2018年遼寧沈陽(yáng)中考滿(mǎn)分作文《驚喜》

2018年遼寧沈陽(yáng)中考滿(mǎn)分作文【作文原題】23.

請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。(1)生命中的驚喜讓我們感到無(wú)限歡悅。意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明的發(fā)現(xiàn)是驚喜，他鄉(xiāng)遇故知的邂逅是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜……請(qǐng)以“驚喜”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①請(qǐng)將題目抄寫(xiě)在答題卡上;②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等;③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字。④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。驚喜生活中，處處都有驚喜，意外的驚喜讓我們熱淚盈眶，讓我們心情激動(dòng)，讓我們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)之余體會(huì)到成功的快樂(lè)和自豪感，我也有一件令我意外的驚喜的事?！斑蔬蔬??！边@一聲清脆的下課鈴宣告這漫長(zhǎng)的月考終于結(jié)束了。同學(xué)們都急忙想與身邊的同學(xué)對(duì)答案，可令我失望的是我的答案與他們的答案就是不一樣，就是那么地與眾不同!孤獨(dú)的我獨(dú)自走在回家的路上，天空如我的心情一樣陰暗，想起考試的種種失利，心情十分煩悶。到了家，母親看出了我的心事也就沒(méi)有再多問(wèn)，可誰(shuí)有能知道我內(nèi)心我苦呢?或許只有天地吧!轉(zhuǎn)眼間，到了揭曉我成績(jī)的時(shí)候，名知自己考不好的我，這一次卻出奇地晚來(lái)到學(xué)校。到了教室，同學(xué)一張張微笑的面龐，和親切的問(wèn)候卻并沒(méi)有能將我的心結(jié)打開(kāi)。終于，只見(jiàn)曹老師大步流星地走進(jìn)教室，臉上一臉嚴(yán)肅莊重的表情，讓人看了便知我們考試沒(méi)有考好，曹老師走上講臺(tái)，清了清嗓子，說(shuō)：”這一次我們?cè)驴紱](méi)有考好!””應(yīng)該說(shuō)的就是我吧!!”我心想。一門(mén)又一門(mén)的試卷發(fā)了下來(lái)，看著試卷上一個(gè)個(gè)紅勾，我那懸著的心終于放了下來(lái)?？蓻](méi)想的是還有更大的surprise在后面等著我。到了中午，曹老師來(lái)到教室，順手從她的包里拿出一份排名表。這時(shí)，我正在悠閑地整理書(shū)包，曹老師說(shuō)：”這一次的第一名是***579分，第二名是李紅578分?！边@時(shí)，我感覺(jué)幸福得像花兒一樣，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。放學(xué)后我高興的回家，這真是一次意外的驚喜。曾聽(tīng)過(guò)基督教的這樣一句禪言：每當(dāng)有驚喜發(fā)生時(shí)，都是善良的安琪兒在為你祈禱。那一次我真的很幸運(yùn)，我要讓這意外的驚喜一直伴隨著我，并且成為永恒?！舅悸方馕觥窟@是一篇命題作文，本作文題目是“驚喜”。該題目接近我們的日常生活，作文難度不大，大多數(shù)考生都容易打開(kāi)寫(xiě)作思路。在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中，“驚喜”指的是“又驚又喜”，其中“驚”是指出乎意料的，“喜”是指愉悅歡暢的，因此內(nèi)容應(yīng)是既在意料之外的“驚”，又在情理之中的“喜”。從命題者意圖看，記敘一件令自己（或他人）驚喜的事件，表達(dá)對(duì)“驚喜”這一情緒的看法，或有所肯定、有所否定，都是合乎題意要求的。題目是“驚喜”，這是一種心理體驗(yàn)，所以文章中應(yīng)該有相應(yīng)的心理描寫(xiě)。本文適合寫(xiě)記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫(xiě)議論文。今年的中考作文題，在形式上，秉承了近些年的命題方式：命題作文和材料作文的組合。一個(gè)是命題作文《驚喜》，一個(gè)是以“你將以怎樣的姿態(tài)面對(duì)生活”為核心內(nèi)容的材料。兩個(gè)題目都十分貼近學(xué)生實(shí)際，有利于考生思想的表達(dá)，情感的抒發(fā)，充分體現(xiàn)了“讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)”的命題原則。不同的考生可以根據(jù)自己的個(gè)人體驗(yàn)，選擇熟悉的素材，表達(dá)真情實(shí)感，彰顯自我個(gè)性?！扼@喜》題目越短，限制越少，學(xué)生發(fā)揮空間越大?！绑@”是敘事的著眼點(diǎn)，考生在日常生活中會(huì)遇到很多令自己感到“驚奇”“驚訝”“驚嘆”的事情，所以可以有一個(gè)很寬泛而又豐富的選材?！跋病笔俏恼碌牧⒁恻c(diǎn)，“驚”之后的收獲就是“喜”，審題和切入基本沒(méi)有什么難度，都能有話(huà)可說(shuō)。選擇新穎的角度或是挖掘深層的意蘊(yùn)，表達(dá)真情實(shí)感，應(yīng)該是優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)所在。