Unit 2 Lesson 1 How do you like English2024-2025學(xué)年新教材七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)同步說課稿(冀教版2024)河北專版

Unit2Lesson1HowdoyoulikeEnglish2024-2025學(xué)年新教材七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)同步說課稿(冀教版2024)河北專版一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課旨在通過冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2Lesson1"HowdoyoulikeEnglish"的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握基本的英語(yǔ)問候語(yǔ)及表達(dá)個(gè)人喜好和興趣的句型。通過情境創(chuàng)設(shè)、互動(dòng)交流和實(shí)踐運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們的聽說能力和跨文化交際意識(shí)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握本課重點(diǎn)內(nèi)容。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，表達(dá)個(gè)人對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的喜好。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景，增強(qiáng)對(duì)不同文化的尊重和包容。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、觀察和比較中英文表達(dá)方式的能力，提高思維的靈活性和創(chuàng)造性。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，通過課堂活動(dòng)，提高解決問題的能力和策略。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)字母和簡(jiǎn)單詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)自我介紹。

2.學(xué)習(xí)興趣：七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有較高的興趣，喜歡參與互動(dòng)性強(qiáng)和游戲化的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生具備一定的聽說能力，但閱讀和寫作能力尚在培養(yǎng)中。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生偏好直觀、形象的教學(xué)方式，喜歡通過小組合作和游戲來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本課時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)英語(yǔ)中表達(dá)喜好的句型結(jié)構(gòu)感到不熟悉，發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的掌握也可能存在困難。此外，對(duì)于一些抽象詞匯的理解和運(yùn)用可能會(huì)感到吃力，需要通過具體情境來輔助學(xué)習(xí)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：人手一本冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材，確保每位學(xué)生能跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：收集和準(zhǔn)備與英語(yǔ)喜好表達(dá)相關(guān)的圖片和音頻資料，以及教學(xué)視頻，用于課堂展示和聽力練習(xí)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備電子白板或投影儀，用于展示教學(xué)材料和學(xué)生作品。

4.教室布置：根據(jù)課程需要，提前劃分好小組討論區(qū)域，確保教室環(huán)境有利于學(xué)生互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的探討，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于英語(yǔ)在不同場(chǎng)景中應(yīng)用的視頻片段，讓學(xué)生初步感受英語(yǔ)的魅力和實(shí)際應(yīng)用。

簡(jiǎn)短介紹英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解表達(dá)個(gè)人喜好英語(yǔ)句型的基本概念、組成部分和用法。

過程：

講解表達(dá)喜好英語(yǔ)句型的定義，包括其主要句型和關(guān)鍵詞匯。

詳細(xì)介紹句型的組成部分或功能，使用電子白板展示示例句型。

3.英語(yǔ)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解如何用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人喜好。

過程：

選擇幾個(gè)典型的用英語(yǔ)表達(dá)喜好的對(duì)話案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、對(duì)話內(nèi)容和意義，讓學(xué)生全面了解表達(dá)喜好的不同方式。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或交流的影響，以及如何運(yùn)用所學(xué)句型解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在日常生活中用英語(yǔ)表達(dá)喜好，并提出創(chuàng)新性的對(duì)話例子。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)日常交流場(chǎng)景，討論如何用英語(yǔ)表達(dá)喜好。

小組內(nèi)討論該場(chǎng)景下可能使用的句型和詞匯，以及如何自然地表達(dá)個(gè)人喜好。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)表達(dá)喜好英語(yǔ)句型的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括場(chǎng)景描述、使用的句型和詞匯。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)表達(dá)喜好句型的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括表達(dá)喜好句型的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)句型在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生編寫一段對(duì)話，用英語(yǔ)表達(dá)自己的喜好，并盡量運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的句型和詞匯。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.詞匯學(xué)習(xí)

-喜好相關(guān)的動(dòng)詞和形容詞：like,love,enjoy,dislike,hate,interesting,boring,fun等。

-常用表達(dá)喜好程度的副詞：alot,alittle,very,extremely,slightly等。

-與學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯：subject,study,read,write,speak,listen等。

2.句型結(jié)構(gòu)

-用于詢問喜好的基本句型：“Howdoyoulike...?”

-用于回答喜好的句型：“Ilike/enjoy...verymuch.”或“Idon'tlike...atall.”

-表達(dá)喜好程度的句型：“Iquitelike...”或“Ireallyenjoy...”

