遼寧省盤錦市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省盤錦市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

“晝出夜績麻”是傳統(tǒng)農(nóng)耕生活的寫照。如今的農(nóng)村生活則是另一番景象。不僅大都實現(xiàn)了機(jī)械化操作，還有專供的健身廣場，大家地感到幸福。農(nóng)村生活翻開了的一頁，農(nóng)民在政府的帶領(lǐng)下，在共同富裕的道路上闊步向前。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請你把詞語補(bǔ)充完整，然后仿照加點詞的特點寫詞語。

一聲不()

出謀()策

左顧右()

()機(jī)妙算

手()眼快

半信半()

左顧右()（含反義詞）：________________

半信半()（ABAC）：________________2）.詩詞達(dá)人。

（1）《論語》中有很多關(guān)于讀書方法和對待學(xué)習(xí)態(tài)度的“名言”。如敏而好學(xué)，______。

默而識之，______，誨人不倦。

我非生而知之者，好古，______。

（2）讀王維《山居秋暝》中的“______，天氣晚來秋?！蔽夷芨惺艿匠跚锇淼那逍旅篮?；讀納蘭性德《長相思》中的“風(fēng)一更，雪一更，______，______?！?，我能體會到將士們征途的艱辛，及對家鄉(xiāng)的思念之情。

（3）當(dāng)看到同學(xué)浪費食物時，我會說“一粥一飯，______；半絲半縷，______。”

（4）讀朱熹的“______，______?！边@兩句詩我會想到只有不斷地學(xué)習(xí)新的知識，才能為自己的人生注入新的能量的道理。

（5）下面的詩句被打亂了，請根據(jù)印象把相關(guān)的詩句整理在一起。

①非淡泊無以明志

②常記溪亭日暮

③非寧靜無以致遠(yuǎn)

④沉醉不知歸路

⑤復(fù)恐匆匆說不盡

⑥報答春光知有處

⑦行人臨發(fā)又開封

⑧遙望洞庭山水翠

⑨應(yīng)須美酒送生涯

⑩白銀盤里一青螺

例子：①③_________

______

______

______3）.日積月累，巧妙運(yùn)用。

（1）感受童真童趣。放牛的孩子悠閑自在：“________________，短笛無腔信口吹?！迸暮⒆犹煺骖B皮：“________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！睓C(jī)智應(yīng)答的孩子討人喜愛：“孔指以示兒曰：‘________________。’兒應(yīng)聲答曰：‘________________?！?/p>

（2）領(lǐng)略人間真情。慈母情深令人動容：“________________，意恐遲遲歸?！闭鎿从亚樽屓穗y忘：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，________________。”“遺民淚盡胡塵里，________________?！边@是詩人的悲憤嘆息?！癬_______________，何須馬革裹尸還?！闭蔑@了毛主席的偉人胸襟。

（3）銘記深刻道理?！胺虿豢上葜芘c無不陷之矛，不可________________?！备嬖V我們說話和做事不能前后抵觸?！叭擞袗u，________________?！眴⑹疚覀?，人要有羞恥之心，不該做的事情絕不能做。

（4）體會漢字魅力。“三人同日來，喜看百花開?！辈乱蛔种i：____________?！案糁T縫吹喇叭——________________”打一歇后語。4）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）書讓我們在華美的詩詞中漫步：領(lǐng)略陸游“死去元知萬事空，_____。”的愛國情操；懂得朱熹“問渠那得清如許？_____”的人生哲理；享受王維“_____，清泉石上流。”的怡然自得。

（2）勤儉節(jié)約是中華民族的美德，關(guān)于節(jié)儉，朱用純這樣說：“一粥一飯，___________；半絲半縷____________?！蔽赫鬟@樣認(rèn)為：“居安思危，__________?！薄癬___________，_________”是司馬光的觀點。

（3）“紅日初升，________；河出伏流，________；________，鱗爪飛揚(yáng)。”這幾句話出自梁啟超的《_______》。5）.古詩文名言積累欣賞。

①“死去元知萬事空，_______________。_______________，家祭無忘告乃翁?！痹娙艘寖鹤印案嬷钡氖虑槭莀______________，作者“悲”的是_______________。

