化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系課件2024-2025學(xué)年人教版九年級化學(xué)

第五單元

化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系課堂教學(xué)展示課堂探究知識點(diǎn)1化學(xué)方程式的意義用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫作化學(xué)方程式。C+O2CO2點(diǎn)燃想一想：化學(xué)方程式與文字表達(dá)式有什么不同，化學(xué)方程式能提供什么信息？C+O2CO2點(diǎn)燃微觀粒子個數(shù)比1∶11∶質(zhì)量比12∶32∶441.表明了反應(yīng)物是碳和氧氣、生成物是二氧化碳和反應(yīng)條件是點(diǎn)燃。2.該反應(yīng)中碳原子、氧分子、二氧化碳分子的個數(shù)比是1∶1∶1。3.表示碳、氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比是12∶32∶44。C+O2CO2點(diǎn)燃1.宏觀方面：表示反應(yīng)物、生成物、及反應(yīng)條件。2.微觀方面：表示反應(yīng)中的各微粒個數(shù)比。3.質(zhì)量方面：表示了各物質(zhì)的質(zhì)量比。［歸納小結(jié)］定性定量［思考與討論］從定性和定量的角度分析以下反應(yīng)的化學(xué)方程式，你能從中獲得哪些信息？（1）我國早在西漢時期就發(fā)現(xiàn)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)會生成銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4Cu+FeSO4①表明了反應(yīng)物是鐵和硫酸銅，生成物是銅和硫酸亞鐵。②該反應(yīng)中各物質(zhì)的粒子數(shù)目比是1∶1∶1∶1。③表示各物質(zhì)的質(zhì)量比是56∶160∶64∶152。（2）氫氣是有廣闊發(fā)展前途的清潔能源，氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應(yīng)是氫能利用的化學(xué)基礎(chǔ)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2

2H2O點(diǎn)燃①表明了反應(yīng)物是氫氣和氧氣，生成物是水，條件是點(diǎn)燃。②該反應(yīng)中各物質(zhì)的粒子數(shù)目比是2∶1∶2。③表示各物質(zhì)的質(zhì)量比是4∶32∶36。知識點(diǎn)2化學(xué)方程式的讀法C+O2

CO2點(diǎn)燃微觀粒子個數(shù)比1∶11∶質(zhì)量比12∶32∶44碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳。一個碳原子和一個氧氣分子在點(diǎn)燃條件下生成一個二氧化碳分子。12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳。宏觀：微觀：質(zhì)量：對應(yīng)三種意義知識點(diǎn)3化學(xué)方程式的書寫1.化學(xué)方程式的書寫原則C+O2

CO2點(diǎn)燃（1）必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，不能憑空臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)；C原子個數(shù)：11O原子個數(shù)：22原子總個數(shù)：33（2）要遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子的種類和數(shù)目必須相等。2.化學(xué)方程式的書寫步驟以書寫磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為例：1.在短線兩邊寫出反應(yīng)物與生成物的化學(xué)式并標(biāo)明反應(yīng)發(fā)生條件；反應(yīng)物化學(xué)式生成物化學(xué)式反應(yīng)條件PP2O5O2+點(diǎn)燃注意：點(diǎn)燃≠燃燒、加熱≠高溫、通電≠電解PP2O5O2+點(diǎn)燃2.用計(jì)量數(shù)配平化學(xué)方程式，遵守質(zhì)量守恒定律；5243.標(biāo)注生成物狀態(tài)“↑”或“↓”；4.檢查化學(xué)式書寫是否正確，化學(xué)方程式是否配平，反應(yīng)條件是否正確，生成物狀態(tài)符號標(biāo)注是否恰當(dāng)，最后將短線改為等號。注意事項(xiàng)：2.配平時，只能在化學(xué)式前配上一定的化學(xué)計(jì)量數(shù)，而不能改變化學(xué)式中右下角的數(shù)字。3.化學(xué)計(jì)量數(shù)1可以省略不寫，各化學(xué)式前的計(jì)量數(shù)必須是最簡整數(shù)比。1.化學(xué)方程式等號兩邊不能有相同的化學(xué)式。4.細(xì)節(jié)符號要標(biāo)清：什么情況下要標(biāo)“↑”“↓”。(1)當(dāng)生成物中有氣體，而反應(yīng)物中沒有氣體時，要在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊標(biāo)注“↑”。2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△固固固氣(2)對于溶液中的反應(yīng)，如果反應(yīng)物中無固體，生成物中有固體，在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注“↓”。CuSO4+2NaOHCu(OH)2

+Na2SO4液液固液4.細(xì)節(jié)符號要標(biāo)清：什么情況下要標(biāo)“↑”“↓”。(3)如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需注“↑”。S+O2SO2點(diǎn)燃固氣氣(4)溶液中的反應(yīng)如果反應(yīng)物和生成物中都有固體，固體生成物也不需注“↓”。Fe+CuSO4Cu+FeSO4固液固液判斷下列反應(yīng)方程式書寫是否正確?4Fe+3O22Fe2O3點(diǎn)燃HgOHg+O2△S+O2SO2CuSO4+2NaOHCu(OH)2+Na2SO4Fe+CuSO4FeSO4+Cu知識點(diǎn)4化學(xué)方程式的配平1.觀察法2H2O2H2+O2通電S+O2SO2點(diǎn)燃C+O2CO2點(diǎn)燃2C+O22CO點(diǎn)燃這種方法對一些簡單的方程式很有效，湊數(shù)進(jìn)行配平。

