2024屆某中學(xué)高考臨考沖刺語文試卷含解析

2024屆泰州中學(xué)高考臨考沖刺語文試卷

注意事項

1.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5亳米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.

3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.

4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他

答案.作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效.

5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗.

1、下列各句中，沒有語病的一項是

A.推進考試評價改革，必須扭轉(zhuǎn)基礎(chǔ)教育就圍繞考試而教，學(xué)生圍繞考試而學(xué)；學(xué)校必須依據(jù)教學(xué)大綱的要求，給

學(xué)生完整的基礎(chǔ)教育。

B.2019年，我國踐行擴大開放承諾，務(wù)實舉措接連落地，外貿(mào)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，吸引外資保持穩(wěn)定漕長，以實際行動

為建設(shè)開放型世界經(jīng)濟作出表率。

C.會林文化獎集文化性與國際性于一體，致力于打造中國文化國際傳播高端話語平臺，向世界展示豐富多樣的中國

文化，為中國文化國際傳播事業(yè)的杰出人士鐫刻豐碑。

I).據(jù)《2020中國大學(xué)生健康調(diào)查報告》數(shù)據(jù)顯示，77%的被調(diào)查大學(xué)生在過去一年中都有過睡眠困擾，出現(xiàn)最多的問

題是早上睡不醒、醒來頭腦很沉和做夢多。

2、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

費宏，字子充，鉛山人。甫冠，舉成化二十三年進士第一，授修撰。弘治中遷左贊善直講東宮進左諭德武宗立擢

太常力卿。正德二年拜禮部右侍郎，尋轉(zhuǎn)左。五年進尚書。

帝聞耽于逸樂，早朝日講俱廢。宏請勤政、務(wù)學(xué)、納諫，報聞。宏持重識大體，明習(xí)國家故事，數(shù)勸帝革武宗弊

政?！按蠖Y”之議，諸臣力與帝爭，帝不能堪。宏頗找知帝旨，第著名公疏，未娶特諫，以是帝心善之。及廷和等去

位，宏為中時。加少師兼太子太師、吏部尚書、謹身殿大學(xué)士，委任甚至。

宏為人和易，好推轂后進。其于“大禮”不能強諫，亦未嘗附高。而是時席書、張噫、桂萼用事。書弟檢討春，

故由他曾改用。及《武宗實錄》成，宏議出為僉事，書由是撼宏。瑰、萼由郎署入翰林，驟至唐事，舉朝惡其人。宏

每示裁抑，噫、萼亦大怨。帝嘗御平臺，特踢御制七言一章，命輯倡和詩集，著其銜曰“內(nèi)閣掌參機務(wù)輔導(dǎo)首臣”。

其見尊禮，前此未有也。噫、萼滋害宏寵。萼言：“詩文小技，不足勞圣心，且使宏得馮寵靈，凌壓朝士?！钡壑貌?/p>

省。萼遂與噫毀宏于帝，言宏納郎中陳九川所盜天方貢玉，受尚書鄧璋毓謀起用，并及其居鄉(xiāng)事。宏上書乞休，不允。

及班居兵部，宏欲用新寧伯譚綸掌奮武營，瑰遂劫宏劫制府部。無何，又因宏子懋良坐用下吏，攻之益力，復(fù)錄

前后勁疏上之。宏亦連疏乞休。帝輒下優(yōu)詔慰留，然終不以譴瑰、琴。于是奸人王邦奇承瑰、萼指，上書污故大學(xué)士

廷和等，并誣宏。宏竟致件去。時六年二月也。十月，瑰遂以尚書、大學(xué)士入直內(nèi)閣。間一歲萼亦人矣。

十四年，萼既前死，噫亦去位，帝始追念宏。再遣行人即家起官如故。自是眷遇益厚。偕李時召入無逸殿，與周

覽殿爐，從容笑語，移時始出。蜴娘聿日“舊輔元臣”。數(shù)有咨問，宏亦竭誠無隱。承瑰、萼操切之后，易以寬和，

朝士皆慕樂之。未幾卒，年六十有八。帝嗟悼，聘恤加等，贈太保，承文憲。

（節(jié)選自《明史?費宏傳》）

（注）（帝）指明世宗嘉靖皇帝。明武宗無后，由堂弟興獻王朱祐杭之次子朱厚煙繼承大統(tǒng)。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.弘治中/遷左贊善/直講東宮/進左諭德/武宗立擢太常少卿

B.弘治中遷/左贊善/直講東宮/進左諭譙/武宗立/擢太常少卿

C.弘治中/遷左贊善/直講東宮/進左諭德/武宗立/擢太常少卿

D.弘治中遷/左贊善直講/東宮進左諭德/武宗立/擢太常少卿

2.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.甫冠，剛剛行冠禮。冠禮，是古代中國漢族男性的成年禮，由氏族長輩依據(jù)傳統(tǒng)為青年人舉行一定的儀式，才能

獲得承認。

B.首輔，在明代，“首輔”是對內(nèi)閣大學(xué)士的尊稱，首輔主持內(nèi)閣大政，職權(quán)極大。

C.致仕，交還官職，即退休。一般致仕的年齡為七十歲，有疾患則提前。

D.謚，君主時代帝王、貴族、大臣等死后，依其生前事跡所給予的稱號。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.費宏剛成年參加科舉就高中狀元，進入仕途后多次升遷，先后歷職四朝，位高權(quán)重，死后得到朝廷的優(yōu)撫和追賜。

B.費宏行事慎重，顧全大局，他通曉國家舊事，多次勸諫嘉靖皇帝革除武宗時的弊政，讓嘉靖皇帝不能忍受。

C.費宏為人和藹平易，喜歡薦舉后進，得到朝廷的尊崇禮遇，但也受到其他人的嫉妒和誹謗。費宏上書請求退休，

皇帝沒有許可。

D.朝廷重新起用費宏后，對費宏的眷顧待遇更為豐厚。費宏施政寬厚平和，朝廷官員都仰慕相悅。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）宏頗揣知帝旨，第署名公疏，未嘗特諫，以是帝心善之。

（2）無何，又因宏子懋良坐罪下吏，攻之益力，復(fù)錄前后劾疏上之。

3、閱讀下面的作品，完成下面小題。

美食家

陸文夫

美食家這個名稱很好聽，讀起來還真有點美味！如果用通俗的語言來加以解釋的話，不妙了：一個十分好吃的人。

好吃還能成家！可硬是有那么一個因好吃而成家的人，像怪影似的在我的身邊晃蕩了四十年。

我認識朱自冶的時候，他已經(jīng)快到三十歲。別以為好吃的人都是胖子，不對，朱自冶那時瘦得像根柳條枝兒似的。

也許是他覺得自己太瘦，所以才時時刻刻感到?jīng)]有吃夠，真正胖得不能動彈的人，倒是不敢多吃的,好吃的人總是顧

嘴不顧身，這話卻有點道理。盡管朱自治有足夠的錢來顧嘴又顧身，可他對穿著一事毫無興趣。整年穿著半新不舊的

長袍大褂，都是從估衣店里買來的，買來以后便穿上身，脫下來的臟衣服卻“忘記”在澡堂里。

朱自冶起得很早，睡懶覺倒是與他無緣，因為他的腸胃到時便會蠕動，準確得和鬧鐘差不多。眼睛一睜，他的頭

腦里便跳出一個念頭?！翱斓街禅櫯d去吃頭湯面！”這句話需要作一點講解。否則的話只有蘇州人，或者是只有蘇州

的中老年人才懂，其余的人很難理解其中的誘惑力。

那時候，蘇州有一家出名的面店叫作朱鴻興，如今還開設(shè)在怡園的對面。至于朱鴻興都有哪許多花式面點，如何

美味等等我都不交件了，食譜里都有。算不了稀奇，只想把其中的吃法文精幾筆。吃還有什么吃法嗎？有的。同樣的

一碗面，各自都有不同的吃法，美食家對此是頗有研究的。比如說你向朱鴻興的店堂里一坐，“喂！（那時不叫同志）

來一碗XX面?！迸芴没镉嬛布蛔?，跟著便大聲叫喊：“來哉，XX面一碗?！蹦桥芴玫臑槭裁匆栽S一頓呢，他

是在等待你吩咐做法的：硬面，爛面，完湯，紫湯，拌面，重青（多放蒜葉），免青（不要放蒜葉），重油（多放點油），

清淡點（少放油），重面輕交（面多些，交頭少點），重交輕面（交頭多，面少點），過橋（交頭不能蓋在面碗上，要放

在另外的一只盤子里，吃的時候用筷子挾過來，好象是通過一頂石拱橋才跑到你嘴里）……，如果是朱自冶向朱鴻興

的店堂里一坐，你就會聽見那跑堂的喊出一大片：“來裁，清炒蝦仁一碗，要寬湯、重青，重交要過橋，硬點！”

