2024-2025學(xué)年五年級上冊語文第七單元測試卷（統(tǒng)編版）

2024-2025學(xué)年五年級上冊語文單元測試卷第七單元注意事項：1．考試時間：90分鐘，試卷滿分：100分。答題前請注意填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。2．請將答案正確填寫在答題卡上。3．答完試卷后，務(wù)必再次仔細認真檢查哦！積累運用(38分)一、給下面加點字選擇正確的讀音，在下面打“√”。(4分)凜冽(l?inl?ng)紅暈(yūnyùn)嫉妒(jìjí)河畔(bànpàn)榕樹(róngyóng)聒噪(guōguā)船槳(j?ngji?ng)裊裊(ni?omi?o)二、根據(jù)拼音，填上恰當(dāng)?shù)淖帧?5分)1．．jì： ()策()號()律救()雜()2．wēi: ()嚴()峨()依()險薔()三、正確讀寫詞語。(10分)qīhēi()的yèmù()被緩緩拉開，又一個límínɡ()來臨了。只見天邊染上了微微的hónɡyùn()，一只小huàméi()鳥站在rónɡshù()的shùshāo()上唱歌，幾只白鷺在hépàn()ānyì()地閑逛。好一幅令人xīnkuànɡshényí()的畫面??！四、照樣子寫詞語。(2分)1．微波粼粼：________________________________2．無窮無盡：________________________________五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(6分)（）的紅霞（）地溜進（）的冬晨（）地歸巢（）的榕樹（）地移動六、選詞填空，將下列詞語依次填入句子中。(2分)小橋流水大江東去

風(fēng)拂楊柳旭日噴薄古詩，是中華文學(xué)寶庫中的一顆璀璨的明珠，歷代文人騷客各展其才，各顯千秋：豪放如___________，婉約似___________，粗獷如___________，細膩似___________，洋洋灑灑，蔚為壯觀。七、寫出加點詞的含義，并寫出句意。(4分)1．以為世無足復(fù)為鼓琴者。以為：______________者：______________句意：___________________________________________________2．古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。云：______________織：______________句意：__________________________________________________八、按要求寫句子。(5分)1．毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）____________________________________________________________________2．漁夫的妻子桑娜坐在火爐前補一張破帆。（縮句）____________________________________________________________________3．老大爺笑著對我們說：“你們做得真好，我要向你們學(xué)習(xí)??！”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________4．偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長了脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（仿寫人做事時入迷的樣子）____________________________________________________________________九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)1．“風(fēng)一更,雪一更,________________________，________________________。”出自____________代____________寫的《長相思》。2．《漁歌子》這首詞是____________代____________寫的,其中“________________________，________________________，____________”表達了作者對眼前美景的流連忘返。3．本單元我們跟隨作家____________來到了“鳥的天堂”,被那里的自然美景深深打動。4．《四季之美》中,作者認為春天最美是____________;夏天最美是____________;秋天最美是____________;冬天最美是____________。十、判斷，對的打“√”，錯的打“×”。(2分)1．《書戴嵩畫牛》這個故事告訴我們要認真仔細地觀察事物，不能憑空想象。()2．《高山流水》是中國十大古曲之一。()3．《月光曲》一文主要寫貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境及內(nèi)容。()4．《京劇趣談》讓我們了解到了京劇的歷史和由來。()十一、寫出符合要求的句子。(5分)語境:春天,園子里的花兒都開了……放眼望去,________________________________________(靜態(tài)描寫)。微風(fēng)拂過,________________________________________(動態(tài)描寫)。晨光初現(xiàn),花兒________________________________________；夜幕降臨,花兒________________________________________(寫出變化)。這滿園的鮮花,________________________________________(寫出感受)。閱讀理解(50分)十二、類文閱讀。(11分)梅雨潭我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。梅雨潭是一個瀑布潭。仙巖有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見嘩嘩嘩嘩的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的，仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個環(huán)兒擁著，人如在井底了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹，不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角，瀑流經(jīng)過時，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒，遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風(fēng)起來時，點點隨風(fēng)飄散，那更是楊花了。梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。我們來到潭邊，我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。這平鋪著、厚積著的綠，著實可愛。她松松地皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕地擺弄著，像跳動的少女的心；她滑滑地明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！【我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了?！靠蓯鄣?，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。我第二次到仙巖的時候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。1．文中畫“”的句子屬于___________(動態(tài)靜態(tài))描寫，寫出了瀑布飛濺的水花的_________________。請你找出一句靜態(tài)描寫的句子，用“____”畫出來。(3分)2．文中畫“”的句子描寫的是__________________，運用了比喻的修辭手法，把__________________比作________________________________，寫出了梅雨潭“綠”得_____________________________________。(2分)3．讀讀文中“【】”里的句子，將這樣寫的好處寫在右邊的對話框里。(2分)4．下列關(guān)于短文的說法有誤的一項是()(2分)A．全文重點在寫梅雨潭“綠”的特點，短文第2自然段對梅雨亭的描寫是多余的。B．全文的觀察點是：先是在山邊，接著在梅雨亭邊，最后在梅雨潭邊。C．作者在觀察、描繪上極為精細，如寫梅雨瀑的水花，從輕風(fēng)起來時的飄散狀態(tài)看，作者覺得像楊花。D．短文先寫“梅雨瀑”，不僅僅是為了描寫“梅雨潭”周圍的環(huán)境，交代“梅雨潭”的綠的成因，更是為了刻畫一幅完整的梅雨潭的綠色圖。5．試比較短文開頭和結(jié)尾兩個句子在表達效果上的區(qū)別。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、課外拓展。(14分)無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟著師父來到泉邊賞月。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳：“你聽到了什么聲音？”小阿炳搖了搖頭，因為除了淙淙的流水聲，他什么聲音也沒有聽見。師父說：“你年紀還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音?！毙“⒈鴰煾革柦?jīng)風(fēng)霜的臉，懂事地點了點頭。十多年過去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，并未泯滅阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活??！又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。琴弓在琴弦上不停地滑動著，流水、月光都變成了一個個動人的音符，從琴弦上流瀉出來?！鸪酰俾曃襁B綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路?！S著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可當(dāng)?shù)牧α浚磉_出對命運的抗爭，抒發(fā)了對美好未來的無限向往?！鹿庹账?，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……就這樣，一首不朽的樂曲誕生了——這就是經(jīng)后人整理并定名為“二泉映月”的二胡曲。幾十年來，這首曲子深受我國人民的喜愛，在國際樂壇上也享有盛譽。1．請你根據(jù)故事內(nèi)容給文章定個題目：__________________________。(1分)2．解釋文中加點的詞語。(2分)恩重如山：_______________________________________________勢不可當(dāng)：_______________________________________________3．讀文中畫線的句子，回答：為什么多年之后，阿炳能從泉聲里聽出這么豐富的內(nèi)容？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________4．讀第五自然段，按已經(jīng)劃分好的層次，根據(jù)文章的內(nèi)容來填寫。(9分)第一層：阿炳拿起二胡，通過________把____________________傾吐給茫茫月夜。第二層：起初，琴聲____________，似乎是阿炳在贊嘆________________________________，在懷念________________________，在思索________________________。第三層：隨著旋律的___________________________，樂曲進入了_________，表達出__________________，抒發(fā)了________________________。第四層：樂曲___________而又____________，____________而又_________，阿炳用琴聲告訴人們，他愛_______________________________，他愛___________________________，他愛______________________，他愛________________________……快樂習(xí)作(25分)十四、習(xí)作展示。(25分)《精衛(wèi)填海》《夸父逐日》等神話故事充滿了神奇的想象，讓我們贊嘆不已。故事中的神衹和英雄形象，至今熠熠生輝，為人們所傳誦。在我們的生活中，同樣有許多“英雄”。他們可能是你的親人、老師、同學(xué)、伙伴、鄰居，也有可能是醫(yī)生、交警、環(huán)衛(wèi)工人……還有可能是素不相識的陌生人。他們身上發(fā)生的事，或許是你看到的，或許是你聽說的，也或許你就是事情的親身經(jīng)歷者。選擇其中一位英雄，把他（她）打動人心的故事寫下來。題目自擬。注意按一定的順序把事情寫清楚，做到語言流暢，標點符號使用正確，格式規(guī)范，中心明確，350字以上。不出現(xiàn)真實的校名、人名哦。參考答案一、l?nyùnjípànróngguōji?ngni?o二、計記紀濟技威巍偎危薇三、漆黑夜幕黎明紅暈畫眉榕樹樹梢河畔安逸心曠神怡四、1．小心翼翼生機勃勃千里迢迢2．無法無天無聲無息無拘無束五、略六、江東去