練習(xí)：__Al+__Fe3O4__Al2O3+__Fe高溫2.最小公倍數(shù)法P+O2P2O5點(diǎn)燃452①找出式子兩邊各只出現(xiàn)一次，且反應(yīng)前后原子數(shù)最多的原子，求其數(shù)目的最小公倍數(shù)；②用所得最小公倍數(shù)分別除以含有該元素的化學(xué)式中的原子數(shù)目，商即為該物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)；③根據(jù)原子守恒，由已知化學(xué)計(jì)量數(shù)逐步配平其他物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)。最小公倍數(shù)2×5=1034893.奇數(shù)配偶法FeS2+O2Fe2O3+SO2高溫①找出式子兩邊出現(xiàn)次數(shù)最多且短線兩邊該原子總數(shù)為一邊奇數(shù)、一邊偶數(shù)的元素；②把奇數(shù)的化學(xué)式前配偶數(shù)（優(yōu)先考慮×2）；2③根據(jù)原子守恒，由已知化學(xué)計(jì)量數(shù)逐步配平其他物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)。4811練習(xí)：__C2H2+__O2__CO2+__H2O點(diǎn)燃224524.設(shè)“1”法C3H7OH+O2CO2+H2O點(diǎn)燃①從反應(yīng)物或生成物中找出化學(xué)式比較復(fù)雜的一種物質(zhì)，將其化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1；②以已定“1”的化學(xué)式為基準(zhǔn)，推求其他物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)；43③將分?jǐn)?shù)化為整式。689練習(xí)：__C2H6O+__O2__CO2+__H2O點(diǎn)燃232746Na+O2Na2OCuO+CCu+CO2

高溫C3H6+O2CO2+H2O點(diǎn)燃Al+H2SO4Al2(SO4)3+H242226629原子團(tuán)反應(yīng)前后不變的，將原子團(tuán)當(dāng)成一個整體來考慮配平。233試試看，你能配平下列化學(xué)方程式嗎？課后反饋總結(jié)隨堂練習(xí)1.根據(jù)化學(xué)方程式能獲得的信息是（）①該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物；②化學(xué)反應(yīng)的快慢；③反應(yīng)發(fā)生所需要的條件；④參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量；⑤反應(yīng)前后質(zhì)量守恒。A.①③④⑤B.①④⑤C.②D.③④⑤A2.目前有關(guān)部門做出決定，司機(jī)酒后駕車會受到嚴(yán)懲。交警常用一種“酒精檢測儀”檢查司機(jī)是否酒后駕車。其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4===2X+2CO2↑+9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物X，則X的化學(xué)式為（）A.Cr2O3B.CrSO3C.Cr2(SO4)3D.Cr2S3C3.下列化學(xué)方程式均有錯誤，請用序號回答：①KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△②S+O2SO2△③P2+O5P2O5點(diǎn)燃點(diǎn)燃④Mg+O2MgO2（1）化學(xué)式書寫有錯誤的是_______。③④①KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△②S+O2SO2△③P2+O5P2O5點(diǎn)燃點(diǎn)燃④Mg+O2MgO2（2）未注明或注錯反應(yīng)條件的是_______。