一碗面的吃法已經(jīng)叫人眼花繚亂了，朱自冶卻認為這些還不是主要的，最重要的是要吃“頭湯面”。千碗面，一

鍋湯。如果下到一千碗的話，那面湯就糊了，下出來的面就不那么清爽、滑溜，而且有一股面湯氣?朱自冶如果吃下

一碗有面湯氣的面，他會整天精神不振，總覺得有點什么事兒不如意.所以他不能象奧勃洛摩夫①那樣躺著不起來，必

須摸黑起身，匆匆盥洗，趕上朱鴻興的頭湯面。吃的藝術(shù)和其它的藝術(shù)相同，必須牢牢地把握住時空關(guān)系。

朱自冶揉著眼睛出大門的時候，那個拉包月的阿二已經(jīng)把黃包車拖到了門口。朱自冶大模大樣地向車上一坐，頭

這么一歪，腳這么一踩，叮當一陣鈴響，到朱鴻興去吃頭湯面。吃罷以后再坐上阿二的黃包車，到閶門石路去蹲茶樓。

那升大茶樓上有幾個和一般茶客隔開的房間，擺著紅木桌、大藤椅，自成一個小天地。那里的水是天落水，茶葉

是直接從洞庭東山買來的，煮水用瓦罐，燃料用松枝，茶要泡在宜興出產(chǎn)的紫砂壺里。朱自冶登上茶樓之后，他的吃

友們使陸續(xù)到齊。美食家們除掉早點之外，決不能單獨行動，最少不能少于四個，最多不得超過八人，美食家們必須

集體行動。先坐在茶樓上回味昨天的美食，評論得失。第一階段是個漫談會。會議一結(jié)束便要轉(zhuǎn)入正題，為了慎重起

見，還不得不抽出一段時間來討論今日向何方？是到新聚豐、義昌福，還是到松鶴樓。如果這些地方都吃膩了，他們

結(jié)伴遠行，每人雇上一柄黃包車，或者是四人合乘一輛馬車，浩浩蕩蕩，馬蹄聲碎，到木瀆的石家飯店去吃把肺湯，

楓橋鎮(zhèn)上吃大面，或者是到常熟去吃叫花子雞……。

（選自古吳軒出版社《美食家》一書，有刪改）

（注）奧勃洛摩夫：俄國作家岡察洛夫創(chuàng)作的同名長篇小說中的人物，小說中的這一形象整天在計劃著人生，卻無力

完成任何事情，最后只能躺在沙發(fā)上混日子。”奧勃洛摩夫被認為是俄國文學(xué)中的“多余人”形象之一。

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項是

A.小說開頭先說“美食家”這一稱謂“很好聽”、“有點美味”，后又說“不妙了”，看似矛盾，效果卻極佳，留

下懸念，吸引讀者往下讀。

B.小說有意交待了朱自冶獵食的每處地點的具體名稱，同時還安插了跑堂的、車夫等小角色，增強了小說的真實感,

極有生活氣息。

C.小說在刻畫人物的同時，也展示了姑蘇城里特有的風(fēng)味美食，人們從細節(jié)中可以捕捉特有的風(fēng)俗人情。

I）.小說最后寫朱自冶和吃友們集體行動，意在體現(xiàn)這幫食客的富足、悠閑，也體現(xiàn)了我對他們生活情趣的欣羨和肯

定。

2.“美食家”在朱自冶身上有哪些體現(xiàn)，請作簡要概括。

3.小說第四段圍繞跑堂伙計的“稍許一頓”，作者花了較多筆墨給以說明，請對此說說你的看法。

4、書院是中國古代民間教育機構(gòu),下列對聯(lián)中不適合懸掛在書院的一項是（

A.東林講學(xué)以來必有名世南方豪杰之士于茲為群

B.考古證今致用要關(guān)天下事先憂后樂存心須在秀才時

C.千百年楚材導(dǎo)源于此近世紀湘學(xué)與日爭光

I）.人至上圣賢書可耕可讀德為繩祖宗思可報可酬

5、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題

贈王子直秀才

蘇軾

萬里云山一破袤，杖端閑掛百錢游。

五豐書已留兒讀，二頃田應(yīng)為鶴謀①。

水底笙歌蛙兩部②，山中奴婢橘千頭③。

幅巾我欲相隨去，海上何人識故侯④。

（注）①為鶴謀:被鶴謀取，意即因閑游而荒棄田園。王子直家住鶴田山，所以這樣說②蛙兩部:用南朝孔稚圭故事，

他不樂世務(wù)，門庭草萊不剪，中有蛙鳴，他還高興地說：“我以此當兩部鼓吹（鼓吹，猶百樂隊）。"③橘千頭:用吳丹

陽太守李衡的故事，李衡派人往武陵龍陽縣種橘樹千株，臨死，對兒子說：“我州里有術(shù)奴千頭，不責(zé)汝食（不向你要

吃的”④故侯:猶百舊時官員，作者自稱。

1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

A.首句“萬里云山''宏觀著筆，“一破裘”細部點染，兩者既形成反差，又相映成趣。

B.頷聯(lián)“五車書”和“二頃田”相對應(yīng)，“留兒讀”與“為鶴謀”有異曲同工之妙。

C.頸聯(lián)描繪王子直不同凡俗的心境:因庭草蛀鳴而賞心悅目，為千株橘樹而怡然自得。

D.尾聯(lián)寫“我”愿意頭戴幅巾隨從朋友去歸隱江湖，閑游天涯，海內(nèi)外有誰能認識我呢？

2.詩歌在塑造隱士王子直的形象時，突出了他哪些性格特征?試簡要分析。

6、補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

（1）,此時無聲勝有聲……,鐵騎突出刀槍鳴。（白居易《琵琶行》）

（2）青山隔送行，,。（王實甫《長亭送別》）

（3）燕、趙之君，始有遠略，,o（蘇洵《六國論》）

（4）寄蜉蟒于天地，o,羨長江之無窮。（蘇軾《赤壁賦》）

（5）柔情似水，,忍顧鵲橋歸路。,又豈在、朝朝暮暮。（秦觀《鵲橋仙》）

7、閱讀下面的文字，完成下面小題。

伴隨著信息科技的迅猛發(fā)展，基礎(chǔ)層的云計算、大數(shù)據(jù)等因素的成熟帶來了人工智能的進步。近年來人工智能概

念發(fā)展十分迅速，深度學(xué)習(xí)帶來的技術(shù)突破使得復(fù)雜任務(wù)處理準確率得到大幅提升，人工智能步入其發(fā)展黃金期?！笆?/p>

三五規(guī)劃”提出了“重點突破新興領(lǐng)域人工智能技術(shù)”，國家層面和地方層面也都相繼出臺了其他各項政策，對發(fā)展

人工智能和大數(shù)據(jù)進行有力支持。發(fā)展人工智能有望成為經(jīng)濟發(fā)展的新動力。國內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)巨頭憑借其先天用戶數(shù)據(jù)

豐富、資源配置高效等方面的優(yōu)勢，正在以各種形式加速布局人工智能領(lǐng)域。在大數(shù)據(jù)處理能效顯著提升與人工智能

快速滲遏的時代背景下，金融決策平臺搭載人工智能技術(shù)，使金融數(shù)據(jù)的分析越來越科技化、多樣化與普適化。雖然

在我國，金融數(shù)據(jù)的挖掘和應(yīng)用尚在起步階段，但金融數(shù)據(jù)作為大數(shù)據(jù)中最具含金量的數(shù)據(jù)源，也逐漸受到越來越多

的重視。

阿里巴巴旗下螞蟻金服2016年公布的數(shù)據(jù)中，網(wǎng)上銀行的花唄與微貨業(yè)務(wù)上，使用機器學(xué)習(xí)將虛假交易率降低了