小橋流水

旭日噴薄

風(fēng)拂楊柳七、1．認為……的人認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。2．說織布古人有句話說：“耕種的事應(yīng)該去問農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問婢女?！?這個道理是)不會改變的呀。八、1．毛主席宣讀公告。

2．桑娜補帆。

3．老大爺笑著對我們說，我們做得真好，他要向我們學(xué)習(xí)。

4．小弟弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，如醉如癡地看動畫片，媽媽一連喊了他三聲，他都沒聽見。九、1．聒碎鄉(xiāng)心夢不成故園無此聲清納蘭性德2．唐張志和青箬笠綠蓑衣斜風(fēng)細雨不須歸3．巴金4．黎明夜晩黃昏早晨十、1．√2．√3．×4．×十一、示例:五顏六色,婀娜多姿,有的像雍容華貴的女王,有的像害羞的小姑娘；花兒微笑著輕輕點頭,相互問好；迎著太陽,伸伸懶腰；合攏了花瓣,進入夢鄉(xiāng)；賞心悅目閱讀理解(50分)十二、1．動態(tài)狀態(tài)、形狀仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。2．梅雨潭的綠梅雨潭的綠裙幅、少女的心、皮膚、碧玉柔軟、明亮、嫩滑、溫潤3．示例：這幾句運用了對比的手法，將梅雨潭的綠與什剎海的綠楊、虎跑寺近旁的“綠壁”、秦淮河的波、西湖的波進行比較，突出了梅雨潭的綠，綠得恰到好處。4．A5．結(jié)尾運用“不禁”一詞，在語氣上更加肯定，在情感上比開頭表達得更深，更能表現(xiàn)作者對梅雨潭的綠的贊美、驚嘆之情。十三、1．示例：二泉映月2．(1)形容恩情像山一樣重。(2)來勢迅猛，不可抵擋。3．示例：因為這些