2025屆浙江金華市浙師大附中物理高三上期中檢測模擬試題含解析

2025屆浙江金華市浙師大附中物理高三上期中檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，做勻速直線運動的汽車A通過一根繞過定滑輪的長繩吊起一重物B，設重物和汽車的速度的大小分別為、，則A． B．C． D．重物B的速度逐漸減小2、如圖所示，A、B兩個小球在同一豎直線上，離地高度分別為2h和h，將兩球水平拋出后，兩球落地時的水平位移大小之比為1：2，則下列說法正確的是()A．A,B兩球的初速度大小之比為1：4B．A,B兩球的初速度大小之比為：2C．若兩球同時落地，則兩球拋出的時間差為D．若兩球同時拋出，則落地的時間差為3、如圖所示，是某女運動員一次十米跳水的快照，她從跳臺斜向上跳起，一段時間后落入較大的泳池中，不計空氣阻力，下列說法正確的是A．她運動到最高點時，速度為零B．她上升過程處于超重狀態(tài)，下降過程處于失重狀態(tài)C．她接觸到水后，由于受到水的阻力，立即開始做減速運動D．她從入水到停止下沉的過程中損失的機械能大于水的機械能的增加量4、如圖所示，三角形傳送帶以2m/s的速度逆時針勻速轉動，兩邊的傳送帶長都是2m且與水平方向的夾角均為37°．現(xiàn)有兩個質量相等的小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)都是0.5，（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．下列判斷正確的是A．物塊A、B同時到達傳送帶底端B．物塊A先到達傳送帶底端C．傳送帶對物塊A、B的摩擦均始終沿傳送帶向上D．兩物塊分別與傳送帶間的摩擦生熱相等5、如圖所示，質量分別為、的兩個物塊間用一輕彈簧連接，放在傾角為的粗糙斜劈上，物塊與斜劈間的動摩擦因數(shù)均為，用平行于斜面、大小為的拉力作用在上，使、一起向上作勻加速度運動，斜劈始終靜止在水平地面上，則（）．A．彈簧的彈力為B．彈簧的彈力為C．地面對斜劈的摩擦力水平向右D．地面對斜劈無摩擦作用6、某人造衛(wèi)星運動的軌道可近似看作是以地心為中心的圓.由于阻力作用，人造衛(wèi)星到地心的距離從r1慢慢變到r2，用EKl、EK2分別表示衛(wèi)星在這兩個軌道上的動能，則（）A．r1<r2，EK1<EK2 B．r1>r2，EK1<EK2C．r1<r2，EK1>Ek2 D．r1>r2，EK1>EK2二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止狀態(tài)，若把A向右移動少許后，它們仍處于靜止狀態(tài)，則（）A．B對墻的壓力增大 B．A與B之間的作用力增大C．地面對A的摩擦力減小 D．A對地面的摩擦力水平向右8、如圖所示，在以速度v逆時針勻速轉動的、與水平方向傾角為θ的足夠長的傳送帶的上端輕輕放置一個質量為m的小木塊，小木塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ，則下列圖象中能夠客觀反映出小木塊的速度隨時間變化關系的是()A． B．C． D．9、如圖所示，B、C、D三點都在以點電荷＋Q為圓心的某同心圓弧上，將一檢驗電荷從A點分別移到B、C、D各點時，電場力做功大小比較()A．WAB>WAC B．WAD>WAB C．WAC＝WAD D．WAB＝WAC10、用細繩拴一個質量為m的小球，小球將一固定在墻上的水平輕質彈簧壓縮了x(小球與彈簧不拴連)，如圖所示．將細繩剪斷后()．A．小球立即獲得的加速度B．小球落地的速度大于C．小球落地的時間等于D．小球在細繩剪斷瞬間起開始做平拋運動三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）在“探究加速度與力的關系”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后面拉動的紙帶經打點計時器打出的點計算得到．

