湖南省婁底市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

湖南省婁底市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.慈cí

【部首】心

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】形聲字。心表意，表示慈愛(ài)發(fā)自內(nèi)心；茲（zi）表聲，茲有草木茂盛義，表示慈愛(ài)有助健康成長(zhǎng)。本義是慈愛(ài)。

【常見詞組】慈祥慈愛(ài)仁慈

【課文原句】沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神情。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累與運(yùn)用。

（1）唐詩(shī)宋詞，博大精深，令人回味無(wú)窮。王維用優(yōu)美的詩(shī)句“人閑桂花落，______?！睘槲覀兠枥L了一幅幽靜的春山月夜圖；楊萬(wàn)里用“______，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。”向我們展示了孩子的天真可愛(ài)；讀了陸游的“______，五千仞岳上摩天。”我們感受到祖國(guó)山河的壯美；王昌齡筆下的將士“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______?！钡暮狼閴阎玖钗覀冸y以忘懷。

（2）《景陽(yáng)岡》一文的主要情節(jié)是：喝酒—上岡—(

)—(

)。

（3）根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充歇后語(yǔ)。

周末，我和媽媽下棋打賭，誰(shuí)輸了誰(shuí)洗一個(gè)星期的碗，誰(shuí)知連下幾盤，我都是孔夫子搬家——______，讓爸爸在旁邊指導(dǎo)，也一點(diǎn)用沒(méi)有，真是梁山泊軍師——______，我氣得一跺腳只好去洗碗了。

（4）《紅樓春趣》這篇文章選自《______》，作者是______。2）.詩(shī)中有畫：李白送別孟浩然，用浩浩江水表現(xiàn)惜別之情“____，___”；王昌齡的《從軍行》為我們展現(xiàn)了壯闊蒼涼的邊塞畫面“_____，______”；杜甫描繪了聽聞收復(fù)失地后欣喜若狂的畫面“___，_____”。3）.寫出下列句子所使用的描寫人物的方法。

（1）兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。(

)

（2）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。(

)

（3）嚴(yán)監(jiān)生把兩眼睜得滴溜圓。(

)

（4）刷子李對(duì)曹小三說(shuō)：“好好學(xué)本事吧！”(

)4）.寫出語(yǔ)段中空缺的詞語(yǔ)。

冬季里，時(shí)光在西昌放慢了腳步。清晨，一條條yúchuán_____在邛海湖面蕩來(lái)蕩去，幾只紅嘴鷗在空中yōurán_____地飛來(lái)飛去。正午時(shí)分，陽(yáng)光zhàoyào_____著shīqínghuàyì_______的古城，一切都是那么jīngzhì_____。夜稱降臨，tànhuǒ_____熊熊燃燒，圍爐煮茶的人們正jīnjīnyǒuwèi_______地shùshuō_____著心事……5）.言之成理：我們要做一名謙謙君子，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)的“君子_____，小人長(zhǎng)戚戚。”我們還要有羞恥之心，知恥而后勇“人有恥，_____。”“千里馬常有，_____?！闭f(shuō)的是發(fā)現(xiàn)選用人才的人，比人才本身更難得。“千里之行，_______?！眲t告訴我們事情是從頭做起，從點(diǎn)滴的小事做起，逐步進(jìn)行?！吧淙讼壬漶R，______?！闭f(shuō)明了做事要抓住要害，方能事半功倍的哲理。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．祭祀

水瓢

預(yù)計(jì)

咆哮B．慰問(wèn)

腳腕

決活

包覆C．杭行

放肆

船梢

簇?fù)鞤．遮掩

飛弛

吆喝

扭扣2）.下列句子運(yùn)用的人物描寫方法與例句相同的選項(xiàng)是（

）

例：毛主席強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。A．男孩又黑又瘦的小臉上滿是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長(zhǎng)，亂蓬蓬的，活像個(gè)喜鵲窩。B．爺爺看到碎成一地的瓷碗，立馬收起笑容，眉毛擰成了疙瘩。3）.下列頓號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住個(gè)三五天不成問(wèn)題。B．圓明園里收藏著唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。C．瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳、灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠但的白點(diǎn)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他只要從火里跳出來(lái)，就地打幾個(gè)滾，身上的火就可以被撲滅。（改為“把”字句）

__________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的故事與名著連起來(lái)。

林黛玉焚稿斷癡情

《三國(guó)演義》

林沖誤入白虎堂

《紅樓夢(mèng)》

孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒

《水滸傳》

關(guān)羽刮骨療毒

《西游記》2）.將有關(guān)《三國(guó)演義》中的歇后語(yǔ)前后部分用線連起來(lái)。

張飛古城罵關(guān)羽

先聲奪人

關(guān)公走麥城

死到臨頭

諸葛亮隆中對(duì)策

誤會(huì)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。2）.請(qǐng)將“北京歡迎您”這五個(gè)字按音序重新排列。

