2024八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 5 Buying and SellingLesson 25 Raising Money教案（新版）冀教版

2024八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5BuyingandSellingLesson25RaisingMoney教案（新版）冀教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為冀教版2024八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5BuyingandSelling中的Lesson25"RaisingMoney"。教學(xué)內(nèi)容圍繞如何籌集資金進(jìn)行討論，包括介紹不同的籌集資金方式、相關(guān)的動(dòng)詞時(shí)態(tài)以及相關(guān)的口語(yǔ)交流技巧。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)以及一般將來(lái)時(shí)等基本時(shí)態(tài)，并在Unit4中接觸過(guò)關(guān)于錢的表達(dá)方式。在此基礎(chǔ)上，Lesson25將幫助學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的時(shí)態(tài)知識(shí)，結(jié)合新的詞匯和句型，討論如何進(jìn)行籌款，如動(dòng)詞短語(yǔ)"raisemoney"、"holdabakesale"等，以及運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞"should"來(lái)提建議。此外，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能更好地結(jié)合實(shí)際情況，運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的討論和解決。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于籌集資金的表達(dá)方式、相關(guān)詞匯及句型，提高學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行討論和表達(dá)的能力。

2.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在小組活動(dòng)中積極思考，探討籌集資金的方法，培養(yǎng)其批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

3.文化意識(shí)：使學(xué)生了解和尊重不同文化背景下的籌集資金活動(dòng)，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)生在課后主動(dòng)探索更多籌集資金的方式，提高其學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.籌集資金相關(guān)詞匯的掌握，如：fundraiser、donation、charity等。

2.使用正確的時(shí)態(tài)描述籌集資金的活動(dòng)。

3.口語(yǔ)交流中提出建議和回應(yīng)建議的句型運(yùn)用。

難點(diǎn)：

1.動(dòng)詞短語(yǔ)在不同時(shí)態(tài)下的正確使用。

2.情態(tài)動(dòng)詞"should"在提建議時(shí)的語(yǔ)氣和用法。

解決辦法及突破策略：

1.利用圖片、實(shí)物和情景模擬等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生記憶和理解新詞匯。

2.通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)時(shí)態(tài)的應(yīng)用。

3.教師提供示例，引導(dǎo)學(xué)生觀察、總結(jié)并提出建議的句型結(jié)構(gòu)，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力。

4.設(shè)計(jì)對(duì)比練習(xí)，幫助學(xué)生區(qū)分動(dòng)詞短語(yǔ)在不同時(shí)態(tài)下的變化，鞏固語(yǔ)法知識(shí)。

5.對(duì)于情態(tài)動(dòng)詞"should"的使用，通過(guò)具體情境的設(shè)置，讓學(xué)生感受其語(yǔ)氣，并結(jié)合實(shí)際例句進(jìn)行講解和練習(xí)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教材，特別是Unit5BuyingandSelling中的Lesson25"RaisingMoney"。

-準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，包括詞匯表、語(yǔ)法練習(xí)冊(cè)和相關(guān)的閱讀材料。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備與籌集資金相關(guān)的圖片，如基金會(huì)的海報(bào)、慈善活動(dòng)的照片等，以便于學(xué)生更好地理解和記憶新詞匯。

-制作圖表，展示不同籌集資金活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果，幫助學(xué)生通過(guò)視覺(jué)信息加深理解。

-搜集相關(guān)的視頻資源，例如學(xué)?；I款活動(dòng)的短片、電視節(jié)目中的籌款環(huán)節(jié)，用于課堂展示，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-準(zhǔn)備一些真實(shí)的籌款案例，用于課堂討論和分析。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

-將教室座位布置成小組討論的形式，每組配備一張大白紙和彩筆，方便學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和記錄討論結(jié)果。

-在教室前方設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于展示學(xué)生的作品和進(jìn)行角色扮演等活動(dòng)。

-確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備正常運(yùn)行，以便于播放視頻和展示PPT等教學(xué)資源。

此外，為了提高課堂效率，教師還應(yīng)準(zhǔn)備以下教學(xué)工具和材料：

-投影儀和計(jì)算機(jī)，用于展示PPT和視頻。

-老師自己的教學(xué)筆記，包括教案、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生可能遇到的問(wèn)題和解決策略等。

-口語(yǔ)練習(xí)的指導(dǎo)卡片，供學(xué)生參考和練習(xí)。

-評(píng)價(jià)表格，用于學(xué)生在小組活動(dòng)中的自評(píng)和互評(píng)。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師通過(guò)展示一張學(xué)校即將舉辦的籌款活動(dòng)的海報(bào)，引發(fā)學(xué)生思考：“Howcanweraisemoneyforagoodcause?”。

-學(xué)生分享他們對(duì)籌款活動(dòng)的了解和經(jīng)歷，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的主題：BuyingandSellingforRaisingMoney。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀教材Lesson25，學(xué)習(xí)籌款相關(guān)的詞匯和表達(dá)，如fundraiser、donation、charity等。

