2019-2020年七年級上期中政治試卷

2019-2020年七年級上期中政治試卷一、選擇題：（每小題2分，共50分）1．近年來，自然界的各種災(zāi)害接踵而來，北方的沙塵暴造成嚴重的災(zāi)害，損失驚人；洪水的泛濫造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡…這些都值得我們深思，下面說法正確的是（）①各種生命都有其存在的意義和價值，各種生命需要互相尊重、相互關(guān)愛②還是人類的生命最重要③破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受害的還是人類自己④人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自己．A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④2．你認為在以下行為中，哪些做法與“關(guān)愛生命”相違背（）①周末到森林中打獵②到餐館吃野生動物③放生從農(nóng)民手中買來的蛇④保護珍稀動物．A．①②B．①②③C．③④D．①②③④3．下列關(guān)于生命的說法，正確的是（）①豐富多彩的生命裝點了美麗的世界②人的生命因智慧而光彩奪目③生命對一個人來說只有一次④人生有高低貴賤的不同，有的絢麗，有的平凡．A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④4．同學們在討論大學生馬加爵的案例（他將同宿舍的四名同學殺害，自己也被處以死刑）時，有以下幾種觀點，你認為正確的是（）①我們從小就應(yīng)該進行生命教育②生命需要互相尊重，互相關(guān)愛③他不懂得生命的可貴④每個人珍愛自己的生命的同時，也要尊重他人的生命．A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④5．下列做法不能體現(xiàn)珍惜愛護生命的是（）A．騎車路過一個十字路口，看見紅燈馬上停止B．放學回家路上，遇到陌生人誘騙學會拒絕C．遇到落水者，馬上下水營救D．外出游玩時，遇到意外傷害能及時自救6．莊子說：“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”這句話的意思是（）A．人生非常短暫B．人生易老，生命的短暫使人們倍感他的可貴C．人生就像白駒那樣漂亮D．人生充滿了歡樂和煩惱7．中學生應(yīng)該怎樣保護自己，防范侵害（）①提高警惕②用智慧保護自己③用法律保護自己④請求家庭、學校保護自己．A．③B．①②③C．②D．①②③④8．珍愛生命，善待生命，我就應(yīng)該做到（）①悅納生命，保護生命②善待自己和他人的生命③當自己生命受到威脅時不輕言放棄④當他人的生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手．A．①③B．②③④C．①②③④D．①②③9．生命的價值要靠行動來實現(xiàn)．以下行為有利于實現(xiàn)自身生命價值的有（）①無償資助白血病孤兒②積極參加義務(wù)植樹活動③努力工作，處理好人際關(guān)系，爭取做“大官”，職位越高越能體現(xiàn)人生價值④參加學校組織的“校園十佳歌手”比賽．A．①②④B．③④C．①④D．②③10．有一位風華正茂的大學生，為了搶救一個落入糞池的老農(nóng)獻出了自己年輕的生命．對這件事的不同認識引發(fā)了一場關(guān)于人生價值的爭論．下面的觀點你認為正確的是（）①“我覺得大學生的死沒有價值，他太不懂得珍惜自己的生命了．”②“用一位很有前途的大學生的生命來換取一個老農(nóng)民的生命，這對于社會來說是個損失．”．③“每個人的生命都有自己獨特的價值，不能說老農(nóng)的生命價值不如大學生的生命價值．”④“大學生的死是有價值的，他用自己的英雄舉動實現(xiàn)了自己的生命價值，留給社會一筆寶貴的精神財富．”A．③④B．②③④C．①②③D．②③11．“金無足赤，人無完人”，全面認識自己（）A．既要看到別人的優(yōu)點，也要看到自己的缺點B．既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點C．就要取別人之長，補已之短D．就要盡量使別人了解自己的優(yōu)劣12．掌握了學習方法，就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙．在學習中，行之有效的學習方法有（）①制定切實可行的學習計劃②合理安排時間③課后及時復(fù)習或歸納④課堂討論時積極發(fā)言．A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④13．汪永平，小學畢業(yè)后開始在家務(wù)農(nóng)，后來便南下深圳打工，他做過商場領(lǐng)班，當過建筑工地機械操作員．在打工的過程中，他深感沒有文化知識實在行不通，便萌發(fā)了重進學校的念頭．如今，他回到曾經(jīng)就讀過的小學，成為五年級的一名“大學生”．