我”的故鄉(xiāng)在廣西,“我”愛故鄉(xiāng)的漓江。(2)②—⑤小段寫漓江一年四季都是美麗的。(3)⑥小段寫“我”決心把漓江建設(shè)得更加美好。3.這是比喻句。把漓江比作一條友好的帶子。漓江風(fēng)景如畫,吸引了全國人民及外國朋友,紛紛到這里來旅游。這樣促進(jìn)各族人民、世界人民的友好往來。(二)1.(
像
)
(
似
)
(
若
)2.莖
葉
花朵
3.前后照應(yīng)的關(guān)系4.因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力,它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋,那樣子總是蓬蓬勃勃的,5.我喜歡菊花,當(dāng)百花都凋謝了,而菊花在秋風(fēng)掃落葉中開放了。夏天,當(dāng)百花盛開時,菊花從不羨慕他們,它的根深深地扎入泥土中,吸足了養(yǎng)分,莖長的又粗又壯,葉子綠的非常美麗,巴掌大的葉子,周圍鋸齒狀,葉面整潔光滑,那一層層的葉子充滿了生機(jī)。秋天,那一個個含苞欲放的花骨朵綻開了笑臉,有黃的金燦燦的像太陽,有粉的像含羞的小姑娘,花瓣打著卷,像小姑娘的發(fā)絲。我喜歡菊花,不僅是它的美麗,更因?yàn)樗鼪]有被寒風(fēng)嚇到,寒霜中更顯得她美麗。(三)1.zhèng
qiān
zhàng
chù2.①有好感
②全副精神高度集中3.他用打工掙的3萬元血汗錢承包了一個小鐵礦,由于沒文化,不會經(jīng)營,才干了半年就虧了不少錢,最后只好關(guān)閉小鐵礦。4.佘世軍經(jīng)過思考,決定進(jìn)小學(xué)從一年級讀起,校長破格收下這個24歲的小學(xué)生,佘世軍開始了他遲來的小學(xué)生活。5.陜西青年佘世軍用打工掙的3萬元血汗錢承包了一個小鐵礦,由于沒文化,不會經(jīng)營,最后只好關(guān)閉。經(jīng)過思考,他認(rèn)識到?jīng)]有文化就不能真正脫
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