江西省南昌市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

江西省南昌市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.搞gǎo

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。（手）表意，其古文字形體像手，表示和手的動作有關(guān)；高（gao）表聲，兼表把事情做好，把水平提高。搞本是西南方言詞，意思是弄、干、做、辦，進入普通話后，成為意義廣泛的動詞。

【常見詞組】搞鬼

搞垮亂搞

【課文原句】不能因為我是國家主席，就要搞特殊。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境填寫古詩、名句。

（1）童年生活是豐富多彩的，讀著范成大的“__________________，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我們感受到了鄉(xiāng)村兒童學(xué)種瓜的純樸、可愛；讀著楊萬里的“__________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”，我們體會到了孩子取冰玩耍的快樂；讀著雷震的“__________________，短笛無腔信口吹”，我們領(lǐng)略了牧童晚歸的悠然。

（2）詩以情生，情以詩傳?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄分?，“劍外忽傳收薊北，__________________”表現(xiàn)了詩人初聞捷報時悲喜交集的復(fù)雜感情；《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，“__________________，南望王師又一年”表達了詩人對南宋朝廷失望而尚未絕望的心情；《涼州詞》中，“羌笛何須怨楊柳，__________________”抒發(fā)了戍邊將士的離愁別恨；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，“__________________，唯見長江天際流”抒發(fā)了詩人對友人的惜別之情。

（3）“君子”是中華民族中尊貴而親切、高尚而平凡的人格形象?！熬觃_____________，小人長戚戚”寫出了君子的光明磊落，而“君子______________，小人喻于利”則告訴我們君子更看重道義。2）.課文直通車。

（1）讀書“三到”包括_______、_______、_______。

（2）默而知之，_________，_________。

（3）心不在此，___________，心眼既不專一，_______，決不能記，記亦不久也。三到之中，_________。心既到矣，________？

（4）書，被人們稱為人類文明的_________。

（5）莎士比亞說：“書籍是_____________。”

（6）高爾基說：“______。”

（7）只有堅持不斷地閱讀、學(xué)習(xí)，我們大腦里的知識才不會干涸，這正如朱熹在詩中所“______？__________?！倍嬖V我們基本功到家，則熟能生巧，駕馭自如的也是朱熹：“________，_______?！?/p>

（8）《我的“長生果”》作者_______，課文按照_____順序，介紹了“我”少年時代__________的變化，并介紹了“我”從讀書、寫作中悟出的______。3）.看拼音寫詞語。

dù

jì

zhǎnxīn

wéi

ɡān

cāo

zònɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

yí

huò

yāo

he

juàn

liàn

chénɡrèn

(

)

(

)

(

)

(

)4）.寫出加點字詞的意思。

（1）知之為知之，不知為不知，是知也。知：_______

（2）敏而好學(xué)，不恥下問。

敏：__________好：__________

恥：________

（3）默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。識：_______

厭：________誨：_______

（4）我非生而知之者，好古，敏以求之者也。敏：______

（5）余嘗謂讀書有三到。

嘗：____________謂：______

（6）心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記。漫浪：__________

（7）三到之中，心到最急。急：_________5）.本學(xué)期，你一定積累了很多關(guān)于“為人”的名言警句，請任選一句，作為書簽的內(nèi)容送給自己。

__________________________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，書寫有誤的一組是（

）A．悠然

協(xié)調(diào)

豐衣足食

安居樂業(yè)B．照耀

稱贊

不可估量

理所當(dāng)然C．慢游

玲瓏

應(yīng)接不瑕

奇珍異寶D．境界

黎明

舉世聞名

政通人和2）.李麗這個活潑可愛的小女孩在十三歲生日那天收到媽媽送的精美賀卡，上面還寫有寄語，她最有可能收到的是以下哪一張(

)A．及芨之年，父母之慶B．不惑但從今日起，知天猶得十年來C．娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初D．年逢花甲福滿滿，壽奕子孫樂融融3）.下列加點字讀音相同的一組是（

