湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先將詞語補(bǔ)充完整，再完成填空。

①(

)憂(

)患

②(

)智(

)謀

③(

)(

)遠(yuǎn)揚(yáng)

④(

)(

)多端

（1）以上詞語中，屬于褒義詞的有：________，屬于貶義詞的有：________。（填序號(hào)）

（2）寫出兩個(gè)描寫國人安寧、人民生活幸福的四字詞語：__________、__________。

（3）我能寫出與俗語“打開天窗說亮話”意思相近的四字詞語：__________。2）.結(jié)合積累填空。

（1）本學(xué)期所積累的古詩中：表達(dá)詩人盼望朝廷收復(fù)失地，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的詩句是“___________，____________。”表現(xiàn)邊關(guān)戰(zhàn)士不勝不還，英勇豪邁的詩句是“__________，__________。”表示為君送行，依依惜別的詩句是“___________，__________。”

（2）人有恥，_________。

（3）“他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒，他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。”這段文字出自_____寫的《___________》，一貫地展現(xiàn)了他幽默的風(fēng)格。本學(xué)期我們還學(xué)過一篇以幽默風(fēng)趣著稱的作家______寫的一篇文章——《_____》。

（4）“天地有節(jié)，風(fēng)雅中華”是中央電視臺(tái)二十四節(jié)氣系列公益廣告詞。近年來，央視推出多個(gè)關(guān)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的節(jié)目，你最喜歡的節(jié)目名稱是________，喜歡的原因是____________（用一句話寫出來）。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）本學(xué)期，我們?cè)谡n內(nèi)外閱讀中認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有_________的劉伯承，有_________的孫臏，有_________的孫悟空，還有_________的林黛玉等等。

（2）古詩文中常有反映當(dāng)時(shí)人們生活情形的佳句，如“____________，短笛無腔信口吹?！泵鑼懙氖瞧胀ㄈ说纳睿弧斑z民淚盡胡塵里，____________?！笔惆l(fā)的是愛國之情；“夫不可陷之盾與無不陷之矛，___________”闡述的則是人生哲理。閱讀經(jīng)典，方能成就人生。

（3）父母教育我們，學(xué)會(huì)做事前要先學(xué)會(huì)做人，要做一個(gè)善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說的“______________?！?/p>

（4）名著知識(shí)大練兵。

A．名著中的人物綽號(hào)：行者——武松

________——林沖

臥龍——________

B．名著中的古詞今譯：郎中——醫(yī)生

探子—_______

掌柜——_______

C．寫一寫：四大名著中與“三”有關(guān)的故事情節(jié)。

劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義_____________

___________4）.根據(jù)提示填空。

（1）大自然美如畫。“_____，______”是王維眼中初秋雨后那山間的美景，在清少納言筆下，春天的黎明也是一幅彩色的畫，“東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒______，______，飄著紅紫紅紫的彩云?！?/p>

（2）讀書貴在專心，“_____，眼口豈不到乎”讀書要謙虛，“敏而好學(xué)，_____”；讀書能明智，《論語》告誡我們“_____，_____，是知也”。

（3）節(jié)儉是中華民族傳統(tǒng)美德。魏征曾在奏章中寫道：“____，___”。司馬光也曾警示自己：“____，____”。

（4）本學(xué)期，我讀了民間故事《_____》，我最喜歡的故事中的人物是____，我喜歡這個(gè)人物的理由是___5）.讀拼音，根據(jù)語境寫詞語。

瑞安是一座鐘靈毓秀、人杰地靈的千年古縣。這里自然風(fēng)光秀麗，給人美的xiǎngshòu(

)；這里文化底蘊(yùn)深厚，讓人qíngbùzìjīn(

)地贊嘆；這里文人薈萃，他們的故事令人sùránqǐjìng(

)。我們yóuzhōng(

)地感嘆：多么róngxìng(

)，我是瑞安人！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.國家要求“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”，學(xué)校在制作標(biāo)語時(shí)，可以選取的古訓(xùn)是（

）A．敏而好學(xué)，不恥下問。B．克勤于邦，克儉于家。C．人心齊，泰山移。D．一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。2）.閱讀下面人物名片，人物年齡與別稱相匹配的一項(xiàng)是（

）楊氏之子楊氏子才九歲，正值______之年，竟用巧妙的語言化解了孔君平的調(diào)侃。黃旭華九十八歲的黃旭華老人，雖然已年近______，但仍堅(jiān)持不懈地工作。蕭紅蕭紅三十一歲就英年早逝。剛過______之年的她或許已經(jīng)意識(shí)到生命將盡，在《呼蘭河傳》里，她用文字重溫了童年往事。A．弱冠