(1)當M與m的大小關系滿足______時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力．(2)甲同學在探究加速度與力的關系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a一F圖線，如圖2(a)所示則實驗存在的問題是________________．(3)乙、丙兩同學用同一裝置探究加速度與力的關系時，畫出了各自得到的a一F圖線，如圖2(b)所示則是兩同學做實驗時______取值不同造成的．12．（12分）某組同學計劃用如圖甲所示的實驗裝置，探究加速度a與合外力F及小車質量M之間的定量關系．(1)為了平衡小車在運動過程中受到的阻力，必須使木板傾斜恰當?shù)慕嵌圈龋粜≤嚭湍景逯g的動摩擦因數(shù)為μ，則tanθ______μ（選填“>”、“<”或“=”）．(2)實驗得到如圖乙所示的紙帶．O點為小車運動起始時刻所打的點，選取時間間隔為0.1s的相鄰計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G，小車的加速度大小為_________m/s2（結果保留2位有效數(shù)字）．(3)在處理實驗數(shù)據(jù)時，用m表示砝碼和托盤的總質量，用M表示小車的質量，用g表示當?shù)氐闹亓铀俣龋粲胢、M和g表述小車的加速度，則測量值為_________，理論值為_________．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，一軌道由半徑為2m的四分之一豎直圓弧軌道AB和長度可以調節(jié)的水平直軌道BC在B點平滑連接而成．現(xiàn)有一質量為0.2kg的小球從A點無初速度釋放，經過圓弧上的B點時，傳感器測得軌道所受壓力大小為3.6N，小球經過BC段所受阻力為其重力的0.2倍，然后從C點水平飛離軌道，落到水平面上的P點，P、C兩點間的高度差為3.2m．小球運動過程中可以視為質點，且不計空氣阻力．（1）求小球運動至B點的速度大??；（2）求小球在圓弧軌道上克服摩擦力所做的功；（3）為使小球落點P與B點的水平距離最大，求BC段的長度；（4）小球落到P點后彈起，與地面多次碰撞后靜止．假設小球每次碰撞機械能損失75%，碰撞前后速度方向與地面的夾角相等．求小球從C點飛出后靜止所需的時間．14．（16分）如圖所示小球A用長為L的細線懸掛與O點，且與水平面剛好接觸，另一相同的小球B從固定的光滑曲面h高處由靜止下滑，然后沿水平面向右運動S距離后與A球發(fā)生對心碰撞．設曲面底端與水平面平滑連接，且mA=mB，A、B兩球碰撞時無機械能損失．求（1）若水平面光滑，且h=3L，試通過計算說明A、B兩球碰撞后各如何運動？（2）若水平面不光滑，且B球在水平面上滑動時與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，h=L=1m，S=0.5m，則A、B兩球共發(fā)生多少次碰撞？B球最終停在何處？15．（12分）如圖所示，豎直放置的光滑S形軌道，其核心部分是由兩個半徑均為的圓形軌道構成，軌道進口A與彈簧槍水平連接，出口B在豎直平面內的直角坐標系的原點處，且與x軸相切，在坐標系中放一擋板，其形狀滿足方程單位：。一質量為的小球作質點看待被彈簧槍發(fā)射后沿軌道運動，經過出口B時，對管道的下壁的壓力為，最終與擋板碰撞。已知。求小球經過B點時的速度大?。磺笮∏螂x開出口B到與擋板碰撞所用的時間；若要使小球與擋板碰撞時的動能最小，發(fā)射小球前彈簧的彈性勢能是多大？

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】小車的運動可分解為沿繩方向和垂直于繩的方向兩個運動，設斜拉繩子與水平面的夾角為，由幾何關系可得，所以，C正確．2、C【解析】

小球做平拋運動，由平拋運動規(guī)律可以求出小球的運動時間與水平速度，然后分析答題；【詳解】A、小球做平拋運動，豎直方向有：，則運動時間：所以A球的運動時間：，B球的運動時間：．

所以．

由得，結合兩球落地時的水平位移之比，可知A、B兩球的初速度之比為，故AB錯誤；

C、若兩球同時落地，則兩球拋出的時間差：，故C正確；D、若兩球同時拋出，則落地時間差：，故D錯誤．【點睛】本題考查了求小球的初速度與運動時間關系，知道小球做平拋運動，應用平拋運動規(guī)律可以解題．3、D【解析】

分析運動員的運動情況得出其加速度的方向．根據(jù)牛頓第二定律分析她的浮力和她的重力的關系．超重或失重取決于加速度的方向，與速度方向無關；根據(jù)能量關系分析機械能的損失．【詳解】她從跳臺斜向上跳起，她運動到最高點時有水平方向的速度，速度不為零，故A錯誤；她上升過程和下降過程中加速度方向都是向下，所以處于失重狀態(tài)，故B錯誤；入水過程中，開始時水對她的作用力大小(浮力和阻力)小于她的重力，所以先向下做一段加速運動，即入水后的速度先增大，故C錯誤．她從入水到停止下沉的過程中損失的機械能等于水的機械能的增加量和內能的增加量．故D正確．故選D．【點睛】超重和失重現(xiàn)象可以運用牛頓運動定律進行分析理解，產生超重的條件是：物體的加速度方向向上；產生失重的條件：物體的加速度方向向下．4、B【解析】