九成，機器人問答準確率超過80%,人工智能在與客戶溝通及數(shù)據(jù)挖堀中發(fā)揮了重要作用。交通銀行推出的網(wǎng)點智能

機器人，足以分擔(dān)大量大堂經(jīng)理的工作，分流客戶，節(jié)省客戶時間。平安集團下設(shè)人工智能實驗室，大規(guī)模研發(fā)人工

智能金融應(yīng)用，人機結(jié)合有效解決了客戶的問題，并能實現(xiàn)個性化服務(wù)，為客戶金融決策行為提供得力輔助。

金融數(shù)據(jù)大多是以時間序列的形式展示出來，而金融時間序列中包含了諸多金融知識和規(guī)律。在大數(shù)據(jù)和人工智

能背景下的金融數(shù)據(jù)挖掘和分析，是從指定金融網(wǎng)頁上的金融模塊中采集相關(guān)數(shù)據(jù)，運用智能科技手段進行分析、處

理相關(guān)金融數(shù)據(jù)并指導(dǎo)相關(guān)金融決策的過程。研究智能技術(shù)在金融數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用，可以為金融決策系統(tǒng)提供新的

理論基礎(chǔ)。

金融數(shù)據(jù)存在的范圍極為廣泛，經(jīng)濟活動和商業(yè)活動中都存在大量金融數(shù)據(jù)，而用戶對于數(shù)據(jù)的需求與使用情況

多元化，金融數(shù)據(jù)決策系統(tǒng)可以根據(jù)用戶的實際需求進行調(diào)整，跨區(qū)城、低成本、全透明、全數(shù)字地持續(xù)跟蹤市場變

化，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的作用，大大降低投資理財費用，并且能夠精確、快速匹配投資需求，同時保持實時數(shù)據(jù)披

露和高流動性，使得客戶以最低的信息成本獲取更高的信息收入。在用戶的數(shù)據(jù)分析過程中，有效性越高，信息不對

稱的成本越低，便越有利于決策的客觀性和穩(wěn)定性，以及越有利于金融市場的穩(wěn)定性與規(guī)范性。

結(jié)合目前人工智能行業(yè)發(fā)展趨勢，按照人工智能技術(shù)分類，結(jié)合目前人工智能技術(shù)支持能力和市場實際應(yīng)用情況,

大規(guī)模以及深度運用機器學(xué)習(xí)，導(dǎo)入海量金融交易數(shù)據(jù)，使用深度學(xué)習(xí)技術(shù)，從金融數(shù)據(jù)中自動發(fā)現(xiàn)模式?；跈C器

學(xué)習(xí)技術(shù)構(gòu)建金融知識圖譜，基于大數(shù)據(jù)的風(fēng)控需要把不同來源的數(shù)據(jù)整合在一起，舜逸數(shù)據(jù)、分忻數(shù)據(jù)、建模及預(yù)

測打分?？梢試L試在金融決策中多加運用相關(guān)技術(shù)，提升客戶體臉和內(nèi)部管理效率以及進行風(fēng)險防范。

（摘編自何成芬《基于大數(shù)據(jù)與人工智能時代背景下的金融決策系統(tǒng)分析研究》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

A.運用人工智能技術(shù)搭建金融決策平臺，可使數(shù)據(jù)分析實現(xiàn)科技化、多樣化與普適化。

B.金融數(shù)據(jù)挖掘和分析基于大數(shù)據(jù)和人工智能，其分析與處理，可取代金融決策過程。

C.人工智能用于網(wǎng)銀的相關(guān)業(yè)務(wù)，可大幅降低虛假交易，在與客戶溝通中發(fā)揮重要作用。

D.經(jīng)濟活動和商業(yè)活動中都存在大量金融數(shù)據(jù)，用戶可根據(jù)經(jīng)濟實力進行調(diào)整和擇用。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

A.文章第一段分析了人工智能在國內(nèi)外的發(fā)展趨勢及其在社會發(fā)展中起到的重要作用。

B.文章列舉了螞蟻金服、交通銀行、平安集團的實例，闡明金融必須依靠人工智能。

C.文章以人工智能的發(fā)展趨勢及研究意義為立論基礎(chǔ)，闡明其在金融決策中的應(yīng)用。

D.文章以人工智能在金融領(lǐng)域的應(yīng)用為重點，其動機是提升金融業(yè)的綜合運營能力。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