這個事例告訴我們（）①學習可以豐富知識、增長才干②通過學習掌握知識后，可以掙到更多的錢③學習，才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求④學習可以提高品德修養(yǎng)．A．①③B．②④C．①③④D．②③④14．古人說：“學海無涯”“學無止境”，現(xiàn)代人更明確提出了“終身學習是21世紀的生存基礎(chǔ)”．這說明，從古至今人們都強調(diào)（）A．樹立學習目標的重要性B．終身學習、勤學不輟的必要性C．學習習慣的重要性D．學習方法的重要性15．“三歲看大，七歲看老”的說法（）A．是正確的，符合全面看待自己的觀點B．是錯誤的，違背全面看待自己的觀點C．是正確的，符合發(fā)展看待自己的觀點D．是錯誤的，違背發(fā)展看待自己的觀點16．我們豐富知識、增長才干的主要途徑是（）A．學習B．教育C．理想D．受教育17．我國實現(xiàn)現(xiàn)代化，是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在（）A．學習教育B．科技教育C．科技學習D．教育科技18．“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人．”告訴我們在生活中要（）A．注重學習過程B．轉(zhuǎn)變學習方式C．學會學習D．合作探究學習19．“書山有路勤為徑”，這句話強調(diào)學習要（）A．注意轉(zhuǎn)變學習方式B．自己的勤奮和努力C．有正確的學習方法D．有良好的學習習慣20．小飛放學回到家，第一件事情就是看電視，媽媽說：“作業(yè)沒做就看電視，怎么這么管不住自己??！”晚上小飛做完作業(yè)，就去睡覺，媽媽說：“你看書本弄得這么亂，做事多沒條理呀！”小飛認識到自己的缺點，下決心努力改正．小飛認識自我的途徑是（）A．通過自我觀察B．通過集體C．通過自我反省D．通過他人的態(tài)度和評價21．俗語說：“花要葉捧，人靠人幫”；“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”．這說明人們的生活離不開（）A．勤奮的工作B．健全的身軀C．真摯的友情D．他人的奉承22．建立和發(fā)展友誼的前提是（）A．利益一致B．平等待人C．堅持原則D．重感情講義氣23．當你的朋友向你直抒胸臆時，你不要怕說出你心中的“否”，也不要瞞住你心中的“可”．這說明朋友之間（）A．要真心實意的成全朋友的好事B．要坦誠相見，不說假話C．要尊重朋友，不傷害朋友的自尊心D．要言而有信，講義氣24．“就讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這個世界變的更美麗”這句歌詞告訴我們（）A．真正的友誼要彼此之間無差距B．朋友之間要意見一致C．朋友要有共同的志向和追求D．朋友之間要相互關(guān)愛25．當發(fā)現(xiàn)你的朋友做錯事時（）A．不分場合，堅決指出B．盡量回避，聽之任之C．抱著原諒之心，加以包容D．堅持原則，適時指出二、問答題：26．星期天，小明一家三口去郊游．中午，爸爸帶他去了一家野味餐館．爸爸說：“這里有天鵝、熊掌、穿山甲，弄兩斤嘗嘗怎么樣？”媽媽說：“好啊，聽說野味營養(yǎng)好，味道鮮！”小明說：“…”（1）小明會怎么說？（2）假如你是小明，你又會怎么做？說明這樣做的理由．（3）為警示人們善待生命，請你寫一則公益廣告用語．27．李剛的爸爸開餐館缺人手，非讓七年級學生李剛輟學到餐館幫忙不可，并對前來勸說的老師說：“孩子上不上學，是我家的私事，別人管不著！”（1）請對李剛爸爸的言行予以簡要評析．（2）如果你是李剛，你打算怎么辦？28．長頸鹿：“我個子高，能吃到樹上的葉子，你卻吃不到．”羊說：“我能穿過門洞，吃到欄外的草，你卻吃不到！”分析并回答：（1）羊和長頸鹿在自我認識和評價上違背了什么科學方法？（2）違背這種科學方法的具體表現(xiàn)及危害是什么？（3）請你說說怎樣才能正確認識自己？（4）這個材料對你有什么啟示？29．讀漫畫回答問題（1）漫畫向我們展示了怎樣的師生關(guān)系？你是如何認識這種師生關(guān)系的？（2）你認為，我們應(yīng)怎樣才能建立這種師生關(guān)系呢？

2015-2016學年山東省濱州市惠民縣致遠實驗學校七年級（上）期中政治試卷參考答案與試題解析一、選擇題：（每小題2分，共50分）1．近年來，自然界的各種災(zāi)害接踵而來，北方的沙塵暴造成嚴重的災(zāi)害，損失驚人；洪水的泛濫造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡…這些都值得我們深思，下面說法正確的是（）①各種生命都有其存在的意義和價值，各種生命需要互相尊重、相互關(guān)愛②還是人類的生命最重要③破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受害的還是人類自己④人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自己．