BJHYN

_____________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《將相和》這篇文章是根據(jù)《史記》中的故事改編的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。涼州詞唐

王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！咀⑨尅竣?zèng)鲋菰~：又名《出塞》。②黃河遠(yuǎn)上：遠(yuǎn)望黃河的源頭。③孤城：指孤零零的戍邊的城堡。④何須：何必。⑤楊柳：楊樹的柳條，又指《楊柳曲》。⑥不度：吹不到。⑦玉門關(guān)：漢武帝置，因西域輸入玉石取道于此而得名。

(1)這是一首____________，前兩句________，突出了戍邊士卒___________，后兩句_______，抒發(fā)了戍邊士卒的____________。

(2)品讀古詩(shī)，下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．詩(shī)歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B．“楊柳”是雙關(guān)語(yǔ)，既指音樂(lè)的曲調(diào)，又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹。C．詩(shī)歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。D．全詩(shī)極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。

(3)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋正確的是（

）A．五千仞岳上摩天（超高層的大樓）B．西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人（故鄉(xiāng)的人）C．勸君更盡一杯酒（指元二）D．客舍青青柳色新（新種的柳樹）

(4)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這首詩(shī)的意境。

_______________________

(5)后人稱此詩(shī)為邊塞詩(shī)中的“絕唱”，查閱資料，以詩(shī)的后兩句為對(duì)象，分析詩(shī)歌是如何寫出“征夫離愁”之情的。

____________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

書香潤(rùn)澤心靈，雅言啟迪人生。親愛(ài)的同學(xué)們，最近你又讀過(guò)什么書？或者讀過(guò)什么好文章呢？請(qǐng)以“讀

有感”為題，寫一篇500字左右的文章，分享你讀某一本書或者某一篇文章的感想與收獲。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。材料一：北京師范大學(xué)心理系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題是由閱讀問(wèn)題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成為閱讀障礙，閱讀困難不僅會(huì)使孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，也會(huì)影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。材料二：隨著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識(shí)的重要形式。有關(guān)媒體調(diào)查表明，相當(dāng)一部分小學(xué)生用影視、漫畫來(lái)代替名著。不少孩子對(duì)圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對(duì)文字閱讀的興趣，對(duì)圖像的過(guò)分?jǐn)z入，導(dǎo)致了語(yǔ)言表達(dá)能力的大幅下降。不少青少年反映說(shuō)：“很多時(shí)候，心里明明知道怎么說(shuō)，但就是說(shuō)不出來(lái)?！?1)以上兩則材料反映了一個(gè)什么現(xiàn)象？

___________________________________

(2)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的看法，并提出合理的建議。

__________________________________

(3)如果就這一現(xiàn)象進(jìn)行一次采訪，請(qǐng)以語(yǔ)文老師為采訪對(duì)象設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題一：___________________________

問(wèn)題二：__________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我能用“√”選擇加點(diǎn)字正確的讀音。

（1）他趴（bā

p?。┰谧雷由习涯切[件仔細(xì)地看了又看。

（2）“默而識(shí)（shí

zhì）之，學(xué)而不厭．誨（huǐ

huì）人不倦?！毙〖t站在媽媽面前，一字不落（là

luò）地把今天剛學(xué)的句子背給她聽。2）.在竹溪也流傳著很多有意思的民間故事，本學(xué)期你也讀了很多民間故事吧，請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出中國(guó)四大民間故事(

)

A．《白娘子》

B．《列那狐的故事》

C．《孟姜女》

D．《梁山伯與祝英臺(tái)》E．《田螺姑娘》

F．《牛郎織女》

G．《沉香劈山救母》評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.班會(huì)上，同學(xué)們正感嘆不同年代的童年的區(qū)別。

姑姑：我們的童年盡管有許多不同，但我想我喜歡看的書你們也一定喜歡，那就是我國(guó)的四大名著。說(shuō)起四大名著，我可是如數(shù)家珍啊。

說(shuō)著，姑姑和同學(xué)們玩起了語(yǔ)文游戲。請(qǐng)你參與其中，和他們一起完成吧!

1．“身長(zhǎng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢(shì)如奔馬?！边@句話描寫的是《三國(guó)演義》中的一個(gè)人物，根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為這個(gè)人物是

A．劉備B．關(guān)羽C．張飛D．曹操2．根據(jù)提示的方法，猜測(cè)加點(diǎn)字詞的意思。

（1）恰好吃了三碗酒，再也不來(lái)篩。武松敲著桌子叫道：“主人家，怎的不來(lái)篩酒？”

通過(guò)聯(lián)系上下文理解字詞：我猜測(cè)“吃”的意思是_____，“篩酒”的意思是_______。

（2）石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。

結(jié)合生活實(shí)際理解詞語(yǔ)：要竭力跳出水簾洞，該怎樣跳？聯(lián)系生活實(shí)際，我猜測(cè)“瞑目蹲身”的意思是__