）A．威嚇

嚇唬B．燕子

燕園C．嘩笑

喧嘩D．血泊

停泊評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）

____________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語連起來。

情景

吹來

寒氣

好聽

和風(fēng)

漸退

歌聲

迷人2）.把下列詞語用直線連起來。

龍蛇

雄立

井然

自得

鷹隼

群游

肅然

大悟

鴻鵠

龍翔

恍然

起敬

鳳舞

盤繞

怡然

有序評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.依據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。

()“我”游覽外洞的情景。

()“我”去雙龍洞沿途的見聞。

()“我”乘船出洞。

()交待了游覽的時間和目的地。

()“我”游覽內(nèi)洞的情景。

()“我”乘船從外洞進入內(nèi)洞的情景。2）.給句子排序。

(

)應(yīng)該說，每個人都會有自己的收獲，但收獲的大小不一樣。

(

)從同學(xué)們的不同收獲中，我們可以悟出一個重要的道理，那就是既要仔細地看，又要用心思考，做到看想結(jié)合，眼腦并用。

(

)暑假期間，不少學(xué)生外出探親、旅游，開闊了眼界，豐富了生活閱歷，是件很好的事情。

(

)有些人發(fā)現(xiàn)了有價值的東西，有了自己深切的感受，發(fā)而成文，寫出了頗有新意的文章。

(

)也有些人則只能說到過什么地方，見過什么人、事、景、物，顯得零碎，寫不出文章來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“死去元知萬事空”這句詩中“元”的意思是本來；“九州生氣恃風(fēng)雷”這句詩中“生氣”的意思是憤怒。

()

2．“足智多謀”與“詭計多端”都是形容計謀多，但是感情色彩不同。

()

3．《題臨安邸》這首詩描寫了南宋王朝的達官貴人整日沉溺于驕奢淫逸生活的社會現(xiàn)象，表達了作者悲憤和深沉的愛國之情。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。四時田園雜興（其四十四）[宋]范成大新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明。1．給下面的字注音。

筑(

)

霜(

)

枷(

)

2．知詞義，解句意。

場：打谷場。

霜晴：下霜后的晴天。

前兩句詩的意思是：_______________________________________

3．這首詩所寫的季節(jié)和表現(xiàn)的主題是（

）A．春日，農(nóng)民忙著耕種和播種B．夏日，農(nóng)閑時，人們談笑風(fēng)生C．秋日，農(nóng)民夜以繼日趕打稻谷時的快樂心情評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

題目：我得到了______

要求：①在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚”“鼓勵”“理解”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等，把題目補充完整；②通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫；③450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與理解。少年閏土（節(jié)選）①“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z①貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！雹凇肮苜\么？”③“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去…”④我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。⑤“他不咬人么？”⑥“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑…”⑦我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。⑧“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”⑨阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇③的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。[注]①[檢]現(xiàn)在寫作“撿”。②[希奇]現(xiàn)在寫作“稀奇”。1．請將文中畫線的句子改為反問句。

_____________________________________

2．瀏覽選文，簡要寫出閏土給“我”講了哪些新鮮事。

_________________________________

3．聯(lián)系上下文，注意文中加點的部分，寫寫從中你感受到“我”怎樣的內(nèi)心世界。

素不知道：___________________________________。

所不知道：______________________________。

4．選文部分主要對少年閏土進行了_______描寫。結(jié)合上文中的具體語句，寫寫你對少年閏土的評價。

__________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的解釋，把序號填在橫線里。

敏：①聰敏；②反應(yīng)迅速快捷。

（1）他敏捷地躲開了對方的攻擊。_____

（2）林楓雖然機敏過人，過目成誦，但他從不自高自大。_____

厭：①滿足；②嫌惡、憎惡。

（3）學(xué)而不厭，誨人不倦。_____

（4）他喜新厭舊的毛病不知道什么時候能改一改。_____2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

A．……因而……

B．因為……所以……

C．只要……就……

D．即使……也……

（1）猴子顯然知道大家拿它取樂，（