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文檔簡介

湖北省黃岡市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版隨堂測試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請規(guī)范書寫漢字。

耕草

都謀

土文評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).課文拷貝室。

(1)《景陽岡》按照事情的發(fā)展順序?qū)懥撕染啤⑸蠉?、_______和下岡四個情節(jié)。老虎傷人的三招是撲,_____,_____,而武松應(yīng)對的招數(shù)是兩閃一躲。這樣有力地表現(xiàn)了武松機智勇敢的特點。

(2)詩中有景,《鳥鳴澗》中“__________,__________”兩句以動寫靜,描繪了一幅寧靜幽美的夜間春山圖。

(3)《論語》中所說的“__________,小人喻于利”是君子與小人最本質(zhì)的區(qū)別,意思是君子看重的是道義,小人看重的是利益。

(4)有一顆會憐憫別人的善良的心是仁義之人的最高境界!正如《孟子》中所言“_________,_________”。

(5)愛國是王昌齡鏗鏘有力的豪言壯語:黃沙百戰(zhàn)穿金甲,____________。

(6)爺爺?shù)臅嬤h近聞名,奶奶調(diào)侃他說“你是隔著門縫吹喇叭——_________?!?/p>

(7)《兩莖燈草》選自清代吳敬梓寫的《_________》2).根據(jù)積累填空。

“心愛之物”愿望展——新的一年,我要做更好的自己:做一個珍惜時間的人,“___________,不棄功于寸陰”;做一個享受閱讀的人,“問渠那得清如許?____________”;做一個熱愛生活的人,看見月光從林間瀉下,我會想起王維的詩句“__________,清泉石上流”,看到白鷺飛翔,我會想到“____________,桃花流水鱖魚肥”;做一個懂得珍惜的人,生活在太平盛世,沒有陸游“____________,____________”的悲嘆,但也要珍惜當下和平幸福生活。3).讀句子,看拼音寫詞語,注意把字寫美觀。

端午賽龍舟,隊員們tuánjié_______一心,cāozuò_________自如,xiánjiē_______有序,憑借膽識和力量贏得了shènglì_______,得到了大家的zànxǔ_______。4).寫出意思相近,感情色彩不同的成語。

例:嘔心瀝血——處心積慮

舉世聞名——________________

________________——________________5).積累運用我最棒。

①虞世南在《蟬》一詩中表達出對人的內(nèi)在品格的熱情贊美和高度自信的詩句是:“__________,____________?!?/p>

②玲玲上課時很不認真,她總是覺得自己還小,以后再學(xué)也來得及。老師知道后,用岳飛的名句“___________,____________,____________”來勸導(dǎo)她。

③身為一名炎黃子孫,你一定十分熱愛自己的祖國,請寫一句表達你對祖國熱愛的詩句:“____________,_____________?!?/p>

④葛洪用“____________,__________”來告誡年輕人要愛惜時光。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點字詞的解釋有誤的一項是(

)A.也傍桑陰學(xué)種瓜(靠近)

孔君平詣其父(拜訪)B.南望王師又一年(老師)

短笛無腔信口吹(曲調(diào))C.楚人有鬻盾與矛者(賣)

羌笛何須怨楊柳(埋怨)D.甚聰惠(非常,很)

三萬里河?xùn)|入海(黃河)2).下列問句表示的不是反問語氣的一項是(

)A.我遠遠地拋給祖父,說:“這不是一樣的嗎?”B.諸葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?”C.二侄子走上前來問道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”D.這是多么深刻的教誨啊!難道不值得我們永遠牢記嗎?3).下列對課文結(jié)尾的解讀不正確的一項是(

)A.“……醒來,枕邊一片濕?!薄孜埠魬?yīng),照應(yīng)開頭。B.“他向著太陽,向著那片綠色,也向著小島,行了一個標準的軍禮?!薄@個結(jié)尾將感情推向高潮,將軍的舉動飽含著他對戰(zhàn)士們無限感激與深深敬意。C.“就這樣,我有了第一本長篇小說……”——這個結(jié)尾表示語句的省略,省略了作者擁有第一部長篇小說后的后續(xù)事情。D.“一句話,沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界?!薄偨Y(jié)全文。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,把句子補充完整,寫出人物前后不同的表現(xiàn)。

例:手術(shù)臺上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖。他額頭上汗珠滾滾,護士幫他擦了一次又一次。

她是個脾氣溫和的人,可今天

__________________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).整本書閱讀。你讀過《中國民間故事》嗎?請根據(jù)閱讀連線。

為救丈夫盜取靈芝仙草

祝英臺

為尋夫哭塌長城,感天動地

田螺姑娘

化為彩蝶在人間翩躚飛舞

白素貞

美麗溫柔,偷偷幫助勤勞能干的年輕人

孟姜女2).將歇后語前后兩部分連起來。

鐵打的公雞

愿者上鉤

姜太公釣魚

一清二白

小蔥拌豆腐

有口無心

小和尚念經(jīng)

一竅不通

搟面杖吹火

一毛不拔評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).句段排序。

(

)轉(zhuǎn)眼間,天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。

(

)我知道太陽就要從天邊升起來了,便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。

(

)天空還是一片淺藍,很淺很淺的。

(

)紅霞的范圍慢慢擴大,越來越亮。

(

)果然,過了一會兒,那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒有亮光。2).根據(jù)課文內(nèi)容,給下列句子排序。

(

)諸葛亮如期交箭,周瑜自嘆不如。

(

)周瑜妒忌,設(shè)計陷害,諸葛亮立下軍令狀。

(

)成功借箭,飛駛而歸。

(

)曹營萬箭齊發(fā),諸葛亮飲酒取樂。

(

)諸葛亮請魯肅相助,借來船只、兵士等。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷句子與原句是否相符,對的打“√”,錯的打“×”。

(1)不飽食以終日,不棄攻于寸陰。(

)

(2)自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。(

)

(3)我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).能力提升游子吟[唐]孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。1.游子是指:______________________________________________

2.寸草是指:______________________________________________

3.三春暉是指:____________________________________________

4.翻譯“誰言寸草心,報得三春暉”。

_____________________________________________

5.賞析本首詩,通過對什么描寫,表達了詩人怎樣的思想感情?

______________________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作與表達

生活就像萬花筒,記錄我們的喜怒哀樂。請以“一件令他______的事”為題,寫一篇記敘文。要求:借助語言、動作、神態(tài)等描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心活動。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).讀課文片段,回答問題。①我注意地看著,眼睛應(yīng)(yīngyìng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢。站在一根小枝上興(xìngxīng)奮地叫著。那歌聲真好聽。②當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我有一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!1.選擇文中帶點字正確的讀音括號里使用恰當?shù)淖郑嫛啊獭薄?/p>

2.用橫線在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。

3.最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為____________。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面每小題都有一個詞語帶有錯別字,將選項填入括號里

(1)A.歇涼

B.荒唐

C.訊期

D.奇珍異寶

(

)

(2)A.圓椎

B.悠然

C.黎明

D.金碧輝煌

(

)

(3)A.繁殖

B.夜慕

C.后悔

D.協(xié)調(diào)有序

(

)2).選字完成填空。

【佛拂沸】

()騰

吹()

仿()

【裝妝壯】

()烈

淡()

()扮

【健建鍵】

()盤

()康

()設(shè)

【峽陜狹】

()窄

山()

()西評卷人得分12、語言表達(每題6分共1題)1).按要求改寫句子。

(1)花開了,就像睡醒了似的。(仿寫擬人句)

_______________________________________________________

(2)十萬支箭,三天怎么造得成呢?(改為陳述句)

_______

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