A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④【考點】多彩的生命；大自然是人類的朋友．【分析】本題考查的知識點是多彩的生命．生命是地球上最寶貴的財富，世界因生命而精彩．地球上的每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關(guān)．【解答】根據(jù)教材知識，生命是地球上最寶貴的財富，世界因生命而精彩．地球上的每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關(guān)．題干中①③④說法正確，符合題意．②說法錯誤，每種生命都有其存在的價值和意義，生命是平等的．故選C．2．你認為在以下行為中，哪些做法與“關(guān)愛生命”相違背（）①周末到森林中打獵②到餐館吃野生動物③放生從農(nóng)民手中買來的蛇④保護珍稀動物．A．①②B．①②③C．③④D．①②③④【考點】珍愛生命．【分析】本題考查的是珍愛生命，并對材料進行分析得出結(jié)論．【解答】①周末到森林中打獵②到餐館吃野生動物，這兩種行為都是不尊重、不關(guān)愛生命的表現(xiàn)．③放生從農(nóng)民手中買來的蛇④保護珍稀動物，這兩種行為是關(guān)愛生命的表現(xiàn)．故選A．3．下列關(guān)于生命的說法，正確的是（）①豐富多彩的生命裝點了美麗的世界②人的生命因智慧而光彩奪目③生命對一個人來說只有一次④人生有高低貴賤的不同，有的絢麗，有的平凡．A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④【考點】多彩的生命．【分析】本題考查的知識點是多彩的生命．生命是地球上最寶貴的財富，世界因生命而精彩．地球上的每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關(guān)．【解答】分析題干中的說法，①②③對生命的認識和理解正確，④說法錯誤，人沒有高低貴賤之分．故選A．4．同學們在討論大學生馬加爵的案例（他將同宿舍的四名同學殺害，自己也被處以死刑）時，有以下幾種觀點，你認為正確的是（）①我們從小就應(yīng)該進行生命教育②生命需要互相尊重，互相關(guān)愛③他不懂得生命的可貴④每個人珍愛自己的生命的同時，也要尊重他人的生命．A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④【考點】珍愛生命．【分析】本題屬于“珍愛生命”這一知識點，需要在掌握生命的多樣性，生命的重要性，法律保護公民的生命健康權(quán)以及如何依法維護自己的生命健康權(quán)等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】由題干描述得知，同學們在討論大學生馬加爵的案例的觀點正確的是，我們從小就應(yīng)該進行生命教育，生命需要互相尊重，互相關(guān)愛，他不懂得生命的可貴，每個人珍愛自己的生命的同時，也要尊重他人的生命，所以四個選項都正確．故選D．5．下列做法不能體現(xiàn)珍惜愛護生命的是（）A．騎車路過一個十字路口，看見紅燈馬上停止B．放學回家路上，遇到陌生人誘騙學會拒絕C．遇到落水者，馬上下水營救D．外出游玩時，遇到意外傷害能及時自救【考點】珍愛生命．【分析】本題考查的知識點是珍愛生命．生命是享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)，要倍加珍惜．珍愛生命，必須要增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力．學會依法保護自己的生命健康權(quán)；增強自我保護意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發(fā)生；我們在珍惜、保護自己的生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命．【解答】生命是享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)，要倍加珍惜．珍愛生命，必須要增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力．題干中ABD做法正確，有利于珍愛生命；C做法錯誤，遇到落水者，應(yīng)大聲呼救，報警，不能盲目下水．故選C．6．莊子說：“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”這句話的意思是（）A．人生非常短暫B．人生易老，生命的短暫使人們倍感他的可貴C．人生就像白駒那樣漂亮D．人生充滿了歡樂和煩惱【考點】珍愛生命．【分析】本題考查的知識點是珍愛生命．生命是短暫的，我們要珍愛生命，實現(xiàn)生命的價值．【解答】此題旨在考查學生對生命的認識．