《網(wǎng)絡(luò)編程》課程設(shè)計(jì)要求_第1頁(yè)
《網(wǎng)絡(luò)編程》課程設(shè)計(jì)要求_第2頁(yè)
《網(wǎng)絡(luò)編程》課程設(shè)計(jì)要求_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《網(wǎng)絡(luò)編程》課程設(shè)計(jì)要求采用Dreamweaver、ASP、SQLServer(acess)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行課程設(shè)計(jì),開發(fā)一個(gè)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站系統(tǒng)。要求能夠根據(jù)設(shè)計(jì)題目的要求,劃分功能模塊;根據(jù)功能模塊的劃分,進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì);畫出程序流程圖,列出組成網(wǎng)頁(yè)的文件清單;完成程序代碼;對(duì)各模塊進(jìn)行整合,并進(jìn)行調(diào)試;書寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告。利用DReamweaver創(chuàng)建一個(gè)站點(diǎn),在該站點(diǎn)下開發(fā)你們的網(wǎng)站。數(shù)據(jù)庫(kù)的連接統(tǒng)一采用沒(méi)有數(shù)據(jù)源的連接方式,數(shù)據(jù)庫(kù)路徑用Mappath方法獲取,方便老師檢查。課程設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)包括網(wǎng)站整體結(jié)構(gòu)、網(wǎng)站制作過(guò)程、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站功能說(shuō)明及主要程序代碼等內(nèi)容。6月日前,請(qǐng)學(xué)習(xí)委員將以下資料收集完整交給我:每個(gè)組設(shè)計(jì)的站點(diǎn)源文件,該文件分組用文件夾存放,文件夾命名方式:學(xué)生姓名-網(wǎng)站名稱。課程設(shè)計(jì)報(bào)告電子版。報(bào)告命名方式班級(jí)-學(xué)號(hào)最后兩位-姓名。如:“網(wǎng)11-01-XX”。(每個(gè)人都需提交,同一組的同學(xué)根據(jù)個(gè)人分工,重點(diǎn)寫自己實(shí)現(xiàn)的部分,其他人的部分可概括寫一下)課程設(shè)計(jì)報(bào)告打印稿(按學(xué)號(hào)順序放好)。課程設(shè)計(jì)時(shí)間:設(shè)計(jì)題目從以下題目中選定,每個(gè)題目可由1-2人協(xié)作完成,分工必須明確,各人承擔(dān)任務(wù)要均等。1、設(shè)計(jì)一個(gè)企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)要求:設(shè)計(jì)一個(gè)企業(yè)宣傳網(wǎng)站,風(fēng)格自定,基本應(yīng)包括企業(yè)介紹、新聞中心、產(chǎn)品介紹、人才招聘、在線公告、客戶反饋及其相應(yīng)的管理模塊等。不同用戶可以不同身份進(jìn)行登錄,并根據(jù)其不同權(quán)限執(zhí)行不同的操作。2、設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)院網(wǎng)站設(shè)計(jì)要求:設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)院網(wǎng)站,應(yīng)包括系部介紹、專業(yè)設(shè)置、師資介紹、學(xué)生管理、在線留言、新聞中心及其相應(yīng)管理模塊。不同用戶可以不同身份進(jìn)行登錄,并根據(jù)其不同權(quán)限執(zhí)行不同的操作。3、設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生選課系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求:系統(tǒng)分為學(xué)生選課和管理員操作兩部分。其中,學(xué)生選課又分為登陸、選課、退選等三部分。管理員操作分為管理員登陸、注冊(cè)、查詢、修改、注銷以及超級(jí)用戶管理等六大部分,各部分中又包含若干小功能。4、設(shè)計(jì)一個(gè)在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求:系統(tǒng)要求實(shí)現(xiàn)用戶注冊(cè)、用戶信息管理、試題模型設(shè)置、試題庫(kù)管理、試卷生成、在線考試、計(jì)算機(jī)自動(dòng)閱卷與成績(jī)查詢功能,該系統(tǒng)應(yīng)該具有友好、簡(jiǎn)潔的界面,安全性高、穩(wěn)定性強(qiáng)。不同用戶可以不同身份進(jìn)行登錄,并根據(jù)其不同權(quán)限執(zhí)行不同的操作。5、設(shè)計(jì)一個(gè)在線圖書銷售網(wǎng)站設(shè)計(jì)要求:系統(tǒng)要求實(shí)現(xiàn)客戶界面部分包括圖書新聞、產(chǎn)品信息、會(huì)員中心、購(gòu)物車等模塊,管理界面部分包括商品管理、會(huì)員管理、訂單管理、新聞管理等模塊。6、設(shè)計(jì)一個(gè)在線購(gòu)物系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求:該系統(tǒng)分為前臺(tái)管理和后臺(tái)管理。前臺(tái)管理包括瀏覽商品、查詢商品、訂購(gòu)商品、購(gòu)物車、用戶信息維護(hù)等功能。后臺(tái)管理包括公告管理、商品管理、訂單管理、投訴管理和用戶管理等模塊。7、設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)上作業(yè)提交系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求:系統(tǒng)要求教師具有網(wǎng)上作業(yè)的布置、題庫(kù)的修改、解答學(xué)生提問(wèn)等功能,學(xué)生用戶具有選擇章節(jié)選擇作業(yè)、提交作業(yè)、查看作業(yè)結(jié)果等功能。8、設(shè)計(jì)一個(gè)旅游在線報(bào)名系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求:設(shè)計(jì)一個(gè)旅游在線報(bào)名系統(tǒng),讓用戶在網(wǎng)上了解路線及景點(diǎn)情況,自動(dòng)在網(wǎng)上報(bào)名旅游。系統(tǒng)包括地域管理、旅游線路管理、圖片處理、報(bào)名管理、旅游線路查詢、游客報(bào)名和用戶管理等模塊。不同用戶可以不同身份進(jìn)行登錄,并根據(jù)其不同權(quán)限執(zhí)行不同的操作。9、設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)上人才管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求:該系統(tǒng)分為前臺(tái)管理和后臺(tái)管理。前臺(tái)管理包括瀏覽新聞、職位查詢、查看企業(yè)信息、維護(hù)個(gè)人信息和維護(hù)用戶信息等功能。后臺(tái)管理包括新聞管理、企業(yè)信息管理、職位信息管理和應(yīng)聘信息查詢等模塊。10、學(xué)生品行誠(chéng)信電子檔案與綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)品行誠(chéng)信電子檔案與綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)是根據(jù)國(guó)教教育部有關(guān)高校大學(xué)生誠(chéng)信與素質(zhì)的精神要求,通過(guò)電子檔案的形式進(jìn)一步完善大學(xué)生誠(chéng)信制度并全面記錄了解在校大學(xué)生綜合素質(zhì)能力的一套系統(tǒng)。作為在校品德操行表現(xiàn)的實(shí)踐與寫實(shí)的記錄,為學(xué)生黨員發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、貧困生管理、就業(yè)用人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論