山西省大同市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷及答案

山西省大同市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀一讀，書寫規(guī)范字。

ēnhuì

yǔnnuò

fángzhì

chíyán

xiāohuǐ

cháoshī

bàokǎo

xīnsuān

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在下列句子中填入恰當的名言警句或歇后語。

（1）小麗是“校園十佳歌手”，可謂是“隔著門縫吹喇叭——________”經常被邀請參加各種演出。

（2）爺爺在看電視劇時，看見壞人作惡多端，總是會說：“____________，______________。”

（3）“______________，__________。”這句話告訴我們人如果有了廉恥之心，不該做的事情就不會去做了。2）.根據語境，看拼音寫詞語。

語文學習，是心靈的旅行，是美好的享受。我們同蕭紅一起懷念祖父的園子，捕捉húdié(

)；陪作者領略牧場之國膘肥體壯的jùnmǎ(

)；體驗威尼斯船夫cāozòng(

)自如的駕駛技術；認識了令人yóuzhōng(

)贊嘆的劉伯承將軍，shuāijiāo(

)能人小嘎子……3）.按課文內容填空。

（1）楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物________也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物________也。”（《自相矛盾》）

（2）“童孫未解供耕織，____________________”，展現了農家孩童學種瓜的有趣畫面，“綠遍山原白滿川，___________________”描繪了一幅江南田野風光圖。

（3）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________________”抒發(fā)了邊關將士的豪情壯志：“___________________，唯見長江天際流”表達了詩人對朋友的依依惜別之情。4）.日積月累。

（1）《朱子語類》中“______________，______________”告訴我們人要有羞恥之心。《左傳》中的“______________，______________”告訴我們不要做壞事，否則必將受到懲罰。

（2）嚴監(jiān)生的形象出自我國的古典小說《__________》，其作者是__________。

（3）《楊氏之子》選自《__________》，文中楊氏之子和孔君平利用姓氏的特點做文章，孔君平說得巧：“______________”；楊氏之子答得妙：“______________?！?）.借助拼音，完善觀后感，把漢字寫正確，力求美觀。

今天參觀人物長廊，我結識了兩位老人，他們kānchēng_______“國之脊梁”。

扎根羅布泊52年的林俊德，日夜jiān_____程潛心研究，全力以fù_____參與所有核試驗，確zhěn_____癌癥后仍忘我gēngyún_______直至生命最后時刻。從小生活在日軍飛機hōngzhà_______掃射中的沈忠芳，和同事研制的國產導彈擊落qīnfàn_______我領空的U﹣2，我國防御導彈水平跨入世界先列，誰也不敢隨便qīfù_______我們。

這一代人，一輩子都在磨礪劍與dùn_____，甘做隱姓埋名人，róngyù_______當屬于這些赫赫無名之人！評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．心曠神怡

應接不暇B．金壁輝煌

奇珍異寶C．成家立業(yè)

相衣為命D．不可記數

無窮無盡2）.下面是小語在作文中所寫的感慨，與其他幾句表達情感的方式不同的一項是（）A．無論何時，無論何地，家鄉(xiāng)的月亮在我心中都是那么圓！B．別的樹木，到了冬天就變成光禿禿的。柏樹卻不一樣，越是寒冷，越是風雪交加，它顯得更有精氣神，昂首挺胸地站立在風雪中。C．商店里賣的毛衣再暖和，也比不上奶奶親手編織的毛衣??！D．雖然蘭花長得遠不如玫瑰那樣嬌艷迷人，但是它的香味是那么清新，那么怡人……3）.下列選項中，有一項讀音錯誤，將序號填在后面括號里（

）A．嫦娥（é）B．木樁（zhuāng）C．漲潮（zhàng）D．閑逸（yì）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求改寫句子。

(1)藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。（縮句）

__________________

(2)秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）

__________________

(3)藺相如躲著廉頗。藺相如要維護趙國的利益。（用關聯詞將兩句話合并成一句話）

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語和解釋連起來。

凝視

低下頭來看

掃視

注意地看

仰視

抬頭向上看

環(huán)視

向四周看

注視

目光迅速地向周圍看過去

俯視

聚精會神地看2）.7.古詩連線。詩情也似并刀快

剪得秋光入卷來霧氣因山見

偏報有情人小桃三四點

波痕到岸消竹竿穿竹籬

獨立茅檐看客行小兒倒捻青梅朵

卻與籬為柱評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排序。

(

)你才能真正懂得讀書，學會讀書。

(

)讀教科書，在基礎知識和專業(yè)技能的學習中，當然是必需的。

(

)所謂讀書，不只是讀教科書。

(

)但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內心的、精神上的需求。

(

)這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。2）.下面排列錯亂的幾句，請你按一定順序重新排列，把排列好的序號填在句前的括號里。

