部編版七年級下冊道德與法治2.2青春萌動課時作業(yè)

部編版七年級下冊道德與法治2.2青春萌動課時作業(yè)選擇題1.“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，并肩坐在桃樹下，風在林梢鳥兒在叫?！鼻啻旱男瓤偸茄笠缰鴿鉂獾耐瑢W情意，這句詩情畫意的話告知我們()A.異性同學之間不會有真正的友情B.異性同學之間不行能有正常交往C.要珍愛青春年華和純真美妙情感D.異性交往就確定會出現(xiàn)早戀現(xiàn)象2.下列交往方式中，屬于正常的男女同學交往的是()①男女同學同桌時在課桌上劃清“三八”線②課后，多名男女同學相約去操場跑步健身③傍晚，男女同學兩人去偏僻的小河邊散心④試驗操作課，男女同學一起進行試驗操作①②B.①④C.②③D.②④3.與異性交往應當()①內心坦蕩②舉止得體③言談得當④目空一切①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.下列屬于不正常男女交往的有()①小明熱衷于交異性摯友，鬧得同學心情很不穩(wěn)定，不能安心學習②小麗和一個男生很要好，常常陪著這個男生去網吧打嬉戲③小燕發(fā)覺班長小強始終在幫助有殘疾的同學，決心向小強學習④小晶“愛”上了帥氣的體育委員，給他寫了一封表達仰慕的信①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.一位作家告知自己上中學的孩子:“世間萬物皆有季節(jié),過早地成熟,就會過早地凋謝。你和班上的那位女同學既然是在春天,就不要去做秋天的事?！边@段話告知我們 ()A.男生女生交往應心里坦坦蕩蕩,行為落落大方B.男生女生交往要使人對你望而生畏,敬而遠之C.男生女生之間的情感須要慎重對待,理智處理D.男生女生交往的最好季節(jié)是春天,而不是秋天6.男女同學之間的正常交往是必需的，異性之間的友情能讓彼此收獲許多。下列選項中屬于男女同學正常交往的是（）A．八年級某班的男女同學常常在一起探討學科難題和班級事務B．張林和同桌王娜在課桌上畫出“分界線”，彼此保持距離，堅決不能“過界”C．劉芳和趙剛放學后常常相約一起去湖邊漫步D．李軍拒絕和女生一起參與文藝演出，稱“男女有別”“不能讓別人誤會”7.在一個月的時間里，小紅三次要求調換同桌。第一次，她認為同桌的男生常常把文具、書本亂放，影響到她放文具；其次次，她覺得同桌男生身上的汗味太重，老師又給她換了座位。但幾天后，她又想調換座位了。對此，你認為，小紅要樹立下列哪些正確觀念（

）①男生女生各有所長，各有不足，要學會正確對待②男女有別，男女生原來就不應當坐同桌③悅納自己的同時還要學會悅納他人④要學會正確看待人與人之間的差異，努力做到相互理解A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.“世界萬物皆有季節(jié)，青蘋果看上去雖美，但吃起來卻酸澀。”這啟示我們()①慎重對待、理智處理男女同學的情感②男女同學之間不要交往，否則就會早戀③男女同學產生對異性的好感是不正常的④學會反思自己的情感選擇，把握青春①②B.①④C.②④D.③④9.上了七年級，小文靜靜喜愛上了班里的一個男生，今日她收到了這位男生的紙條，約她周末去郊游，她既興奮又擔心，不敢告知父母和老師，又不知如何處理。假如你是小文的好摯友，會告知她()A.答應這位男生的邀請，避開家長和老師B.慎重對待，理智處理，留意交往的方式C.要自尊自愛，最好拒絕異性的一切邀請D.與這位男生斷絕交往10.專家指出，近50%的初中男女生心中渴望與異性同學有密切的交往，40%的男生、32.31%的女生心目中已經有了特別喜愛的異性摯友。專家建議對這一問題，家長、老師要引起高度重視并加以正確引導。以下教化方法不對的是()A.“青春初始期”要把握好異性同學友情的尺度B.要重視親情、師生情，淡化友情C.異性同學純真的友情，有利于男女同學健康成長D.異性交往，要講究交往的藝術11.2024年1月,某校就“異性同學交往”等問題對全校學生進行調查,結果如下表。這份調查說明白同學們 ()調查問題渴望與異性同學交往的認為異性交往有必要的能夠主動大方地交往的調查結果99.6%98.7%18.9%①渴望與異性同學交往②留意了交往的方式、場合、時間和頻率③擁有主動主動、健康交往的行動④能夠相識到異性同學交往的必要性①③B.①②C.②③D.①④12.