高三勵志主題班會課件

高三（5）班會知道這是什么地方？

目的：如何面對和解決1學習上的困惑2世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過著有意義的生活。在第一種人的眼里，生活就是一場睡眠，如果在他看來，是睡在既溫暖又柔和的床鋪上，那他便十分心滿意足了；在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績……人就在完成這個功績中享到自己的幸福。——別林斯基沒有明確的目標兩極分化比較嚴重部分同學缺乏成就感團隊精神還要強化思維容量小，滿足于一 知半解總體印象：學習上存在的問題：主動性和計劃性不強不重視課本基礎知識的學習，不重視知識的整理，遺忘率高。學科上有嚴重的偏向?！百Y料泛濫”或“資料匱乏”作業(yè)訂正習慣有待進一步強化。聽課習慣亟待改變。01狀態(tài)上存在的問題：02抗挫能力不強，缺乏飽滿的熱情和昂揚的斗志03習慣養(yǎng)成No.3高考狀元出場“傳經(jīng)送寶”據(jù)《青島晚報》報道：任何一場考試，都是能力、知識、智慧乃至運氣等必然因素和偶然因素交互作用的結(jié)果，高考更不例外。充滿“硝煙”的高考已經(jīng)結(jié)束，高考過后，最令人矚目的莫過于高考狀元了。透過狀元驕人的高分光環(huán)，我們更想了解的的是：他們的成績是如何取得的？他們的學習有哪些“秘訣”？他們波瀾不驚的平常心態(tài)是如何煉就的？No.2No.1遇到難題我會放棄出場人物：江蘇鹽城馬榮榮在學習上我沒有什么訣竅，可能是我比別人更有恒心，比如節(jié)假日我還繼續(xù)學習，晚上下自習后，我也和很多同學一樣經(jīng)?！伴_小灶”，但不是像書呆子那樣死學，我不是那種學習比較瘋狂的人，但不能放松，學習比較堅持有恒心。我的優(yōu)勢就是基礎好，不喜歡鉆牛角尖，遇到比較難的題目我會放棄。制定科學合理的計劃出場人物：廣州程琳應考少不了一份科學合理的計劃。我的做法是，分階段“消化”，有側(cè)重點“強攻”，計劃要切合自己的實際，注重基礎知識，不要在基礎薄弱的時候刻意抓偏題、怪題。其中，基礎知識的積累是很關鍵的，對各個科目的均衡進步影響最大。學習像看小說01出場人物：福建李華02我的學習其實毫無秘訣可言。我只是認真聽課，并完成老師布置的作業(yè)。03只不過做題時，我愿意思考。我覺得每道題只是外表披著不同款式的衣服，里面的模型其實是一樣的。這就好像看情節(jié)簡單的小說一樣，你看了頭，就知道結(jié)局了。0401040203天道只酬勤出場人物：福建吳詩士我惟一的讀書訣竅就是“背”。對于老師布置的作業(yè)，我一般會在學校里完成。回到家中后，背誦成了我的主要“功課”?！皩τ谝恍┰摫车闹R點，我會照單全收地背下來”。平時背誦時，一定要完整地背下來，在運用時，可以更加靈活些。平時，我還靠長跑、散步來調(diào)整學習狀態(tài)。每天下午放學后，只要有時間，我都會和好友一起到操場跑幾圈。中午多留半小時01出場人物：陜西郭璐01我每天中午多留半個小時學習。因為這個時候比較安靜，氣氛也很好，很適合加強記憶，這段時間很適合用來整理、記憶一上午學習的知識，尤其是一些瑣碎的東西。01高三很少“開夜車”出場人物：常州陳世耀能取得好成績最主要的原因是：我養(yǎng)成了一個良好的學習習慣。即使是在高三兩個學期，我晚上睡覺的時間也都在10時到10時半左右，很少“開夜車”。“這可能得益于從小爸媽對我的嚴格要求，那就是當天的功課當天消化掉，做到每天都有收獲，每天把知識點都鞏固一下、掌握好。小時候成績不突出01出場人物：徐州劉輝輝02“精神抖擻地學習，快快樂樂地玩”是我的學習準則。03我小時候成績并不怎么突出，直到上初二下半學期時，才對學習產(chǎn)生了興趣，之后便集中精力投入到學習中，但不是死學，而是精神抖擻地學習，以此來提高學習效率。0401020304考高分要有好心情我的經(jīng)驗是，善于總結(jié)，重視基礎知識的積累。特別是最后的復習要回歸到教材，熟悉公式定理，整理一條把知識串起來的線索，然后找到規(guī)律和其中的區(qū)別，重點記憶。出場人物：重慶李田園做錯了題要思考，高三時我準備了一個本子，專門收集做錯的題?？几叻忠泻眯那椋记熬o張很正常，其實這種緊張緣于你是否自信，還有如何對待考試成績。平時沒有努力，再緊張也沒用。進一步增強凝聚力明確目標，尋找競爭對手吃透一本復習資料抓關鍵學科及關鍵章節(jié)下階段的做法：落實計劃和目標。加強學習方法的探討和交流。值日班干加強督查，盡力消除 干擾因素。010203具體的做法：Don'tpartwithyourillusions.W