小學中秋節(jié)主題班會

匯報人：xxx20xx-03-25小學中秋節(jié)主題班會目錄CONTENTS中秋節(jié)簡介與傳統(tǒng)習俗經(jīng)典詩詞欣賞與朗誦中秋節(jié)美食制作與品嘗親子互動游戲環(huán)節(jié)班級團圓照拍攝留念總結回顧與展望未來01中秋節(jié)簡介與傳統(tǒng)習俗中秋節(jié)源自古代對月亮的祭祀，是中華民族祭月習俗的遺存和衍生。中秋節(jié)成為官方認定的全國性節(jié)日，大約是在唐代。自宋代起，中秋節(jié)的風俗更加盛行，并逐漸發(fā)展出賞月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗。中秋節(jié)起源及歷史發(fā)展歷史發(fā)展起源傳統(tǒng)習俗與民間活動賞月中秋節(jié)的夜晚，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，期盼家人團聚。吃月餅月餅是中秋節(jié)的必備食品，它象征著團圓和美滿。賞桂花、飲桂花酒人們經(jīng)常在中秋時賞桂花，食用桂花制作的各種食品，并飲用桂花酒，歡慶合家甜甜蜜蜜。祭月在月下，設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的，西瓜還要切成蓮花狀。中秋節(jié)象征著團圓和豐收，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。象征意義中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓，寄托思念故鄉(xiāng)、思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。文化內涵中秋節(jié)象征意義及文化內涵廣東潮汕地區(qū)有中秋拜月的習俗，主要是婦女和小孩，有“男不圓月，女不祭灶”的俗諺。廣東省無錫縣中秋夜要燒斗香，香斗四周糊有紗絹，繪有月宮中的景色。江蘇省人過中秋除了吃月餅外，還要打粑、殺鴨子、吃麻餅、蜜餅等，有的地方也點桔燈，懸于門口，以示慶祝。四川省浦城縣女子穿行南浦橋，吃求長壽，建寧中秋夜以掛燈為向月宮求子的吉兆。福建省各地特色慶祝方式02經(jīng)典詩詞欣賞與朗誦《靜夜思》、《月下獨酌》等，作品風格奔放、意境深遠。李白杜甫蘇軾《月夜憶舍弟》、《八月十五夜月》等，作品沉郁頓挫，表達對家人和國家的深情?！端{歌頭·明月幾時有》等，以豪放灑脫的筆觸描繪中秋美景，抒發(fā)對人生的感慨。030201著名詩人及其作品介紹123通過劃分詩詞的節(jié)奏單位，掌握快慢、輕重、高低的變化。準確把握詩詞的節(jié)奏和韻律運用恰當?shù)恼Z音語調，表現(xiàn)出詩詞的情感色彩和意境氛圍。注重語音語調的運用通過適當?shù)闹w動作和面部表情，增強朗誦的表現(xiàn)力和感染力。善于運用肢體語言詩詞朗誦技巧指導0102學生自選詩詞進行分享鼓勵學生互相點評，交流感受，提高朗誦水平和欣賞能力。學生可提前準備自己喜歡的中秋主題詩詞，并在班會上進行朗誦分享。通過經(jīng)典詩詞的欣賞和朗誦，引導學生感受傳統(tǒng)文化的博大精深。激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。感受傳統(tǒng)文化魅力03中秋節(jié)美食制作與品嘗準備材料制作餅皮包餡烘烤傳統(tǒng)月餅制作方法及技巧01020304了解并準備傳統(tǒng)月餅制作所需的材料，如面粉、轉化糖漿、枧水、食用油、餡料等。將轉化糖漿、枧水、食用油混合攪拌均勻，加入面粉揉成面團，靜置一段時間。將面團分成若干小份，每份搟成圓形餅皮，包入餡料，搓圓后放入月餅模具中壓實。將壓好的月餅放入預熱好的烤箱中，以適當?shù)臏囟群蜁r間烘烤至表面金黃色即可。皮薄餡大，口感松軟，餡料豐富多樣，如蓮蓉、豆沙、五仁等。廣式月餅皮酥餡軟，口感層次分明，餡料以果仁、糖漬果脯為主。蘇式月餅以食用玫瑰花入料，口感酥軟香甜，具有濃郁的花香味道。云南鮮花餅其他地方特色美食介紹學生分組進行美食制作，每組選擇一種特色美食進行制作。分組合作學生在老師和家長的指導下，親自動手制作月餅或其他特色美食。動手實踐通過制作美食，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊合作精神。培養(yǎng)技能學生動手制作美食體驗交流分享學生分享制作美食的心得和感受，增進彼此之間的了解和友誼。品嘗美食學生品嘗自己制作的美食，感受不同地方特色美食的獨特風味。感受團圓在品嘗美食和交流分享中，感受中秋節(jié)的團圓氛圍和傳統(tǒng)文化的魅力。品嘗交流，感受團圓氛圍04親子互動游戲環(huán)節(jié)猜燈謎游戲規(guī)則及玩法猜燈謎基本規(guī)則每人限猜一條，猜到后需揭下謎面到兌獎處核對謎底，確認無誤后領取獎品。燈謎內容設計結合中秋節(jié)元素，設計有關月亮、月餅、中秋習俗等內容的燈謎。