山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.鞭biān

【部首】革

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。金文形體像手持皮鞭抽打馬屁股。篆書從革，表示鞭子用皮革制成；從便，表示有了鞭子便于控制牲口；便（biàn）兼表聲。本義是鞭子。

【常用詞組】馬鞭皮鞭鞭策

【課文原句】倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.如下圖，招牌上的文字是對(duì)成語(yǔ)的化用，所化用的成語(yǔ)是_________________。對(duì)于這種招牌化用成語(yǔ)的現(xiàn)象，同學(xué)們展開了討論，請(qǐng)將你的看法和理由說清楚。我認(rèn)為這樣________（好/不好），因?yàn)開__________________________________2）.借助語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)，做到書寫正確、工整。

（1）色素的pèihé(

)，身段的大小，一切都很shìyí(

)。

（2）母親做好各式各樣的gāobǐng(

)，并fēnfù(

)我們?cè)趖íngzi(

)等待里父親的到來。

（3）lièbào(

)是lùdì(

)上的奔跑guàn

jūn(

)。

（4）在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)人民fěnsuì(

)了敵人的qīnlüè(

)計(jì)劃。3）.古詩(shī)文積累與運(yùn)用。

（1）當(dāng)我們回憶母愛。要報(bào)答母親的深恩時(shí)、我們會(huì)自然地吟誦起孟郊《游子吟》中的詩(shī)句：“____________，___________”；從“___________，________”中我們感受到南寧遺民對(duì)收復(fù)失地的企盼。

（2）做人要有底線意識(shí)，因?yàn)椤叭擞袗u，__________”。

（3）“夫__________，不可同世而立”這句話，告訴我們說話做事要前后一致、不能自相矛盾。

（4）《論語(yǔ)》中的“君子喻于義，_____________”說的就是“君子懂得的是道義，小人懂得的是利益”。

（5）一位老人己經(jīng)六十多歲了，可以稱其為“年逾___________”。4）.積累與運(yùn)用。

（1）不飽食以終日，____________________。

（2）__________________________，牽?？椗珊訕颉?/p>

（3）虞世南的“________，________”兩句，詠物抒懷，說明立身品格高潔的人，并不需要某種外在的依靠自能聲名遠(yuǎn)播。

（4）最近我積累了不少名言警句，比如岳飛所說的關(guān)于珍惜時(shí)間的：莫等閑，_____________，__________”；陶淵明的“盛年不重來，__________。”毛澤東的“多少事，從來急；___________，___________。____________，只爭(zhēng)朝夕。5）.查字典填空。

“崇”字按部首查字法應(yīng)先查(

)部，再查(

)畫?！俺纭痹谧值淅锏慕忉層校孩俑摺＂谥匾?。③姓?！俺缟骄X”的“崇”應(yīng)選第(

)種解釋（填序號(hào)）；“尊崇”的“崇”應(yīng)選第(

)種解釋（填序號(hào)）。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.2.下面詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．眾星供月得意忘形千真萬確B．飽經(jīng)風(fēng)霜內(nèi)憂外患同心協(xié)力C．失魂落魄應(yīng)接不瑕一知半解D．不拘一格兵慌馬亂難以置信2）.下列句子中，描寫人物方法與其他三句不同的是（）A．刷子李手指捏著褲子，輕輕地往上一提，那白點(diǎn)即刻沒了。B．嚴(yán)監(jiān)生把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。C．他忐忑不安，生怕自己做錯(cuò)什么事，被別人知道了。D．他的手指有節(jié)奏地敲著桌面，頭慢慢地扭過去。3）.下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是。（

）A．他躺在床上翻來覆去,很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。B．我絞盡腦汁,試了好幾種方法,還是沒能解決這個(gè)難題。C．他之前養(yǎng)尊處優(yōu)慣了,突然間沒了父母的照顧,自己什么事都做不成。D．看到心心念念的國(guó)寶大熊貓后,樂樂情不自禁地感嘆道：“大熊貓真是太可愛了！”評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.梅西創(chuàng)造了一個(gè)令萬千球迷感到震驚的奇跡。（縮句）