九年級的小芳同學收到班上一位男同學的“愛情表明”，小芳以“要把留意力放在學習上”為由委婉地加以拒絕。對于小芳的這種做法我們應當這樣看()A．不恰當，這會讓這位男同學很沒面子B．特別正確，符合男生女生正常交往的要求C．不正確，應當干脆告知老師，要求老師嚴厲懲罰這位男同學D．不正確，應當珍惜并接受這位男同學的仰慕之情二、非選擇題13、山東省某市婦幼保健院為某校初一、初二年級的女生普及青春期學問，使同學們懂得如何調整好各種心態(tài)，懂得怎樣與異性同學正常交往，防止不必要的恐慌和懷疑，并對青春期應留意的早戀問題進行了指導。⑴青春期的異性在交往過程中會產生哪些心理萌動現(xiàn)象？⑵假如請你給不與異性交往的同學做工作，你想對他們說什么？⑶你怎樣正確相識和處理好異性情感？14、.運用《青春萌動》所學學問回答問題:我最近很苦惱。我與班上一位女同學,一起學習,一起探討問題,無話不談。我特別觀賞她開朗的性格以及做數(shù)學題靈敏的思維,慢慢我對她產生了好感。在有她參與的活動中,我總是有意無意地顯示自己,引起她對我的關注。她有時也會對我的觀點表示贊同,甚至會表揚我在課堂中精彩的表現(xiàn)。我以為我找到了成人世界中的愛情。但是,當我向她表明時,她卻生氣了,甚至起先疏遠我。從正確相識異性摯友的角度分析上述材料說明的道理。15、材料一：悅悅的日記一：也不知為何，我最近很喜愛和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神、課堂上專注學習的身影、運動場上矯捷的身姿……這一切的一切都令我動心。有時我會不由自主地想起他，讓我無法安心學習。我這是怎么了？我很膽怯 ,也很驚慌……悅悅的日記二：媽媽越來越嘮叨了，只要是男同學的電話，她就問個沒完，還不許我和男生交往。材料二：樹上未成熟的果子被過早地摘掉，苦澀的味道只有自己知道。“早戀，是一枚包著糖衣的苦果?！痹鐟偈且欢鋷Т痰拿倒?，我們常常被它的芳香所吸引。然而，一旦不由自主地觸摸，我們又常常被無情地刺傷。⑴你怎樣相識“悅悅的日記一”中的現(xiàn)象？⑵“悅悅的日記二”中媽媽的做法對嗎？為什么？⑶結合材料二，談談怎樣正確處理青春期出現(xiàn)的朦朧情愫。答案1-5CDABC6-10ADBBB11-12DB13、⑴在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的確定和接受。⑵①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②我們能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質。這些品質吸引著我們。③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。這份友情會成為我們青春美妙的見證。⑶①萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現(xiàn)象。②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的觀賞、對美妙的憧憬而愉悅，也簡單把這種觀賞和憧憬理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。③面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應當慎重對待，理智處理。樹立正確的愛情觀。①與異性交往,我們更加在意自己的形象,渴望得到異性的確定和接受。②與異性交往是我們成長的一個重要方面,也是對我們的考驗。③青春期起先萌發(fā)一些對異性朦朧的情感屬于成長過程中的正?，F(xiàn)象。④在與異性交往的過程中,我們會因為對異性的觀賞、對美妙的憧憬而愉悅,也簡單把這種觀賞和憧憬錯誤地理解為愛情。15、⑴隨著青春期的到來，我們心中起先萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長過程中的正?，F(xiàn)象。⑵媽媽的做法不正確。因為：①與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。②與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，從對方身上看到某些優(yōu)秀品