根據(jù)教材知識，題文中莊子的話說明了生命是短暫的，我們要珍愛生命，實現(xiàn)生命的價值．B說法正確，符合題意．A沒有真正理解題意，膚淺；CD理解錯誤．故選B．7．中學生應(yīng)該怎樣保護自己，防范侵害（）①提高警惕②用智慧保護自己③用法律保護自己④請求家庭、學校保護自己．A．③B．①②③C．②D．①②③④【考點】防范侵害，保護自己．【分析】本題主要考查防范侵害，保護自己這一知識點，應(yīng)知道進行自我保護的具體方法，切實保障自己的安全．【解答】作為中學生由于年齡小，缺乏社會經(jīng)驗，缺乏自我的意識懷能力，因此要時刻提高警惕，用智慧，法律等手段來保護自己，另外不要忽視了家庭，學校的保護作用，因此①②③④說法都正確，故選D．8．珍愛生命，善待生命，我就應(yīng)該做到（）①悅納生命，保護生命②善待自己和他人的生命③當自己生命受到威脅時不輕言放棄④當他人的生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手．A．①③B．②③④C．①②③④D．①②③【考點】珍愛生命．【分析】本題考查的知識點是珍愛生命．生命是享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)，要倍加珍惜．珍愛生命，必須要增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力．學會依法保護自己的生命健康權(quán)；增強自我保護意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發(fā)生；我們在珍惜、保護自己的生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命．【解答】生命是享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)，要倍加珍惜．珍愛生命，必須要增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力．學會依法保護自己的生命健康權(quán)；增強自我保護意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發(fā)生；我們在珍惜、保護自己的生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命．題干中①②③④說法都正確，故選C．9．生命的價值要靠行動來實現(xiàn)．以下行為有利于實現(xiàn)自身生命價值的有（）①無償資助白血病孤兒②積極參加義務(wù)植樹活動③努力工作，處理好人際關(guān)系，爭取做“大官”，職位越高越能體現(xiàn)人生價值④參加學校組織的“校園十佳歌手”比賽．A．①②④B．③④C．①④D．②③【考點】延伸生命的價值．【分析】本題屬于“讓我們的生命更有價值”這一知識點，需要在掌握人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻，要實現(xiàn)人生價值以及讓青春更美麗等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】由題干描述得知，以下行為有利于實現(xiàn)自身生命價值的有，無償資助白血病孤兒，積極參加義務(wù)植樹活動，參加學校組織的“校園十佳歌手”比賽，所以①②④是正確的選項，而努力工作，處理好人際關(guān)系，爭取做“大官”，職位越高越能體現(xiàn)人生價值，是錯誤的觀點，排除③選項．故選A．10．有一位風華正茂的大學生，為了搶救一個落入糞池的老農(nóng)獻出了自己年輕的生命．對這件事的不同認識引發(fā)了一場關(guān)于人生價值的爭論．下面的觀點你認為正確的是（）①“我覺得大學生的死沒有價值，他太不懂得珍惜自己的生命了．”②“用一位很有前途的大學生的生命來換取一個老農(nóng)民的生命，這對于社會來說是個損失．”．③“每個人的生命都有自己獨特的價值，不能說老農(nóng)的生命價值不如大學生的生命價值．”④“大學生的死是有價值的，他用自己的英雄舉動實現(xiàn)了自己的生命價值，留給社會一筆寶貴的精神財富．”A．③④B．②③④C．①②③D．②③【考點】實現(xiàn)人生價值．【分析】本題考查的知識點是生命價值．生命價值體現(xiàn)在對他人、對社會的奉獻之中．實現(xiàn)人生價值，要干好本職工作，從現(xiàn)在做起，從小事做起．【解答】一個人的能力雖然有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會作出貢獻，他的生命就有價值．奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的需要．這個大學生正是用自己的實際行動，實現(xiàn)了自己的人生價值．題干中③④說法正確．①②說法錯誤，都沒有認識到生命價值的所在．故選A．11．“金無足赤，人無完人”，全面認識自己（）A．既要看到別人的優(yōu)點，也要看到自己的缺點B．