-通過(guò)PPT和實(shí)際案例，講解不同時(shí)態(tài)下動(dòng)詞短語(yǔ)的正確使用，特別是過(guò)去時(shí)和將來(lái)時(shí)的應(yīng)用。

-舉例說(shuō)明如何使用情態(tài)動(dòng)詞"should"提建議，并讓學(xué)生模仿練習(xí)。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

-分組活動(dòng)：每組選擇一種籌款方式，用所學(xué)的詞匯和時(shí)態(tài)描述籌款活動(dòng)的準(zhǔn)備和過(guò)程。

-角色扮演：學(xué)生模擬籌款活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，練習(xí)用英語(yǔ)交流并提出建議。

-制作海報(bào)：每組設(shè)計(jì)一張籌款海報(bào)，運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-每組分享自己的籌款方式和海報(bào)設(shè)計(jì)，其他小組提出建議和反饋。

-討論以下問(wèn)題：Howcanwemakeourfundraisermoreeffective?Whataresomechallengeswemightfaceandhowcanweovercomethem?

-舉例回答：

-方面1：增加籌款活動(dòng)的宣傳，如利用社交媒體。

-方面2：選擇吸引人的活動(dòng)形式，如才藝表演。

-方面3：考慮潛在的挑戰(zhàn)，如天氣影響戶外活動(dòng)，提前準(zhǔn)備預(yù)案。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的新詞匯、時(shí)態(tài)運(yùn)用和提建議的句型。

-學(xué)生分享自己在實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和感受，特別是如何將所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。

-教師強(qiáng)調(diào)籌款活動(dòng)的意義，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。

總用時(shí)：45分鐘

注意：以上教學(xué)流程設(shè)計(jì)考慮到實(shí)際課堂時(shí)間限制，每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配可能需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和反應(yīng)進(jìn)行調(diào)整。教學(xué)流程中的實(shí)踐活動(dòng)和小組討論旨在讓學(xué)生充分參與，通過(guò)實(shí)際操作和交流來(lái)鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯：

-fundraiser：籌款活動(dòng)

-donation：捐贈(zèng)

-charity：慈善

-bakesale：義賣

-auction：拍賣

-sponsor：贊助

-volunteer：志愿者

2.語(yǔ)法：

-動(dòng)詞時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)

-情態(tài)動(dòng)詞：should用于提建議

3.句型：

-Howcanweraisemoneyfor...?

-Weshouldholda...toraisemoney.

-Isuggestwe...because...

-Don'tyouthinkit'sagoodideato...?

4.口語(yǔ)交流技巧：

-提出建議的句型及回應(yīng)建議的禮貌用語(yǔ)

-討論不同籌集資金方式的優(yōu)缺點(diǎn)

-在小組討論中，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽(tīng)他人意見(jiàn)

5.文化背景：

-了解不同文化背景下的籌集資金活動(dòng)，如慈善晚宴、慈善跑步等。

-尊重并學(xué)習(xí)其他國(guó)家的慈善活動(dòng)和籌款方式。

6.實(shí)際應(yīng)用：

-結(jié)合實(shí)際案例，分析成功籌集資金的關(guān)鍵因素。

-學(xué)習(xí)如何制定籌款計(jì)劃，包括目標(biāo)設(shè)定、活動(dòng)策劃、宣傳推廣等。

7.跨學(xué)科知識(shí)：

-數(shù)學(xué)：計(jì)算籌集的資金總額，了解籌款活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)效益。

-社會(huì)學(xué)：探討籌款活動(dòng)對(duì)社會(huì)的影響，了解慈善事業(yè)的意義。

8.信息獲取與處理：

-利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等資源，了解更多的籌集資金方式。

-分析教材中的案例，提取關(guān)鍵信息，為實(shí)踐活動(dòng)提供參考。

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理涵蓋了詞匯、語(yǔ)法、句型、口語(yǔ)交流技巧、文化背景、實(shí)際應(yīng)用、跨學(xué)科知識(shí)和信息獲取與處理等方面，旨在幫助學(xué)生全面掌握教材內(nèi)容，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中。通過(guò)這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①詞匯學(xué)習(xí)與運(yùn)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：籌集資金相關(guān)詞匯，如fundraiser、donation、charity等。

-關(guān)鍵詞：bakesale、auction、sponsor、volunteer。

-詞句聯(lián)系：通過(guò)詞匯學(xué)習(xí)，掌握描述籌集資金活動(dòng)的句子結(jié)構(gòu)。

②語(yǔ)法時(shí)態(tài)與句型

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)詞時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)）和情態(tài)動(dòng)詞"should"的用法。

-關(guān)鍵句型：Howcanweraisemoneyfor...?Weshouldholda...toraisemoney.Isuggestwe...because...