A、B都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑，傳送帶的速度為2m/s，A加速下滑，B減速下滑，到達底端的位移相等，則A先到達底端，故A錯誤，B正確；開始時A相對于傳送帶向上滑動，A受到的滑動摩擦力向下，B相對于傳送帶向下滑動，受到的摩擦力向上，故C錯誤；A向下先加速運動，后與傳送帶一起勻速運動，B始終相對傳送帶滑動，A相對傳送帶的路程小于B相對于傳送帶的路程，根據(jù)Q=fs可知，兩物塊分別與傳送帶間的摩擦生熱不相等，故D錯誤；故選B．【點睛】本題考查了比較運動時間、比較相對于路程、判斷摩擦力方向問題，分析清楚物體與傳送帶之間的速度關系，搞清物體的運動過程即可正確解題．5、A【解析】AB．對整體分析，根據(jù)牛頓第二定律得，，隔離對分析，根據(jù)牛頓第二定律得，，計算得出，所以A正確；B錯誤；CD．以斜面為研究對象，分析受力情況：重力、、的壓力和滑動摩擦力、地面的支持力，則由平衡條件可以知道，地面對斜面的摩擦力必定水平向左，斜面才能保持平衡，故C、D錯誤；故選：A．6、B【解析】

衛(wèi)星在圓軌道上做圓周運動，克服阻力做功，軌道半徑減小，可知，根據(jù)知，，軌道半徑減小，則速度增大，所以，B正確．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、CD【解析】

AB.對小球B受力分析，作出平行四邊形如圖所示：A滑動前，B球受墻壁及A的彈力的合力與重力大小相等，方向相反；如圖中實線所示；而將A向外平移后，B受彈力的方向將上移，如虛線所示，但B仍受力平衡，由圖可知A對B球的彈力及墻壁對球的彈力均減小，故AB錯誤；CD.以AB為整體分析，水平方向上受墻壁水平向右的彈力和地面對A水平向左的摩擦力而處于平衡狀態(tài)，彈力減小，故地面對A的摩擦力減小，故C正確；D.由C分析可知，地面對A的摩擦力方向水平向左，所以A對地面的摩擦力方向水平向右，故D正確。8、CD【解析】

重力的分力與摩擦力均沿著斜面向下，且都是恒力，所以物體先沿斜面勻加速直線運動，由牛頓第二定律得：當小木塊的速度與傳送帶速度相等時：當μ＜tanθ時，知道木塊繼續(xù)沿傳送帶加速向下，但是此時摩擦力的方向沿斜面向上，再由牛頓第二定律求出此時的加速度：，知a1＞a1；當時，物塊勻速下勻速下滑綜上所述，應選CD．【點晴】要找出小木塊速度隨時間變化的關系，先要分析出初始狀態(tài)物體的受力情況，本題中明顯重力的分力與摩擦力均沿著斜面向下，且都是恒力，所以物體先沿斜面勻加速直線運動，有牛頓第二定律求出加速度a1；當小木塊的速度與傳送帶速度相等時，由μ＜tanθ知道木塊繼續(xù)沿傳送帶加速向下，但是此時摩擦力的方向沿斜面向上，再由牛頓第二定律求出此時的加速度a1；比較知道a1＞a1．9、CD【解析】試題分析：據(jù)題知，B、C、D都在以Q為圓心的同一圓周上，而此圓周是一個等勢線，各點的電勢相等，則A與B、C、D三點的電勢差U相等，電場力做功公式W=qU分析電場力做功相等．即有WAB=WAC=WAD．故AB錯誤，CD正確．故選CD10、BC【解析】

A．初態(tài)小球平衡，剪斷繩后，小球合外力與繩中拉力等大反向：，所以加速度：，A錯誤．B．設初態(tài)彈簧的彈性勢能為，根據(jù)機械能守恒得：，速度大于，B正確．C．小球被水平彈出后，只受重力做平拋運動，豎直方向：，運動時間，C正確．D．小球在細繩剪斷瞬間，仍受彈簧彈力，所以不是平拋運動，D錯誤．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、（1）M＞＞m；（2）沒有平衡摩擦力或平衡不足；（3）質量，M乙＜M丙【解析】