（3）沒有配平的是_______。（4）“↑”或“↓”號使用不恰當(dāng)?shù)氖莀______。②①②4.鎂是一種很活潑的金屬，點(diǎn)燃后，它既能在氮?dú)庵腥紵材茉诙趸贾腥紵?。已知鎂在氮?dú)庵腥紵?，生成一種物質(zhì)，其中氮元素的化合價是-3價；鎂在二氧化碳中燃燒，生成黑色炭粒和一種金屬氧化物。試寫出上述兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式。鎂和氮?dú)庠邳c(diǎn)燃條件下反應(yīng)：_________________________________________。鎂和二氧化碳在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)：_____________________________________。3Mg+N2Mg3N2點(diǎn)燃2Mg+CO2C+2MgO點(diǎn)燃課堂教學(xué)展示課堂小結(jié)化學(xué)方程式定義：用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子含義（信息）質(zhì)的關(guān)系：反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件量的關(guān)系：反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比微觀關(guān)系：各物質(zhì)微粒個數(shù)比讀法書寫1.書寫原則一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等2.書寫步驟寫：左反應(yīng)右生成中間連短線及反應(yīng)條件配：配平注：標(biāo)注生成物狀態(tài)“↑”或“↓”查：檢查化學(xué)式書寫是否正確課前自學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)檢測1.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的理論依據(jù)是_________________，基本依據(jù)是反應(yīng)的化學(xué)方程式中反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的______比。2.利用化學(xué)方程式計(jì)算的解題步驟為：（1）___________；（2）_____________________________；（3）__________________________________________________________________________________；（4）____________________；（5）____________________。質(zhì)量守恒定律質(zhì)量設(shè)未知量寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式找出比例關(guān)系，寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)與相對分子質(zhì)量的乘積以及已知量、未知量列出比例式，求解簡明地寫出答案課堂教學(xué)展示新課導(dǎo)入火箭發(fā)射時，若火箭的燃料是液氫，助燃劑是液氧，點(diǎn)火時會發(fā)生什么反應(yīng)？寫出化學(xué)方程式。2H2+O22H2O點(diǎn)燃2H2+O22H2O點(diǎn)燃4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水。微觀粒子個數(shù)比2∶12∶質(zhì)量比2×2∶32∶2×184∶32∶36化學(xué)方程式不僅表明了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，同時，還可以表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比。課堂教學(xué)展示課堂探究知識點(diǎn)1化學(xué)方程式的計(jì)算依據(jù)2H2+O22H2O點(diǎn)燃質(zhì)量比4∶32∶36在化學(xué)方程式中，各物質(zhì)之間的質(zhì)量比_______關(guān)系。因此，利用化學(xué)方程式中物質(zhì)間的質(zhì)量比及已知量，可求出未知量。正比例若4g___g___g3236若___g___g72g648計(jì)算依據(jù)知識點(diǎn)2利用化學(xué)方程式計(jì)算【例題1】在實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取氧氣時，如果加熱分解7.9g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？【例題1】在實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取氧氣時，如果加熱分解7.9g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？【解】設(shè)：加熱分解7.9g高錳酸鉀可以得到氧氣的質(zhì)量為x。1.設(shè)未知量。2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑△2.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。2×(39+55+16×4)1×(16×2)x7.9g3.找出比例關(guān)系，寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)與相對分子質(zhì)量的乘積，以及已知量、未知量。x=0.8g4.列出比例式，求解。答：加熱分解7.9g高錳酸鉀，可以得到0.8g氧氣。5.簡明地寫出答案。【解】設(shè)：加熱分解7.9g高錳酸鉀可以得到氧氣的質(zhì)量為x。2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑△x=0.8g答：加熱分解7.9g高錳酸鉀，可以得到0.8g氧氣。注意事項(xiàng)：所設(shè)未知量不能加單位?；瘜W(xué)方程式書寫要正確。只標(biāo)出相關(guān)量，已知量要帶單位，且上下對齊。計(jì)算結(jié)果要帶單位。2×(39+55+16×4)1×(16×2)x7.9g若火箭升空攜帶100kg的液氫，至少需要多少千克的液氧來滿足這些液氫的完全燃燒？解：設(shè)需要液氧的質(zhì)量為x。2H2+O22H2O點(diǎn)燃410032xx=800kg找出解題過程中的錯誤（1）三項(xiàng)沒有上下對齊；（2）已知量未寫單位；kg（3）沒有作答。答：需要液氧的質(zhì)量為800kg。利用化學(xué)方程式計(jì)算的關(guān)鍵和要領(lǐng)三個關(guān)鍵1.正確書寫化學(xué)式2.配平化學(xué)方程式3.準(zhǔn)確計(jì)算相對分子質(zhì)量三個要領(lǐng)1.步驟要完整2.格式要規(guī)范3.得數(shù)要準(zhǔn)確（通常保留1位小數(shù)）【例題2】工業(yè)上，煅燒石灰石（主要成分是CaCO3）產(chǎn)生的生石灰（CaO）和二氧化碳可分別用于生產(chǎn)建筑材料和化肥，制取5.6t氧化鈣，需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？【解】設(shè)：需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。高溫CaCO3CaO+CO2↑100565.6txx=10t答：需要碳酸鈣的質(zhì)量為10t。在實(shí)際生產(chǎn)和科學(xué)研究中，所用原料很多是不純的，在進(jìn)行計(jì)算時應(yīng)考慮雜質(zhì)問題?；瘜W(xué)方程式計(jì)算共有四種類型：①已知反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量；②已知生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量；③已知一種反應(yīng)物的質(zhì)量求另一種反應(yīng)物的質(zhì)量；④已知一種生成物的質(zhì)量求另一種生成物的質(zhì)量。小結(jié)課后反饋總結(jié)隨堂練習(xí)1.在化學(xué)反應(yīng)3X+4Y=2Z中，已知X和Z相對分子質(zhì)量為32和102，則Y的相對分子質(zhì)量為______。272.在反應(yīng)2A+B2===2C中，21gA和足量B2在一定條件下充分反應(yīng)生成33gC，已知B的相對原子質(zhì)量為16，則A的相對分子質(zhì)量是（）A.26 B.28 C.30 D.32B3.某工廠需要100kg氧氣做原料。若用電解水的方法制取這些氧氣，消耗水的質(zhì)量是多少？同時可以得到的氫氣的質(zhì)量是多少？解：設(shè)消耗水的質(zhì)量為x。2H2O2H2↑+O2↑通電2×1832x100kg答：消耗水112.5kg，同時可得到氫氣12.5kg。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氫氣的質(zhì)量=112.5kg-100kg=1