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

諸葛亮

《紅樓夢(mèng)》

三顧茅廬

武松

《西游記》

魯智深倒拔垂楊柳

齊天大圣

《三國(guó)演義》

劉姥姥進(jìn)大觀園

林黛玉

《水滸傳》

三打白骨精2）.連線。

豆蔻年華：

指女子年滿十五歲。

弱冠：

指女子十三四歲的年紀(jì)。

而立：

指男子二十歲左右的年紀(jì)。

及笄：

指人三十歲。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照課文《彩色的非洲》敘述順序，排列句子。

____非洲的動(dòng)物是彩色的。

____非洲的植物是彩色的。

____非洲的自然環(huán)境是彩色的。

____非洲的藝術(shù)是彩色的。

____非洲的日常生活是彩色的。2）.排列句子。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美?。?/p>

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開心。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《他像一棵挺脫的樹》著重寫了祥子的外貌，表現(xiàn)了他高大健壯、充滿活力的特點(diǎn)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)《稚子弄冰》，完成練習(xí)。稚子弄冰稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚①。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

【注釋】①錚：古代行軍時(shí)用的打擊樂器，形狀像鐘。

1．“敲成玉磬穿林響，忽作玻璨碎地聲。”運(yùn)用的修辭手法是（

）A．夸張B．比喻C．?dāng)M人2．根據(jù)注釋，試著用自己的話說說每句詩(shī)的意思。

（1）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。

___________________________

（2）敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

__________________________

3．《稚子弄冰》中的稚子給你留下了怎樣的印象？

________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

圖是2024龍年春晚吉祥物“龍辰辰”，“龍辰辰”選取了大燃、艷熾、赪霞、玉瓶、春辰等中國(guó)傳統(tǒng)色，這些色彩均能從書中找到它們的含義。相信過去的一年里，你讀過了很多書，你最喜歡哪一本？喜歡的原因是什么？請(qǐng)你回憶一下，以“我喜歡《

》”為題寫一篇作文。

要求：（1）選擇自己喜歡的書，補(bǔ)全題目。（2）喜歡的原因可以只寫一點(diǎn)，也可以寫幾點(diǎn)。（3）可以結(jié)合書中的情節(jié)、人物、對(duì)話、插圖等將喜歡的原因?qū)懬宄?。?）語(yǔ)句通順，書寫認(rèn)真，400字左右。

評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。好讀書①因?yàn)槟阈撵`饑渴，所以要讀書。②讀書是為了獲取知識(shí)，這是最簡(jiǎn)單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學(xué)書；他們研究人類社會(huì)的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，便有了哲學(xué)書；他們用生動(dòng)的形象，表達(dá)人類的故事，便有了文學(xué)書。③讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜（qiè）意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。只要看了，就一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。④試想，在暖春的艷陽(yáng)下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo)；在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多么愜（qiè）意的事情。⑤讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書豐富了人的思想，使頭腦充滿智慧；讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。⑥書給予人們的實(shí)在太多，誰可不讀書？1．短文題目“好讀書”的意思是_________________

2．讀書時(shí)，如果你不認(rèn)識(shí)文中“諄諄教導(dǎo)”的“諄”字，需要查字典，應(yīng)該用______________查字法，先查______________，再查______________。

3．閱讀文章要關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)，這篇短文的結(jié)構(gòu)是_____________。

4．讀完短文，我知道：書的種類有__________、__________、__________、__________等；讀書的方法有__________、__________、__________等。

5．第⑤段運(yùn)用__________的修辭手法寫出了讀書的好處。請(qǐng)你仿照這段話再寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相同的句子。

讀書______________，使_____________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.音美以感耳。請(qǐng)你用“√”為加點(diǎn)字選出正確的讀音。

威嚇（xiàhè）

提供（gōnggòng）

梁山泊（bópō）

揩淚（kāikǎi）

霓裳（chángshāng）

人影綽綽（chuòshāo）2）.選擇合適詞語(yǔ)填空。

A．連續(xù)

B．持續(xù)

C．陸續(xù)

新型冠狀病毒肺炎疫情自暴發(fā)以來，(

)引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。人民子弟兵和各地醫(yī)務(wù)人員不畏