主題班會：早讀、午讀、晚讀

早讀、午讀、晚讀“三讀”早讀：一天之計在于晨，早讀是一天的開始。早上是記憶力最佳時機(jī)，朗讀效果最好。午讀：適當(dāng)午讀可以使頭腦更加清醒，有利于提振精神，更快進(jìn)入課堂狀態(tài)。還可以鞏固上節(jié)課知識點(diǎn)。晚讀：晚讀是晚自習(xí)前的一項重要活動，它可以讓大腦先活動起來。也可以復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識，為晚自習(xí)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。關(guān)于朗讀的名言朗讀和背誦是學(xué)好英語的唯一方法?！铌栆蝗詹蛔x口生,一日不寫手生?！ㄋ渍Z）三分詩，七分讀?！苊茏x書百遍而義自見?！悏廴鼰艋鹞甯Q，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲涫熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹尾慌伦x得少，只怕記不牢?！焯亓怀烧b，無以致思索之功；書不精讀，無以得義理之益?！_(dá)源大聲朗讀的好處1添加標(biāo)題有利于開發(fā)右腦。因為大聲讀實質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于學(xué)生形象思維能力的自我培養(yǎng)。4添加標(biāo)題大聲朗讀文章是語感形成的必走之路，可以這么說，沒有真正的大聲讀文章，就不會有什么真正的語感。6添加標(biāo)題有利于提高寫作能力。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程，大聲讀自己的作品實質(zhì)是修改完善的過程。3添加標(biāo)題大聲讀，因為腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激學(xué)生深入理解文章、書籍。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶材料。2添加標(biāo)題能改變學(xué)生的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使學(xué)生愛講話，性格也就隨之而變。5添加標(biāo)題大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會很高。大聲朗讀的好處大聲讀書可以避免困倦和思想開小差。默讀會使人漸生倦意，變得昏昏欲睡，而大聲讀書則在某種程度上可以克服倦意，振作精神。默讀也極易讓人游離于讀書的內(nèi)容之外，心游萬仞，把小差開到十萬八千里，而大聲讀書就可以會聚心思，專心于讀書內(nèi)容。可以加深對文章的理解。學(xué)生在學(xué)習(xí)語言時，聲音對大腦皮層建立聽覺表象的作用尤為重要，可以幫助學(xué)生記憶和理解語言。書讀百遍，其義自見。也就是說，只有經(jīng)過反復(fù)朗讀，方能讀出其中的韻味，領(lǐng)悟深層含義。有感情地朗讀，使聲音進(jìn)入大腦后產(chǎn)生很強(qiáng)的形象感和畫面感，可以激發(fā)學(xué)生的想象力。幾種朗讀模式統(tǒng)一朗讀：該活動的缺點(diǎn)是缺乏針對性，但優(yōu)點(diǎn)也不少。尤其是在英語新課的學(xué)習(xí)過程中，統(tǒng)一朗讀對那些單詞不熟，課文被抓到怎么讀的學(xué)生而言，提供了樣板，起帶讀和導(dǎo)讀的作用。自由朗讀：學(xué)生各自的起點(diǎn)不同，知識儲備的差異很多。自由誦讀可以讓學(xué)生針對自己的需求，有目的地進(jìn)行背誦，突破自己的薄弱的地方。默寫：好記性不如爛筆頭，對語文及英語中一些必考的字詞及經(jīng)典句子、段落，通過默寫的形式，加強(qiáng)學(xué)生的記憶。默寫完成后，可以讓同桌交換批改，讓學(xué)生明確自己的不足。給同學(xué)們的建議早讀同學(xué)們可以心理暗示：早晨是一天的黃金時間，浪費(fèi)太可惜。早上頭腦清靜，思路清晰，記憶效率高，大聲讀書有利于理解和記憶知識。早讀可以化解你的負(fù)面情緒，開始積極陽光的一天。午讀晚讀讀的