既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點C．就要取別人之長，補已之短D．就要盡量使別人了解自己的優(yōu)劣【考點】正確認識自我．【分析】本題考查正確認識自我．要正確的認識和評價自己，就要正視現(xiàn)實，實事求是，全面客觀地看待自己，要用發(fā)展的眼光看待自己．【解答】“金無足赤，人無完人．”的意思是說每個人都不是完美的，既有其優(yōu)點，也有其不足，告訴我們要全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點，而不是看到別人優(yōu)點和自己缺點．所以答案A觀點不正確；答案B說法正確．CD觀點不符合題意．故選C．12．掌握了學習方法，就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙．在學習中，行之有效的學習方法有（）①制定切實可行的學習計劃②合理安排時間③課后及時復(fù)習或歸納④課堂討論時積極發(fā)言．A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④【考點】掌握科學的學習方法．【分析】本題屬于“知識讓人生更美麗”這一知識點，需要在掌握學習的重要性，受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，要學會學習等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】搞好初中學習更要結(jié)合教師的教學特點，找到適合自己的學習方法，包括制定學習計劃、提高學習效率、科學安排時間，課后及時復(fù)習或歸納，課堂討論時積極發(fā)言等．所以四個選項都正確．故選D．13．汪永平，小學畢業(yè)后開始在家務(wù)農(nóng)，后來便南下深圳打工，他做過商場領(lǐng)班，當過建筑工地機械操作員．在打工的過程中，他深感沒有文化知識實在行不通，便萌發(fā)了重進學校的念頭．如今，他回到曾經(jīng)就讀過的小學，成為五年級的一名“大學生”．這個事例告訴我們（）①學習可以豐富知識、增長才干②通過學習掌握知識后，可以掙到更多的錢③學習，才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求④學習可以提高品德修養(yǎng)．A．①③B．②④C．①③④D．②③④【考點】受教育權(quán)．【分析】本題屬于“知識讓人生更美麗”這一知識點，需要在掌握學習的重要性，受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，要學會學習等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】學習的重要性在于：（1）學習可以提高品德修養(yǎng)．人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學習和生活中培養(yǎng)起來的．學習可以使我們明辨是非美丑、塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵．（2）學習可以增長才干．學習是豐富知識，增長才干的主要途徑．（3）學習才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求．我們只有不斷學習，才能跟上時代的步伐，適應(yīng)社會發(fā)展的要求．①③是課文原話，正確．②通過學習掌握知識后，可以掙到更多的錢與他深感沒有文化知識實在行不通，便萌發(fā)了重進學校的念頭的說法不一致．④不符合題意，排除②④選項．故選A．14．古人說：“學海無涯”“學無止境”，現(xiàn)代人更明確提出了“終身學習是21世紀的生存基礎(chǔ)”．這說明，從古至今人們都強調(diào)（）A．樹立學習目標的重要性B．終身學習、勤學不輟的必要性C．學習習慣的重要性D．學習方法的重要性【考點】樹立正確的學習觀念．【分析】本題屬于“知識讓人生更美麗”這一知識點，需要在掌握學習的重要性，受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，要學會學習等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】由題干描述得知，古人說：“學海無涯”“學無止境”，現(xiàn)代人更明確提出了“終身學習是21世紀的生存基礎(chǔ)”．這說明，從古至今人們都強調(diào)，終身學習、勤學不輟的必要性，所以B是正確的選項，排除不符合題意的選項ACD．故選B．15．“三歲看大，七歲看老”的說法（）A．是正確的，符合全面看待自己的觀點B．是錯誤的，違背全面看待自己的觀點C．是正確的，符合發(fā)展看待自己的觀點D．是錯誤的，違背發(fā)展看待自己的觀點【考點】正確認識自我．【分析】本題考查正確認識自我．