云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.說到愛國的詩，我們會想起宋代詩人陸游臨終前寫給兒子的話：“_________，家祭無忘告乃翁?！苯鷤ゴ蟮乃枷爰伊簡⒊f：“__________，不在他人，____________。”祖國的希望如此重要，所以清代詩人______在《已亥雜詩》中期盼人才輩出：“____________，__________。”2）.根據(jù)具體的語境，看拼音寫詞語。

第二十四屆冬奧會于2022年2月4日至2月20日在中國北京和張家口舉行，這將會是一場盛大的diǎnlǐ_____。河北省踐行綠色辦奧，堅持生態(tài)優(yōu)先，全國人民tóngxīnxiélì_____為冬奧會打下美麗中國的shīqínghuàyì_____。冰墩墩作為本屆冬奧會的吉祥物，xiàngzhēng_____著追求卓越，引領(lǐng)時代，以及面向未來的無限可能。3）.日積月累。

（1）_____，家祭無忘告乃翁。

（2）不飽食以終日，_____。

（3）問渠那得清如許？_____。

（4）由儉入奢易，_____。

（5）多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，_____。一萬年太久，_____。4）.積累運用我最棒。

①虞世南在《蟬》一詩中表達(dá)出對人的內(nèi)在品格的熱情贊美和高度自信的詩句是：“__________，____________?！?/p>

②玲玲上課時很不認(rèn)真，她總是覺得自己還小，以后再學(xué)也來得及。老師知道后，用岳飛的名句“___________，____________，____________”來勸導(dǎo)她。

③身為一名炎黃子孫，你一定十分熱愛自己的祖國，請寫一句表達(dá)你對祖國熱愛的詩句：“____________，_____________?！?/p>

④葛洪用“____________，__________”來告誡年輕人要愛惜時光。5）.看拼音，寫詞語。

（1）黃昏時分，幾只白鶴從空中向下fǔchōng(

)后平穩(wěn)降落在淺灘，yōurán(

)覓食。

（2）媽媽反復(fù)dīngzhǔ(

)我：“做人要誠實，不要說謊；工作要勤，不要lǎnduò(

)；遇事要勇敢，不要dǎnqiè(

)?！?/p>

（3）yèmù(

)降臨之前，jiùfù(

)終于趕到了jìsù(

)學(xué)校。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列表述正確的一項是（

）A．《草船借箭》選自《水滸傳》，作者是羅貫中。B．豆蔻年華指女子年滿十五歲，期頤指人一百歲。C．“軍神”一詞高度概括了劉伯承鋼鐵般的意志。D．漢字字體的演變過程是：甲骨文—小篆—金文—隸書—楷書。2）.對下面《手機(jī)吃醋了》這幅漫畫的理解，不正確的一項是（

）A．“五分鐘”和“兩小時”形成鮮明對比，突出了手機(jī)在兒童生活中的重要地位。B．揭示了一些學(xué)生缺乏自律意識、沉溺于玩手機(jī)的不良現(xiàn)象。C．嘲諷那些無心學(xué)習(xí)還為自己玩手機(jī)找理由的可笑行徑。D．采用擬人化的表現(xiàn)手法，增強了漫畫的故事性和趣味性。3）.1.下列句子中“滋味”的意思不同于其他三句的是（）A．雞腿的滋味很好，令我食欲大增。B．聽了這話，我心里真不是滋味。C．只有比別人更勤奮，才能嘗到成功的滋味。D．少年不識愁滋味，愛上層樓……而今識盡愁滋味……評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.諸葛亮對周瑜說，他愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。（改為直述句）

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

梅花

頑強不屈

小草

不畏嚴(yán)寒

路燈

勤勞奉獻(xiàn)

竹子

默默守護(hù)

蜜蜂

高風(fēng)亮節(jié)2）.連一連。

《長不大的牧羊人》

姑娘從水缸里走出來

《列那狐的故事》

姑娘從柴堆里走出來

《田螺姑娘》

何仙姑坐在蓮花上

《八仙過海》

家在馬貝渡城堡評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！2）.句子排序

(

)我連忙站起來讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子?！?/p>

(

)上車后，我找到一個座位。

(

)我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀古典名著時，遇到難懂的詞語可以猜一猜。判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)天天聯(lián)系自己看過的古裝影視劇，猜出“店家”的意思是“店鋪”。(

)

(2)琪琪結(jié)合教材注釋，并聯(lián)系生活實際，猜出“沒地不還你錢”就是“難道不付你錢”的意思。(

)

(3)果果借助插圖，猜出了“吊睛白額大蟲”就是眼睛上翹、額頭有白色花紋的老虎。(

)