（1）要求在什么情況下才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力，需求出繩子的拉力，而要求繩子的拉力，應先以整體為研究對象求出整體的加速度，再以M為研究對象求出繩子的拉力，通過比較繩對小車的拉力大小和盤和盤中砝碼的重力的大小關系得出只有m＜＜M時才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．（2）圖中有拉力時沒有加速度，說明沒有（完全）平衡小車受到的摩擦力．（3）a﹣F圖象的斜率等于物體的質量的倒數(shù)，故斜率不同則物體的質量不同．【詳解】解：（1）以整體為研究對象有：mg=（m+M）a,解得：，以M為研究對象有繩子的拉力為：,顯然要有F=mg必有M＞＞m，即只有M＞＞m時才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力；（2）圖中有拉力時沒有加速度，是由于實驗前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足造成的；（3）根據(jù)F=Ma可得，即a﹣F圖象的斜率等于物體的質量倒數(shù)，所以兩小車的質量不同，根據(jù)圖象可知，M乙＜M丙．故答案為（1）M＞＞m；（2）沒有平衡摩擦力或平衡不足；（3）質量，M乙＜M丙【點評】本題關鍵掌握實驗原理和方法，就能順利解決此類實驗題目，而實驗步驟，實驗數(shù)據(jù)的處理都與實驗原理有關，故要加強對實驗原理的學習和掌握．12、=0.99（0.98—1.0）【解析】（1）為了平衡小車在運動過程中受到的阻力，必須使木板傾斜恰當?shù)慕嵌圈龋粜≤嚥皇芾ψ饔孟履苎匦泵鎰蛩傧禄?，由平衡知：得：?）利用得;由于誤差存在，所以加速度在（0.98—1.00）都算正確；（3）在處理實驗數(shù)據(jù)時，用m表示砝碼和托盤的總質量，用M表示小車的質量，用g表示當?shù)氐闹亓铀俣?，由牛頓第二定律得：，即這是實驗的理論值，但在測量時認為繩子對車的拉力等于鉤碼和托盤的總重力，所以測量值為綜上所述本題答案是：(1).=(2).0.99（0.98—1.0）(3).(4).四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）4m/s（2）2.4J（3）3.36m（4）2.4s【解析】試題分析：（1）小球在B點受到的重力與支持力的合力提供向心力，由此即可求出B點的速度；（2）根據(jù)動能定理即可求出小球在圓弧軌道上克服摩擦力所做的功；（3）結合平拋運動的公式，即可求出為使小球落點P與B點的水平距離最大時BC段的長度；（4）由機械能的損失求出速度的損失，然后結合豎直上拋運動的公式求出各段時間，最后求和即可；（1）小球在B點受到的重力與支持力的合力提供向心力，則：代入數(shù)據(jù)可得：（2）A到B的過程中重力和阻力做功，則由動能定理可得：代入數(shù)據(jù)得：（3）B到C的過程中，由動能定理得：解得：從C點到落地的時間：B到P的水平距離：代入數(shù)據(jù)，聯(lián)立并整理可得：可知．當時，P到B的水平距離最大，為L=3.36m（4）由于小球每次碰撞機械能損失75%，由，則碰撞后的速度為碰撞前速度的，碰撞前后速度方向與地面的夾角相等，則碰撞后豎直方向的分速度為碰撞前豎直方向分速度的，所以第一次碰撞后上升到最高點的時間等于從C點到落地的時間的，所以從第一次碰撞后到發(fā)生第二次碰撞的時間：，同理，從第二次碰撞后到發(fā)生第三次碰撞的時間：，由此類推可知，從第n次碰撞后到發(fā)生第n+1次碰撞的時間：小球運動的總時間：由數(shù)學歸納法分可得：【點睛】該題結合機械能守恒考查平拋運動以及豎直平面內的圓周運動，其中的第三問的難度較大，根據(jù)小球每次碰撞機械能損失75%，得出碰撞后的速度為碰撞前速度的是解答的關鍵．14、（1）B與A碰后，B停止，A做圓周運動，經一周后，A再次與B相碰，A停止，B向右以的速度做勻速直線運動（2）最后一定停在曲面的低端．每經過一次往復，碰撞兩次，所以共碰撞10次【解析】

（1）設A與B碰前B的速度為，B沿曲面下滑時由機械能守恒得mBgh=，得=A、B碰撞動量守恒有：mBvB=mAvA′+mBvB′A、B碰撞能量守恒有：mBvB2+mAvA2=mBvB′2+mAvA′2因mA=mB，得碰后方B、A的速度分