要正確的認識和評價自己，就要正視現(xiàn)實，實事求是，全面客觀地看待自己，要用發(fā)展的眼光看待自己．【解答】常言說：“三歲看大，七歲看老．”這話有一定道理．就是說一個人在幼小成長發(fā)育階段形成的自我個性，會影響到他未來的學習、事業(yè)、婚姻、家庭和社會等方方面面的領(lǐng)域．但是這種觀點過于絕對，不符合用發(fā)展的眼光看待自己的觀點．所以這一觀點是錯誤的．選項AC說觀點正確的說法不符合題意，選項B違背全面看待自己的觀點也不正確．故選D．16．我們豐富知識、增長才干的主要途徑是（）A．學習B．教育C．理想D．受教育【考點】樹立正確的學習觀念．【分析】本題考查樹立正確的學習觀念．要有正確的學習目的，積極、主動、自覺的學習態(tài)度，講究學習方法，養(yǎng)成謙虛的學習品質(zhì)，正確對待考試和分數(shù)，正確對待學習中的競爭與合作，確立終身學習的意識，養(yǎng)成良好的學習習慣．【解答】依據(jù)教材知識，學習是豐富知識、增長才干的主要途徑．所以A項正確；BCD項不符合題意．故選A．17．我國實現(xiàn)現(xiàn)代化，是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在（）A．學習教育B．科技教育C．科技學習D．教育科技【考點】科技的重要性；教育的重要性．【分析】本題考查科技的重要性．科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度，已成為決定經(jīng)濟發(fā)展的最重要因素．【解答】科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度，已成為決定經(jīng)濟發(fā)展的最重要因素．科學技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才，人才的培養(yǎng)主要靠教育．教育決定著一個國家的科學技術(shù)水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成?。蔅項正確，ACD不符合題意，故選B．18．“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人．”告訴我們在生活中要（）A．注重學習過程B．轉(zhuǎn)變學習方式C．學會學習D．合作探究學習【考點】掌握科學的學習方法．【分析】本題屬于“知識讓人生更美麗”這一知識點，需要在掌握學習的重要性，受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，要學會學習等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】題干的表述要求我們要學會學習，學會學習包括要有良好的學習態(tài)度、科學的學習方法和方式，還要有良好的學習習慣．選項ABCD均是搞好學習的有效策略和方法．所以四個選項都正確．故選ABCD．19．“書山有路勤為徑”，這句話強調(diào)學習要（）A．注意轉(zhuǎn)變學習方式B．自己的勤奮和努力C．有正確的學習方法D．有良好的學習習慣【考點】樹立正確的學習觀念．【分析】本題考查樹立正確的學習觀念．要有正確的學習目的，積極、主動、自覺的學習態(tài)度，講究學習方法，養(yǎng)成謙虛的學習品質(zhì)，正確對待考試和分數(shù)，正確對待學習中的競爭與合作，確立終身學習的意識，養(yǎng)成良好的學習習慣．【解答】“書山有路勤為徑”，這句話強調(diào)學習要靠自己的勤奮努力，故B選項正確，且符合題意；A、C、D選項觀點正確，作為學生要學會學習，轉(zhuǎn)變學習方式，掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，但不符合題意．故選B．20．小飛放學回到家，第一件事情就是看電視，媽媽說：“作業(yè)沒做就看電視，怎么這么管不住自己?。　蓖砩闲★w做完作業(yè)，就去睡覺，媽媽說：“你看書本弄得這么亂，做事多沒條理呀！”小飛認識到自己的缺點，下決心努力改正．小飛認識自我的途徑是（）A．通過自我觀察B．通過集體C．通過自我反省D．通過他人的態(tài)度和評價【考點】認識自我的途徑．【分析】本題考查的知識點是正確認識自己．正確認識自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對自己的態(tài)度、評價來實現(xiàn)．【解答】題干中小飛通過媽媽的批評，認識到自己的錯誤并改正，是通過他人的態(tài)度和評價來認識自己．ABC不合題意，故選D．21．俗語說：“花要葉捧，人靠人幫”；“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”．這說明人們的生活離不開（）A．勤奮的工作B．健全的身軀C．真摯的友情D．他人的奉承【考點】友誼的作用．