廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充詩(shī)句、名言。

《山居秋暝》中“明月松間照，___”，運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，寫出了山間的靜謐感。龔自珍面對(duì)萬(wàn)馬齊喑的黑暗現(xiàn)實(shí)，發(fā)出“我勸天公重抖擻，____”的感慨。張繼漂泊在蘇州城外，夜泊楓橋，“月落烏啼霜滿天，____”，寒山寺的鐘聲不禁讓人愁緒萬(wàn)千。

陶淵明告誡我們：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。____，歲月不待人?！蔽赫鲃衩阄覀儯骸癬____，戒奢以儉?！薄墩撜Z(yǔ)》有云：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，____?！?）.請(qǐng)根據(jù)平時(shí)的積累把書簽中短缺的詩(shī)句補(bǔ)充完整。

情：

孟郊對(duì)母親的感恩之情：____________，報(bào)得三春暉。

李白對(duì)好友的不舍之情：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，____________。

王昌齡赤誠(chéng)的愛國(guó)之情：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________。

杜甫聽聞收復(fù)失地后的狂喜之情：劍外忽傳收薊北，____________。3）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求選詞填空。

①不懷好(

)

②膘肥體(

)

③相(

)堂堂

④心驚膽(

)

⑤哭笑不(

)

⑥養(yǎng)(

)處優(yōu)

⑦垂頭(

)氣

⑧摩(

)擦掌

（1）參加大學(xué)生辯論賽的選手個(gè)個(gè)__________，躍躍欲試。

（2）即使失敗了，我們也不要___________，要相信努力終會(huì)有收獲。

（3）弟弟把碗摔碎了，卻露出一副無(wú)辜的表情，真讓人__________。4）.博聞強(qiáng)記：按所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

（1）【詩(shī)文有畫】在郭沫若的筆下，白鷺是一首詩(shī)，更像一幅畫：“_______________，_______________，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑”。

（2）【詩(shī)文有情】唐朝詩(shī)人林杰在《乞巧》中用“_______________，穿盡紅絲幾萬(wàn)條”，表達(dá)了古代女子追求幸福生活的美好情感。梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中用高亢、充滿力量的語(yǔ)言寫道，“美哉，我少年中國(guó)，_______________！壯哉，我中國(guó)少年，_______________”既贊頌了少年中國(guó)，又謳歌了中國(guó)少年，讀來(lái)使人心潮澎湃。

（3）【詩(shī)文有理】岳飛在《滿江紅》中用“莫等閑，_______________，空悲切”，告訴我們趁著年少，一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。朱熹在《觀書有感》中用“問(wèn)渠那得清如許？_______________”告訴我們，只有不斷學(xué)習(xí)，才能提升自己。5）.吳承恩在《西游記》中塑造了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，通過(guò)閱讀這本書我認(rèn)識(shí)了________（人物特點(diǎn)）的________（人物姓名），_______的______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)用得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．老牛眉開眼笑地看著牛郎織女。B．他戀戀不舍地把作業(yè)寫完了。C．牛郎把自己的情形一五一十地說(shuō)了。D．牛是牛郎從小到大相依為命的伙伴。2）.下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．講民間故事時(shí)，可以適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié)，比如添加人物對(duì)話、細(xì)致描繪人物形象。B．說(shuō)明性文章的語(yǔ)言風(fēng)格多樣，有的平實(shí)，有的活潑，不需要準(zhǔn)確、清楚、有條理。C．讀《將相和》一文時(shí)，為了提高閱讀速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。3）.下列各句的動(dòng)態(tài)、靜態(tài)描寫的判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。（動(dòng)態(tài)描寫）B．成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。（動(dòng)態(tài)描寫）C．一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。（靜態(tài)描寫）D．我們看時(shí)，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上。（靜態(tài)描寫）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成下列句子練習(xí)

1．白鷺是一首韻在骨子里的散文詩(shī)。（用相同的修辭手法贊美指定事物）

路燈是________________

2．縱使世界給我珍寶和榮譽(yù)()我也不愿離開我的祖國(guó)()因?yàn)榭v使我的祖國(guó)在恥辱之中()我還是喜歡()熱愛()祝福我的祖國(guó)()（填寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連，選一選。

(1)把相關(guān)內(nèi)容用線連一連。

《泊船瓜洲》

納蘭性德

肅殺的秋風(fēng)