A.只有高度重視人工智能，才能在其發(fā)展中注人活力，使其成為經(jīng)濟發(fā)展的新動力。

B.運用智能科技手段分析處理金融時間序列，可為金融決策系統(tǒng)提供新理論基礎(chǔ)。

C.要使客戶以最低信息成本獲取更高信息收人，就要發(fā)揮金融數(shù)據(jù)決策系統(tǒng)的作用。

D.人工智能的應(yīng)用需要人深度學(xué)習(xí)操作技術(shù)，這是行業(yè)發(fā)展趨勢，也是管理的需要。

8、閱讀下面的作品，完成各題。

水之經(jīng)典

肖復(fù)興

①世上麗水秀水晶瑩之水清澈之水恢弘之水浩瀚之水，多得是。但在我看來，極富個性、最值得看的是這兩處：

都江堰和九寨溝。

②看都江堰的水，看的是強悍奔騰的水如何層層疊疊化為生命的消涓細流。飛奔如獸、桀搭不馴的岷江水，經(jīng)過

都江堰，立刻將仰天長嘯變?yōu)猷粥氁?，將浪濤如山變?yōu)檎渲樗囊?，將兇猛如火變?yōu)槿崆槿f縷……出寶瓶口流入內(nèi)江,

立刻呈現(xiàn)一派水光激流的情景，讓人嘆為觀止，看到水的柔勁、可塑和萬難不屈、長流不懈的生命活力。那是一種將

均爛歸于平淡，將剛勁富于柔順，將一時融于永恒的生命。

③都江堰看水，看的是水如何從天上流入人間，如何從神話流入現(xiàn)實，如何將自己化為一種哺育人類、灌溉莊園

的生命。都江堰的水，是一種入世的現(xiàn)實的水。

④李冰的都江堰名垂千古，功勞在于他知道水可戴舟亦可覆舟這看似淺顯的道理。水的兩重性，比之人的多重性,

他認識得還要透徹深刻。他或許對付不了人的多變紛紜，一輩子只當個蜀中郡守；卻能對付水，把瘋狂的水引入膽去,

一直綿締流淌了二千多年。

⑤曾在成都看國際熊貓節(jié)開幕式的演出，演李冰父子治水一幕，滿場旌旗飄揚、戰(zhàn)鼓如雷，讓李冰父子率領(lǐng)眾人

殺敗龍王惡神，我實在不以為然。這種善惡之斗、人鬼之爭的簡單演繹，把李冰父子變成了神。其實，恰恰是李冰父

子將水從不可治理不可理喻的神化為同蕓蕓眾生一樣的，在現(xiàn)實中澆灌著農(nóng)田，在平凡土地上存活的生命。

⑥看九寨溝的水，看的是寧靜、恬淡的水如何凝聚成生命的湖泊。鏡海、長海、珍珠灘……每一個湖泊都是那樣

清澄透明、纖塵不染，讓人如同看到教堂里洗禮用的圣潔露水，如同聽到教堂里管風(fēng)琴演奏的圣母頌，讓人懂得并真

慎地看到人世間居然有純潔透漱的學(xué)，就在這里遠避生囂而靜靜地存在。

⑦那水幾乎一動不動，任外面的世界如何紛繁變幻，將污染、噪音連同人心泛起的種種污濁的泡沫一起拋向天空

和大地，它獨自堅持著自己的貞操，不動絲毫漣游，不染絲毫塵俗，將水底的虬枝沉木、水藻水錦，將天上的薄云麗

日、山嵐清風(fēng)，將身旁的雪峰幽谷、古樹老藤……一一映在自己的懷中，映得那么明凈、幽深、清冽。因為它的洗滌，

所有這一切，都顯得比本身還要清純與潔凈，如同脫胎換骨一般，玉潔冰清，重塑了自己一番。塵世沾惹的市俗庸俗，

風(fēng)騷矯情、浪聲虛名、欲火利?！鸫a不敢在這里抖擻，而被這水洗卻大半。

⑧九寨溝看水，看的是水如何從人間流向天上，如何從現(xiàn)實流向童話，如何將自己化為一種后迪人類、凈化心靈

的藝術(shù)。九寨溝的水，是一種出世的藝術(shù)的水。

⑨看都江堰和九寨溝的水，給人以完全不同的感覺。在現(xiàn)實中找不準自己的位置，便會蹉院生命；沉靡現(xiàn)實而背

棄心靈、拋擲精神、褻瀆純潔，不懂得一點點現(xiàn)實永遠不會給予而只有藝術(shù)才能煥發(fā)和喚回的浪漫與童話的情懷，便

會麻木了生命而只剩下一個蟬蛻一樣的空殼。心，因缺少水的滋泗，會成為一片荒蕪的沙漠。

⑩在現(xiàn)實與藝術(shù)之間，在物質(zhì)與精神之間，人總是矛盾著、跌撞著，顧此失彼而永遠找不到連接兩者之間的直線

或弧線。大概這正是人類永遠苦惱困惑的原因。而都江堰和九寨溝的水，分別給予人類一面鏡子。

(11)誰也無法離開水，縱使我們可以離開摩天大樓、豪華別墅，可以放棄汽車電話、電視電影，拋下各種欲望，

我們無法離開水。只是要看我們需要的究竟是哪一種水。我們選擇著水，水也在選擇著我們。

(12)九寨溝和都江堰是水之經(jīng)典。

1.下列對文章的理解，不正確的兩項是()()

A.都江堰的水滋養(yǎng)生命，九寨溝的水塑造靈魂，它們都極具個性，堪稱“水之經(jīng)典”。

B.文章寫都江堰的水和九寨溝的水，既有生動形象的描繪，又有獨到深刻的思考。

C.④⑤兩段承上啟下，強調(diào)了正是李冰父子將難以治理的水化為造福人類的生命之水。

D.文章開篇句不加標點，一氣呵成，語勢強烈，目的是為了表達作者對水的喜愛之情。

E.老子所說的“水善利萬物而不爭”這句話，可以用來說明作者筆下九寨溝之水的特點。

2.文章第(4)(6)兩段加點詞語“現(xiàn)實”和“凈”有什么豐富的含義？

3.作者對都江堰和九寨溝的水分別作了怎樣的高度概括性評價？這兩處水給了人們什么啟迪？

4.作者說九寨溝的水可以把虬枝沉木等洗滌得清純潔凈，如同脫胎換骨一般。其實，生活中類似這水的人、事、物還

有很多，他們滋養(yǎng)了我們的生命，凈化了我們的心靈。請你展開聯(lián)想，談?wù)勀愕恼J識。

9、閱讀下面材料，完成各題。

材料一

據(jù)英國《自然》網(wǎng)站近日報道，涵蓋數(shù)千本期刊摘要與參考文獻的大型科學(xué)數(shù)據(jù)庫Scopus,提供的熱度最高的關(guān)

鍵詞“癌癥”“區(qū)塊鏈”和“大數(shù)據(jù)”都進入了2018年科學(xué)家檢索須率最高的詞匯榜單。

而谷歌新聞實驗室也為《自然》統(tǒng)計了全球搜索熱度最高的科學(xué)詞匯，2018年搜索須率最高的5大科學(xué)詞匯都是

簡單的常數(shù)和公式，譬如光速、圓的面積等。

科學(xué)數(shù)據(jù)庫Scopus同時提供了2017年和2018年的詞匯檢索數(shù)據(jù)。按照Scopus詞匯檢索排名，連續(xù)兩年位居榜

首的都是同一個詞------“癌癥”。而2017年還沒有入榜，2018年新出現(xiàn)的詞，則可以從某種角度反映出科研界人

員日益上升的關(guān)注點，如“機器學(xué)習(xí)”和“深度學(xué)習(xí)”，這兩個詞2018年進入了前20名。此外，“人工智能”（AI）

的排名也從2017年的第13位，上升至2018年第4位。

另一個排名上升的是“大數(shù)據(jù)”一詞，從之前的第6位躍居第三。對此迪霍爾表示，人們開始更多地關(guān)注“大數(shù)

據(jù)”是如何影響世界的。

區(qū)塊鏈是用來記錄數(shù)字交易的數(shù)字化分布式賬本，隨著這一技術(shù)風(fēng)靡全球，“區(qū)塊鏈”一詞的熱度也呈現(xiàn)爆發(fā)式

增長，從2017年榜單第19位躍升至2018年第2位。對此，英國曼徹斯特大學(xué)科技政策研究員吉榮?弗拉納甘認為，

這一現(xiàn)象或許意味著，科研人員開始希望能將區(qū)塊鏈應(yīng)用到工作中。而迪霍爾認為還有一種可能，即研究人員只是單

純地想要知道這個詞到底什么意思：“（區(qū)塊鏈）這個詞非?；?，但幾乎沒人能說清楚什么是區(qū)塊鏈?！边@也說出了大多

數(shù)人的心聲。

這些詞匯或許還透露出一些周期性信息。弗拉納甘表示，新技術(shù)最開始發(fā)展迅速，人們也激情澎湃，但總會慢慢

趨向平靜。

（取材于張夢然的相關(guān)文章）

材料二

依托計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，人類突破了地理空間的束縛，實現(xiàn)了“地球村”的理想，并正在向萬物互聯(lián)的物聯(lián)網(wǎng)時

代快速前進。現(xiàn)實的、面對面的直接交流，正在被虛擬空間所替代。人類在很大程度上改變了千百萬年來形成的生活

軌跡與行為習(xí)慣，成為存活在全新時空環(huán)境中的“新人類”?？茖W(xué)與技術(shù)不斷突破，激發(fā)著人們無限的想象力與創(chuàng)造

力。

區(qū)塊鏈無疑是近年來最熱門的話題之一。這項基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)而誕生的運用載體，是最先由一個名叫中本聰?shù)娜?/p>

提出的，隨后便發(fā)展成為電子貨幣比特幣的核心組成部分，即作為所有交易的公共賬簿的面目出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上。近10

年來，區(qū)塊鏈概念不斷發(fā)酵，在媒體傳播與商業(yè)行為的運作下，大有“”的氣勢，在生產(chǎn)、管理、文娛、金融、

能源、教育、醫(yī)療健康、知識產(chǎn)權(quán)等不同領(lǐng)域不斷衍化翻新，似乎“不談區(qū)塊鏈就有落伍掉隊”之感。目前，區(qū)塊鏈

已由“數(shù)字貨幣應(yīng)用1.0”，進化為“可編程智能合約2.0”，并向3.0版迅速發(fā)展，出現(xiàn)了區(qū)塊鏈自洽組織、區(qū)塊鏈

自洽公司等，進入了“區(qū)塊蛀大社會”階段。

毫無疑問，區(qū)塊鏈技術(shù)提供了一種記錄交易或任何數(shù)字交互的方式，具有安全、透明、抗中斷、可審核和高效的

特點，得到網(wǎng)絡(luò)時代人們的認可，引起各國政府的關(guān)注。據(jù)全球最大的管理咨詢、信息技術(shù)和業(yè)務(wù)流程外包的跨國公

司埃森哲（Accenture）調(diào)查顯示，2016年區(qū)塊鏈在經(jīng)濟領(lǐng)域獲得了13.5%的使用率。運用方面也有一些新突破，如

一些具有監(jiān)管權(quán)的音樂機構(gòu)，開始利用區(qū)塊鏈技術(shù)建立測試模型，用來征收版稅和世界范圍內(nèi)的版權(quán)管理；酒店經(jīng)營者

開發(fā)住宿區(qū)塊鏈，建立共享酒店平臺，把酒店與客戶利益綁定，解決了空置率難題，讓客戶分享酒店發(fā)展紅利。

專家認為，區(qū)塊鏈是網(wǎng)絡(luò)時代服務(wù)業(yè)的一個升級，有著明顯的互聯(lián)網(wǎng)特征：如去中心化的特征，實現(xiàn)了區(qū)塊之間的