()關于“禹帽峰”就有一個動人的傳說。

()這時，治水的群眾遇到了難題，請大禹去解決，大禹抬腿便走，竟忘了山頭的的帽子。

()壺口不僅風景奇?zhèn)?，而且流傳著不少動人的傳說。

()后來，帽和山連成一體，成為情趣橫生的“禹帽峰”。

()相傳大禹在壺口治水時，常到山間小溪旁飲水。有一天，大禹將帽子掛在旁邊的山頭上，又去溪邊喝水。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《手指》以幽默風趣的語言，描寫五根手指的姿態(tài)、作用和性格。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.趣味故事：太陽的話打開你們的窗子吧打開你們的板門吧讓我進去，讓我進去進到你們的小屋里我?guī)е瘘S的花束我?guī)е珠g的香氣我?guī)е凉夂蜏嘏規(guī)е鴿M身的露水快起來，快起來快從枕頭里抬起頭來睜開你的被睫毛蓋著的眼讓你的眼看見我的到來讓你們的心像小小的木板房打開它們的關閉了很久的窗子讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間。1．詩中的“你們”指____________，“我”指____________。

2．詩的第二小節(jié)用________句式寫出了太陽所給予人們的美好事物，這些都是人們生存必不可少的，其中________可以滋潤萬物，________和________能使人神清氣爽，________能讓人感受到光明，________可以為人驅除寒冷。

3．用“____”畫出詩中的比喻句。

4．判斷下面的說法，對的打上“√”。

①在這首詩中，詩人用擬人的手法，賦予了太陽人的語言和思想。（

）

②“讓我進去，讓我進去”是祈使句，要讀出命令的語氣。（

）

③作者寫這首詩，其實是借太陽之口，表達熱愛光明、追求新生活的心聲。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：

即景

認真觀察一種自然現象或一處自然景觀，把你觀察到的寫下來，

要求：1．寫出景物的變化，突出景物的特點；

2．恰當使用修辭手法，語言生動形象；

3．在描寫中融入感情。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.風箏【材料一】風箏又名紙鳶，最早發(fā)源于中國，距今已有兩千多年的歷史。五代時期的李鄴（yè），在宮中以線放紙鳶為游戲，而且別出心裁地在鳶的頭部安裝竹笛，風入竹哨，發(fā)出像古箏一樣的響聲，因此得名“風箏”。到南北朝，風箏開始成為傳遞信息的工具。到了宋代，出現了“神火烏鴉”，就是利用風箏裝上火藥，投放到敵營上空，以達到軍事目的……古老的風箏不僅是娛樂玩具，還以另一種形式為人類做著貢獻，潛移默化地引導著人們的思考方向?！静牧隙俊皟和W歸來早，忙趁東風放紙鳶?！睆墓胖两?，放風箏都是孩子們春日里很喜歡的一項活動。作為我國非物質文化遺產之一的風箏，其制作工藝有三大環(huán)節(jié)，即扎、糊、繪。扎骨架最為關鍵，糊風箏多用堅韌受風的綿紙，也有使用綾、絹的，而“繪”賦予風箏豐富的內涵，神話故事、花鳥瑞獸是中國傳統風箏最常見的繪畫題材?！静牧先匡L箏圖案多樣，寓意廣泛。以蝙蝠為圖案的風箏比比皆是，由于蝙蝠與“遍?！薄氨楦弧敝C音，因此，人們把它作為“?！钡南笳鳎辉陲L箏上畫上萬古長青的松柏，象征長壽；“喜”字風箏是喜事的象征；龍、鳳、麒麟是人們想象中的瑞禽仁獸，象征吉祥。風箏不但有這么多美好的寓意，而且放風箏還能使人情緒開朗、心情愉悅。民俗中，人們認為放風箏可以“放晦氣”。風箏飛上天空后，將絲線剪斷，讓風箏隨風飄去，也寓意將自己的疾病、災難等不幸之事一同帶走。風箏“放晦氣”之說廣為流傳，《紅樓夢》第七十回“林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮詞”中便有對放風箏可以放走晦氣的描寫。(1)整體感知：用簡練的語言概括每則材料內容。材料一材料二材料三

____________

_____________

__________

(2)信息判斷：綜合三則材料，判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

①風箏也叫紙鳶，最早起源于中國，距今只有二千年的歷史。_____

②因五代時期的李鄴在紙鳶頭部安裝竹笛，風入竹哨會發(fā)出古箏般的聲音，所以命名為風箏。_____

③風箏作為我國非物質文化遺產之一，其制作工藝有扎、糊、放三大環(huán)節(jié)。

_____

④放風箏不僅是一種文化娛樂活動，還包含著一項古老的民俗：放風箏可以“放晦氣”。

_____

(3)風箏送福：請根據風箏圖片及情境，幫文文送出合適的風箏，填序號。A．

B．

C．①文文想放風箏_____，祝福國家吉祥如意，國泰民安，繁榮富強。

②文文想和爺爺奶奶一起放風箏

_____，祝福老人健康長壽。

③阿姨家今年搬了新家，又添了一位小弟弟，文文送風箏_____最合適。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是“龍”字的3種字體，請你選擇正確的字體，填在橫線上。

A．甲骨文

B．小篆

C．楷書_______________2）.根據情景，選擇恰當的詞語填空。

貨郎

墨客

郎中

店家

今日店中生意頗好，往來歐腳的人甚多