人教部編版《道德與法治》二年級上冊第8課《裝扮我們的教室》精美課件（第1課時）

道/德/與/法/治/二/年/級/上/冊/第/八/課裝扮我們的教室第一課時欣賞視頻這樣的教室布置，是不是很漂亮？“”七嘴八舌說一說你心中的最美教室應(yīng)該是怎樣的？每一面墻都會說話，每一扇門都會微笑。我心中的最美教室看一看：他們的教室好在哪里桌椅擺放整齊角落用綠藤裝飾，更漂亮墻上貼了好看的警示語墻報上展示了同學(xué)們的畫作還有一個愛心之家的設(shè)計“”看一看：他們的教室好在哪里他們的墻報上有四季看一看：他們的教室好在哪里他們的教室有一個漂亮的圖書角同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，找到了各個教室的設(shè)計優(yōu)點所在！那么大家想不想給我們的教室也裝扮一下呢？小小設(shè)計師分組進行討論，說出你的金點子，完成教室的整體合理布局吧！小小設(shè)計師我們班可以有個圖書角，把大家喜歡的圖書帶來放在一起……小小設(shè)計師我們班可以有個植物角，讓教室綠意盎然……小小設(shè)計師我們可以有個班級榮譽墻,記錄大家的榮譽,促進大家進步……小小設(shè)計師我們班可以有個作品展示區(qū),展示同學(xué)們的作品……小小設(shè)計師我們班應(yīng)該有個衛(wèi)生角,在旁邊還可以設(shè)計一個下雨天放雨傘的地方……同學(xué)們真是班級的小主人,集思廣益討論出來了教室的整體合理布局。大家的設(shè)計都很棒,集體的力量是無窮的！分組討論教室的各個區(qū)角已經(jīng)討論出來了！現(xiàn)在分組進行討論，拿出各個區(qū)角的設(shè)計意見吧。我們來看看植物區(qū)角設(shè)計小組，看看他們那邊發(fā)生了什么……說一說植物設(shè)計小組在討論問題時，出現(xiàn)了什么問題？分組討論你們在一起商量事情的時候是不是也出現(xiàn)了一些不同意見呢？你們又是怎么解決的呢？有問題，要商量；求大同，存小異。我們共同行動，讓教室變得更美麗！整合方案讓我們一起，把方案記錄下來吧！教室是我們的另一個家，一個漂亮舒適的教室更能讓我們感受到愉快的情緒。讓我們一起，來好好裝扮我們這個家吧！課堂小結(jié)8裝扮我們的教室第一課時板書設(shè)計1、最美教室2、他們的教室好在哪里3、我們一起來設(shè)計我們的教室8.裝扮我們的教室授課人：

她們希望教室變得更漂亮……綠蘿可以凈化空氣……

這是心中有集體……教室變得不一樣了……

我們是班級的小主人……參觀教室看看他們的教室好在哪里？1分享：我們的發(fā)現(xiàn)………………

教室是校園生活的重要場所，良好的教室布置和環(huán)境不僅方便學(xué)習(xí)，還能讓人身心愉悅。我們是班級小主人，讓教室更美好是我們的愿望，更是我們的責(zé)任。活動2:大家一起來設(shè)計大家一起來設(shè)計2課前觀察：教室需要改進的地方我們的教室里需要設(shè)置一個下雨天給大家放傘的地方。第1小組建議

記得上次下雨時……

放學(xué)時，取傘也很不方便……

我們班需要一個雨傘架……第1小組討論過程班級小主人，關(guān)心班中事，發(fā)現(xiàn)真問題。

我覺得花還是要放在窗臺里側(cè)，放在外面容易被來往的人碰掉，不太安全……

我在家里種了一盆向陽花……

咱們可以把花放在窗臺外側(cè)……第2小組討論過程意見不一致時，該怎么辦？

遇到意見不一致，不要著急，大家要一起商量。大家都是為了班級出謀劃策，要全面思考，充分說明理由。

討論中還要動腦筋思考，想一想誰的建議好，學(xué)會接受他人的意見。

設(shè)計一個植物角，把它放在教室窗臺內(nèi)側(cè)，這樣美觀又安全。第2小組建議有問題，要商量；求大同，存小異。我們的教室需要改進的地方我們的建議我們班需要有個放雨傘的地方……我們要設(shè)計一個植物角……曬曬我們的金點子我們的教室是我們的家，我們一起來設(shè)計一下，讓它變得更漂亮。有問題，要商量；求大同，存小異。共同商量，讓教室更美麗。大家一起來動手3有時會遇到這樣的情況……這個同學(xué)的做法恰當(dāng)嗎？我們都是班級小主人，人人都應(yīng)該盡一份力。

集體力量大，大家一起來動手，要分工配合。我們在分工時，要注意發(fā)揮自己的特長。

我不擅長畫畫，寫字也不好看；我個子不高，夠不到板報欄，我該怎么辦呢？

我們來布置作品墻。我們美術(shù)課上畫的畫可以貼在這里。寫的字也可以放在這里。

可以每周換一次作品。我覺得墻上再貼點花邊會更漂亮。

我們來布置作品墻。我們美術(shù)課上畫的畫可以貼在這里。寫的字也可以放在這里。

可以每周換一次作品。我覺得墻上再貼點花邊會更漂亮。大家一起出謀劃策，貢獻智慧！

書脊朝外面，才能方便大家找到自己喜歡的書。

同一類的書放在一排……

還回來的書，要放回原位……

書脊朝外面，才能方便大家找到自己喜歡的書。

同一類的書放在一排……

還回來的書，要放回原位……為同學(xué)著想細致周全認(rèn)真負責(zé)02

123“一起來合作”的方法分工，承擔(dān)一項擅長的任務(wù)。合作，大家積極參與活動。行動，盡力完成自己的任