如果考生想要毫不費(fèi)力就將準(zhǔn)備好的素材套用其中，是有風(fēng)險(xiǎn)的。材料作文中，考生可以賦予“姿態(tài)”更多精神的內(nèi)涵，“生命的勃發(fā)是一種姿態(tài)”、“拼搏、謙遜、堅(jiān)毅、沉默、改變……都是一種姿態(tài)”，每一種姿態(tài)都是一種面對(duì)生活的態(tài)度，記敘文、議論文皆可入題，考生可以關(guān)注生命歷程，精神成長(zhǎng)，人生啟迪。這也提醒我們教師和家長(zhǎng)朋友要樹(shù)立大語(yǔ)文教育觀，語(yǔ)文的外延就是生活的外延，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展?？傊?，兩個(gè)題目，充分體現(xiàn)了命題組目中有人，尊重學(xué)生，穩(wěn)中求新的特點(diǎn)，也希望考生能夠平中見(jiàn)奇、靜水流深，寫(xiě)出好的文章。最后也祝愿廣大考生旗開(kāi)得勝，再接再厲，以最佳的“姿態(tài)”，還每一個(gè)愛(ài)你的人以“驚喜”！【思路要點(diǎn)】這是一道有引導(dǎo)材料的命題作文題。材料共兩句話(huà)，第一句是總說(shuō)，對(duì)“驚喜”的作用與意義作了形象化界定。第二句采用排比句的形式，列舉了四種驚喜的情形：“意想不到的禮物”“柳暗花明的發(fā)現(xiàn)”“他鄉(xiāng)遇故知的邂逅”“雪中送炭的幫助”。需要注意的一點(diǎn)是，無(wú)論是“禮物”“發(fā)現(xiàn)”，還是“邂逅”“幫助”，都需有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即必須契合“驚喜”的特點(diǎn)，那就是出乎意料、意想不到的事情或場(chǎng)景的出現(xiàn)，且“驚喜”的核心詞是“喜”，而不是“驚訝”“驚愕”。寫(xiě)作時(shí)還要考慮人物在感到驚喜之前、感到驚喜之時(shí)，以及感到驚喜之后的表現(xiàn)，處埋好詳略關(guān)系，合理安排敘述順序?！驹}特點(diǎn)】從形式上看，沈陽(yáng)市中考作文題秉承了近年來(lái)的命題形式：二選一組合。不過(guò)從近年的題目看，除命題作文比較固定外，另一題分別考查了看圖作文、話(huà)題作文和材料作文。從難易度來(lái)看，2018年的作文題十分貼近考生的生活實(shí)際，有利于考生思想的表達(dá)和情感的抒發(fā)，充分體現(xiàn)了“易于動(dòng)筆、樂(lè)于表達(dá)”的命題原則。從選材來(lái)看，不同的考生可以根據(jù)自己的個(gè)人體驗(yàn)和人生經(jīng)歷來(lái)選擇熟悉的創(chuàng)作素材，表達(dá)真情實(shí)感，彰顯自我個(gè)性。題目一“驚喜”題目短、限制少，考生發(fā)揮空間很大。“驚”強(qiáng)調(diào)了意外，是敘事的著眼點(diǎn)，“喜”強(qiáng)調(diào)了“好事、善事、美事、樂(lè)事、趣事”等，是文章的立意點(diǎn)。“驚”之后收獲的是“喜”。審題和切入基本沒(méi)有什么難度，一般不會(huì)跑題。但是如果考生不能選擇新穎的角度或是挖掘深層的含意，寫(xiě)不出“意外”，撬不動(dòng)情感，則很難獲得閱卷老師的青睞?？傮w來(lái)看，“驚喜”一題比較好寫(xiě)，但要想寫(xiě)出彩，難度不小。【構(gòu)思角度提示】1．學(xué)習(xí)上的驚喜。“苦心人，天不負(fù)”，只要做一個(gè)奮斗的青年，自然就會(huì)有收獲?？梢詫?xiě)某次考試考了全年級(jí)第一名；游泳比賽獲得金獎(jiǎng)；投稿多次失敗，最后作文成功發(fā)表了；等等。而“我”從中獲得了驚喜。2．種植取得成功?？梢詫?xiě)自己一時(shí)心血來(lái)潮買(mǎi)回了各種種子，在花盆里搗鼓了幾天，小心翼翼地侍候，但就是不出芽，有的種子甚至爛掉了。經(jīng)過(guò)姥姥的指導(dǎo)，“我”終于認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，認(rèn)真改進(jìn)，最終看到了細(xì)細(xì)的嫩芽……3爸媽竟然答應(yīng)了“我”參加夏令營(yíng)的請(qǐng)求。寫(xiě)自己從小身體就弱，一受涼就感冒，多年來(lái)爸媽對(duì)“我”一直關(guān)懷有加，細(xì)心呵護(hù)，自己提出參加學(xué)校夏令營(yíng)的想法，原以為他們不會(huì)同意，想不到他們竟一口答應(yīng)了?！舅悸芬c(diǎn)】1.“高山流水”帶來(lái)的驚喜“高山流水”在這里指代詩(shī)詞歌賦、文人雅士、經(jīng)典活動(dòng)等，這些人、事、物給人的靈魂和精神帶來(lái)了觸動(dòng)，從而誘發(fā)了驚喜之情。如寫(xiě)“我”參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，觀看《經(jīng)典詠流傳》,參加詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)大賽等活動(dòng)?？忌鷳?yīng)精心描寫(xiě)過(guò)程與場(chǎng)景，著力點(diǎn)是活動(dòng)的品位讓人驚喜。2.“下里巴人”帶來(lái)的驚喜“下里巴人”在這里指凡人瑣事、通俗文化、古樸民風(fēng)、百姓趣事等，這些生活中的人、事、物有很多讓人感到驚喜的地方。考生可描繪民間習(xí)俗、年節(jié)風(fēng)俗、慶典活動(dòng)等讓人驚喜的場(chǎng)面，也可敘述校園