人教部編版《道德與法治》二年級上冊第9課《這些是大家的》精美課件（第1課時）

這些是大家的道/德/與/法/治/二/年/級/上/冊/第/九/課第一課時猜一猜有面又有口,有腳沒有手,書包吃肚內(nèi),自己不會走。打一物品課桌魯迅使用的是一章兩抽屜的硬木書桌，桌面右下角有一個“早”字，這是魯迅當年親手刻下的。一次，魯迅因故遲到，受到塾師的嚴厲批評，于是刻下了這個“早”字，用以自勉。同學們，你們知道魯迅的課桌有怎樣的故事嗎？小小思考魯迅在桌上刻字是損壞公物的表現(xiàn)嗎？因為魯迅的書桌是自己從家里帶去的，不是私塾的，更加不是公物。什么是“學校公物”學校公物，就是學校里的公共物品，包括公眾的物件、設(shè)施或場地等。思考你認為這些學校公物是誰的呢？小小提示學校里的公物是屬于大家的，我們每個人都不能私自占有、破壞它。分組討論學校里的公物有很多，你們知道哪些呢？分組討論，說一說你所知道的學校公物……桌椅門窗等是公共物件……消防設(shè)施、體育設(shè)備等屬于公共設(shè)施……教室、操場、草地等是公共場地……班級小討論大家有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,找到這么多的學校公物！你們知道這些公物的作用嗎？公物的作用在學?；@球場打球，帶給我們很多快樂又鍛煉了我們的身體。公物的作用教室里的電風扇帶給我們涼爽。公物的作用學校閱覽室的圖書讓我增長了知識。公物的作用桌椅為我們的學習提供方便。我為學校公物代言請你選擇一個學校里的公物，說一說它的作用，為它代個言吧！我為學校公物代言校內(nèi)的植物和花朵不僅美化了環(huán)境，還未我們帶來陰涼。我為學校公物代言學校里的植物園種滿了各種各樣的植物，它不僅給我們帶來了驚奇、還給我們帶來了知識。小小提示學校里的公物作用大，正是有了這些設(shè)施設(shè)備，我們的學習更加便利，我們的校園生活更加豐富多彩！聽，是誰在哭泣深夜，一扇門在偷偷地哭泣，它看著自己的身上臟兮兮的、還破破爛爛的……它傷心極了，它不明白自己怎么就變成了這個樣子……小活動學校里的公物都還完好嗎？還在正常地為大家服務(wù)嗎？它們也在哭泣嗎？我們一起去觀察一下，學校里的公物怎么樣了！學校公物調(diào)查表“”調(diào)查結(jié)束，請大家說說自己的調(diào)查結(jié)果。小匯報面對這樣的結(jié)果，你有什么想說的嗎？墻上涂鴉手撕課本腳踩大門校園里的公物是我們大家的好伙伴，它給我們學習生活帶來了便利，我們應(yīng)該從我做起，自覺愛護它們。課堂小結(jié)1、什么是公物2、學校公物是誰的3、學校公物有什么用4、學校公物還好嗎這些是大家的第一課時板書設(shè)計這些是大家的情景表演請勿模仿你贊同他的做法嗎？二年級道德與法治我不同意他的做法……課桌不是他自己的，是供大家使用的……如果不愛惜桌椅……二年級道德與法治

國家中小學課程資源二年級道德與法治學校里的課桌椅和我們家里用的桌子、椅子可不一樣，是學校專門定做，提供給同學們學習用的，是學校的公共財物。二年級道德與法治二年級道德與法治想一想：它們給我們提供了哪些幫助？二年級道德與法治二年級道德與法治小調(diào)查:校園里的公物我發(fā)現(xiàn)的公物與我們生活的關(guān)系二年級道德與法治校園里的公物還有很多校園里的公物為我們提供著服務(wù)，讓我們的校園生活更加便利。如果人們不愛惜，破壞它們，它們就無法再為大家服務(wù)。愛護公物，人人有責。二年級道德與法治二年級道德與法治公物小調(diào)查學校里的公物還好嗎？公物它們怎么樣了為什么會這樣二年級道德與法治學校里的公物還好嗎？公物小調(diào)查公物它們怎么樣了為什么會這樣有損壞沒有做到輕拿輕放……很好借閱的時侯很愛惜……有損壞使用時間太久……有損壞使用不當……損壞嚴重推門、踢門……二年級道德與法治你發(fā)現(xiàn)了什么？有的公物有損壞是因為時間久了自然損壞。

有的公物大家很愛護，就保管得很好。有的公物被損壞是因為一些同學缺乏愛護公物的意識。有的同學并不是故意損壞公物的，而是不會使用。二年級道德與法治學校里的公物還好嗎？公物小調(diào)查公物它們怎么樣了為什么會這樣有損壞沒有做到輕拿輕放……很好借閱的時侯很愛惜……有損壞使用時間太久……有損壞使用不當……損壞嚴重推門、踢門……二年級道德與法治傾聽它的訴說我是……二年級道德與法治我想上廁所……有些人故意損壞了公物，其實影響的是自己和大家的使用。愛護公物，人人有責，否則害人害己。二年級道德與法治正確使用，規(guī)范自己，提醒他人……輕拿輕放，用完歸位……跟老師反映問題，建議學校更換。愛護公共財物?！吨行W生守則》二年級道德與法治公物是大家共同使用的，我們不僅要自己多加愛護它們，對于別人損壞公物的行為也要加以制止。這是維護集體利益的體現(xiàn)，更是我們每個人的責任！二年級道德與法治二年級道德與法治課桌椅的對話二年級道德與法治你想當它們的新朋友嗎？你打算怎么做？課桌椅是校園公物……課桌椅不是屬于某一個人……

水龍頭

請擰緊我，別讓我總流淚。假如公物會“說話”

椅子花草

墻壁電扇我怕疼，請讓我站得穩(wěn)穩(wěn)的。

我會累，請在不用時記得關(guān)掉我。

我也是生命，請愛護我。

我愛美，請讓我保持清潔。我來為公物配音二年級道德與法治以下行為，是保護學校公物的表現(xiàn)嗎？

小紅用完衛(wèi)生間后，及時沖干凈。亮亮在白墻上畫畫，芳芳看見以后，勸他不能在墻上亂畫。二年級道德與法治以下行為，是保護學校公物的表現(xiàn)嗎？悅悅將桌罩鋪在桌子上，想辦法保護桌子。小凱用完抹布，將它們