鏈接，明顯降低交易成本，提高了工作效率;基于信用誠信體系的完善，點對點服務(wù)更加有效直接，可以獲得服務(wù)者認

同。當然，人們對于區(qū)塊鏈未來走向的認識也不是很統(tǒng)一，甚至還存在著誤區(qū)：如絕對地認同區(qū)塊鏈是今后發(fā)展的方向，

過度強調(diào)區(qū)塊鏈數(shù)字貨幣的保密性，忽視金融領(lǐng)域的風(fēng)險性等。這都影響了人們對于區(qū)塊鏈技術(shù)的正確判斷，產(chǎn)生了

一些盲目性缺乏客觀理性的科學(xué)精神。

（取材于季良剛的相關(guān)文章）

材料三

全民閱讀的推廣使民眾重拾讀書的意義，閱讀熱情一時高旅，但能否長期堅持，閱讀效果無法追溯。相比傳統(tǒng)出

版沒有用戶數(shù)據(jù)，一本書賣出去后，無法追溯閱讀對象、閱讀時間、閱讀效果的粗放型狀態(tài)，應(yīng)用區(qū)塊鏈技術(shù)，搭建

去中心化平臺，將民眾的數(shù)字閱讀頻率、閱讀內(nèi)容，按照時間順序以鏈條的方式組合成特定的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，通過應(yīng)用加

密算法、時間極、樹形結(jié)構(gòu)、共識機制和獎勵機制，可根據(jù)閱讀量的多少換算成相應(yīng)積分，根據(jù)積分多少給予獎勵，

激發(fā)讀者閱讀積極性，實現(xiàn)持續(xù)閱讀、終生閱讀。

《2007年全民閱讀報告》顯示，青年受訪者比較偏好電子書閱讀，青年讀者成為電子書閱讀主力軍，同樣的，青

年也愿意為電子閱讀付費，目前大眾出版和數(shù)字出版結(jié)合的最好的是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)?！斑B載閱讀平臺”作為全球首家應(yīng)用

區(qū)塊鏈技術(shù)革新網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的全新原創(chuàng)文學(xué)平臺，其首個目標是從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)領(lǐng)域切入，用區(qū)塊鏈重新定義網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生態(tài)，

以此為基礎(chǔ)，逐步拓展到漫畫、網(wǎng)劇等網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)內(nèi)容領(lǐng)域。

對于全民參與度低的問題，“連載閱讀平臺”以READ為Token,利用智能挖掘算法，根據(jù)創(chuàng)作者創(chuàng)作狀況（如更

新穩(wěn)定性、等級等）以及讀者的評價（打賞，投票，點贊，點踩，簽到，評分等）來智能分配READ,激勵創(chuàng)作者和閱讀

者共同參與社區(qū)的建設(shè)，整個過程有創(chuàng)作者的創(chuàng)作行為、粉絲的投票等非平臺因素決定，規(guī)定公開、透明。區(qū)塊鏈上

時間戳能夠證明版權(quán)歸屬，一旦上線，無法篡改，由此解決以往原創(chuàng)內(nèi)容領(lǐng)域版權(quán)不在作者手里、作者的付出與報酬

不成正比、平臺的抽成比例大、讀者閱讀成本高、以及推薦制度、結(jié)算制度、銷售明細等不夠透明等問題，同時亦可

直接在線上完成相關(guān)版權(quán)交易。

目前，區(qū)塊鏈作為新的技術(shù)正在質(zhì)疑和爭議中逐步更新，全球各大企業(yè)紛紛進軍區(qū)塊鏈項目，關(guān)心數(shù)字閱讀的先

行者也開始嘗試將區(qū)塊鏈技術(shù)與數(shù)字閱讀相結(jié)合，為數(shù)字閱讀帶來不一樣的改變。雖然區(qū)塊鏈技術(shù)尚處初級階段，許

多項目多處于概念階段，應(yīng)用場景有待挖掘，但也許與其技術(shù)相比，其思想帶給人們的顛覆性，對于打破傳統(tǒng)中心化

思想的束縛，解決數(shù)字閱讀面臨的一些問題更有意義。

（取材于李倩的相關(guān)文章）

1.下列對“科學(xué)數(shù)據(jù)庫Scopus”相關(guān)信息的理解，正確的一項是

A.能夠準確提供全球年度熱搜關(guān)鍵詞

B.常數(shù)和公式為2018年5大科學(xué)高頻詞

C.“癌癥”連續(xù)兩年占據(jù)檢索排名榜首

D.“區(qū)塊鏈”首次進入詞匯檢索排名跨單

2.下列對“科學(xué)家關(guān)注區(qū)塊鏈技術(shù)”相關(guān)信息的理解，不正確的一項是

A.“區(qū)塊鏈”的熱度呈爆發(fā)式增長B.希望能夠?qū)^(qū)塊鏈應(yīng)用到工作中

C.單純地想要知道這個詞語的意思D.弗拉納甘認為區(qū)塊鏈會趨向平靜

3.在文中橫線處填寫古詩，最恰當?shù)囊痪涫?/p>

A.飛流直下三千尺B.春江水暖鴨先知

C.山雨欲來風(fēng)滿樓D.鐵馬冰河入夢來

4.下列對“區(qū)塊鏈”的解說理解，不正確的一項是

A.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下誕生的運用載體B.是比特幣電子貨幣的組成部分

C.服務(wù)業(yè)在網(wǎng)絡(luò)時代的一個升級D.可以完全防范金融領(lǐng)域的風(fēng)險

5.下列對“區(qū)塊鏈在電子閱讀中的應(yīng)用”的理解，不正確的一項是

A.能給予積分獎勵激發(fā)讀者的閱讀興趣

B.第一個目標是重新定義網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生態(tài)