3.語(yǔ)法要點(diǎn)

-現(xiàn)在簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)的使用，用于描述習(xí)慣和喜好。

-使用頻率副詞來修飾動(dòng)詞，表達(dá)喜好的程度。

-代詞和名詞的搭配使用，如：“IlikeEnglish.”或“Shelovesreadingbooks.”

4.交際能力

-能夠用英語(yǔ)詢問他人對(duì)某事物的喜好，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的回答。

-能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的喜好，并解釋原因。

-在日常交流中，能夠自然地使用所學(xué)句型和詞匯表達(dá)喜好。

5.文化理解

-了解英語(yǔ)國(guó)家中表達(dá)喜好時(shí)的文化差異和習(xí)慣。

-認(rèn)識(shí)到不同文化背景下，人們表達(dá)喜好方式的多樣性。

6.聽力技能

-能夠聽懂并識(shí)別關(guān)于喜好表達(dá)的關(guān)鍵詞匯和句型。

-能夠理解簡(jiǎn)單的聽力材料，如對(duì)話或短文，并提取關(guān)于喜好的信息。

7.口語(yǔ)交流

-能夠在實(shí)際情景中，如課堂討論或日常對(duì)話，運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯表達(dá)個(gè)人喜好。

-能夠參與小組討論，與他人分享自己的喜好，并能夠傾聽和回應(yīng)他人的觀點(diǎn)。

8.閱讀理解

-能夠閱讀和理解包含喜好表達(dá)的文章或?qū)υ挘闹蝎@取相關(guān)信息。

-能夠分析文章或?qū)υ捴斜磉_(dá)喜好時(shí)的語(yǔ)境和情感。

9.寫作技能

-能夠編寫包含喜好表達(dá)的句子或段落，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

-能夠在寫作中正確使用所學(xué)詞匯和句型，以及相關(guān)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。七、板書設(shè)計(jì)

1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①表達(dá)喜好的基本句型：“Howdoyoulike...?”及其回答方式。

②喜好程度的表達(dá)：使用副詞如“alot”,“alittle”,“very”,“extremely”等。

③與學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯：如“English”,“maths”,“science”,“history”等學(xué)科名詞。

2.重點(diǎn)詞匯

①常用動(dòng)詞：like,love,enjoy,dislike,hate。

②常用形容詞：interesting,boring,fun,exciting。

③常用副詞：alot,alittle,very,slightly。

3.重點(diǎn)句型

①詢問句型：“HowdoyoulikeyourEnglishclass?”

②答句型：“Ilikeitalot.”或“Idon'tenjoyitverymuch.”

③表達(dá)喜好程度的句型：“Iquitelikereadingbooks.”或“Shereallyenjoysplayingsports.”八、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天在課堂上，我們一起學(xué)習(xí)了Unit2Lesson1"HowdoyoulikeEnglish?"，通過這節(jié)課的教學(xué)，我看到了學(xué)生們積極參與和學(xué)習(xí)的熱情，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

在設(shè)計(jì)反思活動(dòng)時(shí)，我首先讓學(xué)生們?cè)谡n后填寫了一份反饋問卷，了解他們對(duì)課堂活動(dòng)的看法以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的感受。問卷結(jié)果顯示，大部分學(xué)生對(duì)用英語(yǔ)表達(dá)喜好這個(gè)話題很感興趣，但也有一些學(xué)生覺得在口語(yǔ)表達(dá)上還有難度。這讓我意識(shí)到，在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我需要更多地考慮到學(xué)生的個(gè)體差異。

1.教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度

在課堂上，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)"like"和"love"的區(qū)別還不夠清晰。未來的教學(xué)中，我計(jì)劃在介紹詞匯時(shí)，加入更多關(guān)于這些詞匯用法和情感強(qiáng)度的解釋，讓學(xué)生能夠更準(zhǔn)確地使用它們。

2.互動(dòng)活動(dòng)的有效性

雖然學(xué)生們?cè)谛〗M討論中積極參與，但有些學(xué)生在表達(dá)自己的喜好時(shí)還是顯得有些害羞。我計(jì)劃在未來的課堂上，設(shè)計(jì)更多鼓勵(lì)個(gè)人表達(dá)的活動(dòng)，比如讓學(xué)生提前準(zhǔn)備一個(gè)小演講，介紹他們最喜歡的學(xué)科或活動(dòng)。

3.教學(xué)資源的利用

在今天的課堂中，我使用了一些圖片和視頻作為輔助教學(xué)資源，但我注意到有些學(xué)生對(duì)此不夠感興趣。接下來，我會(huì)嘗試尋找更多與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)