全省小學(xué)音樂(lè)教師賽課一等獎(jiǎng)人音版五年級(jí)下冊(cè)《致春天》課件

致春天人音版音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)挪威作曲家愛德華格里格《致春天》作曲家簡(jiǎn)介國(guó)籍：挪威

（Norway）

姓名：愛德華?格里格

（EdvardGrieg，1843～1907。）19世紀(jì)下半葉挪威杰出的作曲家和鋼琴家，挪威民族樂(lè)派的代表人物。

他是北歐小國(guó)走出的音樂(lè)巨匠，他去世時(shí)挪威政府舉辦的國(guó)葬，每年他的忌日，在格里格的家鄉(xiāng)國(guó)王為他主持紀(jì)念活動(dòng)。格里格生平6歲隨母學(xué)鋼琴，得到音樂(lè)啟蒙教育。1858～1862年在萊比錫音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)。1871年創(chuàng)立克里斯蒂安尼亞（今挪威首都奧斯陸）音樂(lè)協(xié)會(huì)，曾任該協(xié)會(huì)愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)和卑爾根“和諧”合唱團(tuán)指揮，并多次到英、法、德、意等國(guó)舉行作品音樂(lè)會(huì)。1874年被政府授予終身年俸。1890年被選為法蘭西藝術(shù)院院士，曾先后獲英國(guó)劍橋大學(xué)和牛律大學(xué)授予的音樂(lè)名譽(yù)博士銜。1907年逝世時(shí)，挪威政府為他舉行了國(guó)葬。《致春天》作曲家簡(jiǎn)介格里格主要作品1.小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲2.培爾·金特易卜生的詩(shī)劇《培爾?金特》所寫的配樂(lè)3.挪威舞曲4.挪威民間生活素描

5.挪威農(nóng)民舞曲6.致春天挪威地理位置挪威春天挪威的極光春天對(duì)地處北歐的挪威人民是多么的美好，作曲家熱情地譜寫了鋼琴曲《致春天》抒情小品。鋼琴曲《致春天》創(chuàng)作背景挪威地理位置：北歐國(guó)家,位于斯堪的納維亞半島。

西部，東與瑞典接壤，西鄰大西洋。

氣候特點(diǎn)：極地冰原氣候。氣候全年嚴(yán)寒，年平均溫度都在7℃。

冬季漫長(zhǎng)，春天總是姍姍來(lái)遲，人們熱忱地期盼春天的降臨。1967年，最低氣溫“-94.5℃?！吨麓禾臁愤x自格里格鋼琴抒情小品OP43，第6號(hào)。這首鋼琴曲是什么情緒？欣賞一下我的作品吧鋼琴曲《致春天》是一首北歐氣息的春天頌歌。描繪了春臨大地的情景，表達(dá)了人們激動(dòng)喜悅的心情。

樂(lè)曲為單三段體結(jié)構(gòu)，由主三和弦構(gòu)成。鋼琴曲《致春天》作品介紹知識(shí)擴(kuò)展：肖邦的《夢(mèng)幻曲》、貝多芬的《命運(yùn)交響曲》第三樂(lè)章、柴可夫斯基《第六交響曲》第二樂(lè)章等都為單三部曲式。單三段體結(jié)構(gòu)(單三部曲式）單三段曲式由三部分組成，每部分為樂(lè)段或相當(dāng)于樂(lè)段的結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)特征：A樂(lè)段：可能由各類樂(lè)段構(gòu)成，包括復(fù)樂(lè)段、擴(kuò)充展開型樂(lè)段。B樂(lè)段：稱為中部。A樂(lè)段再現(xiàn)部：稱為再現(xiàn)部。附加結(jié)構(gòu)：作為獨(dú)立作品的單三部曲式，有引子、連接和尾聲。引子（前奏）：在明朗的高音區(qū)奏出的兩小節(jié)前奏，向人們傳達(dá)了春天到來(lái)的信息。

A樂(lè)段：在高音區(qū)清亮的和弦伴奏下，左手奏出了Ａ段柔美、質(zhì)樸、富有北歐風(fēng)格的旋律，平靜而深沉。

B樂(lè)段：出現(xiàn)了一個(gè)深沉而富有動(dòng)力性的音調(diào)。在低音聲部的低八度音的配合下，由中音區(qū)不斷向上推進(jìn)，有如春天來(lái)臨的腳步聲，一刻也不停息。表現(xiàn)了人們期盼春天降臨的殷切心情。

同時(shí)，高聲部以八度奏出強(qiáng)而有力的長(zhǎng)音，中低聲部以四分音符的和弦為其伴奏，隨著旋律不斷上移，情緒益顯激動(dòng)。仿佛人們?cè)谙虼禾彀l(fā)出呼喚。

鋼琴曲《致春天》作品介紹連接（間奏）：小節(jié)之間的短暫間奏。

A樂(lè)段再現(xiàn)部：前面A段柔美的旋律再次出現(xiàn)，但音區(qū)移高，并以八度演奏，配以流利、晶瑩的分解和弦音型伴奏，顯得格外絢麗多彩。人們的情緒更為歡唱熱烈。

尾聲：一連串的分解和弦，清澈、明亮，好似花蕾初綻，色彩繽紛。引起人們對(duì)美好春天的無(wú)窮遐想。鋼琴曲《致春天》作品介紹請(qǐng)欣賞一下我的作品吧！《致春天》愛德華?格里格《致春天》為三段體結(jié)構(gòu)引子（前奏）B樂(lè)段A`樂(lè)段A樂(lè)段尾聲思考這段旋律有什么特點(diǎn)？引子主題1?活動(dòng)：唱一唱，劃一劃，音樂(lè)在描寫什么？！思考：樂(lè)段1中主題旋律出現(xiàn)了幾次？作曲家的意圖是什么？主題A：

豎笛音列練習(xí)65321唱一唱，試試吹奏，格里格《致春天》主題旋律A。5------566------53

22一二三四五六一二三四五六1——2——3——3——

1——3213——3——576565312264思考：對(duì)比主題1，音樂(lè)發(fā)生了什么變化？音樂(lè)的變化帶給你怎樣的感受？主題B：

豎笛試奏旋律B

33443

464533

64旋律A和旋律B的音區(qū)對(duì)比

22

旋律122旋律26464一二三四五六10XXXXX20XX0XX30XX0XX40XXXXX六拍樂(lè)句春的腳步,旋律A節(jié)奏。

鋼琴引子：0XXXXXX0XXXXXX一二三四五六10XXXXX20