C.時間戳能夠證明版權(quán)歸屬且不得篡改

D.有助于降低閱讀成本且使制度更透明

6.結(jié)合以上三則材料，簡要說明目前“區(qū)塊鏈技術(shù)”發(fā)展迅速的原因和遇到的問題。

10、閱讀下文，完成下列小題

永州書使君r”新堂記

①將為穹谷耍巖淵池于郊邑之中，則必輦山石，溝澗塞，陵絕險阻，疲極人力，乃可以有為也。然而求天作地生

之狀，咸無得焉。逸其人，因其地，全其天，昔之所難，今于是乎在。

②永州實惟九疑之麓⑵。其始度土者，環(huán)山為城。有石焉，翳于奧草；有泉焉，伏于土涂。蛇虺之所靖⑶，貍鼠之

所游。茂樹惡木，嘉葩毒卉，亂雜而爭植，號為穢墟。

③書公之來，既逾月，理甚無事。望其地，且異之。始命芟其蕪，行其涂。積之丘如，躅之瀏如⑷。既焚既醞，

奇勢迭出。清■濁辨質(zhì)，美惡異位。視其植，則清秀敷舒；視其蓄，則溶漾⑸纖余。怪石森然，周于四隔?；蛄谢蚬?，

或立或仆，竅穴逶邃，堆阜突怒。乃作林宇，以為觀游。凡其物類，無不合形輔勢，效仗于堂龐之下。外之連山高原,

林麓之崖，間廁隱顯。邇延野綠，遠混天碧，咸會于譙門之內(nèi)。

④已乃延客入觀，繼以宴娛?；蛸澢屹R日：“見公之作，知公之志。公之因土而得勝，豈不欲因俗以成化？公之

擇惡而取美，豈不欲除殘而佑仁？公之菊濁而流清，豈不欲廢貪而立廉？公之居高以望遠，豈不欲家撫而戶曉？夫然,

則是堂也，豈獨草木土石水泉之適歟？山原林麓之觀歟？將使繼公之理者，視其細知其大也?！弊谠堉局T石，措諸

壁，編以為二千石楷法⑹。

注：①書使君：書宙，公元812、813年（元和七、八年）間任永州刺史。②九疑：即九疑山，在今湖南寧遠縣境內(nèi)。

③蛇虺（hid悔）：一種毒蛇。蟠：盤屈而伏。④躅（ju*n捐）：清潔，使動用法。瀏如：水清澈的樣子。⑤溶漾：水

動蕩的樣子。纖（yQ迂）余：曲折縈統(tǒng)。⑥“二千石”，漢官秩，又為郡守（太守）的通稱。漢郡守的俸祿為二千石，

即月俸百二十斛，因有此稱。

1.從上下文看，第③段韋使君眼中的“異”包含哪兩方面的內(nèi)容？

2.第③段在描寫景物上很有特色，任選一個角度進行賞析。

3.文章立意與《種樹郭橐駝傳》有相似之處，對此加以分析。

4.下列選項中對文意理解不正確的一句是（）

A.文章開頭氣勢不凡，有懸?guī)r萬仞之陡峻，寥寥數(shù)字，既寫出了永州山水的詭奇，寓造之難；同時也暗刺統(tǒng)治者的

窮奢極欲。

B.第②段寫永州的自然環(huán)境，此處為一伏筆，為韋使君的登場和新堂的落成蓄勢，與賢太守的浚治和新堂的華美形

成鮮明對比。

C.文章繪景狀物，精確傳神，以表現(xiàn)永州自然山水之美與人文景觀之佳為主，通過韋君邀請賓客觀賞，舉行宴會娛

樂，表達了韋公等欣賞永州山水風(fēng)光的無比愜意之情。

D.第④段連用六個反句，層層深入，肯定了韋使君“因俗而成化”、“除殘而佑仁”、“廢貪而立廉”、“家撫而

戶曉”的志向。

5.分析文末柳宗元“請志諸石，措諸壁，編以為二千石楷法”的原因。

11、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

錄鬼簿序

［元］鐘嗣成

賢愚壽天，死生禍福之理，固兼乎氣數(shù)而言，圣賢未嘗不論也。蓋陰陽之神伸，即人鬼之生死，人可知夫生死之

道，順受其正，又豈有巖墻、桎梏之厄哉？雖然人之生斯世也但以已死者為鬼而不知木死者亦鬼也酒罌飯囊或醉或菱

塊然泥土者則其人與已死之鬼何異此固未暇論也其或稍知義理，口發(fā)善言，而于學(xué)問之道，甘于暴棄，臨終之后，漠

然無聞，則又不若塊然之鬼為愈也。予嘗見未死之鬼吊已死之鬼，未之思也，特一間耳。獨不知天地開辟，亙古及今,

自有不死之鬼在。何則？圣賢之君臣，忠孝之士子，小善大功，著在方冊者，日月炳煥，山川流峙，及乎千萬劫無窮

已，是則雖鬼而不鬼者也。

余月暇日，緬懷古人，門第卑微，職位不振，高才博藝，俱有可錄。歲月彌久，湮沒無聞，遂傳其車木，吊以樂

章；復(fù)以前乎此者，敘其姓名，述其所作，善乎初學(xué)之士，刻意詞章，使冰寒于水，青勝于籃，則有幸矣。名之曰“錄

鬼簿”。嗟乎！余亦鬼也。便已死未死之鬼，得以傳遠，余又何幸之！若夫高尚之士.性理之學(xué)，以為得罪于圣門者,

吾黨且喉蛤蝴⑶，別與知味者道。

至順元年，龍集庚午月建甲申二十二日辛未，古汴鐘繼先自序。

（注）哦：吃。蛤蝌：蚌類，肉可食。據(jù)《南史?王融傳》記，王融自恃盛名，有相遇而不識融者，融憤而自詡太陽,

光耀天下無人不知。其人聽后答之以“不知許事，且食蛤蝌”o

1.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是（）

A.蓋陰陽之談伸，即人鬼之生死訕：通“屈”，收縮

B.則又不若塊然之鬼為您也愈：越，更加

C.遂傳其本本，吊以樂章本末：事跡

D.冀乎初學(xué)之上，刻意詞章冀：希望

2.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A.人加知夫生死之道w為秦人積威之所劫

B.則某人與己死之鬼何異聽不音，錚錚然有京都聲

C.余國暇日，緬懷古人用賓客至藺相如門謝罪

D.吾黨耳瞰蛤蝌旦勇者不必死節(jié)

3.下列對原文的賞析，不正確的一項是（）

A.鐘嗣成將自己的著作命名為“錄鬼簿”，是希望通過介紹“塊然之鬼”“己死之鬼”及“不死之鬼”的作品，以

有益后學(xué)，促進戲曲創(chuàng)作的發(fā)展。

B.本文語言幽默風(fēng)趣，辛辣犀利。既諷刺了醉生夢死之人渾渾噩噩的生活狀態(tài)，又揭示了空口白話、學(xué)問淺薄之士

名隨身滅、生而速朽的事實。

C.作者借鬼寫人，熱情謳歌了那些地位卑微卻才能出眾的劇作家們，表達了自己的生死觀、審美觀和不以貧富貴賤、

地位高下看人的人文思想。

I）.序文結(jié)尾處巧用典故，用調(diào)侃的語氣說明自己的觀點可能會“得罪于圣門”，但將淡然以對，表明了作者對自己

重視戲曲文學(xué)的觀點的自信。

4.用給下面的文段斷句。

雖然人之生斯世也但以已死者為鬼而不知未死者亦鬼也酒罌飯囊或醉或夢塊然

泥土者則其人與己死之鬼何異此固未暇論也

5.把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

（D未之思也，特一間耳。

（2）使已死未死之鬼，得以傳遠，余又何幸焉!

12、閱讀下面的材料根據(jù)要求寫作。

①王有德，科學(xué)治沙的探路人，四十年來，在平凡的工作中創(chuàng)造了世界治沙史上的奇跡。被授予“人民楷?！眹?/p>

家榮譽稱號?！吧幌?，治沙不止，我要在治沙播綠中實現(xiàn)自己的人生價值?！蓖跤械抡f。

②人民楷模國家榮譽稱號獲得者、科技興油的大慶“新鐵人”王啟民，始終奉獻在石油科研一線。1961年，北京

石油學(xué)院畢業(yè)的王啟民來到大慶，每一個油田技術(shù)開發(fā)的關(guān)鍵時刻，他總是挺身而出，無禁區(qū)挑戰(zhàn)極限。王啟民說：

“我這輩子只做了一件事，就是研究怎么開發(fā)好大慶油田，為祖國獻石油，一生從不動搖?！?/p>

請結(jié)合材料內(nèi)容，寫一篇在班會上的發(fā)言稿，表達你對“青春與價值”的理解和看法。要求：自擬標題，自選角度，

確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案

1、B

【解析】

本題考查辨析并修改病句的能力。解答時可運用緊縮法，先將句子的附加成分（定語、狀語、補語）去掉，提取出主

干（主語、謂語、賓語），檢查主干是否存在成分殘缺、搭配不當?shù)恼Z??；如果主干沒語病，再檢查附加成分，看修飾

語與中心詞之間的搭配有無毛病，修飾語內(nèi)部是否存在語序不當?shù)膯栴}。

A項，成分殘缺，“學(xué)生圍繞考試而學(xué)”后加“的局面”；

C項，語序不當，按“會林文化獎”三大功能的排列邏輯，”向世界展示豐富多樣的中國文化”應(yīng)放在最后；

D項，“據(jù)……數(shù)據(jù)顯示”將“據(jù)……數(shù)據(jù)”與“數(shù)據(jù)顯示”兩個句式雜糅在一起，改為“據(jù)……數(shù)據(jù)”或“數(shù)據(jù)顯

示”。

故選B。

2、1.C

2.A

3.B

4.（1）費宏很能揣摩皇帝心意，只在公疏上署名，不曾另外勸諫，因此皇帝很欣賞他。（2）不久，又因為費宏的兒子

費懋良獲罪下交司法官，（二人）攻擊費宏更加盡力，又抄錄前后彈劾費宏的奏疏上奏皇帝。

【解析】

1.此題考查學(xué)生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備

一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標志，比如：四字短語、排偶句式、對稱結(jié)構(gòu)等等，還可以利用詞語在句中充當

的成分來判斷。最重要的是抓住句子的主語，梳理出事件的來龍去脈。本題要求選擇“下列對文中畫波浪線部分的斷

句，正確的一項“，宜采用排除法。畫波浪線的句子的譯文：弘治年間，擢升為左贊善，在東宮中擔(dān)任直講，晉升為

左諭德。武宗即位，擢升為太常少卿。

“弘治中”是帝王年號，其后要斷開，從而排除BD兩項；“遷左贊善”“直講東宮”“進左諭德”都是費宏的升遷

職位；“武宗立”表示改朝換代，新皇帝即位了，其后要斷開，從而排除A；“擢太常少卿”是“武宗立”之后的費

宏的官職變化。綜合以上分析：

故選C。

2.此題考核學(xué)生識記、理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的

名稱；帝王年號、謚號、廟號；官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、外交禮儀、行政區(qū)劃；還有一些委婉