《秋思》

王安石

北方的風(fēng)雪

《長(zhǎng)相思》

張籍

滿目的春色

(2)選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填在橫線上。

A.行軍路上，夢(mèng)中醒來(lái)

B.欲作家書，臨行開封

C.泊船瓜洲，春綠江南

《泊船瓜洲》是通過(guò)寫_____之景抒發(fā)思鄉(xiāng)之情；《秋思》是通過(guò)寫_____之事抒發(fā)思鄉(xiāng)之情；《長(zhǎng)相思》則是通過(guò)寫_____之事抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。2）.連線，將梁?jiǎn)⒊优畬?duì)應(yīng)的選項(xiàng)用線連起來(lái)。

長(zhǎng)女梁思順

著名火箭控制系統(tǒng)專家

中國(guó)科學(xué)院院士

長(zhǎng)子梁思成

著名考古學(xué)家

次子梁思永

詩(shī)詞研究專家

次女梁思莊

著名社會(huì)活動(dòng)家

四子梁思達(dá)

著名建筑學(xué)家

三女梁思懿

著名圖書館學(xué)家

五子梁思禮

投奔新四軍參加中國(guó)革命

四女梁思寧

著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照課文內(nèi)容，給下列句子排序。

()諸葛亮“借”到了曹操的箭，船隊(duì)駛回南岸。

()諸葛亮請(qǐng)魯肅相助，借來(lái)船只、軍士等。

()諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

()周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計(jì)陷害他，要他三天造好十萬(wàn)支箭。

()諸葛亮立下軍令狀。

()曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā)，諸葛亮和魯肅在船上飲酒取樂(lè)。2）.給句子重新排隊(duì)。

(

)一次，教師找出兩只盛著水的木桶，讓學(xué)生拿著走過(guò)一座貼著水面的小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋弄濕，看誰(shuí)能想出辦法。

(

)徐文長(zhǎng)想了個(gè)辦法。

(

)徐文長(zhǎng)是明朝的大文學(xué)家，他上學(xué)的時(shí)候常常受到老師稱贊。

(

)一個(gè)學(xué)生挑起水桶上橋，因?yàn)橥袄锏乃艹?，竹橋被壓低了，河水浸過(guò)了小橋，這個(gè)學(xué)生的鞋全濕了。

(

)他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過(guò)去，桶浮在水面上，一點(diǎn)兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點(diǎn)兒也沒(méi)沾上水。

(

)其他同學(xué)看了，都不敢再試了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“式樣、演講、代替、人世”這寫詞語(yǔ)顛倒后意思完全相同。(

)

2．“磨練意志、堅(jiān)持真理、精致表演、發(fā)揮傳統(tǒng)”這幾組詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)。(

)

3．在政府一再?gòu)?qiáng)調(diào)“住房是用來(lái)住的，不是用來(lái)炒的。”政策引領(lǐng)下，房?jī)r(jià)會(huì)不會(huì)高臺(tái)跳水？這句話中的“高臺(tái)跳水”指的是一種水上體育項(xiàng)目。(

)

4．許地山是中國(guó)現(xiàn)代著名小說(shuō)家，他的筆名是“落花生”。(

)

5．《紅樓夢(mèng)》主題曲中的“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕””分別指的是主人公賈寶玉和林黛玉。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.文學(xué)閱讀。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，下列理解正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)人感的是這天氣，天氣越來(lái)越冷，又要準(zhǔn)備過(guò)冬的物資了。B．詩(shī)人在秋日黎明時(shí)分走出籬門，想到北方中原地區(qū)尚為金人所統(tǒng)治，心中無(wú)限感慨。C．詩(shī)歌抒發(fā)的是詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的贊嘆之情。D．詩(shī)人因?yàn)樗恢?，在秋天夜晚走出門，對(duì)眼前景致有感而發(fā)。2．說(shuō)說(shuō)詩(shī)句“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的意思，你體會(huì)到了什么情感？

