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文檔簡介
山東省濟南市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).眺tiào
【部首】目
【結構】左右
【文字源流】會意字。從目,古文字形體像眼睛,表示用眼睛遠望;從兆,兆指卜兆,灼龜甲以其裂痕遠(預)知將來的吉兇,表示眺是遠望。本義是眺望,即遠望。
【常用詞組】眺望
遠眺
【課文原句】極目遠眺,四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)拼音寫詞語。
三星堆博物館新館是目前西南地區(qū)建成的最大的yízhǐ_______類博物館單體建筑。今年五一假期,近12萬來自全國各地的游客xìngzhìbóbó_________地前來體驗古蜀國的燦爛文明。zhǎnxīn_______的場館、精致的文物、有趣的文創(chuàng)等讓游客們yóuzhōng_______稱贊。2).根據(jù)拼音和情境寫詞語。
2024年4月25日,航天員葉光富、李聰、李廣蘇駕乘神舟十八號載人飛船出征太空,5月28日,他們cāozòng(
)著機械臂,完成了設備設施巡檢等任務。中國載人航天科研人員不舍zhòuyè(
)地工作,用實際行動為我們樹立了bǎngyàng(
)。想到他們,人們都sùránqǐjìng(
),是什么讓他們對航天事業(yè)如此juànliàn()?在liáokuò(
)的太空中,人類雖然很miǎoxiǎo(
),但探索太空、追逐夢想的腳步從不會停歇。3).讀語段,根據(jù)拼音,寫詞語。語文學習可以能力,提高素養(yǎng)。在語文的世界里,我們看到了荷蘭牧場中飛奔的,乘坐威尼斯的小艇在交錯的河道中行駛;我們認識了愛的小嘎子,讓人的“軍神”劉伯承,為田忌賽馬的孫臏,還有的諸葛亮……語文學習真有趣!4).補全詞語。
神機()算
情不自()
肅()起敬
手(
)眼快
一()見血
出謀()策
()(
)欲試
手()腳()養(yǎng)()處優(yōu)5).看拼音,寫詞語。
花生ǎiǎi(
)地長在地上,它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上,使人一見就生àimù(
)之心;母親在zàoshēng(
)震耳欲聾的工廠上班,那里的環(huán)境使人感到y(tǒng)āyì(
);漫步在圓明園內(nèi),有如漫游在天南海北,bǎolǎn(
)著中外風景名勝,它的毀滅是中國文化史上不可gūliáng(
)的損失。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面對語文知識理解有誤的一項是(
)A.寫說明性的文章,語言可以平實,也可以生動活潑,但是無論哪種風格,對事物的描述都要準確、清楚,不能言過其實。B.閱讀中我們要盡可能提高閱讀的速度,所以只要讀得快就可以,對于文章的內(nèi)容可以一知半解。C.民間故事是一種口耳相傳的藝術。每一個人都可以成為故事的創(chuàng)作者,講述中我們可以加上自己的想象,給故事“添油加醋”,讓聽眾感覺到生動、有趣。D.作者的情感往往蘊含在場景和細節(jié)的描寫中,關注場景和細節(jié)描寫,有助于我們深入理解課文內(nèi)容。2).《孟姜女》的傳說中,(
)下令修筑長城。A.秦始皇B.漢武帝C.唐太宗D.唐玄宗3).梁山伯與祝英臺最終變成了(
)A.燕子B.蝴蝶C.蜻蜓D.大雁評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).說明文以“_________________”為成功?!~圣陶
運用不同的說明方法,把下面的內(nèi)容補充完整。
星期天,我們一家去郊外游玩,走到半路,我突然指著眼前的樹激動地喊道:“快看,這棵樹真高啊!”
媽媽回答:“是呀,這棵樹大概有_____________________。”爸爸摸摸我的頭,笑著說:“的確是高,________________________?!泵妹猛嶂X袋,拉了拉我的衣角:“哥哥,這棵樹遠遠望去,__________________________?!痹u卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).自主積累,連連看。洛陽
靈山寺南京
秦始皇兵馬俑蘇州
布達拉宮拉薩
拙政園西安
中山陵2).根據(jù)課文內(nèi)容,把能搭配的詞語用線連起來。
大紅的
螞蚱
金色的
蝴蝶
綠色的
蜻蜓
藍悠悠的
白云
大團大團的
蝴蝶
自由自在的
天空評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).請將下面錯亂的句子排列成語意連貫的一段話,并擬個題目。
①沒有月亮,天上閃爍著一顆小小的星兒。
②天越黑,這顆小星越亮。這時,又有一顆小星出現(xiàn)了,接著是第三顆,第四顆……
③我望著這顆孤獨的小星,充滿同情心,心想:你干嗎要出人頭地呢?難道你能照亮大地嗎?
④星光灑滿大地。
⑤初春的傍晩,太陽西沉,天空像抹上一層淡淡的墨。
⑥我猛然醒悟:這一顆小星不正是以自己的行動感召了眾星嗎?
