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文檔簡(jiǎn)介
云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語(yǔ)。
(1)一家人都在這醉人的香氣里。
(2)游隼向下時(shí)的速度,快得讓人。
(3)圓明園中有的,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。英法聯(lián)軍侵入北京后圓明園,對(duì)圓明園進(jìn)行了搶掠,為了,罪證,三千多名侵略者在園內(nèi)放火,使我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶化為灰燼。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)語(yǔ)境,讀拼音,寫詞語(yǔ)。
這學(xué)期的語(yǔ)文世界真美!我欣賞了牧場(chǎng)之國(guó)中l(wèi)iáokuò(
)無(wú)垠的原野,領(lǐng)略了鄉(xiāng)村人家“zhòu(
)出yúntián(
)夜績(jī)麻”的田園生活。另外,我還閱讀了許多名著:在景陽(yáng)gāng(
)看武松打虎,到江上隨shénjīmiàosuàn(
)的諸葛亮草船借箭。同時(shí),我還認(rèn)識(shí)了機(jī)敏靈活卻在shuāijiāo(
)比賽中輸給小胖墩兒的小嘎子……2).補(bǔ)全下列詩(shī)句,走近古代兒童的游戲時(shí)光。
(1)游戲一:吹笛。詩(shī)人雷震在《村晚》中寫道:“牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹。”其中“橫牛背”和“________”表現(xiàn)出牧童的調(diào)皮天真和悠閑自在。
(2)游戲二:學(xué)種瓜。詩(shī)人范成大在《四時(shí)田園雜興(其三十一)》中寫道:“________________,________________”刻畫出鄉(xiāng)村兒童的天真可愛(ài)。
(3)游戲三:戲冰。詩(shī)人楊萬(wàn)里在《稚子弄冰》中寫道:“稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。”可以通過(guò)“________”和“________”兩個(gè)動(dòng)作,想象出兒童“弄冰”的過(guò)程。3).閱讀短文,給句子空缺處加上正確的標(biāo)點(diǎn)。
當(dāng)年的我,還過(guò)于稚嫩,并不懂得()我?guī)ё叩?,豈止是我慈愛(ài)的外祖父珍藏的一幅丹青()幾朵血梅()我?guī)ё叩?)是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的赤子心啊()4).雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生。讓我們一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞。
(1)童年之純。牧童騎黃牛,歌聲振林樾。雷震筆下的牧童有著異曲同工之妙:
_______________________,___________________________
(2)父母之情。兒女遠(yuǎn)行,父母之慮,正如孟郊的母親將諸多不舍縫進(jìn)了衣裳:
_______________________,___________________________
(3)愛(ài)國(guó)之心。愛(ài)國(guó)在決心,也在行動(dòng),王昌齡用詩(shī)句表達(dá)“誓死不歸”之心:
_______________________,___________________________5).讀句子,看拼音,寫詞語(yǔ)。
(1)我們祖國(guó)的領(lǐng)土是shénshèng(
)不可qīnfàn(
)的。王繼才、王仕花夫婦守島衛(wèi)國(guó)32年,他們的精神令我們sùránqǐjìng(
)。
(2)一艘游輪在海上hángxíng(
)途中停靠在一個(gè)城市的mǎtóu(
)。
(3)鄉(xiāng)間生活承載了我許多美好的記憶。在花叢間捉húdié(
),在草地上逮màzha(
)。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).10.下面加點(diǎn)字的注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是(
)A.眼眸(mú)
依偎(wēi)B.沉甸甸(diǎn)
書籍(jí)C.嫉妒(jí)
謄寫(téng)D.矯?。╦iǎo)
蹺蹺板(qiào)2).2.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字讀音完全正確的是哪一項(xiàng)?()A.謊話(huǎn)罕見(jiàn)(hǎn)B.糾正(jiū)謄寫(yù)C.梳理(shū)湖畔(bàn)D.侮辱(rǔ)忙碌(lù)3).選出加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)(
)A.忽作玻璃碎地聲(古指玉石)B.短笛無(wú)腔信口吹(口腔)C.晝出耘田夜績(jī)麻(在田間除草)D.卻看妻子愁何在(回頭看)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).下列與例句所用修辭手法相同的一項(xiàng)是()
例:書,被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。
A.天空中有無(wú)數(shù)的星星在眨眼睛。
B.松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動(dòng)。
C.太陽(yáng)會(huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球。
D.圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。
我還會(huì)圍繞“書”,運(yùn)用這樣的修辭寫句子:_________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).詩(shī)心藏底蘊(yùn)。詩(shī)歌連線,快來(lái)挑戰(zhàn)。
江村獨(dú)歸處
幽徑獨(dú)行迷
王昌齡
從來(lái)幽并客
寂寞養(yǎng)殘生
劉長(zhǎng)卿
浮天滄海遠(yuǎn)
皆向沙場(chǎng)老
杜甫
好峰隨處改
秋入望鄉(xiāng)心
錢起
古臺(tái)搖落后
去世法舟輕
梅堯臣2).連連看。
《西游記》
羅貫中
魯知深
《三國(guó)演義》
曹雪芹
林黛玉
《水滸傳》
施耐庵
諸葛亮
《紅樓夢(mèng)》
吳承恩
沙僧評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。
瀚
嗜
藺
黛
咂
享
_______________________2).重新排列段落。
________下課鈴響了,我把卷子交了,心里特別難過(guò)。
________昨天晚上,聽(tīng)說(shuō)電視節(jié)目要播放電影《左羅》,我想,明天考數(shù)學(xué),我早起一會(huì)兒復(fù)習(xí)一下還不行嗎?
________上課時(shí),老師發(fā)下卷子,我一看就心慌了,哎呀,有兩道大題我不會(huì)做。
________今天早上我一睜眼,還差十分鐘就要上課了,我急急忙忙跑到學(xué)校。
________我真后悔,昨天晚上我不該光顧看電視,沒(méi)復(fù)習(xí)功課。
________我就一直坐在電視機(jī)前看到十點(diǎn)四十五分。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).東漢末年,劉備、曹操、張飛桃園三結(jié)義。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).詩(shī)詞鑒賞歸園田居陶淵明種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。1.給詩(shī)中劃?rùn)M線的字注音。
穢(
)荷(
)狹(
)違(
)
2.“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”這兩句詩(shī)描寫的是一種什么樣的畫面?