(4)陽陽聯(lián)系武松前后的行為動作，猜出“篩一碗酒”的意思是“喝一碗酒”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀絕句杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花鳥香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

[注]本詩寫于763年。時杜甫居成都浣花溪（又名濯錦江）上的浣花草堂中。

1．這首詩用語極精練，如“春風(fēng)花鳥香”可理解為省略了一個“語”字；“泥融飛燕子”，表面上是說泥土、燕子兩件毫不相干的事物，實際還含有__________________的意思。

2．宋人羅大經(jīng)《鶴林玉露》記載：有人認(rèn)為，這首詩的四句話與兒童對對子沒什么兩樣，只不過是孤立的兩副對子罷了。就這首詩的整體性而言，我們究竟應(yīng)該怎樣理解它？

___________________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

社會不斷進(jìn)步，科技領(lǐng)域不斷取得新成果。未來的中國會是什么樣子的呢？請你大膽地展開想象，以“未來的中國”為題，寫一篇習(xí)作。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.[讀書沙龍]閱讀《母親》，完成下列各題。母親①世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親……②她是我的后媽，我從來不喊她媽媽。有一天，我把媽媽生前的照片翻出來掛在家里最醒目的地方，她不但不生氣，而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。有一次，我突然向她大聲喊著：“你別碰我的媽媽?！焙脦状我估?，我聽見爸爸在和她商量：“把照片取下來吧！”而她總是說：“不礙事兒，掛著吧！”頭一次我對她產(chǎn)生了一種說不出的好感，但我還是不愿叫她媽媽。③一天上午，我被一輛突如其來的自行車撞倒，重重地摔在水泥地上。大夫告訴我：“多虧了你媽呀！她一直背著你跑來的，長大了可得好好孝順?biāo)健彼驹谝贿叢徽f話，看我醒過來便俯下身摸摸我的后腦勺，第一次在她面前流淚了?！斑€疼？”她立刻緊張地問我。我搖搖頭，眼淚卻止不住?！安惶劬秃茫煲呀?jīng)全黑了。從醫(yī)院到家的路很長，還要穿過一條漆黑的小胡同，跑了這么長的路往醫(yī)院趕的。④沒過幾年，三年自然災(zāi)害就來了，只是為了省出家里一口人吃飯，她一句話也沒說，只在火車開動的時候，我看見她那像枯枝一樣的手臂在抖動，回來的路上她一邊走一邊叨叨：“好啊，早尋個人家好啊，好！”她送走自己的親生閨女，我的眼淚一個勁往外涌。“媽媽！”我第一次這樣稱呼了她，她站住了，愣愣地看著我不敢相信是真的，我又叫一聲“媽媽”，哭得像個孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈⑤這一年，爸爸因病去世，媽媽先是幫人家看孩子（jué）線頭①，每天都在忙碌著。她就是用彈棉花、攫線頭掙來的錢供我和弟弟上學(xué)。我總是深情地望著她每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛，不是親娘又怎么樣呢？⑥世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親。①攫線頭：這是彈棉花的工序，就是抓線頭的意思。比喻工作瑣碎、艱難。（本文作者肖復(fù)興，選用時有改動）1．[形成解釋]聯(lián)系上下文，理解詞語，完成填空。

①“商量”的意思是____________，文中爸爸和母親“商量”的原因是__________________。

②“忙碌”的意思是________________，文中母親“忙碌”的目的是____________________。

2．[整體感知]1簡要概括出母親讓我感動難忘的場景（提示：請用“誰干什么”的句式進(jìn)行概括）。場景一場景二場景三場景四____________

____________________

母親把自己的親閨女嫁到外地_____________

3．[作出評價]關(guān)注場景和細(xì)節(jié)，體會蘊含的感情。

邊讀邊想象這些場景，其中最讓你感動的細(xì)節(jié)是____________________你從中體會到_________________。

4．[解決問題]聯(lián)系上下文，說說為什么“世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親”？你有過這樣的經(jīng)歷嗎？請試著寫一寫（提示：聯(lián)系生活實際，選擇一個讓你印象最深的場景，抓住其中的細(xì)節(jié)用幾句話寫下來）。

聯(lián)系上下文寫原因：____________________

聯(lián)系生活實際寫場景：（場景概括）____________（細(xì)節(jié)描寫）____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃出下列加點字的錯誤讀音。

強迫（qiǎng

qiáng）

挑剔（tì

tī）

召集（zhào

zhāo）

間隔（jiān

jiàn）

大臣（chéng

chén）

眸子（mú

móu）

眼瞼（jiǎn

lián）

長喙（huì

yuán）2）.選詞填空

猛烈

激烈

強烈

劇烈

（1）在小組討論中