團隊建設(shè)與管理學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

團隊建設(shè)與管理學習通超星期末考試章節(jié)答案2024年以下哪種情況不會使人懷疑他人的誠實？

答案:與不同的人分享相同的信息

以下不是處理提問的良好的技巧的是？

答案:在發(fā)現(xiàn)提問的問題不太合適時，立即把問題駁回

以下不屬于有效傾聽的技巧的是？

答案:質(zhì)疑是保證團隊三個方面的價值得到實現(xiàn)的態(tài)度條件？

答案:團隊精神以下不屬于訴說的輔助性技巧的是？

答案:處理提問的技巧團隊核心要素中（）是團隊績效的技術(shù)基礎(chǔ)。

答案:能力團隊核心要素中（）是為團隊貢獻的心理基礎(chǔ)。

答案:自愿以下不屬于團隊創(chuàng)建階段的環(huán)節(jié)的是？

答案:人員的身份融合以下4個典型的群體形態(tài)中，團隊合作程度最低的是？

答案:反團隊會議紀要要求于會議完成后兩個工作日之內(nèi)整理出來,其中會議的內(nèi)容要求包括決議和待辦事項兩部分。()

答案:對創(chuàng)新者是企業(yè)團隊角色中的一種,個人主義思想太強正是創(chuàng)新者的顯著的缺點之一。()

答案:對作為一種激勵方法,當下很多企業(yè)開始采取分配公司的股份和股權(quán)的方法作為一種獎勵形式。()

答案:對團隊進行決策時通常會出現(xiàn)四種方法,思路轉(zhuǎn)換法就是其中之一。它是一種突破舊的思維模式進行變革的決策方式。()

答案:對制定目標的過程不是討價仍價的過程,不是上下級之間進行目標對話的過程。()

答案:錯團隊為了提高成員的能力水平,經(jīng)常通過培訓的方式來改變?nèi)藗兊男袨?、習慣、技能、態(tài)度。()

答案:錯新型團隊領(lǐng)導者于團隊中有很多中角色,其中提供正式和非正式的認可就是其中之一。()

答案:對“沖突”是團隊中經(jīng)常會出現(xiàn)的問題,處理團隊中產(chǎn)生的沖突時如果采用競爭策略往往會引發(fā)“不能觸及到?jīng)_突的根本原因,不能令對方心服口服的后果”。()

答案:對鼓勵團隊做一些有風險的有益的嘗試,會為企業(yè)未來的生存和發(fā)展帶來新的渠道和發(fā)展路徑。()

答案:對完美者是企業(yè)團隊中不可缺少的角色,沒有完美者,團隊的線條會顯得比較粗,因為完美者更注重的是品質(zhì)、標準。()

答案:對團隊的外部聯(lián)絡(luò)工作需要注意一系列問題,其中團隊考評和激勵體系就是其中的一項。()

答案:對團隊領(lǐng)導者對團隊成員永遠不要做負面反饋,而要把對團隊成員的負面反饋變成一種修正性的反饋。()

答案:對企業(yè)的管理者每天均要進行很多的溝通,只有通過溝通才能最后獲得解決事情的方案。()

答案:對團隊精神是高績效團隊的靈魂,是團隊成員為了團隊的利益和目標而相互協(xié)作、盡心盡力的意愿和作風。()

答案:對激勵是提升團隊士氣取得高績效成果的有效藥方,激勵需要從員工能力或工作動力中進行考慮,沒有這些就無所謂激勵。()

答案:錯每個企業(yè)均會經(jīng)常開會,于會議過程中應(yīng)避免五不傾向:不守時、不積極、議而不決、不投入、不執(zhí)行。()

答案:錯期望和現(xiàn)實脫節(jié),隱藏的問題逐漸暴露是團隊于動蕩期階段的表現(xiàn)。()

答案:對制定團隊的目標必須要通過合作來達成共識,沒有這個過程就談不上可接受性。()

答案:對團隊角色中信息者的典型特征有哪些?()

答案:善于人際交往;熱情下列哪些是團隊內(nèi)部框架需要考慮的問題?()

答案:團隊的成員;團隊的任務(wù);團隊的規(guī)模團隊對個人會產(chǎn)生的影響有哪些?()

答案:從眾壓力;社會助長作用;社會標準化傾向團隊中能夠幫助判斷是不是指揮性行為的關(guān)鍵詞有哪些?()

答案:團隊的成員;團隊的任務(wù);團隊的規(guī)模;團隊的權(quán)限人際關(guān)系最主要的表現(xiàn)是一種()關(guān)系。

答案:需求對于團隊和企業(yè)來說,溝通是一個永遠的()。

答案:問題人們之間最常見的交流方式是()

答案:口頭溝通以下屬于正式溝通的形式有()

答案:書面報告下列哪種方法不是目標設(shè)定的衡量標準?()

答案:時間標準組建團隊使個體的工作動機會被激發(fā),()比單獨工作的時候可能更高。

答案:效率下列()不是構(gòu)成團隊的三角因素。

答案:優(yōu)勢企業(yè)中的管理者在溝通方面用掉的時間占全部工作時間的()

答案:50%~90%下列不屬于學習型組織的要素是()

答案:個人學習團隊角色中的推進者常常是行動的()。

答案:發(fā)起者下面屬于接受者的障礙是()

答案:對信息的篩選團隊的績效和團隊成員是否擁有足夠的()有關(guān)。

答案:專業(yè)知識討論資源、條件以及人員能力,比討論()更有意義。

答案:目標高低有時潛在用戶的需求無法被清晰表達出來。為解決此問題,可以將用戶需求分為3種,這3種需求不包括()

答案:多維需求協(xié)調(diào)者擅長領(lǐng)導一個具有各種()和各種特征的群體。

答案:技能團隊希望通過()的方式來改變?nèi)藗兊男袨?、知識、技能、態(tài)度。

答案:培訓下列哪個選項是作為衡量是否達成目標的依據(jù)?()

答案:明確的數(shù)據(jù)()是員工成長的第二層次。

答案:勝任工作的成長根據(jù)團隊存于的目的和擁有自主權(quán)的大小可將團隊分為三種類型,下列哪種不屬于這三種團隊類型?()

答案:共同目標型團隊協(xié)議是根據(jù)雙方均認可的結(jié)果而達成的一種()共識。

答案:書面團隊合作受到()和團隊所屬環(huán)境的影響。

答案:團