的說法，表謙、表敬的詞語等等。平時要注意積累，尤其是課本的注釋等相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合具體語境來

推敲。本題要求選擇“對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項”。

A項，錯在“由氏族長輩依據(jù)傳統(tǒng)為青年人舉行一定的儀式，才能獲得承認”這個地方。正確的表述是：“冠禮”，

古代華夏族男子，成年時（二十歲）加冠的禮節(jié)。冠禮在宗廟中進行，由父親主持，并由指定的貴賓給行冠禮的青年加

冠。

故選A。

3.本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、

人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤，在細節(jié)上做文章。同時防止命題陷阱，如：張冠李戴、曲解文意、

因果倒置、無中生有等。本題要求選出“對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項“。

B項，曲解文意，錯在“讓嘉靖皇帝不能忍受”這個地方。原文是：“大禮”之議，諸臣力與帝爭，帝不能堪。即其

他臣子與皇帝論爭“大禮”，讓皇帝不能忍受；而“宏頗揣知帝旨，第署名公疏，未嘗特諫，以是帝心善之”。即費

宏只在公疏上署名，不曾另外勸諫，因此皇帝內(nèi)心里很欣賞他。

故選B。

4.本題考查學(xué)生的文言翻譯能力。要做好這類題，首先熟悉文言文常見的八種句式：省略句、判斷句、賓語前置句、

定語后置句、狀語后置句、主謂倒裝句、被動句、固定句式；其次了解常見的詞類活用現(xiàn)象、古今異義詞語、通假字、

古代文化常識等。最后還要找好有助得分的關(guān)鍵詞。同時，了解文言翻譯的原則是：信（準確）、達（通暢）、雅（有文采）。

掌握翻譯的方法：留（對古今意義相同的詞保留不譯）；換（用現(xiàn)代的詞去替代相應(yīng)的古代的詞）；補（補出文中省略了的

語句，補出句中的省略成分）；刪（把無實在意義的文言虛詞刪去）；調(diào)（把文言文倒裝句，調(diào)整為符合現(xiàn)代漢語表達習(xí)慣

的句式）。翻譯時還必須有步驟:斷句——串譯一一完善。

第（1）句采分點：“頗”，副詞，“很“揣知”，揣度知曉；“第”，只；“署名公疏''是"署名（于）公疏”

的省略；“未嘗”，不曾；“特諫”，單獨諫言；“以是”，因此；“善”，動詞，稱贊、欣賞。

第（2）句采分點：“無何”，“坐罪”，因……受牽連，獲罪；“益”，更加；“復(fù)錄”，又抄錄“劾疏”彈劾的奏

疏；“上”，上奏，稟報。

【點睛】

解答文言文題目，應(yīng)遵循三個步驟：

第一步：初讀全文，整體感知，把握大概。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速瀏覽一遍。初步明確是“什么時間、什么人、

什么事、前因后果、誰說什么話”等，對全段的內(nèi)容有個粗略的了解，讀懂六七成即可。因為高考作為選拔性的考試,

要一下子全讀懂，一般的人是絕對做不到的。

第二步：細讀題目，認真研讀字、詞、句。在這一步閱讀中，要根據(jù)題干要求，結(jié)合各選項的具體內(nèi)容，一一落實、

理解要求多答的字、詞、句、段在文段的位置，引起回憶，運用課內(nèi)所學(xué)過的知識（實詞、虛詞、句式、活用、倒裝、

特殊句式等），解決、完成較容易做的題目。

第三步：再讀全文，加深理解。這一步是站在更高的層次去認知全文，加深對文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏

差，是一步深入和復(fù)核的過程。

參考譯文：

費宏，字子充，鉛山縣人。剛成年，就考中成化二十三年進士第一，授官修撰。弘治年間，擢升為左贊善，在東

宮中擔(dān)任直講，晉升為左諭德。武宗即位，擢升為太常少卿，正德二年被授予禮部右侍郎，不久轉(zhuǎn)任左侍郎。正德五

年進升尚書。

皇帝沉湎于安逸享樂，早朝、日講一并廢除。費宏請求（皇帝）勤政、務(wù)學(xué)、納諫，皇帝批復(fù)已知曉。費宏行事慎

重，顧全大局，通曉熟知國家舊事，多次勸嘉靖皇帝革除武宗時的弊政?！按蠖Y”之爭中，各位大臣與嘉靖帝據(jù)理力

爭，嘉靖帝不能忍受。費宏很能揣摩皇帝心意，只在公疏上署名，不曾另外勸諫，因此皇帝很欣賞他。等到楊廷和等

離開內(nèi)閣，費宏擔(dān)任內(nèi)閣首輔。加封少師兼任太子太師、吏部尚書、謹身殿大學(xué)士，信任到了極致，

費宏為人和藹平易，喜歡薦舉后進。他在“大禮”之爭中（雖然）不能極力諒壽，也沒有依附權(quán)勢背離道義。而這

時候席書、張理、桂琴掌權(quán)。席書的弟弟檢討官席春，原來是從其他部門改用過來的。等到《武宗實錄》修成，費宏

提議讓他來擔(dān)任僉事，席書因此怨恨費宏。張噫、桂琴從郎署進入翰林，突然官至詹事，滿朝大臣都厭惡他們。費宏

常常表現(xiàn)出（對他們的）制裁抑制。張魏、桂萼也大為怨恨。嘉靖皇帝曾經(jīng)駕臨平臺，特意蜴下七言詩一首，命令輯錄

倡和詩集，署其官銜為“內(nèi)閣掌參機務(wù)輔導(dǎo)首臣”。他受到的尊崇禮遇，在這之前沒有人有過。張堰、桂萼更加嫉妒

費宏的受寵。桂萼說：“作詩寫文章屬于小才能，不足以煩勞圣心，并且由此使得費宏憑借恩寵光罐，欺凌打壓朝廷

其他官員。”皇帝置之不理。桂萼于是與張噫在皇帝面前誹謗費宏，說費宏收納郎中陳九川所盜竊的天方貢玉，接受

尚書鄧璋的財物謀劃重新起用他，并提到他居住在家鄉(xiāng)時發(fā)生的事。費宏上書請求退休，（皇帝）不允。

等到張班官居兵部，費宏想啟用新寧伯譚綸掌管?奮武營，張聰于是彈劾費宏企圖控制府部。不久，又因為費宏的

兒子費懋良獲罪下交司法官，（二人）攻擊費宏更加盡力，又抄錄前后彈劾費宏的奏疏上奏皇帝。費宏也接連上疏請求

退休?；实郾阆掳兰为劦脑t書安慰挽留，卻始終不因此斥責(zé)張瑰、桂萼。于是奸人王邦奇受張瑰、桂萼的指使，上

書誣告原大學(xué)士楊廷和等，并誣告費宏。費宏最終辭職離去。當時是嘉靖六年二月。嘉靖六年十月，張瑰憑借著禮部

尚書、文淵閣大學(xué)士的身份入值內(nèi)閣。隔一年，桂萼也進入內(nèi)閣。

嘉靖十四年，桂萼已經(jīng)死在前面，張瑰也離職了，皇帝開始追念費宏。又派使者到費宏家里起用他仍任原職。從

此費宏得到的眷顧待遇更為豐厚。費宏與李時一起被皇帝召見進入元逸殿，（皇帝）和（他們）通覽殿堂，談笑自然，過

了好一會兒才出去。賜給他銀質(zhì)勛章“舊輔元臣”。（皇帝）多次咨詢（他），費宏也竭誠回復(fù)，無所障藏。在張噫、桂

萼嚴苛執(zhí)政之后，改用寬厚平和的執(zhí)政措施，朝廷官員都仰慕相悅。不久，去世，年齡六十八歲?；实郯@悼念，撫

恤助喪都增加等級，追賜太子太保稱號，謚號文憲。

3、1.D

2.（1）從他對穿著的馬虎敷衍可見他為專注美食而忽略其他生活細節(jié)；從他準時去“朱鴻興”吃頭湯面可見他吃得有

講究；從他蹲茶樓與吃友探討吃的去處可見他已“吃”作為生活1=1常，樂此不疲。

3.對“稍許一頓”的解釋正是為了引出下文寫朱自冶對吃面的講究，有鋪墊作用；“稍許一頓”正表現(xiàn)出這家面館

待客的熱情、周到，為小說人物的活動提供了典型環(huán)境;；這一描寫看似寫跑堂伙計，實際指向地域文化，使小說的主

題表達呈現(xiàn)出多元化的特征。

【解析】

1.本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰

當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點等進行分

析概括，注意結(jié)合語境。本題中，D項，“在體現(xiàn)這幫食客的富足、悠閑，也體現(xiàn)了我對他們生活情趣的欣羨和肯定”