_____________________________________________________________________
3.“但使愿無(wú)違”中的“愿”是指什么愿望?
______________________________________________________________
4.下面賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(
)
A.詩(shī)歌前兩句“種豆南山下,草盛豆苗稀”寫出了作者因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)農(nóng)耕,種植豆苗長(zhǎng)勢(shì)不好的沮喪心情。B.“種豆南山下”與“采菊東籬下”有著同樣的韻律,不同的韻味。采菊是十分認(rèn)真的,而種豆則是漫不經(jīng)心的。C.“帶月荷鋤歸”,為我們描繪了一幅美好的月夜歸耕圖,其中洋溢著詩(shī)人心情的愉快和歸隱的自豪。D.這首詩(shī)描繪出勞動(dòng)中淳樸真率的生活情態(tài)。語(yǔ)言自然而平易近人,不加雕飾,是詩(shī)人樂(lè)于歸田隱居、棄絕塵世的精神境界之流露。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).題目:窗外即景
要求:1.按照一定的順序描寫景物。2.采用動(dòng)靜結(jié)合的寫法。3.書寫工整,400字左右,文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,然后回答問(wèn)題?;凵群当I仙水①不知是多少年以前,大理壩子突然大旱。莊稼干枯了,樹也干死了,人們無(wú)法生活下去,只得四處流浪。②蒼山腳下的陽(yáng)鄉(xiāng)村里,有個(gè)叫慧生的小伙,與年老的父親一起生活,因?yàn)檫B年遭早,日子變得難過(guò)起來(lái)?;凵鷽Q計(jì)上蒼山找水,消除大理壩子的旱災(zāi)??墒?,他走遍了十九峰,歷盡千辛萬(wàn)苦,也沒(méi)找到一滴水。他仍不死心,繼續(xù)找啊找。③一天傍晚,慧生來(lái)到山尖,只見(jiàn)一個(gè)白胡子老人站在巖石上,呆望著遠(yuǎn)方?;凵锨笆┒Y,向老人請(qǐng)教。老人慢吞吞地告訴他:“如想找水救大旱,只有上天去偷王母娘娘的仙水瓶?!雹芑凵纯刺?,問(wèn):“可是怎么才能上天呢?”⑤白胡子老人不答話,只見(jiàn)他脫下一件破衣,扔在地上,一晃眼就不見(jiàn)了?;凵谝苫?,忽然一陣寒風(fēng)襲來(lái),他全身冷得發(fā)抖,忙拾起老人的破衣披在身上。說(shuō)也奇怪,慧生穿上破衣,全身又熱得受不住。他發(fā)現(xiàn)破衣口袋里還有一把破羽扇,便取出打開,猛扇起來(lái)。忽然,他像長(zhǎng)上翅膀的鳥一樣,徑自向天上飛去。⑥不一會(huì)兒,慧生來(lái)到南天門。許多天兵天將在這里把守,慧生心里有些害怕,但又有什么法子呢?他只好壯壯膽子,硬著頭皮過(guò)去。可也怪,天兵天將沒(méi)有阻攔他,好像沒(méi)有看見(jiàn)他。原來(lái),那件破衣是件能隱身的寶衣。⑦慧生好生喜歡,直往王母娘娘的瑤池奔去。王母出巡去了,瑤池兩側(cè),鮮花千簇,金光閃閃的大殿中,置有一張金桌,上面放著兩個(gè)銀瓶。慧生料想是仙水瓶了,就急忙上前。拿起一個(gè)銀瓶,打開蓋子,往凡間倒去。小小的瓶子不知裝著多少水,總是倒不完,一直倒了十四天,雨水匯成蒼山十八溪流向壩子,成了洱海,并永世不竭。⑧大理壩子的百姓們靠著洱海水又過(guò)上了五谷豐登的好日子。1.請(qǐng)你為惠生制作一張身份卡片,介紹他給大家認(rèn)識(shí)。
2.白胡子老人給慧生的“破衣”的奇特之處不包括(
)。A.能發(fā)熱B.能長(zhǎng)出翅膀C.能身3.大膽想象,為故事增加合理的情節(jié)可以讓故事更有新鮮感。發(fā)揮想象把下面的情節(jié)寫具體。
可是,他走遍了十九峰,歷盡千辛萬(wàn)苦,也沒(méi)找到一滴水。
____________________________________________
4.除了“慧生救旱盜仙水”,你還知道__________________這一民間故事,它講述的是______________________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).按要求填空。
“強(qiáng)烈、勉強(qiáng)、強(qiáng)迫、堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息、強(qiáng)詞奪理”幾個(gè)詞語(yǔ)中,加橫線字讀“qiáng”的詞語(yǔ)有_________________,加橫線讀“qi?ng”的詞語(yǔ)有_________________2).用“/”劃掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。
阻撓(ráo
náo)
露餡(lù
lòu)
禱告(shòu
dǎo)
踉蹌(cānɡ
qiànɡ)
嗡嗡叫(wēn
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