還有很多愛國者描寫這一歷史背景，表達(dá)他們的悲憤之情，相關(guān)詩詞還有：_______________，_______________。

②《山居秋暝》是一首___________律詩，描繪了_______________圖景。詩人王維用“_______________，_______________。”一靜一動描寫來反襯月夜山村的_______________，讓人心曠神怡，流連忘返。靜動結(jié)合，奇妙無窮，這樣的詩句還有：“___________，__________。”

③向來枉費推移力，_______________。——朱熹《觀書有感·其二》評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在下列句子的橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

（1）桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有_______。

（2）國旗手以立正的

站立在旗桿旁。

（3）海洋中有許多

各異的動物。A．姿勢

形態(tài)

姿態(tài)B．姿態(tài)

形態(tài)

姿勢C．姿勢

姿態(tài)

形態(tài)D．姿態(tài)

姿勢

形態(tài)2）.下列各組詞語中，字音字形全部正確的一項是（）。A．酬謝（chóu）

發(fā)誓（shì）

叮囑（zh?）

醞釀（niàng）B．嫂子（sǎo）

執(zhí)拗（ào）

后誨（huǐ）

說謊（huǎng）C．哀老（shuāi）

稀罕（hān）

親密（mì）

節(jié)儉（jiǎn）D．依偎（wèi）

珊瑚（shān）

堂皇（huáng）

振動（zhèn）3）.下列畫線字的注音有誤的一項是（）A．?dāng)z（niè）氏度B．馴（xùn）良C．樹杈（chà）D．圓錐（zhuī）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們承認(rèn)武松是個打虎英雄。（改為反問句）

_______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.不同的戰(zhàn)旗和各自的作用你知道嗎？查一查，連一連。（選做題）

號旗

指引沖鋒

陣旗

主帥所在

令旗

反映狀況

將旗

排兵布陣

聯(lián)絡(luò)旗

傳達(dá)命令

牙旗

將領(lǐng)所在2）.閱讀《田忌賽馬》，把齊威王和田忌賽馬的對陣圖標(biāo)畫出來，連一連。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

()家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。

()至于如意橋，則是從唐朝詩人王維的詩句：“流水如有意，暮禽相與還”中提取來的。

()元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的；而震龍橋、娘娘橋，就跟民間傳說有關(guān)系了。

()記得有一年清明節(jié)，我跟外婆坐船去掃墓，每過一橋，我大聲念一遍橋名，外婆就講一個關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！2）.按順序排列句子。

()然后，我們用小盆往外舀水。水越舀越少，魚兒驚慌得亂蹦亂跳。

()我倆越捉越有勁，很快捉了滿滿一桶魚，心里快活極了。

()我放下小盆，一伸手就捉到一條魚。這時候，永良也抓了一條魚放進(jìn)桶里。我倆你看我，我看你，高興得哈哈大笑。不一會兒，我們就捉了好幾條。

()一個星期天的早晨，我約永良去捉魚。我們一個拿著小盆，一個拎著木桶，來到小溪邊。我倆在一處魚多水穩(wěn)的地方，從兩邊用泥筑壩，圍成一個小水池。

()看到桶里一條條活蹦亂跳的魚，我們的勁頭更足了，又動手舀水，水舀干了，魚兒再也沒法逃啦！評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)知識判斷正（√）誤（×）。

1．“琵琶”和“枇杷”的讀音相同。(

)

2．我國最早的統(tǒng)一文字是大篆。

(

)

3．“終不還”是寫將士對回歸家鄉(xiāng)沒有時日的感傷。(

)

4．《牧場之國》一文展現(xiàn)了荷蘭的獨特風(fēng)情，為我們描繪了荷蘭牧場的寧靜和諧與祥和寂靜。(

)

5．尼羅河是古埃及的母親河，胡夫金字塔大概有50層樓高。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《七律·長征》，回答文后問題紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．解釋下列詞語。

等閑：_______________

逶迤：_______________

磅礴：_______________

云崖：_______________

2．這首詩的中心句是_______________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)起了關(guān)于成長的征文比賽，請你仔細(xì)閱讀下列征稿啟事，參加比賽。征稿啟事成長的痕跡，是墻壁上刻下的一個個記錄身高的記號；成長的痕跡，是接過媽媽手中重物時的簡單動作；成長的痕跡，是經(jīng)歷挫折后的再次揚(yáng)帆起航……請以“成長的痕跡”為題，選擇你成長過程中的“一道痕跡”，把事情的經(jīng)過寫清楚，重點寫出讓自己受到觸動、感到長大的那個瞬間，記錄當(dāng)時的真實感受。根據(jù)表達(dá)的需要，分段表述，詳略得當(dāng)。不少于450字。學(xué)校大隊部