【分析】本題屬于“友情伴我行”這一知識點，需要在掌握友情的重要性，克服閉鎖心理，要建立和發(fā)展真摯的友情等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】此題旨在考查學生對同學朋友關(guān)系的認識．俗語說：“花要葉捧，人靠人幫”；“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”．這說明人們的生活離不開真摯的友情，所以C是正確的選項，排除不符合題意的選項ABD．故選C．22．建立和發(fā)展友誼的前提是（）A．利益一致B．平等待人C．堅持原則D．重感情講義氣【考點】平等待人．【分析】該題主要考查平等待人，平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)，只有平等對待他人，別人才能平等對待自己．【解答】交友的原則是平等、尊重、真誠．平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提．這是記憶性的問題，故選B．23．當你的朋友向你直抒胸臆時，你不要怕說出你心中的“否”，也不要瞞住你心中的“可”．這說明朋友之間（）A．要真心實意的成全朋友的好事B．要坦誠相見，不說假話C．要尊重朋友，不傷害朋友的自尊心D．要言而有信，講義氣【考點】交友的原則．【分析】本題考查了堅持交友的原則等知識．對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】依據(jù)題干，當你的朋友向你直抒胸臆時，你不要怕說出你心中的“否”，也不要瞞住你心中的“可”．這說明朋友之間B項入選；A項說法過于絕對；C項不符合題意；D項錯誤，朋友之間要堅持原則；故選B．24．“就讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這個世界變的更美麗”這句歌詞告訴我們（）A．真正的友誼要彼此之間無差距B．朋友之間要意見一致C．朋友要有共同的志向和追求D．朋友之間要相互關(guān)愛【考點】關(guān)愛他人．【分析】本題屬于“學會交往天地寬”，需要在掌握交往的重要性，互聯(lián)網(wǎng)交往，掌握交往藝術(shù)，提高交往能力等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】本題考查了關(guān)愛他人的重要性．由題干描述得知，“就讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這個世界變的更美麗”這句歌詞告訴我們朋友之間要相互關(guān)愛，所以D是正確的選項；排除錯誤的觀點A和不符合題意的選項BC．故選D．25．當發(fā)現(xiàn)你的朋友做錯事時（）A．不分場合，堅決指出B．盡量回避，聽之任之C．抱著原諒之心，加以包容D．堅持原則，適時指出【考點】友誼的作用．【分析】本題屬于“友情伴我行”這一知識點，需要在掌握友情的重要性，克服閉鎖心理，要建立和發(fā)展真摯的友情等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】由題干描述得知，當發(fā)現(xiàn)你的朋友做錯事時，要堅持原則，適時指出，所以D是正確的選項；A選項會傷害朋友的自尊心；B選項不是好朋友的做法，會讓朋友繼續(xù)做錯事；C錯誤不能包容，要指正，排除．故選D．二、問答題：26．星期天，小明一家三口去郊游．中午，爸爸帶他去了一家野味餐館．爸爸說：“這里有天鵝、熊掌、穿山甲，弄兩斤嘗嘗怎么樣？”媽媽說：“好啊，聽說野味營養(yǎng)好，味道鮮！”小明說：“…”（1）小明會怎么說？（2）假如你是小明，你又會怎么做？說明這樣做的理由．（3）為警示人們善待生命，請你寫一則公益廣告用語．【考點】材料分析題；多彩的生命；珍愛生命；大自然是人類的朋友．【分析】本題考查的知識點是多彩的生命．人類是自然界的一部分，生命世界的一員．人類和其他眾多生命均以其獨特的形式生活著，以自己獨特的價值存在著．眾多生命構(gòu)成了一個共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)．人類必須善待大自然，愛護環(huán)境，保護動植物，否則將危機自身的生存．【解答】（1）本題拒絕或接受都可以．（2）人類是自然界的一部分，生命世界的一員．人類和其他眾多生命均以其獨特的形式生活著，以自己獨特的價值存在著．眾多生命構(gòu)成了一個共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)．人類必須善待大自然，愛護環(huán)境，保護動植物，否則將危機自身的生存．所以拒絕．（3）本題屬開放性試題，言之有理即可．如小草有生命，請勿踐踏；小草有生命，請足下留“青”；保護動物就是保護我們的同類；一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情；動物是人類親密的朋友，人類是動物新來的伙伴等．故答案為：（1）拒絕或接受（2）拒絕．①不吃受國家保護的野生動物．