古稀

不惑B．弱冠

花甲

而立C．豆蔻年華

期頤

而立D．垂髫

期頤

而立3）.下列詞語與現(xiàn)在的說法對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

）A．榜文——公告

客官——顧客B．驛站——招特所

印信——書信C．墨客——文人

客舍——旅店D．郎中——醫(yī)生

官府——政府評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.魯迅在回信中說：“你的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將寓言故事與它相對(duì)應(yīng)的寓意用線連起來。

《狼與母山羊》

盡管壞人老奸巨滑，但在聰明人面前，他們的詭計(jì)仍是枉費(fèi)心機(jī)。

《獅子和海豚》

我們結(jié)交盟友，應(yīng)當(dāng)選擇那些能共患難的人。

《兔與青蛙》

那些不幸的人們往往會(huì)以他人的更大的不幸來安慰自己。2）.把下列比喻句前后兩部分用線連起來組成完整的句子。

教師是一片葉子，

忙碌在知識(shí)的花園里。

教師是一名船工，

默默奉獻(xiàn)甜美的果實(shí)。

教師是一顆無花果，

保護(hù)著花蕾。

教師是一只蜜蜂，

載著學(xué)生渡向知識(shí)的彼岸。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)也有的似乎已經(jīng)看懂了，其實(shí)不太懂，后來有了一些實(shí)際知識(shí)，才真正懂得它的意思。

(

)有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得。

(

)或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通。

(

)經(jīng)驗(yàn)證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了。

(

)因此，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。2）.給下列句子排序。

(

)隨著科學(xué)水平的不斷提高，證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來越多。

(

)達(dá)爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。

(

)比如說，對(duì)基因突變?cè)谶M(jìn)化中的作用認(rèn)識(shí)不足，而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。

(

)但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說紛紜的。

(

)早在上一世紀(jì)達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代發(fā)展演變而來的，它們或多或少的有著親緣關(guān)系。

(

)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.理解句子，判斷正誤。正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”。

或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？

1．可能有人覺得白鷺的鳴叫不是那么動(dòng)聽，但作者的看法不一樣，白鷺的叫聲鏗鏘有力，像是一首歌。(

)

2．可能有人覺得白鷺的鳴叫不是那么動(dòng)聽，但作者感受到白鷺本身讓我們發(fā)現(xiàn)了常見的美，讓我們知道美就在身邊。它就是一首生命之歌。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成習(xí)題。鳥鳴澗[唐]王維人閑桂花落，

。

，時(shí)鳴春澗中。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．王維的山水詩多以畫入詩，這首詩描寫了描寫了________（填季節(jié)）時(shí)的________、________、________、________等景物，通過襯托的手法，突出了山澗的__________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

一定會(huì)有那么一件事，讓你感受到了爸爸媽媽對(duì)你無私的愛！請(qǐng)寫出來，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的感受。400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。父愛之舟<節(jié)選>①父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當(dāng)個(gè)教員，所以我從來不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深簡(jiǎn)釘鞋，將棉袍的下半截掠起扎在腰里，腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。②初小畢業(yè)時(shí)，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書本費(fèi)也責(zé)了，于是家里桌稻，賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。1．“錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上?！敝小熬o”的意思是（

）A．使緊。B．非常接近，空隙極小。C．事情非常急。D．經(jīng)濟(jì)不寬裕。2．在選文的兩個(gè)自然段中，作者回憶了_____、_____、______三個(gè)場(chǎng)景，讓我們感受到___________________________________________。

3．“父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了?！睂?duì)這句話的分析不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．父親既慈愛又細(xì)心，體貼地為“我”鋪床。B．父親想亦事都替“我”操辦，連鋪床這樣的事情都不放過。C．父親不辭辛勞，一心為“我”著想，“我”內(nèi)心很感動(dòng)。4．聯(lián)系上下文，說一說你對(duì)于作者所說的“新滋味”是怎么理解的。

__________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.按要求完成練習(xí)。

（1）給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

擁：①持有；②聚到一塊兒；③抱；④圍著

A．擁抱(

)

B．簇?fù)?

)

C．擁有(

)

D．擁擠(

)

（2）將上面的詞語填入下面的句子中。（填序號(hào)）

①父子倆緊緊地(

)在一起。

②船里很寬敞，一點(diǎn)兒也不(

)。

③(

)在一起的小艇，一會(huì)兒就散開了。

④張家界是人類共同(

)的財(cái)富。2）.給句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

滑：①光滑；滑溜；②滑動(dòng)；滑行；③油滑；狡詐；④跟“過去”搭配使用，表示用搪塞或瞞哄的方法混過去。

（1）下雪之后路面很滑