2024年7月2日評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.龍虎山材料一：材料二：①龍虎山原名云錦山，位于江西省鷹潭市西南20公里處。東漢中葉，正一道創(chuàng)始人張道陵曾在此煉丹，傳說“丹成而龍虎現(xiàn)，因以山名”。龍虎山為道教正一派“祖庭”，在中國道教史上有著承先啟后、繼往開來的地位和作用以及重大影響。碧水丹山秀其外，道教文化美其中，被譽(yù)為道教仙境。②龍虎山是中國第八處世界自然遺產(chǎn)，世界地質(zhì)公園、國家自然文化雙遺產(chǎn)地、國家AAAAA級旅游景區(qū)、全國重點文物保護(hù)單位。2009年，龍虎山入圍“中國大學(xué)生最喜歡的旅游景區(qū)”金獎。③龍虎山有“丹霞仙境”之稱，丹霞地貌類型較為多樣，景區(qū)內(nèi)有瀘溪河流過，將兩岸的丹崖地貌景觀串聯(lián)一體，有碧水丹崖的特點。主要景點有正一觀、象鼻山、排衙峰、桃花洲、瀘溪河、崖墓群、仙水巖、無蚊村、仙人城、仙桃石、大上清宮、天師府、龍鱗壩、金槍峰、古越水街、花語世界、天門山、圣井山、《尋夢龍虎山》山水實景演出等。④無蚊村在瀘溪河的仙水巖一帶，這里三面靠山，一面臨水。群山逶迤，溪水曲折，翠竹滿坡，宛如世外桃源。據(jù)說當(dāng)年張?zhí)鞄煹哪赣H住在這里。張?zhí)鞄熓莻€孝子，每到夏天，為了使母親免受蚊叮之苦，便不停地驅(qū)逐蚊子，所以至今這個村莊里都沒有蚊子。材料三：（一）活動時間：2024年4月13日-12月31日

背誦時間：8：30-17：00（二）背誦地點：龍虎山游客中心售票窗口（三）活動內(nèi)容：①連續(xù)完整背誦九章《道德經(jīng)》（例如：第1-9章、第2-10章），即可獲得龍虎山景區(qū)門票觀光車組合票一張、《尋夢龍虎山》演出門票優(yōu)惠券一張[憑此券購買《尋夢龍虎山》演出票

128元/張（原價198元/張）]，以上門票僅限背誦者本人使用。②參與背誦《道德經(jīng)》活動的游客需獨立完成背誦，不得借助其他各種提示。③背誦時間控制在9分鐘以內(nèi)，超時即取消背誦資格。

④每人僅限參與一次背誦《道德經(jīng)》活動，且須憑本人有效身份證件參與活動。

⑤本活動解釋權(quán)歸鷹潭市文旅投集團(tuán)所有。

(1)請給加點字分別組個詞，以解釋它在句中的意思。

丹成而龍虎現(xiàn)：_________________

_________________

(2)龍虎山本來叫________，因為____________________，改叫龍虎山。

(3)材料二第2自然段介紹了龍虎山的________________。第4自然段介紹了無蚊村_________、_________的特點。

(4)龍虎山被譽(yù)為道教仙境，因為_______美其外，_________秀其中。被稱為丹霞仙境，是因為____________________。

(5)根據(jù)以上三則材料，找出下面這段話中的5處錯誤，用修改符號修改。

今年春節(jié)，父母跟隨七歲的英英到龍虎山旅游。7：30，他們來到游客中心，英英流利地背誦起《道德經(jīng)》一至五章，為一家三口贏取了免費的觀光車組合票和《尋夢龍虎山》演出門票。他們欣賞了龍虎山獨特的風(fēng)景，攀登了海拔兩千米的高峰，晚上還去看了演出，別提多帶勁了！評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在下列加點字正確的讀音下打“√”。

渾身解（jiě

xiè）數(shù)

愛憎（zēng

zèng）分明