-邏輯關(guān)系：通過(guò)句型學(xué)習(xí)，鞏固時(shí)態(tài)知識(shí)，并學(xué)會(huì)在實(shí)際語(yǔ)境中提出建議。

③口語(yǔ)交流與實(shí)際應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：提出建議和回應(yīng)建議的口語(yǔ)交流技巧。

-實(shí)際應(yīng)用：分析籌集資金的實(shí)際案例，討論成功因素。

-邏輯聯(lián)系：通過(guò)口語(yǔ)交流練習(xí)，將詞匯、語(yǔ)法和句型知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

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Unit5BuyingandSelling

Lesson25RaisingMoney

1.Vocabulary

-fundraiser

-donation

-charity

-bakesale

-auction

-sponsor

-volunteer

2.Grammar&SentencePatterns

-VerbTenses:present,past,future

-ModalVerb:"should"

-SentenceStructures:Howcanwe...?Weshould...Isuggest...

3.OralCommunication&PracticalApplication

-MakingSuggestions

-RespondingtoSuggestions

-AnalyzingReal-lifeFundraisingCases

```

板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，條理清晰，有助于學(xué)生快速抓住重點(diǎn)，理解和記憶本節(jié)課的核心內(nèi)容。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度，如積極回答問(wèn)題、主動(dòng)參與小組活動(dòng)等。

-學(xué)生對(duì)新詞匯的掌握和運(yùn)用，包括能否正確使用籌集資金相關(guān)的詞匯進(jìn)行表達(dá)。

-學(xué)生對(duì)語(yǔ)法和句型的理解，觀察他們?cè)诳谡Z(yǔ)交流中是否能準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)的時(shí)態(tài)和提建議的句型。

2.小組討論成果展示：

-各小組設(shè)計(jì)的籌款活動(dòng)和海報(bào)創(chuàng)意，評(píng)價(jià)其創(chuàng)新性和實(shí)用性。

-小組討論中的互動(dòng)質(zhì)量，包括成員之間的交流、觀點(diǎn)的提出和接受建議的態(tài)度。

-學(xué)生在小組討論中展示的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。

3.隨堂測(cè)試：

-設(shè)計(jì)一份包含詞匯填空、句子改寫(xiě)和口語(yǔ)表達(dá)等內(nèi)容的測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

-測(cè)試學(xué)生的閱讀理解能力，通過(guò)分析教材中的案例，提取關(guān)鍵信息并回答問(wèn)題。

-評(píng)估學(xué)生對(duì)籌集資金活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和策劃能力，通過(guò)書(shū)面或口頭的形式表達(dá)出來(lái)。

4.課后作業(yè)：

-布置相關(guān)的課后作業(yè)，如撰寫(xiě)一篇關(guān)于籌集資金的短文或計(jì)劃書(shū)，以加深學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解。

-要求學(xué)生收集更多的籌集資金案例，分析其成功因素，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和批判性思維。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論和隨堂測(cè)試結(jié)果，給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)。

-指出學(xué)生在語(yǔ)言使用和交流技巧上的進(jìn)步，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。

-根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略和方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋旨在全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)為教師提供改進(jìn)教學(xué)的信息。通過(guò)多樣化的評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)步。課后作業(yè)-設(shè)計(jì)一份關(guān)于籌集資金的計(jì)劃書(shū)，包括目標(biāo)、活動(dòng)形式、宣傳推廣等。

-分析一個(gè)成功的籌集資金案例，討論其成功因素，并提出自己的建議。

-選擇一種籌集資金的方式，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，描述其準(zhǔn)備和過(guò)程。

-與同學(xué)合作，設(shè)計(jì)一個(gè)小組籌款活動(dòng)，包括活動(dòng)名稱、目的、時(shí)間和地點(diǎn)等，并討論可能遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。

-撰寫(xiě)一篇關(guān)于慈善活動(dòng)的短文，討論其對(duì)社會(huì)的影響，并提出自己的觀點(diǎn)和建議。

補(bǔ)充和說(shuō)明舉例題型：

1.設(shè)計(jì)一份關(guān)于籌集資金的計(jì)劃書(shū)。

-答案：計(jì)劃書(shū)包括活動(dòng)名稱、目標(biāo)、活動(dòng)形式、宣傳推廣等。例如，活動(dòng)名稱為"愛(ài)心義賣"，目標(biāo)是為貧困地區(qū)的學(xué)?；I集圖書(shū)，活動(dòng)形式為在學(xué)校舉辦義賣活動(dòng)，宣傳推廣包括制作海報(bào)和在社交媒體上宣傳。

2.分析一個(gè)成功的籌集資金案例。

-答案：以某學(xué)校的慈善跑步活動(dòng)為例，討論其成功因素，如組織者的努力、志愿者的積極參與、媒體的宣傳等。并提出建議，如增加活動(dòng)的趣味性、擴(kuò)大宣傳范圍等。

3.選擇一種籌集資金的方