理解錯誤。小說最后寫朱自冶和吃友們集體行動，意在表現(xiàn)這幫食客人生的最高理想也就在于吃，其專長和樂趣也在

于吃，以吃為業(yè)，嗜吃成精。文中沒有體現(xiàn)我對他們生活情趣的欣羨和肯定。故選D。

2.本題考查對人物形象的分析及對相關(guān)情節(jié)的概括能力。解答此類題目時，要抓住人物性格特點，對人物進行客觀的

評價。對人物形象的分析要結(jié)合文中所使用的塑造人物形象的方法，從語言、動作及神態(tài)等描寫中把握人物，主要應(yīng)

依據(jù)故事情節(jié)展開，分析人物形象要客觀全面，注意主旨對人物形象的限制性。本題要求篩選概括“美食家”在朱自

冶身上的體現(xiàn)，主要通過他的言行舉止等日常生活來體現(xiàn)。抓住以下關(guān)鍵信息：“他對穿著一事亳無興趣。整年穿著

半新不舊的長袍大褂，都是從估衣店里買來的，買來以后便穿上身，脫下來的臟衣服卻“忘記”在澡堂里”“朱自冶

如果吃下一碗有面湯氣的面，他會整天精神不振，總覺得有點什么事兒不如意。所以他不能象奧勃洛摩夫①那樣躺著

不起來，必須摸黑起身，匆匆盥洗，趕上朱鴻興的頭湯面”“朱自冶登上茶樓之后，他的吃友們使陸續(xù)到齊?！瓡?/p>

議一結(jié)束便要轉(zhuǎn)入正題，為了慎重起見，還不得不抽出一段時間來討論今日向何方”。據(jù)此概括即可。

3.本題考查分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。分析文中的某情芋的作用題目，首先要簡單的概括該情節(jié)，然后從

內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面分析作用，內(nèi)容上主要是在人物的塑造和:t旨的表達上體現(xiàn)，結(jié)構(gòu)上注意前后的照應(yīng)、情節(jié)的推

進，還要注意一些手法，比如對比、襯托、抑揚等。某一情節(jié)在文章中的作用，往往是推動故事發(fā)展，使人物性格更

加豐富，形象更加豐滿。此題主要從人物塑造、主旨的表達和情節(jié)的鋪墊的角度進行分析。首先，從人物塑造上，“稍

許一頓”是對跑堂伙計的動作描寫，“那跑堂的為什么要稍許一頓呢，他是在等待你吩咐做法的”，由伙計表現(xiàn)出這

家面館待客的熱情、周到；主題上，使小說主題體現(xiàn)出鮮明的地域文化特征；結(jié)構(gòu)上，引出下文“如果是朱自冶向朱

鴻興的店堂里一坐，你就會聽見那跑堂的喊出一大片：'來哉，清炒蝦仁一碗，要寬湯、重青，重交要過橋，硬點！'”，

為下文寫朱自冶對吃的講究做鋪墊。

【點睛】

把握小說人物形象特征要從兩點入手：一是重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷教養(yǎng)和氣質(zhì)等，因為它們直接決定著

人物的言行，影響著人物的性格；二是結(jié)合小說對人物語言、外貌行動和心理的直接描寫，以及對環(huán)境、與他人的關(guān)

系等的間接描寫來把握人物的思想感情和性格特征。

4、D

【解析】試題分析：題干要求選出“書院是中國古代民間教育機構(gòu)，下列對聯(lián)中不適合懸掛在書院的一項“，這是考

查學(xué)生對對聯(lián)內(nèi)容的理解。首先要分析選項，找出對聯(lián)中能夠起到暗示作用的詞語，然后再與“書院”聯(lián)系，看與“書

院”的特點是否相合。D項，“人至上圣賢書可耕可讀，德為繩祖宗恩可報可酬”，從“祖宗恩可報可酬”來看，這

副對聯(lián)適用于祠堂，表示對祖宗恩德的回報。A項，“東林講學(xué)以來必有名世，南方豪杰之士于茲為群“，“東林”

指“東林書院”，“南方豪杰之士”指求學(xué)之人，與“書院”有關(guān)；B項，“考古證今致用要關(guān)天下事，先憂后樂存

心須在秀才時”，“要關(guān)天下事”，這是讀書人的目的，“秀才”是漢以來成薦舉人才的科目之一，亦曾作為學(xué)校生

員的專稱，現(xiàn)代也比喻知識量豐富的人，這些內(nèi)容都與“書院”有關(guān)；C項，“千百年楚材導(dǎo)源于此，近世紀湘學(xué)與

日爭光”，這是長沙岳麓書院門前的一幅楹聯(lián)，“楚材”，亦作“楚才”，楚地的人才，亦泛指南方的人才，“湘”

指湖南，“湘學(xué)”指湖南地區(qū)學(xué)術(shù)傳承的學(xué)術(shù)思想，這些內(nèi)容與“書院”相關(guān)。

5、1.C

2.①生活灑脫，喜好閑游。哪怕是“萬里云山"，哪怕是一身“破裘"，也不怕路遠風(fēng)塵重，毅然遠游。②從家有“五

車書”可以看出，其藏書豐富，平時必喜好讀書，且以書傳子，形成家風(fēng)。③不樂世務(wù)。庭草不剪，中有蛙聲蟲鳴，

亦不以為意，反倒樂得環(huán)境幽雅。④不看重物質(zhì)財富。為追求閑游之樂，即便有二頃良田、千棵橘樹之類的財產(chǎn)，要

么送給兒子，要么任其荒廢。

【解析】

1.本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩歌的能力。各選項內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞，考生解答時首先要注意

了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟

作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法。再對照選項一一確認，得出答案。

C項，“為千株橘樹而怡然白得”錯誤，篡改詩意，“山中奴婢橘千頭”一句的意思是把財產(chǎn)都交給兒子，自己只管

閑游去。

故選C。

2.此題考查把握詩歌的形象中的人物形象特點的能力。分析形象特點方法有①分析人物的外貌、動作、語言、神態(tài)、

心理等。②分析人物所處的環(huán)境，包括時間、地點、周圍景物等。③分析詩中出現(xiàn)的具體景物的含義，理解這些物象

所承載的思想感情。④要知人論世，了解相關(guān)背景資料。翻譯：身穿一件破裘衣游歷萬里山水，百錢就這樣隨意掛在

手杖上。豐富的藏書留在家中給兒孫誦讀，鶴田山上還有兩頃薄田。住處幽雅，溪邊有蛙歡叫，果樹成蔭，不用擔(dān)心

衣食。我愿頭戴幅巾隨你歸隱江湖，只是海濱無人與我相識?！顿浲踝又毙悴拧肥潜彼挝膶W(xué)家蘇軾的七言律詩。此詩描

繪了王子直閑居田園的瀟灑生活。詩中贊賞王原是讀書人家，薄有山田，門庭蛙聲不斷，山坡果樹成蔭，生活清貧而

瀟灑。作者樂意追隨他終老江湖。王子直雖是東坡晚年才結(jié)識的朋友，但在東坡貶謫惠州的艱苦日子里，兩人結(jié)下了

深厚的情誼。所以東坡的這首贈詩寫得樸素親切，充滿情味。東坡樂意追隨他終老江湖。詩中運用典故刻畫人物形象,

寫王子直，“萬里云山一破裘，杖端閑掛百錢游〃，可知生活灑脫，喜好閑游；“五車書已留兒讀”，可知喜好讀書;

“水底笙歌