_______________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

一年四季景色變化萬(wàn)千，四季美景時(shí)時(shí)刻刻裝點(diǎn)著我們的生活，浸潤(rùn)著我們的心靈……請(qǐng)你回憶一下自己曾經(jīng)看到的美景，按照一定的順序，抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，注意寫出景物的動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀生命的一部分（劉心武）①書，是我生命的一部分。②我每天都離不開書。每天必看書。有時(shí)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似乎不可能看書，但再忙總得入廁，入廁時(shí)我總要讀一點(diǎn)東西，如果不是書，那就一定是報(bào)紙雜志。所以，最忙的時(shí)候我也仍能看書。③有一回出差，路上竟把手提包丟了，到了下榻的招待所，懊喪得不行，手提包里的鈔票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是帶出來(lái)的一本心愛的書。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書，出差時(shí)也同在家里一樣，躺到床上后必然要讀書，我不能想象，自己可以上床后不讀書便安然入眠。但那一晚真夠狼狽，臨時(shí)去借書又不可能，躺在床上后，百無(wú)聊賴，渾身不自在。忽然，我眼光掃到了屋中書桌上的臺(tái)歷，啊，那不也可權(quán)且當(dāng)作一本書嗎？于是，我興奮地跳下床，抓過(guò)了那一摞臺(tái)歷，那是一本《中外歷史知識(shí)臺(tái)歷》，真棒！于是我津津有味地翻閱起來(lái)，那一個(gè)夜晚就此免去了空虛和寂寞，我像往常一樣讀了書。④在旅途中，火車上、飛機(jī)上，我自然更是要讀書。⑤不可一日無(wú)書。古人早就倡導(dǎo)過(guò)抓緊榻上、廁上、馬上的時(shí)間讀書。仔細(xì)想來(lái)，馬背上何等顛簸，古人卻仍要抽空讀書，我們今天的條件無(wú)論如何總要比馬背上好，怎能荒廢時(shí)間，整天不讀一行書呢？⑥自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書，傳知識(shí)的書，陶冶性靈的書，賞心悅目的書。但世上的書多如繁星，也很難說(shuō)我們遇到的書都那么有價(jià)值，那么美妙，怎么辦呢？我的做法是：經(jīng)過(guò)幾代讀者考驗(yàn)，即經(jīng)過(guò)時(shí)間老人篩選，成為名著、經(jīng)典的書，要作為重點(diǎn)讀。時(shí)下熱門的書，可以拿來(lái)翻閱，但要有獨(dú)立思考的精神，如果覺(jué)得確實(shí)好，則細(xì)讀，倘若虛有其名，粗讀可矣。有一些偶然遭逢的書，無(wú)妨翻翻，發(fā)現(xiàn)某本書不怎么樣、“瘋得很”、“瞎胡弄”、“騙錢貨”，也不失為一種收獲。有的社會(huì)上普遍認(rèn)為是壞的書，出于好奇心，我們總想拿來(lái)讀讀，其實(shí)只要不讓逆反心理把我們的思緒推向混亂與偏頗，在好奇心驅(qū)使下把那樣的書拿來(lái)翻翻也無(wú)大礙，絕大多數(shù)讀過(guò)一定數(shù)量好書的人自然而然地排拒那壞書的影響。⑦當(dāng)書構(gòu)成我們生命中的一部分以后，我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。⑧愛書吧，從你識(shí)字以后，書應(yīng)是你不可離異的終生伴侶?。ㄟx自《青少年日記（小學(xué)版）》2014年第3期）1．瀏覽全文，可以知道題目“生命的一部分”在文中是指_______。

2．作者寫這篇文章主要想告訴讀者什么呢？請(qǐng)通讀全文后用“﹏﹏﹏”畫出相關(guān)的句子。

3．多選題：“我”是如何做到“每天讀書”的（

）A．入廁時(shí)讀一點(diǎn)東西。B．躺到床上后必然要讀書。C．出差時(shí)總要帶上書。D．坐在馬背上仍抽空讀書。4．單選題：第③自然段記敘的事情是為了說(shuō)明（

）A．招待所的房間里連一本書都沒(méi)有。B．那本《中外歷史知識(shí)臺(tái)歷》好看。C．“我”太不小心，把手提包弄丟了。D．“我”每晚必看書，不然會(huì)無(wú)法入睡。5．細(xì)讀第⑥自然段，按照要求梳理信息，完成以下練習(xí)。

①多選題：“我”眼中好書的標(biāo)準(zhǔn)有_________。

A．講真理

B．傳知識(shí)

C．陶冶性靈

D．賞心悅目

②面對(duì)多如繁星的書，“我”是如何做的？請(qǐng)分條概括列出（至少寫2條）。

i．____________________

ii