②因為人類是自然界的一部分，生命世界的一員．人類和其他眾多生命均以其獨特的形式生活著，以自己獨特的價值存在著．眾多生命構(gòu)成了一個共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)．人類必須善待大自然，愛護環(huán)境，保護動植物，否則將危機自身的生存．（3）如小草有生命，請勿踐踏；小草有生命，請足下留“青”；保護動物就是保護我們的同類；一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情；動物是人類親密的朋友，人類是動物新來的伙伴等．27．李剛的爸爸開餐館缺人手，非讓七年級學生李剛輟學到餐館幫忙不可，并對前來勸說的老師說：“孩子上不上學，是我家的私事，別人管不著！”（1）請對李剛爸爸的言行予以簡要評析．（2）如果你是李剛，你打算怎么辦？【考點】材料分析題；受教育權(quán)；自覺履行受教育義務(wù)；言行評析題．【分析】本題考查的知識點是受教育的權(quán)利和義務(wù)．受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)．公民只有通過接受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己，才能獲得良好的就業(yè)機會，享受現(xiàn)代文明，才能改變我們自己的生活和命運．教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來．每個公民都有責任通過接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻．【解答】（1）本題考查人物行為分析．我國憲法規(guī)定：受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)．公民只有通過接受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己，才能獲得良好的就業(yè)機會，享受現(xiàn)代文明，才能改變我們自己的生活和命運．教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來．每個公民都有責任通過接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻．題干中李剛爸爸的言行沒有認識到受教育重要性，是錯誤的．（2）本題考查維護自己的受教育權(quán)．李剛應(yīng)該想方設(shè)法堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育．為此，對爸爸的行為可以與爸爸協(xié)商解決；也可以請老師、親朋好友幫助做爸爸的工作；也可到教育行政部門反映情況；必要時，可以向人民法院起訴，用法律來維護自己的受教育權(quán)利．努力學習，爭取在德智體美等方面全面發(fā)展自己．爭取接受更高程度的教育，積極通過不同的方式進行學習．故答案為：（1）李剛爸爸的言行是錯誤的．因為①我國憲法規(guī)定：受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)．②公民只有通過接受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己，才能獲得良好的就業(yè)機會，享受現(xiàn)代文明，才能改變我們自己的生活和命運．③教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來．每個公民都有責任通過接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻．（2）①想方設(shè)法堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育．為此，對爸爸的行為可以與爸爸協(xié)商解決；也可以請老師、親朋好友幫助做爸爸的工作；也可到教育行政部門反映情況；必要時，可以向人民法院起訴，用法律來維護自己的受教育權(quán)利．②努力學習，爭取在德智體美等方面全面發(fā)展自己．③爭取接受更高程度的教育，積極通過不同的方式進行學習．28．長頸鹿：“我個子高，能吃到樹上的葉子，你卻吃不到．”羊說：“我能穿過門洞，吃到欄外的草，你卻吃不到！”分析并回答：（1）羊和長頸鹿在自我認識和評價上違背了什么科學方法？（2）違背這種科學方法的具體表現(xiàn)及危害是什么？（3）請你說說怎樣才能正確認識自己？（4）這個材料對你有什么啟示？【考點】材料分析題；正確認識自我；認識自我的途徑．【分析】本題考查正確認識自我、認識自我的途徑，考查學生綜合分析問題的能力，以材料題形式出現(xiàn)．（1）從違背了全面客觀看待自己的觀點作答；（2）結(jié)合教材內(nèi)容，從如果只看到自己的優(yōu)點和長處，甚至拿自己的長處和別人的短處相比，就會沾沾自喜，驕傲自滿，不思進?。蝗绻?/p>