難易程度設置根據(jù)參與者的年齡和認知水平，設置不同難易程度的燈謎，以滿足不同人群的需求。03游戲三你畫我猜。家長與孩子互相配合，一個畫畫，一個猜詞，猜對詞語最多的隊伍獲勝。01游戲一月餅接力賽。家長與孩子配合，通過接力傳遞月餅，最先完成任務的隊伍獲勝。02游戲二拼圖大比拼。家長與孩子共同協(xié)作，完成一幅有關中秋節(jié)的拼圖，用時最短的隊伍獲勝。親子團隊協(xié)作游戲設計制作中秋燈籠。提供材料和工具，指導家長和孩子一起動手制作中秋燈籠，感受傳統(tǒng)文化的魅力?；顒右辉嘛炛谱黧w驗。邀請專業(yè)面點師現(xiàn)場教授月餅制作方法，讓家長和孩子親自動手制作月餅，體驗傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特氛圍?；顒佣?chuàng)意畫作展示。鼓勵家長和孩子以中秋節(jié)為主題進行創(chuàng)意畫作創(chuàng)作，展示作品并評選出優(yōu)秀作品給予獎勵。活動三創(chuàng)意手工DIY活動安排通過親子游戲和手工DIY活動，讓家長和孩子共同參與、互動，增進彼此之間的感情。在活動中穿插有關中秋節(jié)的故事、習俗等文化元素，讓家長和孩子在歡樂的氛圍中了解傳統(tǒng)文化，共度佳節(jié)。鼓勵家長在活動中引導孩子發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力和團隊協(xié)作能力，促進孩子全面發(fā)展。增進親子關系，共度佳節(jié)05班級團圓照拍攝留念策劃拍攝主題和風格以中秋節(jié)為主題，可以融入傳統(tǒng)元素如月餅、燈籠等，打造溫馨、團圓的氛圍。安排攝影師和攝影設備邀請專業(yè)攝影師或使用班級自備的攝影設備進行拍攝。確定拍攝時間和地點選擇中秋節(jié)前或中秋節(jié)當天，利用學?；虬嗉墐鹊暮线m場所進行拍攝。班級團圓照拍攝方案制定著裝要求學生穿著整潔、統(tǒng)一的服裝，可根據(jù)中秋節(jié)主題選擇相應的服飾，如漢服、唐裝等。注意事項提醒學生注意個人形象，如發(fā)型、面部清潔等，確保拍攝效果最佳。學生著裝要求及注意事項學生集合與整隊按照班級名單清點人數(shù)，組織學生有序集合。攝影師指導與拍攝攝影師現(xiàn)場指導學生站位、表情等，進行多角度、多場景的拍攝?；迎h(huán)節(jié)與補拍安排學生間的互動環(huán)節(jié)，如互相擁抱、握手等，增加照片的生動性；如有需要，進行個別補拍?，F(xiàn)場拍攝流程安排留下美好回憶，珍藏時光照片篩選與修整從眾多照片中篩選出最佳作品，進行適當?shù)男拚兔阑?。照片分享與傳閱將照片分享至班級群或家長群，供家長和學生下載、傳閱。珍藏時光，記錄成長將照片珍藏起來，記錄學生成長的點滴瞬間，成為未來美好的回憶。06總結回顧與展望未來豐富多彩的互動環(huán)節(jié)班會設置了猜燈謎、做月餅等互動環(huán)節(jié)，讓學生在輕松愉快的氛圍中增進對中秋節(jié)的理解和認識。深入淺出的文化闡釋通過對中秋節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習俗等方面的講解，引導學生深入理解中秋節(jié)的文化內涵，增強對傳統(tǒng)文化的認同感。精心策劃的活動流程本次班會以中秋節(jié)為主題，通過詩歌朗誦、故事講述、才藝展示等環(huán)節(jié)，讓學生充分了解和感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。本次班會活動亮點總結學生們紛紛表示，通過本次班會活動，更加深刻地體會到了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化魅力，對中華民族的傳統(tǒng)文化產生了濃厚的興趣。感受到傳統(tǒng)文化的魅力在共同參與班會活動的過程中，學生們增進了彼此之間的了解和友誼，班級凝聚力得到了進一步提升。增強了班級凝聚力通過參與才藝展示等環(huán)節(jié)，學生們鍛煉了自己的膽量和自信心，提高了自我展示能力。提高了自我展示能力學生收獲感悟分享期待更多傳統(tǒng)文化主題活動01學生們希望未來班級能夠舉辦更多以傳統(tǒng)節(jié)日為主題的班會活動，讓他們有機會深入了解更多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。建議增加實踐體驗環(huán)節(jié)02學生們建議，在未來的班級活動中可以增加一些實踐體驗環(huán)節(jié)，如親手制作傳統(tǒng)美食、參與傳統(tǒng)手工藝制作等，讓他們在實踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力。希望拓展國際視野03在了解本國傳統(tǒng)文化的同時，學生們也希望班級能夠zu織一些拓