排列的順序為:_____________
題目是:_______________2).亂句重組。
(
)這時宇航員感到自己的身體輕飄飄的,無法在座艙里站穩(wěn)。
(
)飛船繞地球飛行幾圈以后,徑直向月球加速前進。
(
)他們在座艙里飛來飛去,仔細地檢查一個個開關,還不時地和地面指揮中心聯(lián)絡著。
(
)稍一抬腳,就會跳起三四米高。
(
)訓練有素的宇航員并不緊張,他們知道,這是飛船脫離了地球引力而產(chǎn)生的失重現(xiàn)象。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《秋夜將曉出籬門迎涼有感》寫出了遺民的悲慘遭遇,表達了詩人渴望收復中原的愿望。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).品讀詩詞,完成練習。暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。
(1)醉:___________。
直:____________。
(2)詩意:_______________。
(3)對這兩句詩的理解,不正確的一項是(
)A.“暖風”一語雙關,既指自然界的春風,又指社會上的淫靡之風。B.“醉”字把“游人們”醉生夢死的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖。C.“熏”字暗示了歌舞場面的龐大和熱鬧,表達了當朝的國力強盛之態(tài)。D.這兩句詩表達了詩人對國家民族命運的憂慮,以及對統(tǒng)治者茍且偷安、對外屈膝投降的憤慨之情。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作
我們在學習與生活中,會遇到許多的坎坷,往往打敗我們的是我們自己,只有戰(zhàn)勝了自我,才能擁有成功。請以“我戰(zhàn)勝了______”為題寫一篇作文。
要求:①把題目補充完整,可以填“懶惰”“膽小”“粗心”等;②運用描寫人物的基本方法,把重點部分寫具體;③感情真實,語句通順;④不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的材料,回答問題。
【材料一】
??《西游記》回目(摘選)
??第五回
亂蟠桃大圣偷丹
反天宮諸神捉怪
??第七回
八卦爐中逃大圣
五行山下定心猿
??第十二回
玄奘秉誠建大會
觀音顯象化金蟬
??第十四回
心猿歸正
六賊無蹤
??第十五回
蛇盤山諸神暗佑
鷹愁洞意馬收韁
??第十八回
觀音院唐僧脫難
高老莊行者降魔
??第十九回
云棧洞悟空收入戒
浮屠山玄奘受心經(jīng)
??第二十二回
八戒大戰(zhàn)流沙河
木叉奉法收悟凈
【材料二】
??賊且翻且喜,忽有五柱,阻于前。賊忖之,恍然曰:“此必擎天柱!吾至天盡頭矣?!庇?。又恐其不服。乃化棒為筆,書中柱,曰“齊天大圣至此一游”,以題記;復尿其下,以味記。
【材料三】
??行者道:“師父,我回去便也罷了,只是不曾報得你的恩哩?!碧粕溃骸拔遗c你有甚恩?”那大圣聞言,連忙跪下叩頭道:“a.老孫因大鬧天宮,致下了傷身之難,b.被我佛壓在兩界山,幸觀音菩薩與我受了戒行,c.幸?guī)煾妇让撐嵘怼H舨慌c你同上西天,顯得我知恩不報非君子,萬古千秋作罵名?!?/p>
(1)結合【材料一】提取唐僧收徒的信息,照樣子填空。(2)【材料二】中“乃化棒為筆,書中柱”意思理解正確的一項是A.就將那支筆變化為金箱棒,在那根柱子的中間拿出一本書。B.就將那支筆變化為金艟棒,在中間那根柱子上題寫。C.就將金箍棒變?yōu)橐恢ЧP,在中間那根柱子上題寫。D.就將金箍棒變?yōu)橐恢ЧP,在那根柱子的中間拿出一本書。(3)【材料三】中三處畫橫線的事件分別對應【材料一】中的哪些回目?
a.第_____回;
b.第_____回;
c.第_______回。
(4)【材料二】和【材料三】中著重對孫悟空進行了_______和_______描寫。根據(jù)材料內(nèi)容,說說孫悟空是一個怎樣的人?并試著說說理由。
____________
(5)下面哪個字能概括中國四大名著的精神實質(zhì)?請根據(jù)你的閱讀,選擇合適的字填寫在名著旁邊,《紅樓夢》_____,《三國演義》_____,《水滸傳》_____。《西游記》_____。
A.誠
B.義
C.情
D.謀評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點字選擇正確的讀音。
毛嘟嘟(dūdōu)
啃果樹(kě
kěn)
蚌殼(bènɡ
bànɡ)尾巴(wěiwěn)
櫻桃樹(yīnɡ
yīn)倭瓜(wō
ǎi)2).用“√”給加點字選擇正確讀音。
白漿(jiāngjiǎng)
師傅(fufù)
包袱(fufù)
蘸水(zànz
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