初一上學期語文教師工作總結

初一上學期語文教師工作總結SummaryofChineseteachers'workinthefirstsemesterofjuniorhi第2頁初一上學期語文教師工作總結總結簡介：本工作總結主要指社會團體、企業(yè)單位和個得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，本初一上學期語文教師工作總結【一】人翁的姿態(tài)投入到新課程改革的浪潮之中?高度的熱情，花了心思，下了苦功，現(xiàn)總結如下：巨大的轉(zhuǎn)變，煥發(fā)了生命的活力，使語文教學進入了一個嶄2.新學期伊始，首先做好學生的思想工作，讓學第3頁4.重視創(chuàng)設學習語文的環(huán)境，提供展示學生成果的機會。課外所找到的資料(如講到《化石吟》一課時，要求學生在書上、報刊上、時光飛逝一學期匆匆而過。回顧一學期的工作，雖然取得了一定的成績，但缺點和不足更是不容回避的，現(xiàn)將工作總結如下：的訓練效率;根據(jù)學生的生物鐘合理地安排教學內(nèi)容，運用靈活多樣教學方式引導學生進行有效的學習;面向全體學生，依托中間兼顧兩頭，布置不同要求的作識，在多看多說中掌握。針對新題型，在老師第4頁基礎上背誦外，重要的是督促檢查他們靈活運用方法去巧記，注重實效，抓重點，文章進行整體的把握后，深入重難點，細細體味，在團結互助協(xié)作中多方研討，力。從學生掌握的情況看，古詩文的課外閱讀和現(xiàn)代文的課外閱讀得分率較低，督促檢查下也改觀不了多少，小學時形成的書寫的不良習慣，一直在難以糾正，得到提高。最后要充分激發(fā)他們的寫作興趣，及時發(fā)現(xiàn)他們的長處，順勢引導，在相互模仿中得到提高。倍的成效。第5頁以適應教育改革的新浪潮，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。初一上學期語文教師工作總結【三】期，我受學校的安排，任初一(8)班的語文教學工期教學工作取得了一定的成績，現(xiàn)將本期教學工作總結如下：展示課文的畫面讓學生進入情景;有時候用講述故事的方法導入;有時候采用激發(fā)第6頁學中，構建語義的理解、體會，引導學生仁者見仁，智者見智，大室教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，第7頁〈1〉采用啟發(fā)式,廢止注入式。在語文教學中我動學生學習的主動性,使學生在學語文學習過程中得到生動活潑的發(fā)展。我深入了解學生,針對學生的實際,啟發(fā)誘導。我的提問、講解等都富于啟發(fā)性。講求實效,使學生能夠把理解的知識在實踐中運用。課內(nèi)外作業(yè)是鞏固知識,提高能力的手段。我精心設計作業(yè),減輕學生課業(yè)負擔。寫的實踐。重視在實踐中學習語言,理解語言,運用語言。教給學生一些學習方式,鼓勵他們采用適合自己的方法,主動地進行學習。我著重培養(yǎng)學生認真讀書,認真思考的習慣,預習和復習的習慣,獨立完成作業(yè)的習慣,看書報和聽廣播的習慣,勤討論，讓學生有認識思考，有興趣思考。在教學的過程也注重學生的實踐活動，第8頁文時激發(fā)他們展開想象和幻象,發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。鼓勵學生走進大自然,走進社了幾分真實性和真切的情感，作文水準也提高了許多。周記就讓學生多寫隨筆,我指導學生自己讀讀,要一邊讀一邊改。組織在小組內(nèi)同學相互修改。作文講評第9頁更好的發(fā)揚教學民主;這樣激發(fā)同學們你追我趕,主動進取。努力探討適合本